【智力開發(fā)】如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好思維

2024年1月12日發(fā)(作者：最愛的人在身邊)

【智力開發(fā)】如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好思維

【智力開發(fā)】如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好思維？

思維是人腦對客觀事物的反應(yīng)，是文化心理學(xué)諸多特征的集中體現(xiàn)。兒童正處于思維培養(yǎng)的重要階段。他們正在吸收大量客觀事物，以及反映在孩子大腦中的信息。如果他們?nèi)狈λ季S的內(nèi)化，這些信息只存在于表面，兒童無法使用。思維是智力的核心。兒童思維的培養(yǎng)在未來的學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。以下是小學(xué)生思維訓(xùn)練的要點，希望能對家長有所幫助。

1、思維靈活性

思想開放，善于從各個方面思考。讓孩子學(xué)習(xí)逆向思維，開拓新思路，不要固守模式。對于女孩來說，堅持自己的習(xí)慣和問題是不可取的，對于男孩來說，在遇到問題時放棄是不可取的。遇到困難時，調(diào)整思維，調(diào)動所學(xué)知識，找到正確的思維方式。最好繞過這個類比。

2、思維靈敏性

思維的敏感性體現(xiàn)在快速理解和回答問題的能力上，并且過程清晰。當(dāng)父母引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，他們可以讓孩子找到規(guī)則，學(xué)會組織；孩子們也可以嘗試解決不止一個問題，從而找到一個更簡潔的問題解決過程；它還可以訓(xùn)練孩子以目標(biāo)速度提問，并在指定時間內(nèi)回答一定數(shù)量的問題。

3、思維有條理

孩子們需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有條不紊地做事。從簡單的工作和休息時間到學(xué)習(xí)計劃，讓孩子們學(xué)會區(qū)分輕重緩急。循序漸進地解決問題，有序地完成家庭作業(yè)，可以培養(yǎng)孩子有條理的思維。

4、思維有深度

沒有思考，理解就會停留在表面，無法理解其中蘊含的深刻真理。閱讀是深入思考并提出更多問題。如果你不想，你可能會追隨他人，成為書籍的奴隸；或者環(huán)顧四周，收獲很少。因此，閱讀不僅要閱讀，還要學(xué)會思考，深刻理解作者想通過文字表達的思想和情感。

5、思維正確度

學(xué)會思考并不意味著思考是正確的。許多人只關(guān)注結(jié)果，因此忽略了思考過程。就像許多小學(xué)生一樣，他們在做問題時沒有想法，但在中間步驟中會犯錯誤。這時，父母的引導(dǎo)會讓孩子確保思維的正確性，避免走彎路。

學(xué)而不思則罔，思維的培養(yǎng)會讓孩子對某一個或者多個對象進行分析、判斷。沒有思維就無法獲得知識，為孩子培養(yǎng)正確的思維，是在幫孩子構(gòu)建一座橋，讓他們通向新的知識。思維訓(xùn)練不單純是科學(xué)方面的，也包含了其他領(lǐng)域，所以訓(xùn)練方法多種多樣，家長也需要分辨、篩選，為孩子找到正確有效的方法。家長在培養(yǎng)孩子思維的同時，要張弛有度，避開誤區(qū)，讓孩子在過程中體會到思維的樂趣，從而激發(fā)孩子獨立思考的能力。