肩膀高中作文

2024年2月4日發(fā)(作者：治裝)

肩膀高中作文

肩膀高中作文5篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是店鋪為大家整理的肩膀高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

肩膀高中作文1

5歲，他第一次見到自己的新爸爸，那個(gè)有力而堅(jiān)實(shí)的肩膀向他敞開，擁過來，他卻扭開了頭;他不懷好意踩實(shí)父親剛翻的地，那雙寬大的肩膀的主人卻滿懷善意地說：“真淘氣啊!”便又在烈日下從頭干起，汗水濕透了一對(duì)肩膀;他打翻父親做的飯，喘著粗氣，他記得父親背過身走向廚房的背影，那肩膀大得仿佛不知往哪放，嘆著氣。他從來都拒絕父親那健碩的肩膀……18歲，他終于擺脫了父親，他要到城里上大學(xué)。父親黑黝黝的臉上露出喜滋滋的笑容，說：“上大學(xué)了，農(nóng)閑時(shí)我也去打工，照應(yīng)你。”他扔下父親添在行李里的新毛衣，氣惱地走了。那天，校門口，他和一群同學(xué)出來，而那個(gè)民工父親在校門口等了一個(gè)上午?！澳惆謫?”同學(xué)問。“不，同鄉(xiāng)罷了?！备赣H的臉色黯淡了，一口白牙不知所措地露著：“你媽問你需要點(diǎn)什么?！薄坝斜緯湎铝?，有空捎來。”“哎，成!”他和同學(xué)揚(yáng)長(zhǎng)而去，回頭，父親的肩膀驟然小了，消失在他的視線里。午后，在校門口，又見父親，這次他站在遠(yuǎn)處的樹陰下，沖他揮手。“這是書，急用吧?”他的心一震，一本不緊要的書，四十里山路，父親坐著那輛不花錢的三輪車顛簸了一個(gè)來回，他低頭，見父親的肩膀上滿是泥與水。這時(shí)，一輛三輪車冒著煙而來，那是父親回鄉(xiāng)的車。一車大漢在車上打哈哈，父親隨著人流擠也擠不上，落在后頭，卻不料擠掉了鞋，也顧不得提鞋，父親使勁扳住車欄桿。大漢罵道：“啐，擠你個(gè)娘，找死啊?”父親笑說：“讓讓，擠得上!”車開走了，父親掛在車旁，滿足地笑著捋把汗。他在遠(yuǎn)處望著，父親的肩膀羸弱瘦小，仿佛可以擠碎。他醒悟，原來他一直成長(zhǎng)在父親的肩膀上——用愛和心血鑄成的肩膀!回到鄉(xiāng)里，田

埂上的父親興奮地沖他揮手。他走過去，倚在父親的肩膀上——那已衰老的肩膀，他哽咽道：“爸爸，對(duì)不起!”田埂邊，他的肩膀已比父親寬得多，他要讓父親倚靠他的肩膀，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

肩膀高中作文2

聆聽嬰兒的第一聲啼哭，最欣慰的是遭受磨難的母親，稚幼的嬰兒依靠著母親博大的肩膀，品味著母乳的甘甜。當(dāng)嬰兒漸漸長(zhǎng)大，依依不舍地告別父母來到學(xué)校讀書時(shí)，老師用她那瘦弱的肩膀支撐著班級(jí)的集體，使我們能在和諧融洽的氛圍中接受她灌輸給我們的知識(shí)，老師瘦弱的臂膀成了我們強(qiáng)有力的后盾。當(dāng)我們漸漸成人，步入了社會(huì)，遭遇了挫折坎坷時(shí)，患難相惜的好朋友，成為你必不可少的肩膀，成功時(shí)一起雀躍擁抱，傷心時(shí)互相依偎哭泣，人生的憂喜莫過于此。

人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順地走過，更不能從出生到死亡都獨(dú)自一個(gè)人前行，人的一生需要無數(shù)的肩膀來依靠，才能漸漸走向成熟，才能面對(duì)人生旅途的不順，邁向成功。

叢飛這個(gè)從盤錦走出來的農(nóng)村小伙，獨(dú)自一個(gè)人到深圳闖蕩。剛到陌生的城市，只有依靠自己的雙手去打拼，處處碰壁的他也曾經(jīng)對(duì)生活失去了信心，而心中報(bào)答父母的迫切愿望和堅(jiān)強(qiáng)信念支撐他一路走下去。最終，遇到好心人的幫助，憑借得天獨(dú)厚的嗓音闖出了自己的一片天地。當(dāng)他漸漸富有時(shí)，滿眼里竟是那些上不起學(xué)的失學(xué)兒童，他的人生也因此而改變。他組織文藝演出，把所有籌集的捐款，毫無保留地捐給失學(xué)的兒童，使他們重返了校園，他們一聲聲地叫著叢飛“爸爸！爸爸”，此時(shí)的叢飛無比的欣慰。而災(zāi)難卻無情地降在這位好心人的頭上，叢飛不幸患上了癌癥，高額的醫(yī)藥費(fèi)，使叢飛無力再支撐那么多的失學(xué)兒童的學(xué)費(fèi)，他自己還有兩歲的兒子需要養(yǎng)育。別人都勸他放棄，叢飛卻說：“人活著，是為了讓別人過得更好，這才是人的價(jià)值?！闭撬@句話，感動(dòng)了無數(shù)中國(guó)人向他學(xué)習(xí)，他用他那瘦弱的肩膀，撐起那些渴望讀書的孩子們的希望。

愛的價(jià)值是無限的，當(dāng)別人給你堅(jiān)強(qiáng)有力的肩膀依靠時(shí)，你要用同樣溫暖的肩膀去回報(bào)他們，這樣，我們的世界才會(huì)溫暖和諧。

朋友，請(qǐng)記住，我們需要愛的肩膀依靠，當(dāng)別人向你借用肩膀時(shí)，

我們也要奉獻(xiàn)自己的肩膀讓別人依靠！“活著就是為了讓別人活得更好！”我們彼此相互幫助，社會(huì)才能進(jìn)步，世界才會(huì)充滿愛。

肩膀高中作文3

鳥，以一雙翅膀迎接風(fēng)雨，人，以一對(duì)肩膀挑起天地。

每每看到空中的飛鳥在風(fēng)雨中艱難地煽動(dòng)雙翅，便會(huì)為那一幕悲壯的畫面而感動(dòng)不已。

造物主真是神奇，在這小小的鳥兒身上孕育著迎風(fēng)抗雨的能力——翅膀，讓它為生存而不停地煽動(dòng)、博擊。那不停歇地雙翅，多象人類永不退縮的肩膀——那隨時(shí)準(zhǔn)備挑起重?fù)?dān)的肩膀，不管是瘦弱的，還是強(qiáng)壯的，都在默默地承受著天地間的重重壓力。

是的，人的肩膀一如鳥的翅膀，是為承受壓力而生的.。肩膀那種天生的沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔(dān)子——人生的理想與責(zé)任。在理想與責(zé)任面前，肩膀沒有怨言地默默承受著，承受著天地間一切重?fù)?dān)，以令人難以致信的能力挑起了天地。

任何加于人類的苦難都是人類的一種責(zé)任——愛。而任何人類的理想都不能失去這種責(zé)任——愛。沒有愛，我們無從談到理想與責(zé)任，也難以發(fā)揮肩膀的潛能。唯有愛，可以把肩膀的潛能發(fā)揮到極限，可以實(shí)現(xiàn)美好的理想，可以負(fù)起如山的責(zé)任。

叢飛，一個(gè)默默承受壓力，用肩膀挑起一百七十八個(gè)貧困孩子的歌手，以他無私的愛心譜寫著生命壯美的詩(shī)篇，以他無私的愛心支撐著肩膀的重負(fù)，以他無私的愛心實(shí)現(xiàn)著“讓讀不起書的孩子背起書包繼續(xù)讀書”的理想，也以他無私的愛心訴說著奉獻(xiàn)的真諦。叢飛，他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑著擔(dān)子，在越來越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發(fā)揮到最大的極限，直到生命的最后一息，為生命落下完美的幕布。

叢飛的雙肩，體現(xiàn)著人類偉大的精神。他的肩膀，蘊(yùn)藏著足以挑起天地的力量。這樣的一對(duì)肩膀才不愧是人類的肩膀。人的一生要面對(duì)的困難甚至是災(zāi)難何止一二？當(dāng)我們面對(duì)困難與災(zāi)難的時(shí)候請(qǐng)不要垂下自己有力的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我們的肩膀！讓

我們把叢飛的精神化入肩膀，激發(fā)肩膀的潛能，對(duì)自己與他人負(fù)起責(zé)任，幫助自己或他人走出重重困難與災(zāi)難，重建我們的精神家園，重?fù)P我們的人生風(fēng)帆！

肩挑重任的人生才完美，肩負(fù)天地的人生才壯觀。就讓我們肩并著肩，奉獻(xiàn)肩膀的力量，凝聚肩膀的愛，唱響肩膀人生！

肩膀高中作文4

眼睛看到的是陽(yáng)光，耳朵聽到的是鳥語，鼻子嗅到的是花香，口中許下的是諾言，雙手握住的機(jī)遇，肩膀上扛起的是責(zé)任。

當(dāng)盤古用肩膀扛起藍(lán)天時(shí)，他肩負(fù)的責(zé)任是為大地上、藍(lán)天下所有生靈創(chuàng)造生存空間。于是他的血液流淌成江河，身軀矗立成高山，呼吸幻化為微風(fēng)，淚水揮灑作細(xì)雨，當(dāng)他用雙肩挑起日月，他用生命成就肩負(fù)的責(zé)任。

當(dāng)女媧用肩膀擔(dān)起五色石時(shí)，她肩負(fù)起了為暴雨中的生命創(chuàng)造一方晴空的責(zé)任。于是，她燃起熊熊烈火。任滾滾濃煙黯淡她明亮的雙眸，任紅熱炭火灼傷她的細(xì)嫩肌膚。當(dāng)她用柔弱肩膀擔(dān)起五色石飛向傾斜的天柱，她用美麗成就肩負(fù)的責(zé)任。

當(dāng)大禹一次次用肩膀擔(dān)起泥沙時(shí)，他肩負(fù)的責(zé)任不是自己一個(gè)小家的安危，而是天下蒼生的憂樂。于是，他三過家門而不入，用毅力與洪水斗爭(zhēng)，用智慧對(duì)抗洪水的糾纏，當(dāng)他挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，用有力的肩膀擔(dān)起治水的責(zé)任，他用無私成就肩負(fù)的責(zé)任。

當(dāng)生命的肩膀上壓上一副擔(dān)子時(shí)，不應(yīng)想著卸下，而應(yīng)念著責(zé)任。

布衣的肩膀，不應(yīng)只享受如林和靖“梅妻鶴子”的悠閑浪漫，而應(yīng)擔(dān)起像譚嗣同“我自橫刀向天笑”的豪邁激情；巨人的肩膀，不應(yīng)扛起陶淵明“種豆南山下”的鋤頭，而應(yīng)擔(dān)起范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大義；天子的肩膀，不應(yīng)像周幽王一樣沉溺于褒姒的溫柔撫摸，而應(yīng)擔(dān)起唐玄宗行舟水上的屬勤謹(jǐn)慎。

勇敢承擔(dān)起肩頭的責(zé)任，就不能沉湎于疏影橫斜、暗香浮動(dòng)的園林小景，而要有胸中肝膽照昆化的豪氣沖天；勇敢承擔(dān)肩頭的責(zé)任，就要不安心于登高抒嘯、清流賦詩(shī)的愜意，而要有不以物喜、不以己悲的爽朗；勇敢承擔(dān)肩頭的責(zé)作，就不能玩為妃子一笑烽火戲諸侯的

游戲，而要有居安思危、戒奢以儉的責(zé)任心。

做人，就像大地挺起胸膛以負(fù)載萬物，就像大樹強(qiáng)壯枝干以保護(hù)鳥巢，就像小草直起身子以裝扮春天。讓心靈豐富起來，讓智慧明達(dá)起來，讓肩膀強(qiáng)壯起來。擔(dān)負(fù)起肩頭的責(zé)任，無論是個(gè)人的，集體的，還是民族的，國(guó)家的。

肩膀高中作文5

記憶里有些東西，怎么也抹不掉。蒼白了，淡忘了，久遠(yuǎn)了，塵封了。。一旦開啟，給人一些心靈上的震動(dòng)。

每天一碗豆?jié){或豆腐花，這是我十幾年來的習(xí)慣，不可改變。母親對(duì)我管教很嚴(yán)，她說："孩子要多吃好東西，才能長(zhǎng)得像莊稼一樣硬邦，耐澇耐旱。"她說的"好東西"，就是豆制品。我們家是做豆腐的，這些當(dāng)然算不了什么?？粗液衾埠衾舶讯垢ㄒ粧叨猓皇切?，用手撣去肩膀上的塵，轉(zhuǎn)身去背石磨。

母親似乎是個(gè)力氣很大的女人。別看她瘦矮，肩膀窄窄的。不像隔壁四嬸，身強(qiáng)體壯，圓滾滾的肩膀，扛起糧食來大氣都不喘一口。可是母親卻能扛一塊塊的石磨！家里磨豆子的石磨，全部是她從村口做磨的大伯家扛回來的。做好的磨，有大又圓，落在她的肩上，母親弓著腰，兩手把住磨，頭微微抬起一點(diǎn)，一步步向前走。走了一段，她的額頭上沁出豆粒大的汗珠，順著臉往下淌，有的汗珠隨著發(fā)際，浸濕了一片頭發(fā)?？粗鞘萑醯?、窄窄的肩膀，似乎將要被磨壓得凹陷下去！上面落滿了土，新鮮的石屑，我說："媽，太沉了，您歇一下，我來吧o""啥？你來？都把小肩膀壓壞了，媽沒事，一會(huì)兒就到了。"我咬著牙，和她走完了那段路。

春天了，我們家開始收豆子。本村的，鄰村的，都往我家送。母親站在那兒，過磅、算賬、找錢……像個(gè)精明的商人。傍晚時(shí)，一袋袋豆子堆在家門口，我起身要去扛，卻被母親呵?。?有你什么事？！看你的書去！"她走到門口，兩腿叉開，抓起袋子，往肩上搭，像以往那樣，微微抬起頭，慢慢地走。突然，袋子歪了一下，我的心咯噔一下！她的肩膀也隨之一歪，把豆子就住了，然后，母親很艱難地笑了一下，我想，她是怕我看見了吧。我把頭埋進(jìn)書中，眼前卻模糊一片。秋雨

綿綿，我正躺著看書。聽見扁擔(dān)和桶的撞擊聲，我條件反射般起身。母親戴著草帽，正準(zhǔn)備去送豆腐。我又望望她瘦弱的小肩膀，鬢角絲絲白發(fā)。說：“媽，我去！""你這孩子。"沒等她說完，我早已走出門。"慢一點(diǎn)，肩上會(huì)扛起繭子。"我的淚簌簌地掉下來。