與書為友500字作文

2024年2月8日發(fā)(作者：河中石獸原文及翻譯)

與書為友500字作文

書就是一個(gè)無(wú)所不知的小精靈，你如果跟著她走，你會(huì)看見(jiàn)，書的世界真奇妙，下面是小編收集的與書為友500字作文，歡迎大家參考。 與書為友500字作文1

在我的生活中，我最大的愛(ài)好說(shuō)是讀書了。有些外班的同學(xué)還送我一個(gè)外號(hào)：四眼天雞。我心里十分憤怒，但為了讀書，我強(qiáng)忍住心中翻騰的怒火，但我對(duì)讀書的渴望和酷愛(ài)卻絲毫未減。

每天中午放學(xué)，我回家的第一件事就是沖進(jìn)書房，閱讀雜志。每當(dāng)該吃飯了，媽媽總會(huì)大叫：“劉令春，吃飯了！”叫了N遍，也不見(jiàn)我的蹤影，往往氣得爸爸大吼一聲：“夠了！”我才依依不舍地放下我心愛(ài)的書，走去吃飯。吃完飯后，我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，風(fēng)馳電掣般地沖進(jìn)書房······我這個(gè)普通的小學(xué)生，對(duì)讀書的渴望和喜愛(ài)確實(shí)超過(guò)了一般人了。一天中午，我扒開層層“書墻”尋找一本《破耳兔的一家》，沒(méi)想到，不小心碰到一大摞《丁丁歷險(xiǎn)記》，嘰里當(dāng)啷······書架晃了晃，差點(diǎn)兒翻了個(gè)個(gè)兒，成了“烏龜曬太陽(yáng)”我用足全身的力氣撐住書架，沒(méi)倒，上面的書“嘩啦啦”像下雨一樣，差點(diǎn)把我埋住。哎，別說(shuō)，我正好在身邊找到了那本書，我也不管地上的書了，興高采烈地看了起來(lái)，媽媽來(lái)了，她一見(jiàn)眼前的場(chǎng)面，差點(diǎn)暈過(guò)去。后來(lái)可想而知，我被媽媽自罵了一頓。媽媽和爸爸一起偷偷商量，把我的書幾乎收藏起來(lái)了。中午我一進(jìn)書房，我的那頭呀，“嗡”的一聲，心里“轟！”的一聲，我急哭了，連哭帶叫，把家里差點(diǎn)兒翻了個(gè)底朝天，終于找到了我的書們。

我十分愛(ài)書，把書當(dāng)成自己的朋友。高爾基說(shuō)的對(duì)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯，書籍也不僅是開啟智慧的金鑰匙，它是我的良師益友！

書??！你真是我生活中不可缺少的好朋友。

與書為友500字作文2

人們常說(shuō)：“良師益友”這個(gè)詞，良師就是好的老師，益友當(dāng)然就是對(duì)自己有益的好朋友了。在學(xué)校，有給我們傳授知識(shí)的老師，有好朋友，在生活當(dāng)中，我們還有一位每天跟在身邊的良師益友——書。

高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯。的確，書就是一位好老

師，帶領(lǐng)我們一步步走向成功，書也是一位好朋友，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜佯。

我從小就和書就是好朋友，喜歡聽，也喜歡看一些故事書，什么《故事大王》、《365夜》、《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，有時(shí)看不懂就讓爸媽講給我聽，有時(shí)看里面的圖片，自己想著編故事。如果看見(jiàn)一個(gè)小兔和刺猬，我就會(huì)編成一個(gè)關(guān)于它們的故事，有時(shí)竟把小兔編成變了身的刺猬。但是，我覺(jué)得那樣很快樂(lè)，而且每到晚上，媽媽就會(huì)給我講故事，在美麗的童話故事當(dāng)中進(jìn)入夢(mèng)香。

上一年級(jí)時(shí)，老師一發(fā)新書，我就愛(ài)不釋手，看看上面的字和圖片，編著故事，就好像書是一個(gè)能說(shuō)話的人，或是一個(gè)寶貝，而且還會(huì)像老師一樣一句一句地讀出聲來(lái)，我也也很愛(ài)惜自己的書，直到現(xiàn)在，我學(xué)過(guò)的書還都和新的一樣呢！

現(xiàn)在，我看的書已不再是少兒看的那種，已不再幼稚，從小人書漸漸到世界名著了，但是我對(duì)待書還是像對(duì)待一位好朋友似的，十分愛(ài)它、珍惜它，從這些書中懂得許多道理，知道自己該怎么去做一些事情。

以書為友，可以使我們的精神得到豐富的營(yíng)養(yǎng)。以書為友，可以讓我們的生活更加充實(shí)。以書為友，可以把我們的生活變得更美好！書，在你不開心時(shí)，幫你排憂解難，在你開心時(shí)與你分享快樂(lè)，望大家都愛(ài)上書吧，與好書成為好朋友。

與書為友500字作文3

書，是人類文明的“長(zhǎng)生果”；書，是我們不可或缺的朋友；書，是人類進(jìn)步的階梯。

我們二年級(jí)時(shí)，老師就要求寫日記了。可是每次寫日記時(shí)，我都不知所措——組織不好語(yǔ)言，想不出恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。這些原因，成了我學(xué)習(xí)和寫作的絆腳石。

逐漸，我們開始讀一些簡(jiǎn)單的注音書籍。我閱讀的第一本書，是《格林童話》。雖然故事情節(jié)不是那么跌宕起伏，但是我還是讀得津津有味。我手捧著書，一個(gè)字一個(gè)字地讀，感覺(jué)美妙極了。就這樣，書，在我的腦海里刻下了深深的印象。

三年級(jí)時(shí)，我不再只局限于那些簡(jiǎn)單的書了——老師帶領(lǐng)我們開始讀《三字經(jīng)》。剛開始，我們還一竅不通，不知道每個(gè)字的意思，但我們的老師十分耐心地教我們，教我們?cè)趺春汀肮盼摹?/p>

交朋友。于是，兩個(gè)月之后，我們和“古文”就算是熟識(shí)了。

現(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)文言文了，雖然文言文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，古奧難懂，但我們向往閱讀、渴望知識(shí)的心沒(méi)有被影響，我們還是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力。

前幾天，校長(zhǎng)在“空中課堂”上講了一個(gè)發(fā)人深省的小故事——有一個(gè)外國(guó)人，做了一個(gè)小調(diào)查：給你十分鐘，你會(huì)干什么？許多外國(guó)人都會(huì)選擇看書、看報(bào)紙或者學(xué)習(xí)，而我們中國(guó)人呢，卻在玩游戲、上網(wǎng)、看電視。這和外國(guó)人形成了鮮明的對(duì)比，也讓我們陷入深深的沉思和反省中。中國(guó)每人每年閱讀的書不到一本，屬于“低智商國(guó)家”，而有些發(fā)達(dá)國(guó)家，每年每人都要閱讀十多本書，我們和他們相比，實(shí)在差的太多太多……讓我們和書籍成為朋友吧！它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的大門！

讓我們和書籍成為朋友吧！它會(huì)讓我們擺脫“低智商國(guó)家”的頭銜！

讓我們和書籍成為朋友吧！這只會(huì)有百利而無(wú)一害！

與書為友500字作文4

書是開啟知識(shí)大門的金鑰匙，書是一盞盞明燈，為你在黑暗中指路照明。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書記是人類進(jìn)步的階梯。一本好的書，就如同一個(gè)臺(tái)階，只要你肯多讀，你就能一步一步走向知識(shí)的高峰。而我，就是一個(gè)十足的書呆了，每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都和書在一起，書，陪我度過(guò)了十二個(gè)春秋。

在我小的時(shí)候，我便十分喜歡讀書，我常常吃書，而且專挑那些文學(xué)名著吃，把書頁(yè)撕下來(lái)，塞進(jìn)嘴里嚼嚼，再咽下去。那可真的可以稱得上是“咬文嚼字”了。而我的爸爸以為我喜歡吃紙，經(jīng)常把衛(wèi)生紙、報(bào)紙讓我吃，可我卻不吃那些、只是專挑那些中外名著吃。現(xiàn)在屈指一算，那些被我吃掉的名著大概有二十來(lái)本了吧。

我不但小時(shí)候干傻事，就連現(xiàn)在也經(jīng)常干傻事，有一次，媽媽讓我做飯，我把大米和水倒進(jìn)鍋里后，開開電磁爐，便開始做了，可我卻光顧看著書，把做飯的事忘了，于是，那飯一連煮了半個(gè)小時(shí)，等我把書看完時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那飯還在煮呢，于是趕緊跑進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)像個(gè)神仙的住處了，走在那里面就像是在騰云駕霧。我趕緊關(guān)了電磁爐，發(fā)現(xiàn)那個(gè)鍋已經(jīng)煮漏了，等到媽媽回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我的杰作后，便狠狠地吵了我一頓。還有一次，

我只顧看著書，便把墨水配饃吃了。

在這十二個(gè)春秋里，書給了我無(wú)盡的歡樂(lè)。它就像我最好的朋友一樣，在我難過(guò)時(shí)鼓勵(lì)我振作起來(lái)；在我失敗時(shí)告訴我失敗是成功之母；在我驕傲?xí)r書便告誡我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；在我憂傷難過(guò)時(shí)，看到書后，一切憂傷便被拋到九霄云外去了。

書在這十二個(gè)春秋里教給了我許多人生的道理，讓我懂得了許多知識(shí)。書，就像一只小船，帶我在知識(shí)的海洋里遨游。

書，就是我最好的朋友。

與書為友500字作文5

書籍，是進(jìn)步的階梯；書籍，是知識(shí)的的源泉；書籍，是我們的朋友。如果要我把看過(guò)的書說(shuō)一遍，那一定說(shuō)不完。我與書發(fā)生過(guò)許多難忘的事情，其中有一件我至今記憶猶新。

有一次，媽媽給我買回一大堆書籍，她一邊翻翻找找，一邊嘴里嘀咕：“咦？那本書呢？”我跑過(guò)去好奇地問(wèn)：“媽媽，你在找什么呀？”媽媽滿頭大汗地站起來(lái)：“就是那本……那本《鋼鐵是怎樣煉成的》?！痹瓉?lái)，媽媽一直想讓我看這本書。我仔細(xì)一想，好像學(xué)校書柜里有這本書。

當(dāng)天回到學(xué)校，我急忙丟下書包，直奔書柜，我的眼睛在書柜急切地搜尋，噢！原來(lái)它在這里！我拿起那本書回到座位，心想：媽媽為什么這么想讓我看這本書呢？我懷著好奇心，開啟了這本書的閱讀之旅。

這本書向我描述了保爾的離奇故事，我跟著他一起開心，一起流淚，在心底里為他打抱不平……不知不覺(jué)，我看到了最后一頁(yè)，卻意猶未盡，于是又從頭看第二遍、第三遍……保爾，這位鋼鐵般的偉大人物，既堅(jiān)忍不拔，又柔韌有度，每次讀完，我都被他深深地震撼了，這真是一本好書??！

從此以后，我越來(lái)越喜歡閱讀古今中外的名著了，《三國(guó)演義》《茶花女》《簡(jiǎn)愛(ài)》……我一本也不放過(guò)，它們就像我的好朋友，如果沒(méi)有它們，我一定會(huì)非常寂寞。

“一日無(wú)書，百事荒蕪”，這話說(shuō)的真好，說(shuō)出了我的心里感受：書就是我的好朋友，陪伴我，給予我！