造型基礎(chǔ)教案

2024年2月8日發(fā)(作者：圖意)

素描基礎(chǔ)知識

【教學目的】通過教學使學生懂得寫實素描、石膏幾何體寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、透視規(guī)律、作畫步驟。

【教學重點】正確的觀察方法，對形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。

【教學難點】對形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。

【教學方法】講授法、示范法、圖片展示法。

一 理論部分。

1 概述：素描的基本概念；基本分類和學習的意義；素描的工具材料。

2 石膏幾何形體寫生的目的和意義。 3 石膏幾何形體寫生基本透視原理。

4 石膏幾何形體寫生的光影規(guī)律。 5 寫生中的角度選擇及構(gòu)圖。

6 寫實素描的觀察方法與表現(xiàn)。 7 素描造型的基本要素。

8 長短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。

二 實踐部分

作業(yè)1：立方體、圓錐體、球體、白襯布

要求：線造型，立方體的各條棱邊線必須服從透規(guī)律。簡單畫出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調(diào)子。線造型略加光影，仍然訓練學生對形體和透視現(xiàn)象的理解。

作業(yè)2：深灰色襯布，圓錐體，立方體。（要求同上）要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感。 作業(yè)3：球體景物，十字交叉體，圓錐體、立方體、黑色襯布。

要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感

【教學過程】

一 、概述

（一）素描的基本概念：

在繪畫藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫。基本分為線素描和光影素描 ，線造型素描 是中國繪畫的主要特征，西方

批 注

繪畫也很講究線的運用，但其特點和中國繪畫有很大的區(qū)別，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬筆和軟筆的區(qū)別。線素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu)，光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關(guān)系等。

（二）素描的基本分類：

從繪畫風格方面來講，我們把它分為寫實素描和意向素描。一般來說寫實素描是比較尊重客觀實體的特征。意向素描是比較強調(diào)畫家本人的主觀感受和想法。

二、石膏幾何形體寫生的目的和意義

我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，比如：人的體態(tài)是千差萬別的，但我們可以用不同的幾何形來概括，這樣看來復雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點進行提煉，所以學習石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。

三、基本透視原理

透視現(xiàn)象是我們學習寫實素描必須搞明白的內(nèi)容，基本上可分為：1 平行透視，2成角透視，3傾斜透視。（4圓透視，5投影透視，6倒影透視，這三種透視以后再講。）

1、平行透視

當立方體的一個體面與畫面平行，所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象為平行透視。

平行透視特點：立方體只有一個消失點，即心點（主點）

2、成角透視

當立方體二個體面與地面平行，其他體面與畫面成一定角度時，所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象為成角透視。 成角透視的特點：有兩個消失點。

3、傾斜透視

傾斜透視的特征：與畫面和地平面都成傾斜的面，分別是向上傾斜和向下傾斜。向上的傾斜線向視平線上方匯集，消失于天點；向下的傾斜線向視平線下方匯集，消失于地點均在滅批 注

點的直線上。

四、寫生中的角度選擇及畫面構(gòu)圖

角度選擇和構(gòu)圖是一幅優(yōu)秀作品的關(guān)鍵和靈魂，你所選擇的角度一定是最能說明物象特征的。你所設計的構(gòu)圖也是最能體現(xiàn)繪畫藝術(shù)魅力的，所以，你必須要多思考、多學習，掌握構(gòu)圖的原則，構(gòu)圖的方法，基本型所帶給畫面的美感。

五、寫實素描的觀察方法

1、整體觀察 將目光掠過對象的細枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個明確的整體印象。

2、相互比較 把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點，確切位臵，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對象的每一個視覺信息都納入一個相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對象。

3、由表及里 表既物體的外部現(xiàn)象和形態(tài)，里既物體的內(nèi)部構(gòu)造，表面的東西總有其內(nèi)部緣由，而內(nèi)部的構(gòu)造又總是呈現(xiàn)出某種種表面的特征。這是一個分析理解的問題。這種態(tài)度對我們掌握造型規(guī)律是至關(guān)重要的。

4 、特征意識和節(jié)律意識。

六、素描造型的基本要素

1、形與體---形既物體的平面形狀，體既物體的體積。

2、形體與體面---體面既物體外表的面向。體面的方向、性質(zhì)、大小、銜接、連接。三個以上的體面匯聚交接成尖角，凸起為“高點”或骨點，凹下去的為“低點”或“伏點”。

3、線與面 相生相依的關(guān)系。

4、結(jié)構(gòu)與形體 結(jié)構(gòu)是形體的內(nèi)在本質(zhì)，形體是結(jié)構(gòu)的外部呈現(xiàn)。

5、光影調(diào)子

七、寫生的方法步驟

1、起稿：畫面中物象擺放合理并富于美感。輪廓準確，內(nèi)外關(guān)照。

2、塑造形體：應在整體—局部—整體的循環(huán)中把握調(diào)整大的形體關(guān)系。

批 注

3、邊緣線根據(jù)物體的前后關(guān)系與形體轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合背景色調(diào)的處理，表現(xiàn)得虛實相映，強弱有致，表現(xiàn)物體的空間效果。

4、深入刻畫與整體調(diào)整：局部的深入刻畫可訓練敏銳的觀察力和細膩的表現(xiàn)力。整體調(diào)整是保持畫面即有豐富的層次變化又不零碎，虛實強弱有序。

八、小結(jié)

通過本課的學習，小結(jié)學生在認知和體驗的過程中的知識與問題。弄清楚本課學習的幾何素描１、是什么？２、為什么.３、怎么做？

九、作業(yè)

1、要點把握：（1）立方體中的各線段必須服從于近長遠短的透視規(guī)律，圓柱體則須注意其圓平面的透視規(guī)律，切忌出現(xiàn)輪廓的“反透視”現(xiàn)象。（2）從體面結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析明暗變化的本質(zhì)依據(jù)理性的理性的理解和表現(xiàn)光影關(guān)系及色階變化，切忌看一點畫一點，表面地撲捉明暗調(diào)子。

2、作業(yè)檢查：（1）角度選擇是否表現(xiàn)物象的主要形體特征？（2）構(gòu)圖設計是否飽滿而有節(jié)奏？（3）明暗調(diào)子是否正確，畫面是否不明快，灰 ，臟。（4）是否表現(xiàn)物體的空間感，體積感、質(zhì)感、量感？ 讓學生課后探究學好幾何體素描還要注意哪些問題，怎樣在今后的素描學習中掌握的更好！

批 注

素 描

——石膏球體

【教材分析】 本節(jié)課主要內(nèi)容是向同學們傳遞二個方面的知識點：

一、復習知識點素描的明暗關(guān)系；（主要指：三大面、五小調(diào)子）

二、了解和掌握素描石膏球體的畫法；

【教學目標】 對本節(jié)課的教學目標我根據(jù)同學們之前的學習情況以及本節(jié)課的具體性質(zhì)設定了一下幾個目標：

一、知識目標：讓學生了解和掌握素描的相關(guān)知識。

二、能力目標：通過“引導—啟發(fā)”的教學方式，培養(yǎng)學生在學習過程中學會自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力。

【教學重點】 理解和掌握素描石膏球體的畫法。

【教學難點】素描的明暗關(guān)系；（主要指：三大面、五小調(diào)子）。

【教學方法】講授法、示范法；

【教具準備】教材、繪畫工具等

【學具準備】教材、鉛筆、素描紙、橡皮等

【教學過程】

一、導入新課：回顧上節(jié)課的知識，評點作業(yè)，選取其中的典型作業(yè)做范例，提出問題，引發(fā)學生的思考討論。從而引出本節(jié)課的內(nèi)容：素描石膏球體。

二、講授新課：

1、圓球體的構(gòu)成

圓球體是立方體的變化。它是以立方體的中心對角線的交點為心點，均勻旋轉(zhuǎn)的形式。因此本質(zhì)上圓球體是由無數(shù)個方形面組合而成的，它具有多面性和多向性。圓球體仍有六個基本的方向面，不過是六個規(guī)范的弧面罷了。

批 注

批 注

2、圓球體的透視

與立方體不同，從任何角度觀察圓球體，都具有同樣的圓形的輪廊，這一輪廊都與視點距離相等。但是我們必須注意到，圓球體的明暗交界線是處于透視變形狀態(tài)的，即近弧大遠弧小，參照就能了解明暗交界線實際是兩個半圓球的結(jié)合線（即球體剖面）。這個剖面的透視在方形面的透視中就能發(fā)現(xiàn)它的正確透視規(guī)律。圓球體的明暗交界線和投影，隨光源的投射角的變化而轉(zhuǎn)換不同的位置，其交界線有不同的傾角透視，而陰影則總是與其擺置的平面，消失在同一視平線上。

3、圓球體的明暗規(guī)律

在一定角度的固定光源下，圓球體明暗交界線的球體剖面總是與光源呈垂直狀態(tài)的。這是一個圓形的暗色調(diào)帶，由這個交

界處向暗部轉(zhuǎn)就產(chǎn)生了漸亮的反光色調(diào)，接著由于轉(zhuǎn)向了陰影區(qū)又漸暗；在交界處向明部轉(zhuǎn)去，色調(diào)由順光弧面的亮灰色明度逐漸增強到明亮的亮光帶。圓球體的色調(diào)轉(zhuǎn)變是極細微的，其細微程度，就如人們在圓球面上看不到一個實在的平面一樣難以觀察。我們試把圓球的明暗色調(diào)變化比作地球上的晝夜輪回，其明部是白晝，其中有太陽初升的晨曦，日上中天的正午（高光）和日落西山的傍晚，明暗交界線的另一方是夜的黑暗，而暗中也有月亮升起的反光。

批 注

圓球體的明暗交界線實際并非單一的暗色調(diào)，它向兩側(cè)的弧線是漸明的，最暗的部分只是一個橢圓形的面。而其它的中間色，也是以一種有規(guī)則的新月形的面，由中間向兩側(cè)漸亮或漸暗轉(zhuǎn)變的。這是因為，圓球體除受到主體光源的直接照射外，還會受到周圍物體反射光的彌漫性的照射。任何一種光源都會形成一種新的明暗轉(zhuǎn)變系統(tǒng)，這種多向的光照射就使最強的明暗體系發(fā)生了明度的變化。因此，觀察圓球體明暗變化，必須沿球體旋轉(zhuǎn)的軌跡去看，多方位地觀察這些明暗色調(diào)交叉的層次。

4、圓球體寫生

圓球體的輪廊是極難畫準的，因為人的眼睛視圓錐（即視線明晰視野的范圍）是橢圓形的，往往會在畫圓形時產(chǎn)生視差，因此可以先從方形高寬的基本尺度畫起，漸次由方及圓確定圓球的明暗交界線的位置和比例是決定圓球正確透視的關(guān)鍵。

批 注

由明暗交界線向暗部畫出基本暗色調(diào)的層次，即明暗交界的形和反光的形，這樣球體就有了豐富變化的基礎(chǔ)。在明部確定最亮的形和亮光（輝點）位置，由明暗交界處的順光弧面向最明亮部分面，控制好這一個灰色調(diào)的基本明度，使其在向亮部轉(zhuǎn)變時不致越出它的范圍而與反光雷同，造成混亂。

畫圓球體，對色調(diào)微妙變化層次的要求，是十分嚴格的，需要從控制基本色調(diào)關(guān)系出發(fā)，細心地比較，漸次增加其豐富性。企圖一蹴而就的方法會適得其反的。球體的輪廊線與其銜接的弧面色調(diào)是自然的吻合。由于輪廊本來就是一個極窄的弧面，

因此它不能是實在的線，與立方體的線比較，它的變化要豐富得多，當然，要具體觀察實物的狀態(tài)才能得到正確的依據(jù)。

批 注

三、本課小結(jié)：

素描圓球體造型趣味的特點，在于其色調(diào)和輪廊的微妙漸變與豐富性，那么，排線的方法應是從輕淺的層次開始，多層反復多方面地增加色階的濃度才行。在某種情況下由于鉛筆排線的局限，也可以用柔軟的布或手指輕輕擦一下，使鉛筆的色階進一步展開，但要注意單純依靠擦出來的色調(diào)畫素描，沒形而虛假，是不可取的。

四、學生臨摹練習：

臨摹一幅素描石膏球體。

素 描

——石膏圓柱體（圓錐體）

【教材分析】 本節(jié)課主要內(nèi)容是向同學們傳遞二個方面的知識點：

一、復習知識點素描的明暗關(guān)系；（主要指：三大面、五小調(diào)子）

二、了解和掌握素描石膏圓柱體（圓錐體）的畫法；

【教學目標】 對本節(jié)課的教學目標我根據(jù)同學們之前的學習情況以及本節(jié)課的具體性質(zhì)設定了一下幾個目標：

一、知識目標：讓學生了解和掌握素描的相關(guān)知識。

二、能力目標：通過“引導—啟發(fā)”的教學方式，培養(yǎng)學生在學習過程中學會自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力。

【教學重點】 理解和掌握石膏圓柱體（圓錐體）的畫法。

【教學難點】素描的明暗關(guān)系；（主要指：三大面、五小調(diào)子）。

【教學方法】講授法、示范法；

【教具準備】教材、繪畫工具等

【學具準備】教材、鉛筆、素描紙、橡皮等

【教學過程】

一、導入新課：回顧上節(jié)課的知識，評點作業(yè)，選取其中的典型作業(yè)做范例，提出問題，引發(fā)學生的思考討論。從而引出本節(jié)課的內(nèi)容：素描石膏圓柱體（圓錐體）。

1、圓柱體，圓錐體的構(gòu)成

圓柱體是立方體水平旋轉(zhuǎn)的形態(tài)，其頂和底面的圓平面的心點是柱體的中軸位置，形成了其寬度為圓面直徑的圓柱形態(tài)，外觀輪廊為方形，圓柱體的立面基本有六個方面，如棱柱體。

圓錐體是圓形底面直徑為錐體寬度向頂面心點縮減的圓形軌跡，其圓心的垂直軌跡仍為圓錐體中的軸的形態(tài)。外觀輪廊為規(guī)范的等腰三角形。

批 注

批 注

2、圓柱體（圓錐體）的透視

圓柱體（圓錐體）的透視變化，主要在于圓平面的弧形透視，其規(guī)律與圓球體的剖面透視相同，但圓柱體特點在于由底面至頂面是無數(shù)圓平面的垂直重疊。因此從一定的視點觀察，其頂面的消失線與底面的消失線交于地平線的消點上，產(chǎn)生了底面

與頂面的面積透視縮減的差別。圓錐體也是如此。值得注意的是，石膏圓柱的圓底（頂面）向后轉(zhuǎn)過去的轉(zhuǎn)角處，它很容易被視為直角轉(zhuǎn)折，從而看不到它其實是前面較長的半圓面至后面半圓面的圓形沿伸，是圓透視的重要深度的弧形邊。圓錐體亦有同樣的情形。

批 注

3、畫圓柱體（圓錐體）形

開始，要注意柱體中軸的角度，或垂直或傾斜，都要畫準確，并以它為依據(jù)，用線畫出柱體外形輪廓。

圓柱體的外形應從高和寬畫出正確的比例，其底面(或頂面)的寬度即柱體的深度透視形，要注意其變化了的長度與高、寬的正確比例。在畫圓柱體時要先從方畫起，特別是兩個端面的圓透視。其寬度的直徑要垂直于中軸線，這樣才能端正地畫出柱體來。圓錐體的畫法同樣應注意這些要點。

批 注

4、圓柱體(圓錐體)的明暗規(guī)律

如果先把圓柱體（圓錐體）看作六面的棱柱形，那么它的明暗轉(zhuǎn)變就確切了。在一定光線下，柱體的某個棱面處于背光的暗部，其它面則為明部。而其中明部的不同轉(zhuǎn)向面的明度又各不相同；暗部也有反光的棱面，這就包含了立方體的五調(diào)子的基本要素。圓柱體也有這幾個基本調(diào)子，不過它們的變化更微妙，層次更豐富罷了。值得注意的是，在圓柱體的一切明暗變化中，其每個明度的形都應是上下同等寬度，而不能有任何隨意的涂抹。特別是要以明暗交界線為中心，向暗部和明部均勻地展開。明暗系統(tǒng)的形應是圍繞圓柱的透視變化而變化。

批 注

三、本課小結(jié)：

畫柱體和圓錐體在涂色調(diào)時要參照圓球的畫法，排線要均勻，開始確定明暗變化差別時，鉛筆要留有余地，以便于調(diào)整，層層加暗

四、學生臨摹練習：

臨摹一幅素描石膏圓柱體（圓錐體）。

一、靜物素描基礎(chǔ)知識介紹

靜物寫生的目的和意義：

素描靜物寫生是石膏幾何形體寫生的延伸和發(fā)展，它描繪的范圍很廣，瓜果、蔬菜、花卉 、瓶罐、文具等都可作寫生的內(nèi)容。

素描靜物寫生主要是訓練我們的構(gòu)圖能力和造型能力。對初學者來說，一方面通過由簡到繁的靜物組合寫生，掌握構(gòu)圖規(guī)律，做到畫面對象大小比例安排得當，視點高低適宜；另一方面，也可以自己布置靜物作畫，從中學習構(gòu)圖的基本知識（如統(tǒng)一和變化；對比和調(diào)和；對稱和均衡：比例和節(jié)奏；靜感和動感等等），逐步掌握構(gòu)圖能力，靜物的形體結(jié)構(gòu)實際上仍是不同的幾何形體的組合，但它比石膏幾何形體更不觀則、更復雜。這樣我們在靜物寫生中，更應該強調(diào)對形體組合關(guān)系和結(jié)構(gòu)關(guān)系的理解。

在靜物寫生中，各種物體都是由不同質(zhì)材構(gòu)成的，硬軟、粗細、輕重、厚薄等等的“質(zhì)” 感是不一樣的，質(zhì)感的表現(xiàn)主要通過對比的手法，當然也有賴于物體色調(diào)準確的描繪。

在素描靜物寫生中，物體的透視規(guī)律還是應該繼續(xù)予以重視的，以求不斷加深對透視規(guī)律的理解。

批 注

素描靜物寫生的工具：鉛筆、木炭、炭精條等。

素描靜物寫生的觀察方法和作畫步驟大致上和素描石膏寫生相同，只要我們樹立整體的觀察方法，通過不斷的寫生實踐，就一定能逐步掌握素描靜物寫生的能力和技巧。

批 注

二、 靜物的構(gòu)圖與透視

目標與要求：構(gòu)圖、比例、透視、簡單的明暗調(diào)子。

構(gòu)圖:不論選擇什么樣的靜物，體現(xiàn)的情調(diào)如何，若想擺出較理想的組合關(guān)系，畫出較理想的構(gòu)圖，就要認識別構(gòu)圖形式美的一般規(guī)律。靜物寫生形象比較豐富，是培養(yǎng)構(gòu)圖能力和認識構(gòu)圖形式美的良好機會．應引起重視。

一般說來，較好的構(gòu)圖必然符合美的規(guī)律，其優(yōu)點如下：

1：集中而不單調(diào)；2：穩(wěn)定而不呆板；3：飽滿而不滯塞；4：活潑而不散亂；5：有主有次；6：有遠有近；7：疏密相間；黑白有致；8：考慮動勢；9：不分割畫面。

批 注

以上各點除“考慮動勢’外，都是比較容易理解的。靜物是處于靜止狀態(tài)的，但由于視覺心理的作用，在某種情況下，靜物也會產(chǎn)生某種動勢，給人某種動的感覺，包括動勢的方向感，力量感等，從而影響構(gòu)圖的形式美。如將—把茶壺放在桌子上，那么，茶壺嘴所指的方向就是茶壺的動勢方向．將兩把茶壺放在桌子上，茶壺嘴同朝一個方向，可以使這種動勢感加強并產(chǎn)生形式美；如果壺嘴朝著不同的方向，則會產(chǎn)生不同的動勢和不同的形式美．將一把水果刀放在桌子上或盤子里，其刀尖所指的方向構(gòu)成它的動勢方向；如果將兩把水果刀放在一起，不同的擺法會產(chǎn)生不同的動勢。一個圓罐和一個蘋果．如果單看其中任何個，都不會產(chǎn)生某種方向的動勢；若把它們放在一起，就會產(chǎn)生某種動勢．一般地說，較小物體所處的位置，即是這組物體的動勢指向，如果沿著這種指向在較小物體的前面再放一個更小的物體，這種動勢就會更加強烈，形成一邊倒的動勢形式；如果在相反的方向放一個物體，則會使這種動勢有所抵消，構(gòu)成某種動勢的平衡。

三、 靜物中的色調(diào)與不同質(zhì)感的表現(xiàn)技法

目標與要求：構(gòu)圖、明暗、質(zhì)感、量感。

（1）色感與明度：

素描是一種單色的繪畫，因而關(guān)于物象的色彩感覺只想通過黑白灰色調(diào)的明度變化來表現(xiàn)。因而在靜物寫生中，準確觀察和判斷物體之間固有色的明度及其差別，對于色感的傳達致關(guān)重要。

明度關(guān)系的表達是一種相對關(guān)系的表達，因而我們無許也不可能在白紙與鉛筆的黑白這一限色調(diào)中表達出對象世界光與色的強度。因此需要學習的是運用物體明暗變化的“五調(diào)子”格局和規(guī)律，以黑白色調(diào)層次恰當?shù)拿鞫缺壤?，來概括和表現(xiàn)出對象色彩的明度效果。因此，畫面黑白色調(diào)的分寸感是靜物寫生的重要訓練內(nèi)容。我們需要在各物體之間固有色的明度范圍內(nèi)，細致敏感地辨別和把握色彩明度的層次關(guān)系，以獲得準確的色調(diào)依據(jù)。

（2）質(zhì)感的表現(xiàn)：

有物體的物質(zhì)屬性帶給人的視覺感知即為質(zhì)感。如玻璃表面的光潔、綢緞的柔軟滑亮、陶瓷的粗糙、金屬的堅硬等。質(zhì)感的獲得源自人的視覺經(jīng)驗和觸覺經(jīng)驗。在靜物寫生中，質(zhì)感的傳達是一個重要的表達內(nèi)容，它可訓練我們視覺的敏感和寫實效果的真實豐富。

批 注

（3）量感的表現(xiàn)：

由物體的重量帶給人的視覺感知即為量感。在繪畫表現(xiàn)中

體感和質(zhì)感是造成物體量感的重要因素。如果畫面出現(xiàn)的是一個沒有體積的平面，縱然表現(xiàn)出了質(zhì)感，卻難以產(chǎn)生量感。而不同的質(zhì)感又會喚起人們不同的量感經(jīng)驗，如綢緞的柔薄產(chǎn)生的輕感或陶瓷的粗厚產(chǎn)生的重感等。

批 注

四、 靜物結(jié)構(gòu)素描

目標與要求：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、比例、透視。

結(jié)構(gòu)素描又稱“形體素描”。這種素描的特點是以線條為主要表現(xiàn)手段，不施明暗，沒有光影變化，而強調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征。它除了畫出看得見的外觀物象，還畫出了看不見的內(nèi)在連貫的結(jié)構(gòu)，以及看不見的外部輪廓。結(jié)構(gòu)素描是設計教學中的一門重要課程，是培養(yǎng)學生造型能力和設計思維能力的基礎(chǔ)。

批 注

結(jié)構(gòu)素描靜物默畫，在用線表現(xiàn)結(jié)構(gòu)及形體上，有著其他素描表現(xiàn)形式所不具備的優(yōu)點，它強調(diào)的是用線表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)，交待物體造型的來龍去脈，在表現(xiàn)物體本質(zhì)結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出物體的空間立體感和質(zhì)量感。因此在結(jié)構(gòu)素描靜物的默畫中對描繪對象的形體結(jié)構(gòu)來不得絲毫虛化和含糊，用結(jié)構(gòu)素描形式默畫靜物，比較符合一些設計藝術(shù)類院校及專業(yè)的要求。

一、分析器物的造型結(jié)構(gòu)

二、確定基本構(gòu)圖，歸納幾何形體

批 注

三、比較比例關(guān)系，勾畫大體輪廓

四、交待結(jié)構(gòu)關(guān)系，防止單調(diào)和空洞

五、深入塑造形體，強調(diào)空間關(guān)系

結(jié)構(gòu)素描靜物默畫，擺脫了明暗光影的影響，除去了明暗調(diào)子的描繪，它著重表現(xiàn)物象形體結(jié)構(gòu)中各個部分之間的組合和運動規(guī)律，在深入塑造形體時要注重理性因素，強調(diào)理解，強調(diào)線條的準確性和表現(xiàn)性。在用結(jié)構(gòu)素描默畫的深人刻畫階段，處理物體的主體與空間關(guān)系，局部與整體關(guān)系時，理性思維占據(jù)了較大的比重，但同時也不要忽視了感性思維的作用，缺少了感性思維的深入刻畫，容易造成畫面僵硬，缺乏活力。要突出結(jié)構(gòu)素描默畫中線條嚴密，互相交錯的節(jié)奏變化韻律。批 注

六、整理歸納，調(diào)整統(tǒng)一

完成了深入細致的刻畫之后，必須進行整體收拾這一過程，以求造型更準確，形體更厚實，畫面的整體效果更統(tǒng)一、更概括、更生動。

在整理歸納時，對交待得含糊不清的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折地方要作明確肯定，外形輪廓要結(jié)實地連貫起來，過于繁瑣的局部要大膽刪去，同時還要細心地檢查形體結(jié)構(gòu)是否表現(xiàn)準確，背景襯布的處理是否整體等。

五、 單個靜物的繪畫技法（蘋果）

目標與要求：結(jié)構(gòu)、透視及整體色調(diào)明暗關(guān)系

形體

形體是客觀物像存在于空間的外在形式。任何物像都以其特定的形體存在而區(qū)別于其他物。形體屬于素描造型的基本依據(jù)和不變因素。

對形體的認識，我們也可以將其分解為外形和體積兩個因素。外形指平面的視覺外像而言；體積指空間的立體體量而言。

在素描中這二者既有各自獨立的意義和價值，又是相輔相成，不可分離的一對統(tǒng)一體。形是體積的外像，而體積又必須是有形來體現(xiàn)的。所以，我們對形體也可以理解為有體積的形。這就是說，我們對素描造型因素中的形體的認識，要樹立起立體空間的觀念。

任何復雜的形體都可以概括為幾種基本的幾何形體，這就是：立方體、圓球體、圓柱體、圓錐體。在我們的日常生活中更多的是多種幾何形體按不同形式組合而成的物像。

我們在觀察物像時，應首先注意其整體呈現(xiàn)的基本形。構(gòu)成物像的基本形不同，則物像的形體特征就會不同。基本形是物像的大關(guān)系，把握住對象的基本形，就抓住了其形體特征。而準確地把握物像的形體特征便奠定素描造型的基礎(chǔ)。

批 注

六、 單個靜物的繪畫技法（罐子）

目標與要求：抓結(jié)構(gòu)線、注意比例、簡單的明暗調(diào)子。

批 注

七、 單個靜物的繪畫技法（杯子）

目標與要求：質(zhì)感、亮感、及整體色調(diào)明暗關(guān)系

八、 單個靜物的繪畫技法（瓶子）

目標與要求：透視、質(zhì)感、亮感、及整體色調(diào)明暗關(guān)系

批 注

九、單個靜物的繪畫技法（青椒）

目標與要求：物象的結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、亮感、體積感

十、 組合靜物的繪畫技法（罐子、水果）

目標與要求：構(gòu)圖、比例、透視、簡單的明暗調(diào)子。

組合靜物寫生：

在畫同樣性質(zhì)物體的組合的時候一定要注意這樣的問題：都是同樣的性質(zhì)的物體在表現(xiàn)的時候一定要注意他們自身的質(zhì)感（如水果類：有光滑的，粗糙的，有水分很充足的，同樣也有很干枯的等等。陶罐類其實和上面所談的相差不遠，但是還要注意的是他們之間還有一種分量感之分（他們之間的重量決定我們在表現(xiàn)的時候可以主觀處理）。玻璃器皿類也同樣要注意他們的高光處的處理來區(qū)分他們表面的關(guān)系，還有更重要的一點就是，他們本身的厚薄程度又是怎么樣的。在作畫的時候一定要把握好他們之間這種關(guān)系。

批 注

（照片）

1：罐子和水果基本呈三角形，在構(gòu)圖時輕輕定出三角形的位置，這些物體不超過三角形的大范圍，注意比例和透視關(guān)系。大體定出臺面與襯布的位置形狀，輪廓線不要太重！

2：調(diào)整形體結(jié)構(gòu)關(guān)系，大致畫出明暗交界線的位置關(guān)系，并

畫出暗面的色調(diào)！

批 注

3：進一步深入刻畫，注意不同質(zhì)感的線條表現(xiàn)及明暗層次變化，判斷出最重的色調(diào)（如罐口）

4：進行畫面的全面調(diào)整，要有較強的空間意識，局部一定要服從整體，主次要分明！

十一、組合靜物的繪畫技法（罐子、水果）

目標與要求：構(gòu)圖、比例、透視、簡單的明暗調(diào)子。

靜物寫生：在畫同樣性質(zhì)物體的組合的時候一定要注意這樣的問題：都是同樣的性質(zhì)的物體在表現(xiàn)的時候一定要注意他們自身的質(zhì)感（如水果類：有光滑的，粗糙的，有水分很充足的，同樣也有很干枯的等等。

批 注

構(gòu)圖訓練的重點在于對畫面中物體的定位，通過對物體的疏密關(guān)系、大小高低長短的穿插搭配關(guān)系、質(zhì)感和明暗的對比關(guān)系等整體把握，使畫面具有較強的視覺平衡感和視覺穩(wěn)定性。但要避免畫面過于對稱或高低安排過于一致的構(gòu)圖形式，這樣容易使畫面顯得呆板和拘謹。

步驟一：用概括的線條來構(gòu)圖和打形，注意高低錯落的構(gòu)圖形式。

批 注

步驟二：區(qū)分明暗，逐步加強明暗交界線和投影的過渡變化。

步驟三：逐步對主體高光周圍和整個畫面的明暗關(guān)系作整體空間的協(xié)調(diào)處理。

步驟四：加強各物體之間的明暗對比關(guān)系，注意在確立陶器整體立體效果之后再逐步刻畫上面的細節(jié)。

批 注

步驟五：豐富畫面整體的空間層次，注意物體灰安面的微妙變化和物體固有色的表現(xiàn)。

十二、 組合靜物的繪畫技法（罐子、大蔥）

目標與要求：構(gòu)圖、比例、透視、簡單的明暗調(diào)子。

（照片）

1：先作充分的觀察，構(gòu)圖基本呈梯形，用概括的線條畫出它

們的大體位置。

批 注

2：基本構(gòu)圖確定后，概括畫出暗部及陰影的位置，并進一步調(diào)整形體比例關(guān)系。

3：整體觀察，對比明暗色調(diào)層次關(guān)系，進一步調(diào)整形體的準確度。同時加強體積感與質(zhì)感的表現(xiàn)。

批 注

4：調(diào)整全局，深入刻畫。注意前后的虛實關(guān)系，不可平均對待。力求體現(xiàn)物體的質(zhì)感、體積感和空間感。