大學生轉專業(yè)申請書15篇

2024年2月9日發(fā)(作者：硝酸的性質)

大學生轉專業(yè)申請書15篇

高校生轉專業(yè)申請書1

尊敬的教師：

您好！

于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸！

同學是來自貴校今年錄用的新生xx，同學已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄用，因考慮到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人愛好因素，經(jīng)一再思慮，最終擇之轉到該系語文教育專業(yè)，其原因有三：

生很是喜愛文學也很喜愛討論文學，

自幼時至今始終都很盼望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上！

加之同學甚是喜愛書法；如果日后能成為他人之師，一來可教書育人二那么可結合自身之特長授同學書法根本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事！

人的一生當尋求自己所愛好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請教師能及同學之難處與特長賜予同學授理轉專業(yè)之手續(xù)，同學定當感謝不盡，牢記于心！

此致

敬禮

同學：

日期：

高校生轉專業(yè)申請書2

第 1 頁

敬重的校領導，院領導們：

您好！

我是XX，首先跟您說聲“對不起”！由于這份申請可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意，盼望教師諒解。經(jīng)過今年高考的層層選拔，很榮幸來到我夢寐以求的高校——***高校。來我校近三個月以來，對原***專業(yè)有肯定了解，覺察此專業(yè)有很多優(yōu)秀的教師和同學，學校領導也賜予了較高的重視。能就學于此，實在是有幸。但是，在高校的這三個多月來，我覺察**專業(yè)比**專業(yè)更適合我。緣于我對***的熱忱和寵愛。所以，如今我嚴肅提出轉專業(yè)申請，盼望從***專業(yè)轉入***專業(yè)。

在校三個月來，我主動參與學校活動：······；被選進院級同學會***部，主動開展做好學院***活動：·······等。我的業(yè)余愛好是***等。我很喜愛高校生活的豐富多彩，高校生活給了我很多展現(xiàn)自我的舞臺。我特別喜愛***〔與所轉專業(yè)有關〕。所以這次我想請校院領導教師給我一次時機，讓我進入***連續(xù)學習，承受專業(yè)教育。

您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？如同我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，由于她要開放！她確實經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的秀麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個時機，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假設連一個時機也沒有，即使完好無缺，也

第 2 頁

少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。

愛好是人做好一件事情的關鍵，我想做有用的人，想為了抱負奮斗，想為了愛好與愛好拼搏，想在自己有愛好的方面施展才華，請領導給我走向夢想舞臺的時機，讓我能展翅高飛！

綜上所述，我真誠地提出轉專業(yè)申請，敬請各位院系領導、教師給與考慮。

敬希批準，特此申請。

此致

敬禮！

申請人：XX

時間：

高校生轉專業(yè)申請書3

敬重的領導：

你們好！

我是經(jīng)濟管理學院財務會計系在產評估與管理專業(yè)的xxx.

我如今嚴肅提出轉專業(yè)申請，盼望從資產評估與管理專業(yè)轉入本系會計專業(yè)。

依據(jù)學院下發(fā)的通知，結合自身狀況，特此遞交此申請。 高考填寫志愿的時候，我只填寫了本院的會計專業(yè)，并且沒有聽從調劑，在高考錄用時學院說我分數(shù)不夠，不能上本院的會計專業(yè)，發(fā)信息給我讓我聽從調劑，否那么面臨退檔，我沒有聽從志愿，由于我非會計不學，假設沒有學會計專業(yè)，我寧愿復讀一年。當天打電話給學校，

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學校說我已經(jīng)被退檔了，但是過了兩天，我在網(wǎng)上查到我被本院資產評估與管理專業(yè)錄用了，我很是不解。收到錄用通知書的時候，以前班主任讓我去復讀，我當時就報名了天長中學的復讀班。回家后，爸媽勸我去讀，費了很大精力勸我，爸爸了解到本院資產評估與管理專業(yè)需要學會計方面的學問，需要考會計相關的證書，當時和爸媽妥協(xié)了，確定來本院就讀資產評估與管理專業(yè)。在開學的時候，本院只要是填會計并且沒有聽從專業(yè)被其他專業(yè)錄用的同學可以直接轉到會計專業(yè)的，但是我不了解，所以錯失了這次轉專業(yè)的時機。在這接近一個學期的學習里，雖然課程和會計專業(yè)一樣，但在以后需要學習資產評估方面的學問，我對資產評估方面的學問一點愛好都沒有，對它更沒有學習的熱忱，我一心只想學會計，不想學其他方面的學問。我對會計非常感愛好，我父親就是一名從事會計行業(yè)二十多年的會計，在我成長的過程中時時刻刻受到父親的影響，時常會幫父親處理一些賬目，對會計產生了深厚愛好，也對會計有了肯定了解。我對父親也是非常尊敬，今年父親通過了中級會計師考試，成為了一名中級會計師，父親也是國家報檢員，這也讓我產生了向我父親學習信念，更想以后從事會計行業(yè)的工作。據(jù)我了解，如今財務會計系各班的課程根本一樣，課程進度也根本全都，所以我在轉專業(yè)之后不會落下什么課程，這是一件特別好的事。我非常想學會計，我已于今年8月份報名參與了20xx年1月份的會計自考本科，想在會計學歷上更上一個層次，我也正準備報名電大的會計函授本科，想兩年半之后考研。

特別感謝學院給了我們這么好的一個時機，讓我們自己選擇喜

第 4 頁

愛的專業(yè)，讓那些專業(yè)聽從的同學轉到自己感愛好的專業(yè)。學校給了我這次時機，我要牢牢抓住它，轉到我喜愛的會計專業(yè)。

我盼望學院領導能給我這次轉專業(yè)的時機，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習會很努力，制造更好的成果。

以上便是我的申請報告，盼望各位領導能批準。

申請人：XXX

XX年X月X日

高校生轉專業(yè)申請書4

敬重的領導：

我是x專業(yè)的x屆同學。

〔身份證號：學號：〕我如今嚴肅提出轉專業(yè)申請，盼望從x專業(yè)轉入x系的x專業(yè)。

在此之前我也大致的了解過學校轉專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉專業(yè)的條件，特此遞交此申請。

高考填寫志愿的時候，由于聽親戚們說x專業(yè)很好，以后的進展也比擬好，于是就選擇了它。在開學的時候，本是可以調專業(yè)的，但是在那次我沒有調。但在這一年的學習里，才覺察自己并不喜愛x這門專業(yè)，而在學習的過程中，尤其是在課余的時候，接觸了很多有關x專業(yè)的一些學問，從而自己也開頭對那個專業(yè)產生了深厚的愛好，常常的向x專業(yè)的同學問一些關于那個專業(yè)的狀況。還有就是自身就對x的一些事物比擬感愛好，所以從那時開頭就有了轉專業(yè)的想法。我也覺得轉了專業(yè)以后我能很快適應新專業(yè)的學習，并且會更加努力

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的學習新專業(yè)的學問。我想假設學習這個專業(yè)，將其學好之后，也是應當會對自己的進展有肯定的關心的。

枝頭含苞待放的花蕾，如同我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。

給我一個時機，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體傷，我還是可以堅持下去的。信任假設連一個時機也沒有，即使完好無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。

我盼望學院領導能給我這次轉專業(yè)的時機，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習會很努力，制造更好的成果。

以上便是我的申請報告，盼望各位領導能批準。

特此

敬禮！

申請人：x

20x年x月x日

高校生轉專業(yè)申請書5

敬重的領導：

我是xx級xx系x班的同學xxx。來我校一年以來，在對xx專業(yè)有肯定了解后，覺察此專業(yè)有眾多名師，學校也賜予高度重視，就業(yè)前景、進展前途非常光明。能就學于此，實在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也漸漸覺察對此專業(yè)的種種不適應。動畫專業(yè)并非我所寵愛的，我對xx專業(yè)課程的熱忱和對自身學習本專

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業(yè)的信念存在很大缺失。在這種不寵愛與不自信下，我很難全身心投入對xx專業(yè)的學習中。

而相比擬之下，我更喜愛xx專業(yè)，始終以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于xx方面的工作。我也信任，我會報以的熱忱全身心的投入到廣告專業(yè)的學習中。

因此，我想申請轉系。由我xx專業(yè)轉向xx專業(yè)。盼望領導能予以批準。

特此

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

高校生轉專業(yè)申請書6

敬重的院領導、系領導：

你們好！

我是專業(yè)的X屆同學，我如今嚴肅提出轉專業(yè)申請。

在此之前我也大致的了解過學校轉專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉專業(yè)的條件，特此遞交此申請。

高考填寫志愿的時候，由于聽親戚們說專業(yè)很好，以后的進展也比擬好，于是就選擇了它。在開學的時候，本是可以調專業(yè)的，但是在那次我沒有調。但在這一年的學習里，才覺察自己并不喜愛這門專業(yè)，而在學習的過程中，尤其是在課余的時候，接觸了很多有關專業(yè)的一些學問，從而自己也開頭對那個專業(yè)產生了深厚的愛好，常常

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的向專業(yè)的同學問一些關于那個專業(yè)的狀況。還有就是自身就對一些事物比擬感愛好，所以從那時開頭就有了轉專業(yè)的想法。我也覺得轉了專業(yè)以后我能很快適應新專業(yè)的學習，并且會更加努力的學習新專業(yè)的學問。我想假設學習這個專業(yè)，將其學好之后，也是應當會對自己的進展有肯定的關心的。

枝頭含苞待放的花蕾，如同我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。

給我一個時機，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。信任假設連一個時機也沒有，即使完好無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。

我盼望學院領導能給我這次轉專業(yè)的時機，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習會很努力，制造更好的成果。

以上便是我的申請報告，盼望各位領導能批準。

申請人：

日期：

高校生轉專業(yè)申請書7

敬重的學校領導：

您們好！我是20xx級xx專業(yè)xx班的同學張華。因入校時聽從調劑進入xx專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，我覺察自己無法融入到這個專業(yè)，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已經(jīng)能夠很用功，可仍舊有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為xx專業(yè)更適合自己。

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來到學校已經(jīng)半年了，在對xx專業(yè)有肯定了解后，覺察此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力氣很強，試驗室設備在國內屬于一流，就業(yè)前景、進展前途光明。

但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及將來專業(yè)課程的了解，我覺察自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習愛好，xx專業(yè)并非我所寵愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學習，課后主動復習，完成試驗與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成果。

相比擬之下，我更喜愛xx專業(yè)，高考時，因對此專業(yè)的愛好而把本校當做高考的目標，圓滿的是我沒能進入該專業(yè)學習。入學后，我始終關注xx專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，信任假設轉專業(yè)勝利，得到專業(yè)教師的指教，我肯定能夠在本專業(yè)取得較好的成果，不辜負院系領導的培育。

對于將來的就業(yè)，我盼望從事有關于xx專業(yè)方面的工作。請領導信任，我會報以最大的熱忱全身心的投入到xx專業(yè)的'學習中。

因此，我向院系領導申請從xx專業(yè)轉至xx專業(yè)。盼望領導能予以批準。

此致敬禮！

申請人：

年月日

高校生轉專業(yè)申請書8

敬重的校領導.院領導.系領導. 你們辛苦了！

我叫，性別男，來自湖北xxx，是我院xxx系xx管080131班

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的一名同學，

轉專業(yè)申請書。因入學時寫的將專業(yè)給錯調了，在入學半年的時間里輔導員和各位教師的都賜予了我的關心，但在學習的過程中我感覺不適應，又因家里因素的影響〔我家里的人是搞這一行的〕，我信任在這一個專業(yè)中有比擬強的優(yōu)勢，當然也不是肯定的，但我肯定會很有信念的投入到這個專業(yè)中的，在此我慎重的向學校提出從我院道橋系高路管班轉入機電系的汽車檢測與修理班，望校領導能批準，我會用我的行動來饋贈領導對我的厚望！

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈祥地給與考慮。

敬希批準，特此申請

申請人：xxx

申請時間：

高校生轉專業(yè)申請書9

敬重的校院領導：

您好！我是文學與藝術傳媒學院XX級廣告系廣告設計專業(yè)的同學張浩。如今嚴肅提出轉專業(yè)申請，盼望從廣告設計專業(yè)轉入環(huán)境藝術設計專業(yè)。

開學之初，我懷著欣喜走進了廣告設計專業(yè)開頭了我的高校生活。設計是我夢想從事的職業(yè)，但設計分的方向有許多，有立體、有平面等等。我更能承受的是學習立體方面的設計，每當看到3dmax做出的房屋模型，公園規(guī)劃效果圖時我都會特殊艷羨從事這方面工作的

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人。

隨著生活的慢慢穩(wěn)定，對周邊環(huán)境的慢慢熟識，我得知我們學校也有環(huán)境藝術設計專業(yè)，那時我便萌發(fā)了轉專業(yè)的想法。

通過對同學手冊的學習，我知道轉專業(yè)的條件要求特殊嚴。在上過了專業(yè)導論后，我也了解到環(huán)境藝術設計專業(yè)開設的許多專業(yè)根底課和廣告設計專業(yè)大同小異。因此我意識到，雖然如今在平面設計方向專業(yè)，但由于才入門，專業(yè)學問涉及的并不多。要想真正實現(xiàn)轉專業(yè)，必需要把設計的理論學問學踏實。

通過一個學期的學習，在學習方面我到達了學校的要求。請校內領導批準我的申請，假設得到的批準，我會懷著更多的熱忱投入到環(huán)境藝術設計的課程學習中去，努力表現(xiàn)的更加出色！

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位校院領導予以考慮。

申請人：

日期：

高校生轉專業(yè)申請書10

敬重的院領導、系領導：

你們好！我是x專業(yè)的x屆同學，我如今嚴肅提出轉專業(yè)申請。

在此之前我也大致的了解過學校轉專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉專業(yè)的條件，特此遞交此申請。

高考填寫志愿的時候，由于聽親戚們說x專業(yè)很好，以后的進展也比擬好，于是就選擇了它。在開學的時候，本是可以調專業(yè)的，但是在那次我沒有調。但在這一年的學習里，才覺察自己并不喜愛x

第 11 頁

這門專業(yè)，而在學習的過程中，尤其是在課余的時候，接觸了很多有關x專業(yè)的一些學問，從而自己也開頭對那個專業(yè)產生了深厚的愛好，常常的向x專業(yè)的同學問一些關于那個專業(yè)的狀況。還有就是自身就對x的一些事物比擬感愛好，所以從那時開頭就有了轉專業(yè)的想法。我也覺得轉了專業(yè)以后我能很快適應新專業(yè)的學習，并且會更加努力的學習新專業(yè)的學問。我想假設學習這個專業(yè)，將其學好之后，也是應當會對自己的進展有肯定的關心的。

枝頭含苞待放的花蕾，如同我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個時機，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。信任假設連一個時機也沒有，即使完好無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。我盼望學院領導能給我這次轉專業(yè)的時機，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習會很努力，制造更好的成果。

以上便是我的申請報告，盼望各位領導能批準。

此致

敬禮！

申請人：xx

20x年x月x日

高校生轉專業(yè)申請書11

敬重的各位領導、教師：

你們好！

第 12 頁

我是x學院xx級xxx專業(yè)的同學xxxx。我如今懇切的提交轉專業(yè)申請書，盼望從x學院xxxx專業(yè)轉到xxx學院xxxx專業(yè)。通過快一學年的學習，這期間通過教師與同學們的了解和自己的接觸，覺得自己不適合學xxx這個專業(yè)。其實高考志愿時是由于看到了“xx”二字在前面和自己也比擬喜愛xxx才選的如今的專業(yè)，而事實上這個專業(yè)非工科那樣多的動手實踐。而xxxxx在通過和一個學這個專業(yè)的討論生學長溝通后，覺得特別適合我自己的特點。

通過對這個專業(yè)的了解，知道這個專業(yè)主要從事xxxxx。xxxxx等，像師兄給我說的“就是搞清晰地下的地層狀況，為一切上層建筑構造物供給技術支持。”xxxx是個艱辛專業(yè)，常跑野外，而這些正是我作為一個農村男子所喜愛又敢于承受挑戰(zhàn)的。

我的數(shù)學與物理都學得都很好，很喜愛那些理性的規(guī)律思維。特殊是我是一個來自農村的同學，對這個專業(yè)的野外作業(yè)特殊喜愛，對吃苦更是一種無所畏懼的看法。我是那種特情愿與大自然接觸的人，當然也是盼望在貴學院強大的辦學實力上學到東西，能夠有本領在將來通過自己的力量肩負起一個農村的家，能夠在學有所成為國家的進展盡一點自己的力氣。

我是真心盼望能轉入xxxxx專業(yè)。假設有幸進入，必定會更加努力，珍惜時機，好好探究自己愛好所在的這門專業(yè)，心存深深責任之心，不懈地追求自己的夢想，好好活，做一個有用的好人。

請教師信任，轉專業(yè)并不是我一時的沖動，而是長期思索請教教師和學長及聽取父母看法之后做確實定。我在尋求自己內心的方向，

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我盼望自己能更有實力，我也盼望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所奉獻。敬請各位領導以父母慈祥心懷，能夠給我一個我渴望站上去舞蹈的舞臺。

敬希批準，特此申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

高校生轉專業(yè)申請書12

敬重的校領導：

各位院領導，系領導：

你們辛苦了!

我是x同學xx。

如今嚴肅提出轉專業(yè)申請，盼望從國際貿易專業(yè)轉為動畫專業(yè)。

我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，知道這個時候提出轉專業(yè)是不適宜的。但是請聽我說。

隨著我國經(jīng)濟的飛速進展，國際貿易已經(jīng)成為高校中最熱門的專業(yè)之一，國際經(jīng)濟與貿易培育目標是：培育同學系統(tǒng)地把握馬克思主義經(jīng)濟學根本原理和國際經(jīng)濟。國際貿易的根本理論，把握國際貿易的根本學問與根本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿易的進展現(xiàn)狀，熟識通行的國際貿易規(guī)章和慣例，以及中國對外貿易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟狀況，能在涉外經(jīng)濟貿易部門、外資企業(yè)及

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政府機構從事實際業(yè)務、管理、調研和宣揚籌劃作的高級特地人才。

也正因如此，難以轉變;就猶如無法強迫一個人寵愛另一個人一樣。人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。所以在剛入學的時候，由于對高校本就是迷漫的不了解，找不到自己的坐標，就告知自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，慢慢明白并最終了解了自己，國際貿易不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在國際貿易畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年把戲的青春年華，如同燃燒在絢爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅除寒冷的價值卻永久消逝了。

從小我就喜愛畫漫畫，對動漫有著很高的激情，夢想著自己也成為動漫大師，我認為只有做自己喜愛的事，才能更好的，更全面的去拼搏，去奮斗。當我知道動畫這一專業(yè)時，我隨即對它產生了極大的愛好，我被它的魅力折服，而且我有信念學好它，做好它。

看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?如同我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!確實經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的秀麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個時機，或許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假設連一個時機也沒有，即使完好無缺，也少了

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拼搏的痕跡，剩下了圓滿。

愛好是人做好一件事情的關鍵，我想做有用的人，想為了抱負奮斗，想為了夢想拼搏，想在自己有愛好的方面施展才華，請領導給我走向夢想舞臺的時機，讓我能展翅高飛!

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導慈祥地賜予考慮。

敬希批準，特此申請

申請人：XXX

XX年X月X日

高校生轉專業(yè)申請書13

敬重的院領導們：

你們好！我是x級廣告系三班的同學x。來我校一年以來，在對廣告設計專業(yè)有肯定了解后，覺察此專業(yè)有眾多名師，學校也賜予高度重視，就業(yè)前景、進展前途非常光明。能就學于此，實在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也漸漸覺察對此專業(yè)的種。種不適應。廣告設計專業(yè)并非我所寵愛的，我對廣告設計專業(yè)課程的熱忱與對自身學習本專業(yè)的信念存在很大缺失。在這種不寵愛與不自信下，我很難全身心投入對廣告設計專業(yè)的學習中。而相比擬之下，我更喜愛繪畫專業(yè)，始終以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于繪畫方面的工作。我也信任，我會報以的熱忱全身心的投入到繪畫專業(yè)的學習中。因此，我想申請轉系。由我廣告設計專業(yè)轉向繪

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畫專業(yè)。盼望領導能予以批準。

此致

敬禮！

申請人：xx

20x年x月x日

高校生轉專業(yè)申請書14

敬重的領導：

你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的同學XXX。

如今嚴肅提出轉專業(yè)申請，盼望從學校教育〔數(shù)學教育〕轉入電子信息科學與技術專業(yè)

我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，知道這個時候提出轉專業(yè)是不適宜的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所確定的。也正因如此，難以轉變；就猶如無法強迫一個人寵愛另一個人一樣。人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進高校都是為了學習，以期到達提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學習歷程，慢慢明白并最終了解了自己，學校教育〔數(shù)學教育〕不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年把戲的青春年華，如同燃燒在絢爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但

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是照明黑暗驅除寒冷的價值卻永久消逝了。

我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱忱，并且我忠堅地愛著。情感的力氣是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我信任我能做好。

或許我目前的成果不夠資格讀這樣的一個專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？如同我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！確實經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的秀麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個時機，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假設連一個時機也沒有，即使完好無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈祥地給與考慮。

特此

敬禮！

申請人：×××

×××年××月××日

高校生轉專業(yè)申請書15

敬重的院領導：

我是xx院xx班的同學，我叫xx。依據(jù)學校的規(guī)定，我在本

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學期嚴肅地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉到我院的心理學專業(yè)。

我從高中時起就對心理學有著深厚的愛好，常常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干預未能如愿。

如今，經(jīng)過半年的學校生活，我對教育學已經(jīng)有了許多了解，覺察自己確實不喜愛這個專業(yè)，根本無法專心學習。假設肯定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

而對于心理學，經(jīng)過進一步的了解，我更加喜愛它了！這半年，我大致通讀了《心理學史導論》，也掃瞄了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到用心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活潑。我認為自己頗具學習心理學的特質。我喜愛觀看四周的一切，對事物有著比擬敏銳的洞察力，擅長思索，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為抱負付出汗水。

我盼望自己的四年高校生活能夠充實和有意義，而不是被白白鋪張在一個我不喜愛的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天！

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈祥地賜予考慮。同學肯定會牢記您的關心和培育！

敬希批準。

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此致

敬禮！

申請人：XX

時間：

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