《太陽》生字組詞

2024年2月16日發(作者：描寫景物的詩句)

《太陽》生字組詞

我會寫

太tài(太后)(太子)(太陽)(太平)

陽yáng(陽光)(陽臺)(太陽)(夕陽)

校xiào(校長)(學校)(校門)(母校)

金jīn(金魚)(五金)(金子)(金山)

秋qiū(秋天)(秋千)(秋風)(秋水)

因yīn(主因)(因為)(因果)(原因)

為wéi(為人)(以為)(認為)

wèi(為何)(為了)(因為)(為什么)

我會認：

道 dào(道路) 送 sòng(送給)

忙 máng(連忙)嘗 cháng(品嘗)

香 xiāng(香氣) 甜 tián(甜美)

溫 wēn(溫暖) 暖 nuǎn(暖和)

該 gāi(應該) 顏 yán(顏色)

《太陽》生字組詞 2

我會寫

太tài(太后)(太子)(太陽)(太平)

陽yáng(陽光)(陽臺)(太陽)(夕陽)

校xiào(校長)(學校)(校門)(母校)

金jīn(金魚)(五金)(金子)(金山)

秋qiū(秋天)(秋千)(秋風)(秋水)

因yīn(主因)(因為)(因果)(原因)

為wéi(為人)(以為)(認為)

wèi(為何)(為了)(因為)(為什么)

我會認：

道 dào(道路) 送 sòng(送給)

忙 máng(連忙)嘗 cháng(品嘗)

香 xiāng(香氣) 甜 tián(甜美)

溫 wēn(溫暖) 暖 nuǎn(暖和)

該 gāi(應該) 顏 yán(顏色)

3、《白樺》生字拼音組詞

繡 xiù(繡花)(刺繡)

瀟 xiāo(瀟灑)(蕭蕭微雨聞孤館)

綻 zhàn(綻開)(破綻)(綻放)

朦 méng(朦朧)

朧 lóng(朦朧)

暉 huī(金暉)(朝暉)

徜 cháng(徜徉)(朝暉)

徉 yáng(徜徉)

姍shān(姍姍來遲)(姍然而至)

huà樺(白樺)(樺樹)

tú涂(糊涂)(涂改)

rónɡ茸(毛茸茸)(鹿茸)

xiù繡(繡花)(繡球)

xiāo瀟(瀟瀟)(瀟灑)

suì穗(花穗)(麥穗)

ménɡ朦(朦朧)

lónɡ朧(朦朧)(朧月)

jì寂(寂靜)(寂寞)

xiá霞(晚霞)(彩霞)

mǒ抹(涂抹)(抹黑)

4、四個太陽生字拼音組詞等知識點歸類預習練習

一、會認字注音及組詞

道 dào(道路) 送 sòng(送給)

忙 máng(連忙)嘗 cháng(品嘗)

香 xiāng(香氣) 甜 tián(甜美)

溫 wēn(溫暖) 暖 nuǎn(暖和)

該 gāi(應該) 顏 yán(顏色)

二、會寫字及組詞

太(太陽)(太子)(太后)

陽(陽光)(太陽)(陽春白雪)

片(一片)(葉片)(動畫片)

金(金光)(金子)(金秋時節)

秋(秋天)(秋風)(秋雨)

因(因為)(因果)(因由)

為(為什么)(以為)(自以為是)

三、易錯的字

為：筆順是點、撇、橫折鉤、點。

四、多音字

為 wei ( 以為 ) wei( 因為 )

五、部首

舌(甜) 頁(顏)

六、近義詞

清涼——涼爽 邀請——邀約

七、反義詞

清涼——炎熱 溫暖——寒冷

八、課文分析（連一連）

九、練習寫話

我想畫一個粉色的太陽送給春天，讓桃花開得更美麗。

我想給夏天畫一個藍色的太陽，讓夏天更清爽。

我想畫一個橙色的太陽送給秋天，讓桔子變得更酸甜可口。

我想為冬天畫一個白色的太陽，把地球變成一個冰雪的世界。

4.課時作業

同步練習

一、將下列字的音節補充完整。

____ánɡ ____ián

嘗 甜

____ánɡ ____án

忙 顏

二、選擇加點字的正確讀音，畫“√”。

道路(dǎo dào) 香甜(xiānɡ xiān)

應該(yīnɡ yīn) 溫暖(nuǎn luǎn)

三、看拼音，寫詞語。

tài yánɡ yīn wèi

( ) ( )

qiū tiān jīn sè

( ) ( )

四、填上合適的詞語。

( )的落葉 ( )的太陽

( )的季節( )的天空

五、選詞填空。

溫暖 暖和

1.陽光照射在孩子們凍僵的手和臉上。

2.春天來了，天氣漸漸好了起來。

六、照樣子，寫句子。

例：我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。

1.我畫了個_______________，送給__________________。

2.__________畫了個_______________，送給________________。

七、熟讀課文，回答問題。

1.“我”畫了個金黃的太陽，送給( )。

A.冬天 B.秋天

2.為什么把春天的太陽畫成彩色的呢?因為春天是個_________________。

3.“我”畫的夏天的太陽是( )。

A.紅紅的 B.綠綠的

4.你還會畫什么顏色的太陽呢?請畫一畫。

參考答案：

一、ch t m y

二、dào xiānɡ yīnɡ nuǎn

三、太陽 因為 秋天 金色

四、黃色 紅紅 豐收 藍藍

五、1.溫暖 2.暖和

六、1.藍藍的太陽 奶奶 2.他 黑黑的手套 老師

七、1.B 2.多彩的季節 3.B 4.提示：畫的太陽要有意義。

5、三年語文上冊《4 古詩三首》生字拼音組詞

我會寫寒hán(嚴寒、寒冷、寒來暑往)

徑jìng(徑直、途徑、大相徑庭)

斜xié(斜線、斜坡、目不斜視)

霜shuāng(霜凍、風霜、霜期)

贈zèng(贈言、贈送、回贈)

劉liú(姓劉、劉海兒)

蓋gài(蓋樓、蓋章、掩蓋)

菊jú(菊花、賞菊、春蘭秋菊)

殘cán(殘缺、殘害、殘酷)

君jūn(君子、君臣、國君)

橙chéng(橙紅、橙色、鮮橙)

送sòng(歡送、送來、送別)

挑tiǎo(挑逗、挑動、挑撥)

我會認

猶yóu(猶如、猶有、記憶猶新)

傲ào(驕傲、傲骨、傲慢無禮)

橘jú(橘子、橘紅色、橙黃橘綠) 多音字

行háng(銀行)xíng(不行)

挑tiǎo(挑燈)tiāo(挑選)

6、《羿射九日》生字拼音組詞

我會寫：

覺：jué(覺得)(自覺) ( 值：zhí(值日)(價值)(值班)

類：lèi(人類)(分類)(種類)

艱：jiān(艱難)(艱苦)(艱辛)

弓：gōng(彈弓)(弓箭)(弓腰)

炎：yán(炎熱)(發炎)(消炎)

聽覺)

害：hài(害怕)(害蟲)(害羞)

此：cǐ(從此)(因此)(此人)

易錯字：

弓:第三筆是豎折鉤，一筆寫成。

害：中部是“豐”，兩端都出頭。

多音字：

難：nán(難得)nàn(災難)覺：jué(覺得)jiào(睡覺)

晚上睡覺(jiào)不宜太晚，不然，早上學習會覺(jué)得沒有精神。

7、四個太陽課文生字筆順拼音組詞等知識點歸類預習及練習題

一、會認字注音及組詞

道 dào(道路) 送 sòng(送給)

忙 máng(連忙)嘗 cháng(品嘗)

香 xiāng(香氣) 甜 tián(甜美)

溫 wēn(溫暖) 暖 nuǎn(暖和)

該 gāi(應該) 顏 yán(顏色)

二、會寫字及組詞

太(太陽)(太子)(太后)

陽(陽光)(太陽)(陽春白雪)

片(一片)(葉片)(動畫片)

金(金光)(金子)(金秋時節)

秋(秋天)(秋風)(秋雨)

因(因為)(因果)(因由)

為(為什么)(以為)(自以為是)

三、易錯的字

For:筆畫順序為點、左、十字鉤、點。

四、多音字

為 wei ( 以為 ) wei( 因為 )

五、部首

舌(甜) 頁(顏)

六、近義詞

清涼——涼爽 邀請——邀約

七、反義詞

清涼——炎熱 溫暖——寒冷

八、課文分析（連一連）

九、練習寫話

我想為春天畫一個粉紅色的太陽，讓桃花開得更漂亮。

我想給夏天畫一個藍色的太陽，讓夏天更清爽。

我想畫一個橙色的太陽送給秋天，讓桔子變得更酸甜可口。

我想為冬天畫一個白色的太陽，把地球變成一個冰雪的世界。

每課一練

一、基礎題

1.按拼音寫漢字

ɡuǒ yuán

________

2.我會填

________的水果 ________的陽光 ________的季節

________的落葉

3.再讀課文《四個太陽》，根據課文選一選：

春天夏天秋天冬天

________金黃的太陽 ________火紅的太陽、________多彩的太陽 ________綠綠的太陽

4.寫出同類詞。

水果：________ ________ ________ ________

蔬菜：________ ________ ________ ________

5.看看誰說得多

陽 ________ ________ ________ ________

yīn wèi

xiào liǎn

________

________

yánɡ ɡuānɡ

________

街 ________ ________ ________ ________

6.猜謎語

道士腰中兩顆釘，和尚腳下一塊巾。打一詞語________

7.把下面的詞語組成句子寫下來，加上標點符號。

①個我畫了太陽綠綠的

②小朋友溫暖著手和臉陽光凍僵的。

8.描紅。

圓因為臉陽光

9.給下列的字組詞(至少兩個)。

掛________ ________ 街________ ________

甜________ ________ 伴________ ________

10.寫形近字：

衡________ 秀________ 濕________ 孩________

11.寫出帶下面偏旁的字：

冫________ ________ 灬________ ________ 氵________

________

12.用所給出的詞語造句。

①掛著：

②熟悉：

13.下面的字加偏旁組成詞，然后組詞。

子 ________ ________ 余 ________ ________ 東

________ ________

14.按課文《四個太陽》內容填空

“我”畫了個________的太陽，掛在夏天的天空，________的太陽送給________，________的太陽照亮冬天，________是個多彩的季節，所以要畫個________的太陽。

15.讀課文《四個太陽》，按要求回答問題。

天上只有一個太陽，為什么說“四個太陽”?

答案解析部分

一、基礎題

1.【答案】果園;因為;笑臉;陽光

【考點】拼音，四個太陽

【解析】【分析】果園：種果樹的園子。因為：連詞。表示原因或理由 。笑臉：帶笑的臉龐 。陽光：太陽宮，日光。

【點評】激發學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。特別是“笑”上邊是“竹”要稍扁些，右邊是“天”要稍長些。“為”筆順：點、撇、橫折鉤、點。

2.【答案】香甜;溫暖;多彩;金黃

【考點】詞形，四個太陽

【解析】【分析】這道題從結構上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應填名詞。比如：香甜的水果、溫暖的陽光、多彩的季節、金黃的落葉。

【點評】從給定的單詞中尋找規律，掌握單詞的結構，很容易。平時學生要積累這樣的單詞，增加詞匯量。

3.【答案】秋天;冬天;春天;夏天

【考點】課文內容理解，四個太陽

【解析】【分析】秋天金黃的太陽、冬天火紅的太陽、春天多彩的太陽、夏天綠綠的太陽

【點評】這道題是根據課文內容填空，綜合能力較強，需要帶著問題認真閱讀，邊讀邊思考，聯系上下文，才能填好每一空。

4.【答案】蘋果;桔子;香蕉;梨;白菜;蘿卜;青椒;茄子

【考點】詞義，四個太陽

【解析】【分析】這道題要求寫出同一類的詞，水果：蘋果、桔子、香蕉、梨、桃子。蔬菜：白菜、蘿卜、青椒、茄子、大蔥。

【點評】掌握歸類方法，把同一類的詞語放在一起，在平時的學習中注意歸納總結。

5.【答案】陽臺;陽光;陽春;夕陽;掃街;上街;街道;街燈

【考點】字義，四個太陽

【解析】【解析】一個詞群有多個詞:楊:陽臺、陽光、春天、日落、日出。街道:掃地，購物，街道，路燈，街景。

【點評】此題為單詞群，單詞較多，主要是為了豐富學生的詞匯量，為寫作打下基礎。平時注意積累，通過擴大單詞來記憶生詞。

6.【答案】平常

【考點】謎語，四個太陽

【解析】【分析】猜謎語的方法：1、合成法由兩個以上的字合成謎底。2、加字法交待謎底加上一字所組成的字，用以暗示謎底。3、減字法交待一字減去一字(或兩字)即為謎底。

【點評】掌握猜謎語的方法，通過猜謎語激發學生學習生字的興趣，加強鞏固所學的生字。

7.【答案】①我畫了個綠綠的太陽。

②陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

【考點】句式銜接，四個太陽

【解析】【分析】句子是由詞或詞組組成。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①我畫了個綠綠的太陽。②陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

【點評】主要測試學生的連詞成句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。

8.【答案】圓因為臉陽光

【考點】字形，四個太陽

【解析】【分析】書寫詞語時，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。

9.【答案】掛著;牽掛;大街;街道;香甜;甜味;伙伴;伴侶

【考點】字義，四個太陽

【解析】【分析】這道題是給字至少組兩個詞，掛：掛著、牽掛;街：大街、街道;甜：香甜、甜味;伴：伙伴、伴侶。

【點評】給字組詞，主要是豐富學生的詞匯，為寫作奠定基礎。平時注意多積累。

10.【答案】街;季;溫;該

【考點】字形，四個太陽

【解析】【分析】“衡héng，街jiē”，都是左中右結構，左右相同，都有彳，中間不同?！靶鉿iù，季jì”上邊相同是禾，“秀”下邊是乃，“季”下邊是木?！皾駍hī，溫wēn”都是氵， “孩hái，該gāi”右邊相同都是亥，“孩”左邊是子，“該”左邊是讠。

【點評】主要測試學生對近形字的掌握程度，從語音、結構、兩個方面進行區分，用熟悉的字介紹新字，復習鞏固生詞。

11.【答案】冷;凍;熱;熟;溫;濕

【考點】字形，四個太陽

【解析】【分析】寫出帶下面偏旁的字：冫：冷、凍;灬：熱、熟;氵：溫、濕。

【點評】在學習的過程中要學會用分類法記憶生字，激發學生學習生字的興趣，加強鞏固生字。

12.【答案】①我的風衣在柜子里掛著。②我和你并不熟悉難道不是嗎?

【考點】語言表達，四個太陽

【解析】【分析】掛著：借助繩索、鉤子、釘子等使物體附著于高處或連到另一物體上。熟悉：了解得清楚，清楚地知道。

【點評】主要考察學生的語言表達能力，說出完整的話。造句是指用詞組織句子。句子是語言使用的基本單位。它由詞或短語組成，能表達一個完整的意思，如告訴別人某事、問一個問題、問或停、表達某種情感等。它應該以句號、問號或感嘆號結尾。

13.【答案】季;季節;除;除法;凍;冰凍

【考點】字形，字義，四個太陽

【解析】【解析】本題要求在給定的詞上加一個部首，組成一個新詞，然后用這個新詞組成一個詞，如:sub(季節)(季節)、盈余(分部)、east(凍結)(凍結)。

【點評】主要測試學生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的結構，鞏固生字。

14.【答案】綠綠;我畫了個金黃;秋天;我畫了個紅紅;春天;彩色

【考點】課文內容理解，四個太陽

【解析】【分析】“我”畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空，我畫了個金黃的太陽送給秋天，我畫了個紅紅的太陽照亮冬天，春天是個多彩的季節，所以要畫個彩色的太陽。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉程度和理解程度，鍛煉學生的閱讀和綜合能力，特別是語言表達能力。

15.【答案】憑借豐富的想像力和獨特的創造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”。

【考點】課文內容理解，四個太陽

【解析】【分析】從題材上看，這首讀選材角度新穎，富于情趣。一看題目，便使人心生疑惑：天上不是只有一個太陽嗎?為什么說是四個太陽?讀文后，便會茅塞頓開。憑借豐富的想像力和獨特的創造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”，夏季——綠綠的太陽掛在天空，一掃夏之炎熱，給飽受烈日烤炎的高山、大地、校園送來了陣陣清涼。秋季——天高云淡，金黃的太陽帶來金黃的落葉和豐收的果實，讓農民們喜上眉梢。冬季——寒風刺骨，紅紅的太陽溫暖了小朋友的手和臉，讓人充滿希望。春季——花兒爭奇斗艷，鶯歌燕舞。彩色的太陽把大地打扮得多彩多姿。詩歌表現出希望一年四季時時美麗、處處舒適的善良的心地和美好的心愿，內容催人向上，富有濃厚的人文主義色彩。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、的思想感情以及重點句子的理解等，再認真領會課文中的感情，就會不難填出正確答案。

8、四年級語文上冊9《古詩三首》生字拼音組詞多音字

一、我會寫組詞

暮mù(暮色、暮年、暮氣)

吟yín(吟唱、吟誦、呻吟)

題tí(題字、題詩、問題)

側cè(側影、側門、側重)

峰fēng(峰巒、山峰、頂峰)

廬lú(廬山、廬舍、草廬)

緣yuán(緣由、緣故、姻緣)

降xiáng(降伏、歸降、降龍伏虎)

閣gé(閣下、閣子、閣樓)

費fèi(費事、費解、費時)

須xū(必須、須知、須要)

遜xùn(遜色、遜位、謙遜)

輸shū(輸血、輸入、運輸)

二、我會認組詞

瑟sè(瑟瑟、瑟縮、瑟瑟發抖)

騷sāo(風騷、牢騷、騷擾)

三、多音字

似sì(好似)shì(似的)

降xiáng(投降)jiàng(降落)

生字組詞：

暮：暮色 朝暮 暮春 暮年 晨鐘暮鼓

吟：吟詩 吟誦 吟詠 呻吟 吟風弄月

題：題字 題目 題材 問題 文不對題

側：側面 側重 一側 側身 旁敲側擊

峰：山峰 峰頂 高峰 洪峰 峰回路轉

廬：茅廬 廬舍 草廬 廬山

緣：緣由 邊緣 緣分 有緣 無緣無故

降：投降 降伏 降服 寧死不降 降龍伏虎

閣：閣樓 閣下 出閣 閨閣 亭臺樓閣

費：花費 消費 費力 收費 煞費苦心

須：必須 無須 胡須 觸須 花須 根須

遜：遜色 謙遜 稍遜一籌 出言不遜

輸：輸贏 認輸 輸血 輸送 滿盤皆輸

多音字：

橫：héng橫沖直撞hèng蠻橫

識:shí識破zhì博聞強識

降: xiáng投降jiàng降臨

形近字：

暮(朝暮)墓(墓地)

題(題目)提(提出 )

側 (側目 )測(測試)

峰(山峰)鋒(鋒利)

費(收費)沸(沸騰)

輸(輸出)偷(小偷)

9、《太陽》生字拼音組詞近反義詞與詞語解釋

一、我會寫組詞

攝：shè(攝影、攝取、攝氏度)

氏：shì(姓氏、氏族、和氏璧)

殖：zhí(殖民、養殖、繁殖)

糧：liáng(糧食、糧倉、糧草)

炭：tàn(煤炭、竹炭、木炭)

區：qū(地區、小區、區分)

殺：shā(殺菌、捕殺、殺敵)

菌：jūn(細菌、病菌、菌類)

療：liáo(治療、療養、療效)

二

差：chà(差不多)chāi(出差)chā(差別)

傳：chuán(傳奇)zhuàn(傳記)

系：xì(關系) jì(系鞋帶)

切：qiè(密切)qiē(切磋)

埋：mái(埋頭)mán(埋怨)

三、近義詞

治療——醫治 實際——事實 密切——緊密

繁殖——繁衍 吸收——吸取 飄浮——漂浮

能力——本領 利用——運用 預防——防備

溫暖——暖和 寸草不生——荒無人煙

四、反義詞

飄浮——沉沒密切——疏遠 生存——消亡

吸收——釋放 上升——下降 光明——黑暗

溫暖——寒冷 寸草不生——生機勃勃

五、理解詞語

寸草不生:連一棵小草也沒有長出來。形容嚴重的災難或貧瘠的土地。

估計:對性質、數量、變化等做出一個總的推斷。根據某些情況。

親密:關系密切。句子:他們兩個很親密。

繁殖：生物產生新的個體，以傳代。

水蒸氣：氣態的水。常壓下液態的水加熱到100℃時就開始沸騰,迅速變成水蒸氣。

凝成：凝結在一起。

漂?。弘S風搖動或飛揚。

地層：地殼是由一層一層的巖石構成的，這種巖石層次的系統叫作地層。

殺菌：用日光、高溫、過氧乙酸、酒精、抗生素等殺死病菌。

預防：事先防備。

治療:用藥物、手術等排除疾病。

10、《小青蛙》生字拼音組詞

青qīng(青蛙)(青天)(青草)(青春)

清qing(清明)(清早)(清白)(一清二白)

氣qì(天氣)(力氣)(和氣)(正氣)

晴qíng(晴天)(晴日)(晴空)(雨過天晴)

情qíng(友情)(同情)(心情)(人情)

請qǐng(請問)(請安)(回請)(請求)

生shēng(學生)(花生)(生氣)(出生)

[danger]我會認字注音及組詞[/danger]

眼：yǎn(眼光、眼色、眼皮)

睛：jīng(眼睛、點睛、目不轉睛)

保：bǎo(保護、保衛、保安)

護：hù(護士、護衛、愛護)

害：hài(害怕、害人、傷害)

事：shì(事情、故事、事件)

讓：ràng(讓開、讓步、讓座)

?。篵ìng(病人、生病、病蟲)

11、《白鵝》生字拼音組詞

我會認

(白鵝)

(15)(白)

(zhèng)

(鄭)(Z)(鄭重)(鄭人)

(kān)

(看)(K)(看守)(看護)

(xiāo)

(囂)(X)(叫囂)(煩囂)

(fèi)

(吠)(F)(狂吠)(犬吠)

(cù)

(促)(C)(局促)(催促)

(pō)

(頗)(P)(偏頗)(頗費)

(shē)

(奢)(S)(奢侈)(奢靡)

(chǐ)

(侈)(C)(奢侈)(侈靡)

(gǒu)

(茍)(G)(一絲)(不茍)

(shì)

(侍)(S)(侍候)(侍奉)

(kuī)

(窺)(K)(窺伺)(窺探)

(sì)

(伺)(S)(窺伺)(伺機)

(gōng)

(供)(G)(供養)(供給)

12、《花鐘》生字拼音組詞

第1步：觀看寫字動圖，書空筆畫和筆順。

拼音dòu dǒu 拼音 fēn

部首 斗 部首 艸

筆畫 4 筆畫 7

拼音fāng 拼音

部首 艸 部首 冂

筆畫 7 筆畫 4

拼音

部首 酉 部首 寸

筆畫 11 筆畫 7

拼音 sū 拼音qiáng qiǎng jiàng

部首 艸 部首弓

筆畫 7 筆畫 12

拼音shì 拼音kūn

部首 示 部首 日

筆畫 5 筆畫 8

拼音xiū 拼音jiàn

部首 亻 部首 廴

筆畫 9 筆畫 8

拼音zǔ

部首 纟

筆畫 8

第2步：默讀書寫評級標準，查看組詞圖片，參照老師的書寫臨摹練習。

書寫評級標準：

共計5★

(正確獲1顆★;規范獲1顆★;整潔獲1顆★;在規定時間內完成獲2顆★)

第3步：請爸爸媽媽檢查評定等級并做好記錄。

13、部編版一年級語文下冊《語文園地八》《小熊住山洞》生字拼音組詞等知識點、練習

一、識字加油站

衛生間 牙刷 刷牙 毛巾 擦手 梳子 梳頭 香皂 洗澡 臉盆 洗臉

早晨起來，我用梳子對著鏡子梳頭，然后到衛生間里洗漱。我先拿起牙刷，擠了些牙膏，開始刷牙;刷完牙，就用臉盆洗臉;最后就用毛巾擦臉、擦手。

二、我的發現

反犬旁：貓、猴、獅

旁邊有“反狗”二字，和大川哺乳動物有關。

鳥字邊：雞、鴨、鴉

帶有鳥字邊的字大多與鳥類和禽類有關。

蟲字旁：蝴蝶、蜻蜓、螞蟻

帶有昆蟲字的詞，大多與昆蟲有關。

三、字詞句運用

高興、生氣、害怕、難過

得到老師的表揚，我感到很高興。

我哥哥弄壞了我的鉛筆盒，我非常生氣。

聽到轟隆隆的雷聲，我害怕極了!

我養的小狗走丟了，我感到很難過。

四、日積月累

《畫雞》：頭上的紅色冠子不用特別剪裁，雄雞身披雪白的羽毛雄糾糾地走來。它平生不敢輕易鳴叫，它叫的時候，千家萬戶的門都打開。

五、和大人一起讀

《三只白鶴》哪只白鶴能夠找到魚?為什么?

因為地球圍著太陽轉，所以太陽的位置是在不停移動的，從東方升，在西邊落。第一只白鶴記得是太陽底下，這不是一個確定的位置，所以找不到魚。 因為白云不停地飄動，位置在移動，所以第二只白鶴也找不到魚。 因為“河邊的大柳樹”這個位置是不動的，按這個標志能找到魚，所以，只有第三只白鶴能夠找到魚。

知識點

一、 會寫字

病 醫 別 干 奇 七 星 嚇

怕 跟 家 羊 象 都 捉 條

爬 姐 您 草 房

二、 易寫錯的字

病：不要忘記寫病字頭的兩點。

干：注意不要豎出頭.

羊：注意是三橫。

三、 會認字

棉 娘 治 燕 別 干 然 奇 顆 瓢

碧 吐 啦 咕 咚 熟 掉 嚇 鹿 逃

命 象 野 攔 領 壁 墻 蚊 咬

斷 您 撥 甩 趕 房 傻 轉 衛

刷 梳 巾 擦 皂 澡 盆

四、 多音字

干 奇 都 熟

五、 近義詞

可惡——討厭 盼望——希望

幫忙——幫助 高興——開心

驚奇——驚訝 可怕——恐怖

熱鬧——喧鬧 忽然——突然

六、 反義詞

快——慢 好——壞 笑——哭

熱鬧——安靜 可惡——可愛

高興——傷心

七、句式

……只會……還是……

八、詞語搭配

碧綠碧綠的葉子 雪白雪白的棉花

游來游去 飛來飛去

九、日積月累

畫雞

頭上的紅冠不用特別剪，公雞身白羽毛公走。

平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

練習及答案

參考答案：

一、看拼音，寫詞語。

(七彩)(七星)(樹干)(出奇)(進入)

(人家)(羊毛)(象棋)(房子)(面條)

二、在正確的讀音上打“√”。

干活(gàn) 難過(nán) 轉身(zhuǎn)

干凈(gān) 苦難(nàn) 轉圈(zhuàn)

自然(rán) 成熟(shú) 大象(xiàng)

三、照樣子加一加，再組詞。

例：丙+(疒)=(病)(病人)

另+(刂)=(別)(道別) 可+(大)=(奇)(奇怪)

生+(日)=(星)(星星) 矢+(匚)=(醫)(醫生)

下+(口)=(嚇)(驚嚇) 足+(扌)=(捉)(捉住)

四、比一比，再組詞。

干(才干) 捉(捉拿) 房(房子) 七(七星) 羊(山羊)

王(國王)提(提醒) 屋(屋子)匕(匕首)美(美麗)

5.根據拼音寫出偏旁部首，用偏旁部首寫出單詞。

lì dāo (刂)(別)dà zì tóu(大)(奇)

kǒu zì pánɡ(口)(喊) rì zì tóu(日)(星)

六、近義詞。

熱鬧——(喧鬧) 期望——(希望) 驚奇——(驚訝)

恰好——(正好) 難過——(難受) 可惡——(可恨)

七、反義詞。

正好——(不巧) 好看——(難看) 可愛——(可惡)

熱鬧——(冷清) 雪白——(漆黑) 高興——(難過)

八、照樣子，寫一寫。

游來游去( 跑來跑去 )(飛來飛去)(蕩來蕩去)(走來走去)

高高興興(開開心心)( 快快樂樂)( 歡歡喜喜)(蹦蹦跳跳)

九、在括號里填上合適的詞。

(好奇)地問 ( 高興)地笑 (飛快)地跑

(高大)的樹 (可惡)的蚜蟲 ( 成熟)的木瓜

雪白雪白的(棉花) 金黃金黃的(麥田) 火紅火紅的(太陽)

一( 條 )蛇 一(棵)樹 一(叢)草 一( 只 )蚊子

十、照樣子，仿寫句子。

1.例子:兔子割草。兔子彎下腰去割山坡上的草。

老牛吃草。老牛甩著尾巴在大樹下吃草。

2、例：小猴子一邊跑一邊喊。

妹妹一邊唱歌一邊跳舞。

3、例：七星瓢蟲身上有七個斑點，就像七顆星星。

小松鼠有一條大尾巴，就像一把雨傘。

4.一個木瓜從樹上掉到了湖里。

弟弟從樓上跑下來。

5、例：您把尾巴借給我行嗎?

你把故事再講一遍好嗎?

十一、默寫古詩《畫雞》。

這首古詩指的是明代的唐寅，詩中描寫的一只(白)公雞。詩歌中表示數量的詞有(1)、(1，000)、(10，000)三種。

十二、你有過下面這些心情嗎?選一個詞說一說，寫一寫。

高興 生氣 害怕 難過

1、老師表揚我了，我很高興。

2、小明沒經過我的同意，拿走了我的文具，我很生氣。

3、每當打雷的時候，我都有點兒害怕。

4、我養的倉鼠被野貓吃掉了，我很難過。