2024年2月17日發(作者:西瓜島)
八年級(上)字詞拼音解釋
一、生字詞
.....潰退(kuì) 簽訂(qiān) 泄氣(xiè) 悄然(qiǎo) 要塞(sài)
.....殲滅(jiān) 遺囑(zhǔ) 頒發(bān) 翹首(qiáo) 鈔票(chāo)
.....斂聲(liǎn) 澎湃(pài) 畸形(jī) 杳無消息(yǎo) 教誨(huì).....不遜(xùn ) 溺死(nì) 抑揚頓挫(cuò) 緋(fēi) 禁錮(gù).....筋疲力盡(jīn) 詰責(jié) 尷尬(gà) 驟雨猝至(zhòu)
....妯娌( ) 犀利(xī) 頷首低眉(hàn) 滯留(zhóu)
....愚鈍(dùn) 藏污納垢(gòu) nì(匿)名 yīng(櫻)花
..深惡痛jí(疾) 抽ti(屜) 平yōng(庸) 油光可jiàn(鑒)
侏rú(儒) diàn(佃)戶 粗制làn(濫)造 吹xū(噓)
臉jiá(頰) 誠huáng(惶)誠恐 酒sì(肆) 膽qiè(怯)
正jīn(襟)危坐 狼藉.(jí) 拭.淚(shì) 避邪.(xié)
苔痕(hén) 點綴(zhuì) 茸毛(róng) fù(賦)閑
...tuí(頹)唐 松xiè(懈) màn(蔓)延 點zhuì(綴) 寫yì(意)
弧形(hú) 軒榭(xiè) 丘壑(hè) 遒勁(qiú ) 地穴(xué)
.....喧囂.(xiāo) 罅.隙(xià) 黏.土(nián) 推chóng(崇)
嶙xún(峋) zhēn zhuó(斟酌) 雕lòu(鏤) shè(攝)取
shàn(擅)長 bá shè(跋涉) 跳zǎo(蚤) 車zhé(轍)公孫衍(yǎn) 丈夫之冠(guàn) 畎畝(quǎn) 膠鬲(gé)
....曾益(zēng) 拂士(bì) 箕畚(jī běn) 始齔(chèn)
.....亡以應(wú) 一厝朔東(cuò) 不勝簪(zān) 折戟(jǐ)
...出入之yū(迂) shuāng(孀)妻 窮kuì(匱) 弓nǔ(弩)
yān(燕)脂 車馬xuān(喧)
二、成語理解
1 / 6
八年級(上)字詞拼音解釋
(1)摧枯拉朽:枯草朽木受到摧折,比喻腐朽勢力被迅速摧毀。
(2)銳不可當:鋒利無比,不可抵擋。
(3)眼花繚亂:眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。
(4)殫精竭慮:用盡精力,費盡心思。
(5)深惡痛疾:厭惡、痛恨到了極點。
(6)筋疲力盡:形容非常疲乏,一點力氣也沒有了。
(7)藏污納垢:比喻隱藏或包容壞人壞事。
(8)正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅或拘謹的樣子。
(9)潛滋暗長:暗暗地不知不覺地生長
(10)重巒疊嶂:山峰一個連著一個,連綿不斷。
(11)別具匠心:指在技巧和藝術等方面具有與眾不同的巧妙構思
(12)廣袤無垠:廣闊無邊。
(1)好像剛從夢中醒過來,形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。(如夢初醒)
(2)比喻原來沒有基礎或條件很差而創立起一番事業。(白手起家)
(3)聲音的高低起伏和停頓轉折。(抑揚頓挫)
(4)比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。(鶴立雞群)
(5)相比之下,事物仿佛失去原有的色澤、光彩,多比喻相形之下很有差距,遠遠不如。 (黯然失色)
(6)微小得很,不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。(微不足道)
(7)形容行人很多,往來不斷。(絡繹不絕)
(8)肩并肩,腳碰腳。形容人很多,很擁擠。(摩肩接踵)
(9)形容描寫或雕刻得十分精妙逼真。(惟妙惟肖)
(10)根據各地的具體情況,制定適宜的辦法。(因地制宜)
(11)指詩文、技藝等的獨特構思,出自自己心中的構思,比喻與眾不同的創新。
(自出心裁)
(12)形容人或事物很具特色,能引起人們的注意。(引人注目)
2 / 6
八年級(上)字詞拼音解釋
三、直接性默寫。
1.樹樹皆秋色,山山唯落暉
2.晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲
3.黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。
4.大漠孤煙直,長河落日圓。
5.仍憐故鄉水,萬里送行舟。
6.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
7.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
8.老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。
9.風聲一何盛,松枝一何勁!
10.豈不罹凝寒?松柏有本性。
11.問君何能爾?心遠地自偏。
12.采菊東籬下,悠然見南山。
13.國破山河在,城春草木深。
14.烽火連三月,家書抵萬金。
15.黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
16.角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
17.東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
18.天接云濤連曉霧,星河欲轉千帆舞。
19.一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。
20.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
21.興盡晚回舟,誤入藕花深處。
四、理解性默寫。
22.三峽工程蓄水之時,面對洶涌澎湃的江水,我們不由得想起酈道元《三峽》中表現夏水湍急的句子:有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。
3 / 6
八年級(上)字詞拼音解釋
23. 酈道元《三峽》中“至于夏水襄陵,沿溯阻絕”描繪出三峽夏日水勢之洶涌。
24.蘇軾在《記承天寺夜游》中把月光描繪得精妙且充滿詩情畫意的句子是:庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
25.崔顥的《黃鶴樓》中以寫景出名的詩句是:晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。周邊景色引出自己羈旅思鄉愁緒的名句是:日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。
26.《使至塞上》中“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”兩句即景設喻,以物自比,敘事寫景,一石二鳥。
27.蘇軾評價王維云:“味摩詰之詩,詩中有畫;味摩詰之畫,畫中有詩。”王維《使至塞上》中的名句
“大漠孤煙直,長河落日圓”筆力蒼勁,意境雄渾,充分體現了“詩中有畫”的特色。
28.李白《渡荊門送別》中的名句“山隨平野盡,江入大荒流”用游動的視角描寫出了景物的變化。
29.《渡荊門送別》中反襯江水平靜,展現江岸遼闊,天空高遠,充滿浪漫主義色彩的語句是:月下飛天鏡,云生結海樓。
30.《錢塘湖春行》描寫西湖早春花草美景的句子是:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
31.《錢塘湖春行》中,表達詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句:最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
32.《生于憂患,死于安樂》中表明生活、思想、行為上的磨難的目的的句子是:(所以)動心忍性,曾益其所不能。
33.《生于憂患,死于安樂》中體現本文中心論點的句子是:然后知生于憂患,死于安樂也。
34.杜甫在《春望》中通過描寫樂景來反襯詩人悲情的詩句是:感時花濺淚,恨別鳥驚心。
35.《春望》中寫戰火連續不斷,消息隔絕時詩人期待得到親人消息的迫切心情的兩句詩是:烽火連三月,家書抵萬金。
4 / 6
八年級(上)字詞拼音解釋
36.通過《春望》中的“白頭搔更短,渾欲不勝簪”兩句,我們可以想見杜甫因憂國、傷時、思家而造成的蒼老之態。
37.《雁門太守行》中的“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”兩句詩,表現了詩人誓死報國的忠心。
38.《赤壁》中蘊含機遇造人哲理(評價古戰爭)的詩句是:東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
39.晏殊的《浣溪沙》中被譽為“千古奇偶”的詩句是:無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
五、文學常識
(1)一篇新聞可分為標題、導語、主體、背景、結語五部分,其中主體是新聞的軀干,它用充足的事實表現主題。
(2)《藤野先生》選自《朝花夕拾》,作者魯迅,浙江紹興人,原名周樹人,偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。發表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。
(3)列夫·托爾斯泰,19世紀中期俄國批判現實主義作家、文學家、思想家,主要作品有長篇小說《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。其作品深刻地展現了俄國劇烈的社會變動。
(4)《三峽》作者酈道元,字善長,范陽涿縣人,北魏地理學家,著有《水經注》。
(5)《記承天寺夜游》作者蘇軾,字子瞻,號東坡居士,眉山(今屬四川)人。宋代文學家,詞開豪放一派,與辛棄疾同是這派代表,并稱“蘇辛”。
(6)李白,字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽為“詩仙”,與杜甫并稱為“李杜”。其人爽朗大方,愛飲酒作詩,喜交友。李白深受黃老列莊思想影響,有《李太白集》傳世。
(7)王維,字摩詰,盛唐詩人的代表,“山水田園”派代表人物,有“詩佛”之稱。王維擅書畫,亦通音律,多才多藝。與孟浩然合稱“王孟”。有《王摩詰文集》等行世。
(8)《錢塘湖春行》作者白居易,字樂天,號香山居士,唐代三大詩人之一。其詩早5 / 6
八年級(上)字詞拼音解釋
年與元稹齊名,稱“元白”;晚年又與劉禹錫齊名,稱“劉白”。有《白氏長慶集》。代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。
(9)《背影》的作者是朱自清,字佩弦,江蘇揚州人,散文家、詩人、學者。
(10)《蘇州園林》作者葉圣陶,原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家,有“優秀的語言藝術家”之稱。著有童話故事《稻草人》,長篇小說《倪煥之》。
(11)《〈孟子〉二章》的作者是孟子,名軻,字子輿,是繼孔子之后儒家學派的又一位大師,后人以“孔孟”并提,被稱為“亞圣”。
(12)司馬遷,字子長,夏陽(今陜西韓城)人,西漢(朝代)偉大的史學家、文學家,思想家,所著《史記》是中國第一部紀傳體通史。
(13)陶淵明,東晉詩人、辭賦家。名潛,字元亮。因宅邊曾有五棵柳樹,又自號五柳先生。
(14)杜甫,字子美,自號少陵野老,唐代偉大的現實主義詩人,杜甫也常被稱為“老杜”。杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠,被后人稱為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”。
(15)《赤壁》選自《樊川詩集注》,作者杜牧,唐朝著名詩人,和李商隱并稱“小李杜”。
(16)歐陽修,字永叔,號醉翁、六一居士,北宋政治家、文學家,在政治上負有盛名。為“唐宋八大家”之一。
6 / 6
本文發布于:2024-02-17 19:36:04,感謝您對本站的認可!
本文鏈接:http://m.newhan.cn/zhishi/a/88/49905.html
版權聲明:本站內容均來自互聯網,僅供演示用,請勿用于商業和其他非法用途。如果侵犯了您的權益請與我們聯系,我們將在24小時內刪除。
本文word下載地址:八年級(上)字詞拼音解釋.doc
本文 PDF 下載地址:八年級(上)字詞拼音解釋.pdf
| 留言與評論(共有 0 條評論) |