大班科學小松鼠科學領域教案

2024年2月22日發(作者：長春中醫藥大學研究生)

大班科學小松鼠科學領域教案

標題：大班科學小松鼠科學領域教案

教案目標：

1. 幫助幼兒了解小松鼠的基本特征和生活習性。

2. 培養幼兒的觀察力和探索精神。

3. 通過實踐活動，提高幼兒的動手能力和團隊合作意識。

教案步驟：

引入活動：

1. 教師通過展示圖片或實物，引發幼兒對小松鼠的興趣，詢問他們對小松鼠的了解和觀察。

探索活動：

2. 教師組織幼兒進行小組活動，每個小組分配一份小松鼠觀察表。幼兒觀察小松鼠的外貌、行為、食物偏好等，記錄在觀察表上。

3. 教師引導幼兒討論觀察結果，幫助他們總結小松鼠的特征和生活習性。

實踐活動：

4. 教師組織幼兒進行手工制作活動，制作小松鼠的巢穴。幼兒可以使用紙板、顏料、棉花等材料，按照自己的想象和觀察結果，制作一個適合小松鼠生活的巢穴。

5. 幼兒完成巢穴后，教師組織幼兒進行展示和分享，讓每個小組展示他們的巢穴設計，并解釋他們為什么選擇這樣的設計。

鞏固活動：

6. 教師設計游戲環節，讓幼兒通過模擬小松鼠的行為進行游戲。例如，設置一

個障礙賽跑，幼兒需要模擬小松鼠躲避障礙物的行為，比賽誰能最快通過。

7. 游戲結束后，教師與幼兒進行討論，引導他們思考小松鼠在現實生活中需要面對哪些困難和挑戰，如何解決問題。

結束活動：

8. 教師總結本次科學活動的重點內容，強調幼兒通過觀察和實踐，了解小松鼠的特征和生活習性。鼓勵幼兒繼續保持對科學的好奇心和探索精神。

教學評估：

1. 教師觀察幼兒在觀察和記錄小松鼠特征的過程中的參與程度和準確性。

2. 教師觀察幼兒在制作巢穴和游戲環節中的動手能力和團隊合作意識。

3. 教師與幼兒進行討論，評估他們對小松鼠特征和生活習性的理解程度。

教學延伸：

1. 鼓勵幼兒觀察和探索其他動物的特征和生活習性，進行比較研究。

2. 組織幼兒參觀動物園或自然保護區，親身觀察動物，加深對科學的理解和興趣。

注意事項：

1. 確保幼兒的安全，避免使用尖銳或危險的工具和材料。

2. 鼓勵幼兒合作，互相幫助，共同完成活動。

3. 在活動中注重引導幼兒思考和表達，尊重他們的個性和觀點。