一年級(jí)道德與法制下冊(cè)成長(zhǎng)不煩惱教案

2024年2月26日發(fā)(作者：六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)翻譯)

黃花塘中心小學(xué)一年級(jí)道德與法制備課 主備人：李國(guó)富

成長(zhǎng)不煩惱

教學(xué)目標(biāo)：

1.在遭遇生活中的煩惱和問(wèn)題時(shí)，能在他人的幫助下化解不良的情緒，以樂(lè)觀向上、陽(yáng)光積極的健康心態(tài)去面對(duì)煩惱，解決問(wèn)題。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)生活中的煩惱，遇事冷靜，樂(lè)于解決問(wèn)題的習(xí)慣。

3.通過(guò)“勇登陽(yáng)光島”活動(dòng)，初步掌握解決生活中煩惱的策略與方法，學(xué)會(huì)與他人溝通和交流，嘗試運(yùn)用所學(xué)方法解決生活中的煩惱。

第一課時(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備歌曲《上學(xué)歌》。

2.準(zhǔn)備若干個(gè)氣球。

3.準(zhǔn)備故事《嚕嚕豬的煩惱》和學(xué)生煩惱的圖片等光盤(pán)課件。

活動(dòng)過(guò)程

一、唱兒歌，認(rèn)識(shí)嚕嚕豬

1.今天，老師給大家?guī)?lái)一位新朋友，它的名字叫嚕嚕豬。來(lái)，我們一起跟嚕嚕豬打個(gè)招呼吧！

2.瞧，嚕嚕豬正唱著《上學(xué)歌》高高興興地背著書(shū)包上學(xué)去。

3.咦，放學(xué)了，嚕嚕豬怎么啦？怎么一臉不高興的樣子啊？

4.看來(lái)小朋友們都很關(guān)心嚕嚕豬，那就讓我們一起去看看，嚕嚕豬到底遇到了哪些煩惱呢？

二、聽(tīng)故事，走進(jìn)嚕嚕豬

1.播放故事《嚕嚕豬的煩惱》。

2.小朋友們，聽(tīng)完了這個(gè)故事，你知道嚕嚕豬遇到了哪些麻煩？

3.小朋友們聽(tīng)得可真認(rèn)真。這一天嚕嚕豬的生活就是煩、煩、煩，心情糟糕極了，一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。

黃花塘中心小學(xué)一年級(jí)道德與法制備課 主備人：李國(guó)富

三、作對(duì)照，自我剖析

1.小朋友們，嚕嚕豬在成長(zhǎng)中遇到不少煩惱。那么生活中你有沒(méi)有遇到煩惱的事呢？讓我們一起走進(jìn)“觀察哨”。

2. “觀察哨”里，我們看到了四個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)小朋友們分別來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們看到了什么？

3.下面我們分成四個(gè)小組，分別對(duì)圖中的四個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行討論。討論的問(wèn)題是：

（1）對(duì)于圖中的這個(gè)小朋友的問(wèn)題，你有什么好的解決方法？

（2）你也有類(lèi)似的情況嗎？你是怎樣解決的？如果沒(méi)有解決，就請(qǐng)小組同學(xué)共同來(lái)幫助你解決。

（3）推選一名小組代表，準(zhǔn)備作匯報(bào)交流。

4.現(xiàn)在，我們請(qǐng)各小組的代表來(lái)匯報(bào)你們討論的幾個(gè)問(wèn)題，以及解決這些問(wèn)題的方法。

四、玩游戲，拓展延伸

1.小朋友們，“觀察哨”活動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)了身邊的一些煩惱，學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)這些煩惱，戰(zhàn)勝這些煩惱，所以大家心情很開(kāi)心。下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲——吹氣球。讓我們一起輕松輕松。

2.游戲：吹氣球。

（1）選擇四名同學(xué)作為代表，將同學(xué)們的煩惱全部吹到氣球中。

（2）吹氣球引導(dǎo)作為觀眾的學(xué)生文明參與游戲活動(dòng)。

3.剛才在游戲的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友吹著吹著就不敢吹了，還有的小朋友捂住了耳朵，這是為什么？

4.教師小結(jié)：小朋友們，氣太多氣球會(huì)爆炸。我們小小的身體就會(huì)吃不消，所以，生活中我們得學(xué)會(huì)趕走煩惱。

活動(dòng)總結(jié)

黃花塘中心小學(xué)一年級(jí)道德與法制備課 主備人：李國(guó)富

1.小朋友們，學(xué)了這節(jié)課，你們有什么收獲？

2.教師總結(jié)：小朋友們，我們得生活充滿陽(yáng)光和快樂(lè)，但是也會(huì)有煩惱。我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待煩惱，讓我們得成長(zhǎng)不煩惱。

第二課時(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備歌曲《一同去郊游》《我相信》。

2.準(zhǔn)備《勇登陽(yáng)光島》光盤(pán)課件。

活動(dòng)過(guò)程

一、歌曲熱身，迎接挑戰(zhàn)

看，嚕嚕豬又來(lái)了！你瞧，它今天特別高興，不再煩惱了！嚕嚕豬用什么好方法讓自己不再煩惱？讓我們唱著歌，手拉手，跟著嚕嚕豬一起去勇登陽(yáng)光島吧！（播放《一同去郊游》）

二、闖關(guān)登島，掌握方法

創(chuàng)設(shè)情境：陽(yáng)光島就在前方，但是必須找到解決煩惱的方法，獲得裝備，我們才能順利登上陽(yáng)光島，有信心嗎？

第一關(guān)：勇敢橋

1.我們一起來(lái)看看第一關(guān)。這一關(guān)的名字叫勇敢橋，讓我們看看，它出了什么難題？

2.呈現(xiàn)三個(gè)生活場(chǎng)景圖：

（1）課堂上，老師提的問(wèn)題我都會(huì)，可我就是不敢舉手回答。

（2）體育課上，鞋帶松了，我不會(huì)系，也不敢請(qǐng)老師幫忙。

（3）我很喜歡我們班的王老師，我想抱抱她，可是我不敢。

3.小組討論：為什么他們不敢與老師交流？

4.全班交流：如何做到不緊張呢？

黃花塘中心小學(xué)一年級(jí)道德與法制備課 主備人：李國(guó)富

5.播放老師心語(yǔ)錄音。（孩子們，你們知道嗎？老師很喜歡你們。喜歡你們甜甜的問(wèn)候，喜歡你們憨憨的微笑，喜歡你們充滿好奇的眼神，喜歡你們上課那高高舉起的小手————每當(dāng)遇到困難時(shí)，你們總能第一個(gè)想到老師，你們那充滿信賴(lài)的樣子讓老師覺(jué)得，能幫到你們，是老師的幸福。老師真想和你們成為好朋友！）

6.教師小結(jié)：咱們找到了解決這個(gè)煩惱的辦法——不害怕，有信心，老師媽媽一樣親。恭喜大家過(guò)了一關(guān)，我們可以過(guò)橋啦！

第二關(guān)：友誼車(chē)站

1.第二關(guān)有什么？讓我們一起來(lái)看看。只有消除了誤會(huì)才能上車(chē)哦！

2.老師想知道生活中你有沒(méi)有被人誤會(huì)過(guò)，這些誤會(huì)你都消除了嗎？你是怎么消除的？

3.教師小結(jié)：我們找到了解決第二個(gè)煩惱的辦法——有誤會(huì)，別擔(dān)心，解釋清楚就可以。坐上小車(chē)，穿過(guò)隧道，我們繼續(xù)向太陽(yáng)島進(jìn)發(fā)。

第三關(guān)：快樂(lè)滑板

1.第三關(guān)如果能通過(guò)，可以獲得一塊快樂(lè)滑板哦！讓我們看看它帶來(lái)的是什么難題？

2.你們的金點(diǎn)子是什么？

3.教師小結(jié)：你們找到了解決第三個(gè)煩惱的辦法——做好事，不為名，陽(yáng)光快樂(lè)開(kāi)心。恭喜大家，每人獲得一塊滑板，繼續(xù)出發(fā)。

第四關(guān)：陽(yáng)光碼頭

1.看，我們來(lái)到了陽(yáng)光碼頭，從這里乘上汽艇就可以到陽(yáng)光島了。加油吧！

這一天又有什么問(wèn)題在等著考驗(yàn)我們呢？

2.你和小伙伴鬧過(guò)矛盾嗎？你們之間是怎么解決的？誰(shuí)來(lái)演一演？

3.教師小結(jié)：看來(lái)我們找到了解決第四個(gè)煩惱解決的辦法——鬧矛盾，

黃花塘中心小學(xué)一年級(jí)道德與法制備課 主備人：李國(guó)富

要禮讓?zhuān)ハ嗬斫舛鄬捜荨？欤蠹亿s緊登上汽艇，陽(yáng)光島馬上就到啦！

第五關(guān)：彩虹熱氣球

1.彩虹熱氣球給我們提出的難題是什么？

2.議一議：對(duì)這件事你的看法是什么？當(dāng)我們看法不同的時(shí)候，又怎么辦呢？

3.教師小結(jié)：意見(jiàn)不同沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是大家要多交流多討論，爭(zhēng)取達(dá)成一致的意見(jiàn)。看來(lái)同學(xué)們找到了解決第五個(gè)煩惱的辦法：有看法，很可貴，交流判斷我能行。

小朋友們真了不去，一下子闖關(guān)了五關(guān)，給自己鼓鼓掌吧！看，陽(yáng)光島就在前方，讓我們一起乘上熱氣球，登上陽(yáng)光島吧！

三、總結(jié)方法，同伴共享

1.在大家的努力下，我們登上陽(yáng)光島啦！大家這么能干，陽(yáng)光島的主人還有一份特別的禮物要送給大家呢，看——（出示兒歌）

不害怕，有信心，老師媽媽一樣親。

有誤會(huì)，別擔(dān)心，解釋清楚就可以。

做好事，不為名，陽(yáng)光心態(tài)樂(lè)開(kāi)心。

鬧矛盾，要禮讓?zhuān)ハ嗬斫舛鄬捜荨?

有看法，很可貴，交流判斷我能行。

小朋友，不煩惱，快樂(lè)生活好開(kāi)心！

2.齊讀兒歌。

活動(dòng)總結(jié)

小朋友，今天我們和嚕嚕豬一起勇登陽(yáng)光島，找到了許多解決煩惱的好方法。相信只要能夠勇敢、積極地面對(duì)，尋找解決的辦法，我們就能消除煩惱，天天快樂(lè)。相信我們一定行！