中班主題大鼓與小鼓教案【含教學反思】

2024年3月1日發(作者：動字)

中班主題大鼓與小鼓教案

一、教學目標

本次教學旨在引導幼兒了解和體驗大鼓與小鼓的音響特點、節奏和節拍感，并通過音樂游戲的形式培養幼兒的協作意識和動手能力，促進幼兒良好的情感溝通和交流。

二、教學準備

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音樂器材：大鼓、小鼓、滾筒、木棒、手拍、鈴鐺等

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教學工具：教鼓視頻、教鼓PPT、教鼓曲譜等

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教學環境：音樂室、教鼓游戲區域

三、教學過程

1. 營造音樂氛圍

在課堂上播放適合幼兒口味的音樂，讓孩子聽到音樂的節奏感和節拍。并采取互動形式，引導幼兒認識不同鼓的聲音模仿、口頭表述大鼓與小鼓的性質和特點。

2. 引入教鼓游戲

用視頻展示教鼓的基本動作并講解，吸引幼兒的目光并獲得他們的興趣。隨后，通過游戲方式讓幼兒體驗鼓擊、打拍子、交叉擊鼓等基本技巧，鼓勵幼兒積極參與。

3. 團體合作體驗

讓孩子們分成小組，齊聲敲打鼓，引導孩子們理解團體合作的重要性。在團隊體驗中，小朋友可以感受到鼓聲的脈動和連續。

4. 鼓與其他樂器的結合

將小朋友們分成兩組，每一組打大鼓和小鼓交替發聲并配合小詩歌的聲音。讓小朋友們體驗其他伴奏樂器（滾筒，木棒，手拍，鈴鐺等）如何與鼓合奏，感受分工合作的樂趣。

5. 鼓曲演奏

讓學生嘗試演奏鼓曲，并由他們分組完成一段簡短的創作或合奏，并請他們展示出來。在完成之后，老師可以發表自己的感想和表揚鼓手們的努力。

四、教學反思

教鼓對于幼兒來說是一種新鮮而有趣的挑戰，孩子們通過這種音樂學習方式，很好地鍛煉了自己的大肌肉，同時也勾起了他們的好奇心和探究欲望。但是，其中仍然存在一些教學難點，如何調動一些孩子的積極性、如何讓一些孩子參與進來等等。在今后的教學實踐中，我們將不斷地完善教學方法和策略，創造更加多元化的教鼓游戲，并進一步與家長相互配合，共同探討如何更好地為幼兒孩子的成長提供支持和關注。