周記題目大全新穎

2024年3月3日發(作者：鬼屋歷險記)

周記題目大全新穎

篇一：周記題目大全新穎

從出生到長大，有一個對自己幫助最大、給予的愛最多、最用心良苦的人，那就是我們敬愛的媽媽。每個孩子的出生，對眾多的母親來說是一種痛苦的考驗，又是一種挑戰。每個孩子的生長，更是一個母親一生中辛苦的開始。

每個人的媽媽都有各自對孩子愛的方式，有嚴厲的愛、鼓勵的愛、慈祥的愛，有明著的愛、有暗藏著的愛……媽媽對我的愛是默默無聞的愛，是從點滴小事中體現出來的愛。

記得又是一個夏日的一天，風好像全被太陽嚇跑了，連云彩都變的無影無蹤了。我從老師家學完琴回家，媽媽沒有跟往常一樣騎著自行車來接我，我們只好走到車站坐車回家。車站離這很遠，我們得走一段路才能到車站，走在路上，我感覺汗珠順著頭發，越過我的臉，直流到地上，嘴唇也干的難受，好象不光我十分的熱，就連路邊的柳樹都熱的耷拉著腦袋，知了也在樹上“知了—知了—”的叫著。忽然，一股涼爽的氣息迎面撲來，原來是一家冷飲店。“媽，我想買支雪糕吃。”我眼望著冷飲店，嘴里情不自禁的說。“那就去買一支吧。”媽媽答應道，我買了一支還冒著涼氣的雪糕，“媽，你

不買一支嗎？”我問媽媽，媽媽卻說太涼了，吃了胃不舒服，我非要媽媽吃一口嘗嘗，也涼快涼快，可媽媽就是不吃。大腿也有拗不過胳膊的時候，最后在我的執意要求下，媽媽只吃了一小口，她吃的是那么的香、那么的甜。看著媽媽，我覺得我的眼睛有點模糊，想往下掉眼淚。細想一下，自從我開始學琴后，媽媽每天省吃儉用，從不多花一分錢，為了我的將來，媽媽付出了太多太多。我不讓眼淚流下來，怕媽媽發現，接過媽媽手中的雪糕，我怎么也吃不下去。

天仍然是那么的熱，我卻一點也不熱了，不是因為雪糕帶給我的涼爽，而是因為媽媽的愛。

母親是一個神圣的角色，我覺著我的媽媽，就像上天派來保護我的天使。她用愛哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。而我，又能怎樣報答我的媽媽呢？錢、職位、權利、學業……都是物品上的滿足，這一切永遠無法回報媽媽對我的愛。一點點的尊敬、孝順是遠遠不夠的。

“誰言寸草心，報得三春暉。”

（因為來不及，所以去找了一篇）篇二：周記題目大全新穎

在人生道路上有許多第一次,就像是一個個腳印,印在我們的內心深處.

第一次的感覺并不一定是快樂的,但第一次永遠是新鮮的,第一次也并不一定是成功的,但第一次也許是你成功的開始.

經歷了那些,我似乎長大了許多……

歲月匆匆而過,悄然回首,我已走過小學生活近六年了,念及往事,不生唏噓.那人生道路上的無數個第一次就像波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭.是那樣親切而又熟悉,又是那樣的美好和和諧.我第一次上臺表演的經歷就一直使我不能忘懷.

在我們的人生道路上,有無數個“第一次”.它們像一朵朵雪亮的浪花,翻騰在生活的海洋中.第一次考一百分,讓我們欣喜高興；第一次當家,讓我們體會到父母的艱辛；第一次挨打,讓我們辛酸難過……

人生是由千千萬萬個第一次組成,正是這千千萬萬個第一次,組成了完美的人生!

人生的道路還很長,即便前方的路磕磕絆絆,即便我走走停停,我也一定要堅持下去!

成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,無時無刻不在成長.成長可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時成長,可以在知錯時成長,也可以在困難的磨練下成長.

多少次想要追尋你的腳步,多少次想要諦聽你的心聲,又有多少次想要回味你的滋味.憶往昔點點滴滴,惜今朝青春年華,不知不覺,我已慢慢成長……

花的微笑,草的擁抱,這一幕幕美妙的景象都在我那過去的13年中的回憶中.是光的倩影打在墻上,微風吹過灌木,陽光照耀大地,這就是成長.

鮮花感恩雨露,是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空,是因為天空讓它飛翔；高山感恩大地,是因為大地讓它高聳……

愛的生命和生命的愛時而凝成堅冰時而化為流水,演繹出了人世間一幕幕生動感人的故事,世界為何而精彩,只是因為愛.愛是傷心是朋友的一句問候；愛是失敗是別人的一句鼓勵；愛是摔倒時別人的一句關心……

生活中,有許多事讓我深受感動.災難來臨時,救援人員把生死置之度外而去挽救每一條生命,讓我感動；路邊的行人彎下高貴的腰,撿起垃圾時,讓我感動；秋天果實累累,農民伯伯大豐收,讓我感動……而.篇三：周記題目大全新穎

《生命是一朵長開不敗的花》

其實,每個人的心里都有一片戈壁灘,而我們一生的事業就是讓那里開滿鮮花.

——題記

快樂的人生,也會有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻常常夸大挫折,放大痛苦.不一樣的選擇,不一樣的人生之旅,而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦.

一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽.如果把這些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.

冰心說：“成功的花兒,人們只驚羨它現時的美麗.當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細雨.”如果遭遇挫折,仍能以奮斗的英姿與之對抗,那么這樣的人生是輝煌的.

當蘇武被流放到北海時,北海的羊群咩咩地叫著,似在歡迎這位堅貞不屈大漢臣子.這十幾年的痛苦如果可以當作是一次挫折,那么這次挫折無疑是痛苦的,可是這位放羊老人從未曾放大痛苦,于是十幾年后,大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節.

昭君出走大漠,絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲,“千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論”不應該是她真實心態的寫照吧!如果不賂畫師,終至出塞算是一次挫折,那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧.

蘇武和昭君的舉動應該是對直面挫折,縮小痛苦的心理的詮釋.人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我們的最佳選擇.

沒有必要因葉落而悲秋,也沒有必要因挫折而放棄抗爭.因為一花凋零荒蕪不了整個春天,一次挫折也荒廢不了整個人生.

人們常說,風雨過后,面前會是鷗翔魚游的天水一色,荊棘過后,面前會是鋪滿鮮花的康莊大道.既然如此,我們還有什么理由“放大人生的痛苦”.

生命是一朵常開不敗的花,那挫折必是滋潤花的養分,沒有

經歷過挫折的人生是不完整的人生；沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎.

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花,只有在遭遇挫折時排解痛苦,積蓄人生的力量為新的目標而奮斗,生命之花才會常開不敗,生命的存在才會有新的更深刻的意義!

第2篇 《山水的挫折》

山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼,也滋護了弱小的悲嘯；或者環抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著,緘默地忍受著時間的風沙輾轉的痛苦和人類的姿意給他的挫折.

水的流動,卻更像是智慧的追求,個性并且張揚,流動便是它惟一地宿命.它并不會思索著怎樣直面擋路的頑石,而是輕柔的繞開,只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義.它也從不化解,任由飄零的樹葉,人類的污穢隨著水流逝,卻從不允許它們在水面上發芽,只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義.在水的心中,無彼無此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會換來水的澎湃.

山和水并行著,讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇.“你為何要一直流動呢?”山問,“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒村莊,猙獰

得張揚.

“我何嘗不想面對挫折,我何嘗不想化解痛苦!”水說,“只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無盡的流動消逝中教會人們,用幻滅的海洋告戒人們,必須謙卑地做人.”

山沒有回答,只是打開了懷抱,讓人們躲進懷中,讓水在山腳下盤旋,讓果實在樹上生長,讓人們得以生存.

“有多少幻滅的海洋,便有多少山的希望.”山說,“我要面對挫折化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風霜.”山靜立著,水流動著.

水,卻史無前例地凌亂,兩岸的風景,只是浪花翻起時的告別,水里的魚兒,只是轉身的一個再見.在水里,一切都走向終結,一切痛苦,都顯得巨大.

山和水對視著.

“其實,你我并不是對立著的.”山說,“我們都在等待.等待有一個人,能理解挫折,能放大痛苦.等待一個人,在山的頂峰默讀水的流動,在水的旁邊誦頌山的倒影!”

山開始流動,水開始靜默.

水開始堅強,去面對挫折.

山開始柔弱,去放大痛苦.

第3篇 〈水的成長〉

水,就像孩子,他們成長著,但在父母的眼中,孩子永遠是孩子.

山,就像父母,雖然他們在一天天的老去,但在孩子的眼中,他

們沉穩,讓人能依靠,父母像大山,父母永遠是父母.

天空中的小水珠,一滴兩滴……凝結成一片厚厚的云,就像母親腹中的胎兒,一天天的長大.

雨滴墜落下來,它們匯入山腳的溪流,雀躍著.它們順著山勢順著山的引導,奔流著.就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路.

溪流順著山勢的引導進入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵兩朵……像是調皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛.而山是沉穩的,山有山的威嚴,看著那河流上的水花,他們只是靜靜地微笑.他們要擔負著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命.所以他們沉重,他們不能陪著河流去玩耍.

漸漸的河流明白了,他們不再像從前那么頑皮了,他們涌起河水,靜靜地舔著大山的腳底,好讓大山站麻了的雙腳放松放松.兒女也明白了,他們端著一盆溫熱的水,放在剛下班回家的父母腳邊,為他們脫下鞋,用水溫潤著父母的雙腳,用手感受他們趾間的粗糙.

河流越來越寬大,望著沉重的大山,它想它應該為大山分擔些沉重,所以它載起了航船.山望著河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑.

漸漸的河流來到了平原,它與大山漸行漸遠,大山的影子早已模糊了,但河流的記憶里大山依舊清晰.此時的河流已經能負起很重的大輪船了.

大山在眺望,蜿蜒的河流不知伸向何方,“孩子,路上小心啊!”大山在心中默念著.

終于,河流來到了入海口,曾經雀躍靈動的它,匯入了深沉的大海,學著大山的沉穩,海水水色深藍；此時百萬噸級的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著.

第4篇

請給我一縷陽光（命題作文）

“我很丑.”這是我對自己的認識.所以我只能以這個殘破的花盆為家,只能待在陰暗的角落里.

這之前,我和很多花草一起被擺在架子上,供人們挑選.它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚,或以清新的芳香襯托自己的優雅,或以繁茂的枝葉顯示自己的生機,或以曲折的根莖表現自己的滄桑……而我,什么都沒有!我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球.

看著同伴們陸續地離開,我羨慕極了!因為我很丑,所以無人愛我.終于有一天我被扔到了角落里,伴隨著花盆破裂的聲音,我的心也碎了.我絕望了!我的存活還有什么意義?我決定放棄自己.

“我可以買它嗎?”“你想要的話就拿走吧,反正是沒人要的東西!”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我.“好可憐啊,這副模樣!”接著,我也被帶走了.

我的新家也很簡陋,是一間擁擠的小屋,里邊只有一些陳舊

的家具.我被放置在靠窗的小桌上,上邊還有一排厚厚的書.“以后你就可以和我做伴了.你雖然不漂亮,但生命力很頑強,我很佩服你啊!聽說你開出的花很漂亮,我們一起加油!你花開的那一天也就是我恢復健康的日子!”主人如是對我說.

我感到陽光暖暖的照在身上.我可以開花嗎?我也能美麗嗎?我相信他!于是我努力地生長,從土壤中吸收水分和養料,我一天天地健康起來,因為他的贊美；他也健康起來,也許是受我的影響.我感到了存在的意義,看到了我的價值,找到了生長的力量.

日子一天天從我身邊滑過

我感到身體內有一股力量,積蓄已久、壓抑已久.終于,在今天,我把它釋放出來,生出一朵紅色的小花.它并不漂亮,與我過去的同伴的美麗相比,相去甚遠,但我不再難過.

“好棒,你開花了!我要向你學習,不能落你太遠啊!”主人十分高興地說.

在明媚的陽光中,我展開了我并不美麗的笑臉,但那笑容是燦爛的.

給我一縷陽光——我也可以燦爛!

最后 人生的意思

人生的意思

世界也許正在變得越來越沒意思.

1935年出版的不列顛百科全書中,“原子”一條只占3頁,而

“愛情”一條卻占了11頁.這真可以稱之為浪漫主義的時代!但是1966年版的同一部百科全書顯然破壞了這個平衡：它慷慨地給了“原子”整整13頁,而“愛情”只占一頁.

不過似乎技術能解決一切問題.如果你覺得活著沒意思,很抑郁,醫生可以給你開一種名叫“百憂解”的藥片,你吃了就會快樂起來.只是,開“百憂解”是精神科醫生的權力,不到萬不得已你千萬別輕易吃.

文懷沙老先生青壯年時生了一場重病.躺在病床上,他回想起以前讀過的所有的書,一遍一遍地在腦海里“放電影”,病竟然就好了.書的療效竟有如此神奇!并且,它毫無副作用.

一天,我正在抑郁,就看起了清少納言的《四時的情趣》——

春天是破曉的時候最好.漸漸發白的山頂,有點兒亮了起來,紫色的云彩微細地飄橫在那里,這是很有意思的.

夏天是夜里最好.有月亮的時候,不必說了,就是暗夜里,許多螢火蟲到處飛著,或只有一兩個發出微光點點,也是很有趣味的.飛著流螢的夜晚連下雨也有意思.

秋天是傍晚最好.夕陽輝煌地照著,到了很接近山邊的時候,烏鴉都要歸巢去了,三四只一起,兩三只一起急匆匆地飛去,這也是很有意思的.而且更有大雁排成行列飛去,隨后越看去變得越小了,也真是有趣.到了日沒以后,風的聲響以及蟲類的鳴聲,不消說也都是特別有意思的.

原來人生是這么有意思呀!但是清少納言說的這些“情趣”

我怎么很少體會呢?原來,春天的破曉時分我在睡覺,夏天的夜里我在看電視,秋天的傍晚我在地鐵里.是病態的現代生活方式把人生的意思給剝奪了.怪不得現在連小孩子都說“活著真沒勁兒”呢!

從今天開始,做一個幸福的人.

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走在路上,暖風從我的身體帶走了我僅有的體溫,那么的寒冷；

太陽依舊刺眼,在我發燙的皮膚下,那一層冰始終不能融化；

冰封自己許久,才發現原來我錯過那么多東西,

而當我重新走出桎梏時,一切的一切卻似乎已感覺不到,

曾經以為自己找到了,便倍加珍惜的把它種植于菩提樹下,

幻想自己可以嘗到菩提的果實.

我也似乎被它被點化了,達到一個飄升的境界,也就是在那個風雪冰天的山頂,

我停下了腳步,呆呆得一直停著.

好多個日夜過去了.

呆呆的我望著天空,

突然之間,

雷光撕裂天空,暴雨驟然將至,

我驀然回首,才發現,原來身邊早已芳草萋萋,溫暖與愛將我環繞,

然而我凍僵得身軀什么也感受不到.

重新走回已幾近荒蕪的那條路,身后的菩提樹下,它依舊茁壯成長,

我將最后一滴晶瑩的淚水埋入土里,

試著重新站起來.

一．坦誠

那夜.那人.那真誠的微笑

夜深了,月光如水.

我騎著自行車,慢慢走在那雖不狹窄,也沒有人的幽幽小路上.初夏的露雖然美麗,但路旁那濃密的樹叢卻給我本來就一直顫抖的心增添了一絲恐懼.

我騎在車子上,兩只腳機械地蹬著腳鐙,心里急切地盼望著早些到家.

可天不助我.

忽然,我感覺腳像是一下踩進深淵,腳鐙已不再起絲毫作用.眼看車子的速度越變越慢,我跳下車——車鏈掉了.

望著眼前的情景,我束手無策,困窘地站在一旁.風吹過樹叢,發出嘩嘩的響聲,那黑暗中的樹葉仿佛是魔鬼的手,要將我抓住.

“唉,這該死的自行車.”我欲哭無淚,只好推著車子走.

“嘎——”

我正走著,一輛自行車停在我身邊——是他,那個油頭滑腦

最令我討厭的男生. ．

“哎呀!我們的大小姐竟也落得如此地步!哈哈,真是笑死我也!”他邊說,邊夸張地大笑.

“你——”我知道他在故意氣我,唉,誰讓我總是欺負他呢!現在可好,反過頭來又被他嘲笑.無可奈何,我繼續走著.

“看來我今天要當一回‘護花使者’了.哎,你不會剝奪我這一權力吧?”他追上我,笑瞇瞇地說.雖是油腔滑調,但卻掩飾不住他那微笑中透出的真誠.

“你真的肯幫我?”我停下來,但口氣中充滿了疑惑——我怕他又打什么餿主意.

“好了,我還能將你賣了呀!”說著,他又給了我一個迷人的透著真誠的笑.

“那就多謝了!”我也以微笑回敬.

他可夠偉大的,手里拿一根樹枝,鼓搗了一氣,就將車鏈安好了.他站起來,拍拍手上的油,很輕松地對我說：“好了．回家小心點噢.”說完,便消失在如水的月色里.

夜仍是那夜,月光仍如水地傾瀉下來.而我,卻再也不怕那幽幽的小街道……

二．主動與成功

成功人生感悟要深,

選擇何種精神狀態決定不同前程；

處于被動無法發揮潛能,

被動就要挨打應付的人生必然消沉；

積極反應才能保持精力旺盛,

主動精神是成功人生的肥沃土層；

自己命運前程始終在于本人,

要切記力避被動保持主動是相輔相成.

成功人生努力勤奮,

選擇主動精神開拓創新不能停頓；

遇事煥發冷靜睿智潛能,

善于發揮主觀能動性精彩人生更神；

離開被動越遠成功概率越甚,

面對挫折不后退成功永遠伴行程；

感悟人生越深成功人生越穩,

讓我們駕馭主動精神創造那成功人生.

三．日子

自從一個人呱呱墜地的第二秒開始,他就擁有了“昨天”.自從一個人有了思想,他便會無盡地想起昨天,每個人都在沉思昨日時有了思想的成熟.走過了昨天,回憶著昨天,思考著昨天……

記住昨天!我們這群十五,六歲的少年們,過了豐富多彩的童年,童年是多么快樂無憂的日子啊.記得那次與伙伴們在幼兒園玩耍；記得那次親近可愛的小白兔；記得那次父母在兒童節帶我去旅游……無數的“那一次”交織成一幅幅的畫面讓我

難以忘懷.

記住昨天!我們會一次次地回想當年的自己犯下的蠢事;弄壞了同學的鋼筆卻悄悄地帶著歉意逃走了；考試極差而冒簽了家長的名字；一場惡作劇讓朋友大哭一通……帶著懊悔,那一件件往事清晰浮現在我面前,懷著尷尬,我在現實生活中沉思那些不愉快的過去.

昨天的事已經過去,正像普希金所說；“如果因錯過太陽而流下淚,那么你也要錯過群星了.”的確如此,但誰又會因懼怕“錯過”而打消記起昨天的想法?以為昨天對于一個人來說是生命中的一部分,所以當我們面對著流逝過的日子,我們一樣會給予它無盡地回憶與思索.失去記憶的可怕是因為人的腦海里以不存在過去,不時常回憶與思考昨天,那同失去記憶的人有什么兩樣?

面對著流逝過的日子,它帶來了應是人們厚厚的鋪墊,它也是一個無比巨大的彈簧,當我們記起昨天,彈簧便將我們彈向人生的另一高度.

記住昨天!擁有青春的我們要記住昨天.昨天的歡樂與痛苦,昨天的幸運與倒霉,昨天的成功與失敗.昨天的每一件事都值得我們認真看待.

在念著流逝過的日子里,我們有了另一個起點,就這樣思索著走過昨天,走向成熟……

四．公平

〔范文一〕

被縛的上帝

胡穎之

臥在溫柔的被子里,我被夢魔征服,恍惚中,我感到自己正在上升.徐徐地,輕柔地,飄過都市,飄過村莊,飄過河流,飄過森林,披著圣潔的月色,帶著清幽的花香,我來到了那神秘的天宮.

雄偉的宮殿象黑魃魃的巨獸,瓊花玉樹就是怪獸猙獰的胳膊腿腳,天池中漂浮著蒼白的水色,仿佛有一只妖婦的手在紡織丑陋的波紋,有一只鬼手在攪動出一個個黑洞洞的漩渦……我像一個迷途的孩子,驚惶地四處張望,我想跑,卻不知路在何方；我想叫,卻無法發音……

“孩,來這兒……”森林的深處傳來一個安詳、富有磁性的聲音.

我成了歸途的孩子,飛似的穿過樹林,奔向聲音來源.令我震驚的是,映入眼簾的是一個高大的巨人,他的面孔也是如此的英偉,有大理石般的剛毅,又有水晶石般的溫潤,他的身軀是如此的高大,有山峰般的壯實,又像處子般的儒雅.“孩子,你迷路了?”他微笑著,聲音溫柔得如同母親的手指.

我驚惶地點頭,不敢發聲,生怕觸怒了他.

他又笑：“不要怕,孩子……我不會傷害你,而且……我也無法傷害你……”他的笑容變得苦澀了,如晨星般明亮的眼睛里隱隱約約地閃爍著哀傷.

為什么?我迷惑了.忽然,我發現許許多多的花蔓纏住了他,緊緊地,蔓上的刺深深地刺入皮肉,像一條結實的繩子捆綁得他傷痕累累,不能動彈.蔓上的花很美,似乎是玫瑰,又像是薔薇,鮮紅鮮紅的,紅得像要流出血來,妖艷得像勾魂的藝妓.很美,卻美得令人可怕.

“這些花……很美吧?可它們美麗的花瓣中流淌著的是毒汁,又是多么恐怖呀!它們代表著你們人類的欲望,無休止的生長,無休止地索取.為了自身而毫無理由地踐踏別人的幸福,真是罪惡!……我努力消減人類的欲望,我和這些欲望作斗爭,我和貪婪的人心作斗爭,可邪惡的力量太大了,蒙蔽了人類所有的純潔本性,我被你們人類的欲望纏磨得心力憔悴,生不如死,我還有什么資格和力量來解救人類呢?……”說著說著,他開始喃喃自語了,仿佛忘記了我的存在.

我站在那兒,不敢出聲,只是不知所措地望著他.過了一會兒他才回過神來：“對不起,孩子……看來你很想回家吧!”

我趕緊點頭,我想回家!我在心里吶喊.

“順著這些花蔓走,就可以回家了……”望著我迫切的神情,他又笑了,“本來,還想跟你聊聊天呢,要看來你不大愛說話……好了,回去吧,路上小心,別再迷路了,家可是好地方,千萬不能再弄丟了.唉,也不知道還能不能見到你……”他又開始自言自語了,“我是等花長到我胸口被毒死,還是親手再把人類毀了,可那是我寄予厚望的孩子呀,我忍心毀掉他們嗎?人啊人,

你是忘恩負義,還是懸崖勒馬?……”

我睜開眼睛,天還沒亮,看看鐘,是凌晨3點.屋子里彌漫著露水和花的清香——是窗臺上的薔薇開了.我起身,躡手躡腳地走到窗口,扒開窗戶,我訝然發現一只小鳥竟睡在我的窗臺上——可憐的小家伙,高樓林立的城市沒有它們溫暖的巢!我隨手將一塊手帕蓋在了那發抖的小小的身軀上.

抬起頭,黑黝黝的夜空里星星們在次第哀嘆,嘆成一只仿佛總也唱不完的怨曲,如同那被縛上帝的喃喃自語.此時,惟有月華明鏡似地照亮我心靈深處的愿望,讓陽光撕開宇宙的黑暗,讓大地睜開睡眼,讓鳥兒振翅飛翔,回到那有精靈沉睡的森林,讓祈禱的歌聲像風一樣傳唱四方,讓我們找回那失落的家園吧!讓那些被我們損害,被我們破壞在我們手中沒能守住的東西恢復在我們溫暖的手掌里.拔除燃燒著可怕欲望的惡之花,解救下上帝,便是拯救了我們人類自己.

跨過沒有水的山谷,越過沒有星星的夜晚,讓我們回到那往日的樂園吧!

〔簡評〕

這篇作文的語言華美,富有表現力.

寓言體的形式,虛構上帝被欲望的惡之花捆縛的故事,新穎獨到.在不緊不慢以敘述中,能真切體會到這樣深刻的主題：人類只有消除可怕的欲望后,才能拯救自身.

〔范文二〕

不能說生活不公平

佚名

優裕家庭的孩子層出不窮,生于貧困環境的孩子也比比皆是.

“肥男有母送,瘦男獨憐俜”,富孩子是幸運的.富孩如溫室花卉,鮮枝嫩葉,綠碩照人；窮孩便像那澗邊的小草,憐瘦多艱,風雨自搖.

你不能說生活是公平.

誰說窮孩是不幸的?窮孩多動少靜,吃粗蔬雜糧,讓腸胃潑辣強健,練就鐵打的體魄；富孩少勞多靜,吃細飲軟,仿佛天天都過年,卻難以品嘗到真正過年的甜蜜,慣成嬌弱的胃口、虛弱的軀體.窮孩生活在底層,得到的都不容易,他們能理解“勤樸”、“珍惜”的含義,培養出勤勞、堅強的稟性；善于自立,敢于冒險,勤于思考.在富孩享有父母金錢、舒適生活而缺乏恐懼、缺乏緊迫感與自創力時,窮孩在艱苦中自立成人,懂得人活在世上,最大的財富乃是具備一種自強自立、奮斗不息的精神.

窮孩出門行動靠自己,他們能聽到鶯燕賽歌,吹大把的蒲公英,摘滿籃子的桑椹,采擷七彩的野花,紡織漂亮的花環,爬參天大樹,打機靈的野鳥,涉廣闊的原野……從大自然中獲得無盡的樂趣和啟示.他們將來的回憶將是多姿多彩的童年.

富孩出門有車接送,處處都有父母關照,閑置起用來行走的

雙腳,知道汽車,不知道蒲公英；知道金錢,不知道布谷鳥；頭腦里灌滿了“商品,經濟意識”,卻說青麥是韭菜……

難怪有偉人說：不幸是一所最好的大學.生活在給予富孩溫存時也賦予了窮孩以七彩的人生.

你不能說生活是不公平的.

五．心志與目標

法國有位貧窮的年輕人,經過十年的艱苦奮斗,終于成為媒體大亨,躋身于法國50名大富翁之列.1998年他去世,將自己的遺囑刊登在當地報紙上,說：我也曾是窮人,知道“窮人最缺少的是什么”的人,將得到100萬法郎的獎賞.幾乎有兩萬人爭先恐后地寄來了自己的答案.答案五花八門.大部分的人認為,窮人最缺少的是金錢.另一部分人認為,窮人最缺少的是機會、技能……但沒有人答對.一年后,他的律師公開了答案：“窮人最缺少的,是成為富人的野心!”這個謎底震動了歐美,幾乎所有的富人都予以認可,說出了自己成為富人的關鍵所在.這里說的“野心”,準確地說,應該是我們常講的“雄心壯志”.我們難以設想,一個心志不高的人,一個沒有遠大目標的人,連一張藍圖都沒有的人,能夠創造出什么奇跡.

首先你要有自己夢想.

夢想是上天所賜,需要細心的滋養.可悲的是,許多人任憑生活奪走自己的夢想.這個掠奪化身為不同的人物和環境.你的父母、朋友、同事都可能不知不覺地奪走了你的夢想.給夢想

一個機會吧,不要讓別人替你做決定,毀了你的夢想.建議來個反擊.如果有人打擊你,別沮上,把情形扭轉過來.成功的疾呼并不平坦.你必須詳細計劃通往成功的路線.

不要去試,要去做.騎墻觀望的人,既想勝利,卻又不愿付出應有的努力.真正的成功不是天上掉下來的,要成就任何有價值的目標,都絕非易事.越靠近成功,困難就會越多.“試”這個字根本不屬于成功人生的一部分.這個字模棱兩可,暗示猶豫.它實際的意思是,“我也許辦得到,但是也可能會失敗,所以還是算了”.上天不會讓你理解自己做不到的事情.但這并不意味輕而易舉就能達到目標.我的思想有多大,我們的成就便有多大.

我們的夢想往往是建筑在周圍環境或朋友處所吸取的知道之上.所以我們的想沒有理由不能成真.你不要做一個理想主義者,光說不練,也不要做失敗主義者,只去完成一些最容易實現的目標.不要給失敗留下存在的空間,不要允許自己有備用的夢想.一個未能實現的夢想,就是一個被懼怕失敗這個敵中之敵所纏住的夢想.

目標―――我們的墊腳石

正當地追求一個明確的目標能引導我們的生活.沒有人能替我們訂立目標.目標的訂立是個人的事.一個夢想的實現需要通過一系列既高標準又現實的目標設定.為了成功并實現自己的夢想,我們必須建立三個目標.第一,確立長期的目標,然后再設立短期目標.一個個的短期目標提供了通往最終目

標的途徑.一個人在剛創業的時候眼光一定要長遠.

短期目標設定者可以用這兩個方面來做衡量的標準.第一要認清自己,知道自己的能力和缺點.第二,停下來問自己,為了達到我的目標,我愿意付出多少代價?

一個人實現了長久追求的目標時,它正是一個新的挑戰.一旦實現了一個目標,就必須再設定一個新的目標.務必以更堅決的態度面對它.千萬別落入空檔.你必須總是做好換檔的決定.同樣的道理也適用于人生的目標,一旦達成目標,就朝著別一個更大的目標邁進.

設定(轉載于: 博 威 范文網:周記題目大全新穎)當前的目標,便為自己提供了通往實現長期計劃的階梯

六．人與環境和諧

幾十年前,地球是一個活躍著生命的精靈,這里有美妙的大氣層,有冷暖適宜的氣候,有清新濕潤的空氣,鳥獸魚蟲上演著自由的生活,花草樹木散發著醉人的芳香,那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說,這便是人與自然之間的和諧篇章了.

然而,隨著經濟的日益發展,人類將越來越多的污染拋給了哺育他們的成長的母親——自然.黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長空的雄姿,污濁不堪的河水終結了魚翔淺底的身影,與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪,各種現代化的機械爭著

吵著要主宰這個世界.

終于有一天,大自然負荷不了如此的傷害,他發怒了.于是,氣候變異,水土流失,溫室效應,臭氧層空洞,水資源短缺,沙塵暴,非典等接踵而至.人類終于領略了它的報復,于是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來的危害.

所幸的是,已經有一些明智的國家政府和人民,在為自己幸福生活努力奮斗的同時也在為子孫后代做著長遠打算.于是有人提出了要對自然資源珍惜,要使人與自然達成和諧,要走可持續發展的道路.其實,兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁,不焚林而獵”的古訓,用到今天這個生態危機四伏的社會,它更是要警鐘長鳴不絕于耳.它告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源的利用都要持長遠的有所保留的態度.因為自然和人類一樣是個有限的生命體,而不是取之不盡用之不竭的!

和諧是鳥兒那堅硬的翅膀的,沒有了它,人類再也無法飛翔；和諧是汽車那提供動力的發動機；沒有了它,人類再也無法奔馳；和諧是帆船那種伸展的白礬；沒有了它,人類再也無法沖浪.所以,我們要攜手讓和諧永存,保衛我們美麗的家園篇四：周記題目大全新穎

畢業論文工作周記【老師ＱＱ:１3７25061 】畢業論文工作周記我們是一個論文發表服務平臺。主要提供代寫論文和論文代寫,發表論文,代寫碩士論文等服務,成立至今寫作論文

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篇五：周記題目大全新穎

貓頭鷹的孩子

有這樣一則故事：從前，一只老鷹非常餓了，它飛到森林中去找吃的，這只老鷹碰到了一只貓頭鷹，那只貓頭鷹說：“你要找吃的呀？那兒有許多東西吃，飛過這條小溪就到了。不過要記住，不要吃我的孩子。”老鷹說道：“好的，謝謝你，不過我不知道你的孩子是什么樣子的。”“我的孩子呀，是最漂亮的那個小鳥。”于是老鷹告別了貓頭鷹。小溪那邊果然有許多小鳥，老鷹生怕吃到貓頭鷹的孩子，于是它找到它認為最丑陋的小鳥，痛快地吃了一頓。結果當貓頭鷹回來的時候，發現自己的孩子被吃了，傷心地哭了。

為什么貓頭鷹認為它的孩子最漂亮，而老鷹卻認為最丑陋呢?其實原因很簡單，就是因為那是貓頭鷹的孩子。

在現實生活中，有許多類似的事情。當你問一個小孩世界上誰最漂亮時，他會說是自己的媽媽；當你問一位母親她認為誰最聰明時她會說是自己親愛的兒子。為什么每個人都認

為與自己關系最密切的人是最棒的呢?可事實并非如此啊。也許那小孩的母親是一個非常普通的婦女；也許那母親的兒子也是一個成績不太好的學生。對了，是感情在這里起作用。

正如故事申的貓頭鷹，我們天天與自己最親密的人打交道，不知不覺中我們就會把對他們的看法建立在感情的基礎上。感情越深，對他的看法就越好。父親總不會懷疑自己的兒子會偷他的東西，是嗎?

然而，這種建立在感情上的認知是非常容易引起錯誤的。美國某富豪兒子多次偷他父親的錢，他父親也知道他的錢多次被偷，可他總懷疑不到自己的孩子身上，最終他的兒子走上了犯罪的道路。這樣的例子不勝枚舉，所以我們對待事物和認知事物都要從實際出發。故事中的貓頭鷹和富豪就是非常典型的教訓。

當然，認知事物時帶有感情的因素是不可避免的，我們在認如時要努力去沖破感情的枷鎖，從更公正公平的角度出發，站在天平的兩端來衡量所認知的事物的好壞。那樣，我們就會得到自己滿意的結果。