三個(gè)爸爸作文(精彩3篇)

2024年3月11日發(fā)(作者：我們一家子)

三個(gè)爸爸作文（精彩3篇）

三個(gè)爸爸作文 篇一

烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍微有點(diǎn)兒黑，一雙眼睛卻炯炯有

神，兩排白得發(fā)亮的牙齒，一口幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，調(diào)皮有趣的性格。這就是我

的爸爸。為什么說(shuō)我有三個(gè)爸爸呢？看下去就知道了！

“妻管嚴(yán)”爸爸

我的爸爸是個(gè)典型的“妻管嚴(yán)患者”。在我的家里經(jīng)常會(huì)看到這么一幅景

象：一個(gè)男人圍著圍裙在廚房里忙得不可開交，一個(gè)女人則在沙發(fā)上啃著蘋果

使喚這個(gè)的男人。爸爸十八般家務(wù)活樣樣精通，要是評(píng)選模范丈夫，我爸爸可

是當(dāng)之無(wú)愧的首選。

“老頑童”爸爸

我爸爸是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的“老頑童”！記得有一次，媽媽出門了，留下了

我和爸爸在家。爸爸專心致志地趕報(bào)告，我在認(rèn)認(rèn)真真地看電視。“啊—

—！”我驚慌失色的叫了一聲。

“啊！是蟑螂！”我皺著眉頭叫道。

“沒事，看你老爹怎么把小強(qiáng)請(qǐng)走！”爸爸胸有成竹的叫道。

“你行嗎？——”我半信半疑的望著爸爸。

爸爸瞟了我一眼，拿起紙巾就是個(gè)側(cè)翻身。

哪知小強(qiáng)不上當(dāng)，東鉆西竄，上蹦下跳，死活不給爸爸有機(jī)可乘。爸爸像

個(gè)小孩似的在地上打滾對(duì)小強(qiáng)無(wú)計(jì)可施。

我本以為爸爸要給蟑螂一個(gè)下馬威，可傻乎乎的爸爸卻跟小強(qiáng)講起道理來(lái)

了。我在旁邊看的撲哧一笑。

爸爸這可急了，左腳一蹬，后腳一伸腰身一挺，振臂一呼，跟小強(qiáng)干上

了。

爸爸右手搖晃著，他靈光一閃，一手一按，把小強(qiáng)控制得服服帖帖。

爸爸頭發(fā)一抖，幽默的說(shuō)了一句“冰凍三尺非一日之寒吶！——”

“多面手”爸爸

爸爸是個(gè)多面手。沒事的時(shí)候，他像讓孩子似的撅著某某，趴在地上跟我

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玩牌，偶爾贏一局，他就高興的手舞足蹈。像打贏了勝仗的大將軍；

有時(shí)他是一個(gè)開心果，要是我受了什么委屈，他總會(huì)冷不丁的冒出幾句令

人捧腹的話，是我破涕為笑；

有時(shí)他是個(gè)鐵面無(wú)私的包青天，要是我犯了什么錯(cuò)誤，他總是會(huì)翻臉不認(rèn)

人，立馬教訓(xùn)起我來(lái)；

有時(shí)他是個(gè)任勞任怨的好老師，他總是會(huì)告訴我一些受用不盡的大道理，

教我一些前所未有的知識(shí)。

怎么樣，我的爸爸有趣吧！

三個(gè)爸爸作文 篇二

我有三個(gè)爸爸！哪三個(gè)？您接著往下看好嘞。

暑假一到，爸爸就把我接到了屯溪。可是我怎么一點(diǎn)都高興不起來(lái)呢……

早上我還在被子里做著我的春秋大美夢(mèng)的時(shí)候，爸爸的聲音就響起了：

“快起來(lái)，快起來(lái)！一日之計(jì)在于晨，趕緊起來(lái)背書。”書背完了，我想這下

總該讓我休息休息了吧，可爸爸仿佛看透了我的心思：“作業(yè)寫完了嗎？”

唉，看著爸爸那嚴(yán)肅的表情，我只好重新整理心情，拿起了作業(yè)本。由于一上

午良好的表現(xiàn)，我終于等到了爸爸的“恩準(zhǔn)”——可以玩半個(gè)小時(shí)的電腦。可

是，一不留神，讓我給忘了時(shí)間，結(jié)果又是被爸爸罵個(gè)狗血淋頭。在我學(xué)習(xí)這

件事上，爸爸總是表現(xiàn)的非常嚴(yán)厲。

我除了有個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，還有個(gè)調(diào)皮的爸爸。

那次，爸爸不小心把杯子打碎了。他正準(zhǔn)備收拾的時(shí)候，忽然聽到了門把

鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，然后眼睛一亮，放下玻璃渣就走了。我正納悶時(shí)，芬姐回來(lái)

了，緊接著爸爸也從房間出來(lái)了。正當(dāng)我準(zhǔn)備問爸爸怎么回事時(shí)，沒想到卻被

“惡人”栽了臟。只見爸爸指著地上的玻璃碎片，表情詭異地說(shuō)道：“丹丹，

你怎么這么的不小心呢？”唉，爸爸的這一席話，就算是把臟水往我身上潑

了。而我，大概跳進(jìn)黃河也洗不清冤屈了。

最后要出場(chǎng)的這位爸爸，是懂得尊重我的爸爸。

某天放學(xué)回家，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期你要轉(zhuǎn)學(xué)了”，我原以為爸爸

只是跟我開玩笑罷了，所以沒放在心上。

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可是，期末考試結(jié)束后，奶奶又對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期你就要去寄宿學(xué)校了，

你能不能習(xí)慣啊？晚上記得把被子蓋好，上課要聽老師的話……”我聽著聽

著，然后想到馬上就要離開奶奶、離開以前的同學(xué)，去一個(gè)陌生的地方，頓時(shí)

眼淚就下來(lái)了，而且越哭越厲害。哭聲引起了爸爸的注意，他聞聲推開房門走

了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“別哭了。”我邊哭，邊對(duì)爸爸吼道：“你壞你壞，我在學(xué)校學(xué)

得好好的，為什么你要把我送走呢？”爸爸抱著我，安慰我道：“我們這是為

你好，希望你可以做一個(gè)獨(dú)立的小姑娘。”“我不聽，我不聽。”我傷心地回

答道。那天晚上我是在眼淚中睡著的。

第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌上有一封信，寫著“丹丹，我知道離開親人朋友

去一個(gè)陌生的地方是很痛苦，可是我們不能因?yàn)槿绱耍瓦x擇逃避啊！總有一

天，你還是要離開家、離開我們的。當(dāng)然對(duì)于此次的轉(zhuǎn)學(xué)，你也可以堅(jiān)持你的

選擇。現(xiàn)在我把選擇權(quán)交給你，爸爸支持你的任何一個(gè)決定”。讀完信，我的

眼淚不由自主地奪眶而出，我找到爸爸，跟爸爸說(shuō)，然后告訴他我愿意轉(zhuǎn)學(xué)。

我知道無(wú)論是那個(gè)“嚴(yán)厲”的爸爸，還是那個(gè)“調(diào)皮”的爸爸，或是那個(gè)

“尊重”我的爸爸，他都是愛我的爸爸！

三個(gè)爸爸作文 篇三

昨天，我們一家去了綠色莊園。只要去那里，我就要玩“過橋”（這兒有

很多形狀的橋，如：五環(huán)橋、滾筒橋、獨(dú)木橋、梅花橋等等，下面的水很淺，

不過過每座橋都有一定的難度，弄不好就會(huì)掉下去），這次當(dāng)然不能少。今天，

在我玩的前后，我還發(fā)現(xiàn)了三個(gè)爸爸的三種不同的表現(xiàn)。

一號(hào)爸爸：他想讓自己的女兒過橋，但是他那看起來(lái)有八九歲的女兒不

敢，爸爸很生氣：“這有什么不敢的！這不是很容易嗎？你怎么這么膽小，你

看看，人家那個(gè)小孩比你還小，人家怎么敢過。”“我怕掉下去”小女孩帶著

哭腔說(shuō)。“水不深，掉下去也淹不住你，這么小膽不行，快點(diǎn)過。”小女孩拗

不過爸爸，“哇”的一聲哭了起來(lái)。爸爸可能覺得很沒有面子，拉著小女孩氣

呼呼的走了。

二號(hào)爸爸：他和一號(hào)爸爸正好相反。他的兒子看起來(lái)有六七歲的`樣子，吵

著鬧著要過“五環(huán)橋”，這也是高難度的一座橋呀！爸爸當(dāng)然不同意，說(shuō)：

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“寶貝，你還小，不能過這座橋，你過不去的。我們?nèi)ミ^“滾筒橋”好不

好？”“我就要過這座橋，我能過去的。”小男孩執(zhí)拗的說(shuō)。那個(gè)爸爸不肯放

手，拉著兒子說(shuō)：“你會(huì)掉下去的，淹住你怎么辦？”兒子說(shuō)：“我不怕，我

正想洗澡呢。”爸爸一眼沒看好孩子，小男孩就匆匆的爬到了“五環(huán)橋”的中

間，爸爸無(wú)奈而又急急的跟了上去。

三號(hào)爸爸：也就是我的爸爸了。本人不才，在過“象棋橋”時(shí)，險(xiǎn)些前功

盡棄。原因是在第一個(gè)“棋盤”和第二個(gè)“棋盤”之間的交界處，是用兩個(gè)手

抓吊環(huán)和兩個(gè)腳踩的吊環(huán)連接的。在過去第一個(gè)“棋盤”的時(shí)候，我的左腳踩

在了一個(gè)吊環(huán)上，手用力的拉住了上面兩個(gè)吊環(huán)，可是右腳怎么頁(yè)踩不到另一

個(gè)吊環(huán)上，就這樣我在那兒懸空著，那個(gè)沒有被我踩著的吊環(huán)，晃來(lái)晃去的看

著我的笑話。爸爸看到了我的困境，馬上爬到相鄰的“五環(huán)橋”上“組織救

援”。爸爸不停的指揮著，要我冷靜，用力，可我當(dāng)時(shí)已經(jīng)很累了，渾身上下

直淌汗水，爸爸好想看我“堅(jiān)持不了多久”，有點(diǎn)兒想撤回去的樣子，就改了

辦法，學(xué)起了《走一步，再走一步》中的爸爸，他不急不躁的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在

用右手抓住右邊的吊環(huán)，好，再用右腳把右邊的吊環(huán)勾過來(lái)，慢慢的踩上，不

錯(cuò)！現(xiàn)在左手用力，騰出右手來(lái)，向右輕輕蕩一下，好，抓住右邊的‘棋盤’

邊沿，好了，可以把腳移過來(lái)了。”在爸爸的指揮下，我馬上和“困難”與

“放棄”說(shuō)了再見，走到了成功的一邊來(lái)！

這三個(gè)爸爸，你認(rèn)為誰(shuí)表現(xiàn)的比較出色呢？當(dāng)然是三號(hào)爸爸——我的爸爸

了！因?yàn)樗幌褚惶?hào)爸爸那么強(qiáng)行要求孩子，也不像二號(hào)爸爸那樣不相信孩

子，他相信我，給了我去嘗試的機(jī)會(huì)，也在我嘗試的過程中給了我及時(shí)的幫助

和鼓勵(lì)！我的好爸爸，謝謝你！

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