2024年3月14日發(作者:商務合作)
本l刊l專l訪
秋風送爽,丹桂飄香。在
在劉海藩讀了三年私孰之后,決
《湘潮》創刊30周年前夕,我
定送他到鄉中心小學讀書。年幼
們在北京西北郊訪問了中央黨
的劉海藩總是早晨起床后先放?!?/p>
校原副校長、中國領導科學研
割草,吃完早飯再去上學,晚上
究會會長劉海藩。他既是鄉情
則坐在地上幫忙編篩子。
劉海藩啟蒙之時,家境有所
濃厚的湖南老鄉,又是德高望
重的老領導,還是蜚聲理論界
改善,父親購得幾畝薄田,但仍
的經濟學家,見到他,尊敬之 是典型的男耕女織。父親與哥哥
感油然而生?!?/p>
主要時間在田間勞作,劉海藩和
劉海藩年近80,精神矍鑠, 媽媽、嫂子、姐姐則主要編篩子,
容光煥發。他著一件白色襯衣,
賺錢補貼家用。農閑時,父親、
隨手翻開我們遞上的《湘潮》,
哥哥也來編篩子;農忙時,大家
不停地稱贊。這讓我們感到有點 都下田。手工藝者挺辛苦,編一
受寵若驚,也感受到了他的平易 個篩子僅能買一斤大米。正常年
近人。在一問一答中,劉海藩回
憶了他那鮮為人知的曲折人生,
介紹了他堅持不’懈的探索之旅?!?/p>
異的成績進入湖南省立十五中
(今漣源一中)就讀。省立十五中
位于藍田鎮,坐落在由漣河與溈
河環繞的光明山上,是當時的省
立示范學校,錢鍾書先生曾執教
于此,至今仍是年年出高考狀元
的好學校。劉海藩當年離校時留
給班里一幅對聯:
洋洋哉,聚知識寶藏,革命
宏論,歷史榮篇,光明山亦光明
海;
煦煦也,有淳和校風,不倦
良師,關愛益友,習為學更習為
人
瓣熊察纛傣 暴懿 獬
1935年11月,湖南省漣源
市白馬鎮泉沖村一個普普通通的
農民家庭,迎來了幾聲男嬰的清
脆啼哭。男主人老實巴交,是一
訪中央黨校原副校長、
個讀過十年私孰的農民。他依據
“能容方作海,平易自為藩”,給
● 桂新秋朱習文吳楚嬰
兒子取名海藩,目的是讓兒子將
來牢記在社會上安身立命,必須
有包容之心,容人之量。 景,家里基本有飯吃,遇上天災
泉 中村原叫石山村,人勤物
之年,就有食不果腹的憂慮?!?/p>
這幅對聯,字里行間充滿了
豐,氣候宜人。粗通筆墨的父親
小學畢業后,劉海藩憑著優
對母校的眷戀和贊美。后來收入
了?。昂7娫~集》?!?/p>
1951年,命運之神向他伸出
橄欖枝。他與其他7位同學戴上
大紅花,一道保送進入湖南人民
革命大學。他第一次來到了省城
長沙,來到岳麓山下,感受岳麓
書院的靈氣?!?/p>
在革命大學3個月時間里,
主要讀了兩本書,一本是《社會
發展簡史》,一本是《毛主席著
作》。同時,還聽了近20個報
告,其中包括湖南省委書記、校
長黃克誠的報告。聽報告時每人
發一個馬扎、一塊木板,大家坐
在馬扎上把木板架在膝蓋上做筆
記。其間,劉海藩光榮地加入了
新民主主義青年團。
畢業后,劉海藩被分配到中
南有色金屬管理局。不久,又
本刊主編桂新秋(右)采訪劉海藩(左)
XIANGCHAO囂?!。膊亍∶亍?/p>
本{刊{專l訪
山上,春風面面迎;撩人心結
處,潤物細無聲”。大學五年如
白駒過隙,眨眼就過去了。
1964年7月,劉海藩又一次
站在了人生的十字路口。他曾坦
言:自己能進入中央黨校工作是
一
次重大機遇。
當時,中央黨校校長是林
楓。教員中名家很多,像楊獻
忠、艾思奇、郭大力、黃松齡等
大家都耳熟能詳。但整個教師隊
伍都是從延安來的,年齡老化。
因此,林楓決心更新教員隊伍。
此時,教育部長蔣南翔是林
楓的老部下,對林楓的工作很支
持。林楓從全國挑選了3O所重
點大學,選調大學生和年輕教
9幣。蔣南翔說:“你們不要去挑,
只要派工作組到各高校,從他們
留校的名單里挑就可以了。”劉
中國領導科學研究會會長劉海藩
海藩是人大的留校對象,很快被
選中。在30歲生日這天,他寫
了一首七律:
半生流水幾回驚,曲折回環
到干部學校接受兩年培訓,學 吧!”他開始全力以赴迎考。平?!?/p>
別樣情?!?/p>
習文化和管理業務,繼而由生
的積累加上天資聰明,他如愿以 得失幾何休計較,煉丹一念
產技術處調到政治處搞文字工
償地接到了中國人民大學經濟系
總持恒。
作。1954年12月,他光榮地加
的通知書。領導和同事們紛紛向
先師此日言而立,弟子今朝
入中國共產黨,兩年后,又被
他表示祝賀,并把《資本論》等
幸入廷?!?/p>
提拔為冶金建設安裝公司黨委
理論書送給他,寄予厚望。
執政培英唯此府,傳經先自
辦公室副主任?!?/p>
走進人大的校門,劉海藩終
苦修行。
1957年,為了落實毛澤東在 于實現了自己的青春夢想。初來
“八大”提出要培養我們黨自己 北京,他沒有被大城市的繁華所
3年時間,中央黨校調入
的理論家的號召,各地開始選送
迷住,而是心無旁騖地攻讀政治?。玻埃叭耍硗膺€調進了35位留蘇
青年干部參加理論培訓。劉海藩
經濟學專業。當時正值困難時 博士。那時中央黨校對這235
被選送到湖南省委黨校理論教員
期,學生們吃不飽飯,作為學生
人,統一稱呼為“大學生”。博
班學習。開設的主要課程是馬克
支部書記的劉海藩,常常以詩詞
士生也稱大學生。實際上就是一
思主義哲學和政治經濟學。
鼓勵同學們。數十年后,同學們 批年輕人。那時環境衛生都是自
1958年,劉海藩由省委黨?!?/p>
聚首時,還都記得他的“肚里缺
己搞,每星期六通知欄上通知
畢業后分配到株洲市委講師團,
糧多養氣,心田溫飽藉書香”
“大學生今天勞動”。林楓的夫人
開始從事馬克思主義理論工作?!?/p>
“當年杜甫唱秋風,我輩同艱策
郭明秋是中央黨校政策教研室主
株洲市委講師團人不多,但 國興”等佳句。 任,曾對劉海藩說: “原來黨?!?/p>
有好幾個大學生,劉海藩挺羨
回憶起人大的學習生活,劉 是相當沉寂的一個地方,你們這
慕,夢想上大學。株洲市委宣傳
海藩感慨地說,人大不愧是一所 批人來了后,黨校有生氣了?!薄?/p>
部部長王佑民知道后,特別關心
馬克思主義的殿堂,教師中大家
然而。讓劉海藩沒有想到的
他,說:“你考吧!考上了就讀
濟濟,校風、學風更是“拾級書
是,在中央黨校這個莊嚴的理論
XIANGCHAO?。玻埃保脖浚痹隆?/p>
本l刊{專l訪
陣地,他竟然會與黨內大奸康生
發生了一次面對面的“ 中突”?!?/p>
劉海藩曾回憶說:到“文化大革
命”,帶來的卻是壞機遇,中央
黨校停課了,不搞研究了,瞎胡
放到湖北襄樊鐵路局下屬的中學
劉海藩與康生頂撞了幾句,
當老師,劉海藩開始想調夫人和
那是不得了的事,成為林楓的 孩子到湖南安家。襄樊鐵路局卻
“黑爪牙”,成了反革命。他的境 不同意劉蓮去湖南,非得讓劉?!?/p>
遇可想而知,黨籍沒了,家也很
藩去襄樊。朱廳長說: “你們還
鬧了。
快就被造反派抄了。造反派把他 是團聚吧!”襄樊鐵路局正好缺
“文革”一開始,劉海藩被 的東西翻個底朝天,并抄走了他
搞宣傳的理論干部,就這樣劉海
調到“文革”辦公室負責寫簡
閑暇寫的兩本詩稿?!?/p>
藩來到了襄樊鐵路局。有人看了
報,主要是將黨校開展“文化大 從這時起,劉海藩開始了體 劉海藩的檔案后很害怕,因為劉
革命”的動態及時上報中央。
力勞動,具體任務是為貼大字報
海藩是“反康生”的,當然要監
康生分管黨校工作,蓄謀陷 的人拉槳糊。劉海藩每天蹬著三
督使用。一段時間后,鐵路局覺
子、黑爪牙!”
害林楓。在康生的一手策劃下,
林楓于1966年8月19日被造反
派戴上高帽子、掛上牌子批斗。8
月30日下午,康生在人民大會
堂福建廳召開“50人座談會”接
見“革命群眾和各方代表”。劉?!?/p>
藩作為黨?!拔母铩鞭k公室的代
表參加了會議。在會上,康生胡
吹胡扯了近3個小時,突然問:
“黨校報來的70多期簡報,完全
是與無產階級革命對抗的,我越
看越生氣。簡報是什么人寫的?”
劉海藩正在臺下聽得發懵?!?/p>
這時就聽見有人喊: “劉?!?/p>
藩寫的?!薄?/p>
“劉海藩站起來!”一個造反
派吼叫?!?/p>
劉海藩坐的位子正好與康生
之妻曹軼歐挨著??吹竭@情形,
曹軼歐說: “劉海藩,康老叫
你,你站起來嘛!”劉海藩極不情
愿地站了起來??瞪鷧柭晢柕溃骸?/p>
“簡報是誰叫你寫的?”
劉海藩有幾分緊張地回答:
“是組織上安排我寫的。”
“什么組織?”康生對劉海藩
的回答不滿意?!?/p>
“當然是黨組織”?!?/p>
康生憤怒地反問: “哪個黨
組織?”
劉海藩預感到災禍難逃了,
于是他一字一頓地回答: “中國
共產黨!”康生做夢也沒想到這么
個小人物竟然對自己大不敬f氣
急敗壞地吼道: “你什么東西?。А?/p>
康生抖動著手頭的簡報說: “你
寫的這些簡報是共產黨的話嗎?
你執行的完全是資產階級反動路
線,你是替林楓說話的黑筆桿
XIANGCHAO 2012疆1周
輪車,到海淀鎮拉十幾箱槳糊?!?/p>
后來,貼大字報改用膠泥。他就
每天蹬著三輪車到海淀區的青龍
橋山坡挖“神仙土”。就這樣,
他一直兩年多,接著進入河
南“五七”干校勞動。
在干校,從小在農村長大的
劉海藩對農活樣樣在行。比如插
秧,劉海藩五六歲時就學會了。
由于他手腳利索,lO歲時就有
人請他插田。干校北方人多,
南方人少。河南的田地很大,
最大的達90多米長。要把田插
得很直,確非易事。劉海藩奉
命首先下田,當他整齊劃一地
插完時, “五七戰士”們都驚
了。大家都認為他是勞動人民
出身,是可以教育的。當時,
貧下中農出身是一頂桂冠,造
反派隨之也對他客氣三分。劉?!?/p>
藩1年農活后,改當木匠。
干校要蓋房子,需要木工,他一
邊干一邊學。做木匠3年
半,3年時間是蓋房子,半年時
間是給農民做架子車?!?/p>
1972年,周恩來提出工作秩
序要恢復正常,在干校勞動的人
要回原單位或另分配工作??瞪?/p>
這時提出要解散黨校,辦一個所
謂的“毛澤東思想大學”。劉?!?/p>
藩“反康生”,回黨校沒有可能?!?/p>
恰在此時,他偶遇了在湖南工作
時的老處長朱干,朱干此時是湖
南冶金廳廳長,是三八式的老干
部,當時已經解放,對劉海藩
說:你回湖南吧。于是劉海藩背
著小包裹來到湖南 臺金廳。
劉海藩的夫人劉蓮在北京地
鐵公司工作, “文革”開始后下
得劉海藩沒有什么問題,就把他
調到宣傳部任理論教員。不到一
年,劉海藩出任襄樊鐵路局宣傳
音B吾0音B長。
1976年夏,劉海藩在“反擊
右傾翻案風”中又被造反派送到
河南南陽的鐵路“五七”干校勞
動。粉碎“四人幫”后,他于10
月底重新回到了局機關?!?/p>
1977年5月,胡耀邦出任中
央黨校副校長,提出召一批人才
回黨校。8月,調劉海藩回黨?!?/p>
工作的一紙調令由中央組織部直
接發到湖北省委。9月,劉海藩
謝絕了鐵路部門領導的再三挽
留,重新回到了自己熱愛的理論
陣地——中央黨校。
劉海藩回到中央黨校政治
部。當時,中央黨校校長是華國
鋒,副校長就胡耀邦一個。黨?!?/p>
有一幫子秘書,十七八個,秘書
沒有級別。政/m?。铩。郏魅螌⒑7?/p>
說: “你是大秘書,就管著這幫
小秘書。主要工作是搞清查和思
想政治工作、黨務工作。一年
后,經濟學教研室直接打報告給
學校,要劉海藩回教研室。此時
的經濟教研室主任是龔±其?!?/p>
“文革”結束以后他高興地回經
濟教研室任教研組長?!?/p>
1979年4月,劉海藩出席了
在無錫召開的“社會主義經濟中
價值規律作用問題”理論研討
會。當時許多著名的經濟學家如
孫冶方、薛暮橋等都出席了會
議。研討會開了10天,大家在
本;刊i專j訪
會上發言雖然還沒有完全放開,
強經濟發展的動力。同年,他還
但不乏真知灼見。劉海藩說,這
在課堂和媒體提出了打破勞動力
次會議真是讓他“勝讀十年書”!
的統包統配、分配上的平均主
對他啟發很大。他認為,這是繼 義,是提高人力資源效益的體制
胡耀邦主持真理標準討論后,對
基礎。并發表了《合理開發利用
自己又一次思想理論認識的突 物質資源,保持經濟可持續發
破。1979年6月,他就在當時全
展》的長篇論文。20世紀90年
國影響最大的《理論動態》發表
代初,鄧小平提出“發展是硬道
《計劃調節必須充分發揮市場的
理”之后,理論界和實際工作中
作用》的文章。更加堅定了他研
出現了片面強調發展越快越好的
市場機制的消極作用。2007年,
中宣部出版了當代30位理論家的
自選集?!秳⒑7赃x集》被作為
重要書目推出。收入這部自選集
的60多篇論文中,劉海藩有針對
性地對我國改革發展中遇到的問
題作出了科學回答?!?/p>
究理論特別是經濟理論的決心和
信心?!?/p>
當時經濟學教研室主要以領
讀的形式為學員講解《資本論》
原著。但學員們希望能學習一些
經濟管理方面及適應整個社會主
義建設等方面的課程。這個意見
反映給了教育長宋振庭,宋振庭
馬上組建了經濟管理、法學、國
際政治、自然科學4個新的教研
室。劉海藩協助艾紹陽負責經濟
管理教研室。教研室成立后,教
員們遇到了一個大問題:給學員
講經濟管理沒有教材。當時,不
但中央黨校沒有經濟管理教材,
全國各高校也沒有。于是,他就
與幾位骨干教師共同策劃,把北
大、復旦等高校經濟系的專家請
到一起討論,買來國外的10多
本經濟管理專著,找來中央有關
經濟建設的文件,發到大家手
里,分頭去讀,然后拿出提綱后
再分頭寫作。很快,就完成了書
稿,定名《國民經濟管理學》,
由山東人民出版社出版。這是我
國第一本國民經濟管理的教材?!?/p>
該書引起了較大反響。中宣部、
中組部、中國社科院等單位討論
決定,將《國民經濟管理學》作
為全國干部教育和高校的教材,
連續使用了7年,7年間修改3
次,再版7次,發行量很大。此
后,劉海藩又將自己的研究方向
拓展到宏觀管理和企業管理,并
拓展到領導科學領域?!?/p>
1979年開始,他就在課堂和
報刊宣傳發展商品經濟的客觀必
然性。1982年,他在出訪歐洲的
報告中提出:必須擴大開放才能
感受到加快經濟發展的壓力,增
論調。對于這種現象,在學習貫?。保梗福材?,中央任命蔣南翔為
徹鄧小平講話的第一次全國理論
中央黨校第一副校長。蔣南翔到
討論會上,他就提出“要使‘硬 任后提出了“黨校教育正規化”
道理’過得硬,只有堅持發展的
的工作思路。為此,新成立了師
協調性、持續性、高效率,才是
資處,讓擔任教務部副主任的劉
真正的‘硬道理”’。在國有企業 海藩兼任處長。任務是盡快建設
改革過程中出現“公有制必然無
一
支適應正規化教學的教師隊
效率”,“私有化才是出路”等各
伍。幾經醞釀之后,校委決定以
種歧義的時候,他在中央主要媒 黨中央名義建章立法,規范黨?!?/p>
體發表文章《堅持社會主義初級
工作,制訂《黨校工作暫行條
階段的基本制度》、《國有企業改
例》(以下簡稱《條例》),由常
革必須堅持社會主義方向》、
務副校長陳維仁領導,劉海藩具
《企業改革不要損害工人階級利
體負責。
益》。新世紀初,在人們對社會 《條例》從調查研究開始,
主義市場經濟的內涵產生岐義
到寫出初稿,再討論修改,經過
時,他在重要媒體和課堂提出了 30多次大小討論會,五易其稿,
“社會主義市場經濟的四個基本特
歷時3年多,終于完成了初稿。
征”,作為完善社會主義市場經濟
但到了1987年卻因故擱置?!?/p>
的理論框架。2005年,當中央提
1989年9月,薛駒擔任常務副?!?/p>
出提高駕馭能力時,他即在中央
長,提出了黨校工作的“規范
黨校學報發表《談駕馭社會主義
化”?! 稐l例》再次被提到了重
市場經濟》的文章,強調了克服
要議事日程。這項工作仍由擔任
XIANGCHAO?。玻埃保惨≡隆?/p>
本l刊l專}訪
副教育長的劉海藩負責?!?/p>
是將由他兼主任的研究生部改為
任的劉海藩帶著幾名教員去平朔
1992年,中央黨校在包頭召 研究生院,將博士生規模擴大兩
煤礦考察學習。平朔煤礦露天開
開全國黨校工作會議,兼任中央
倍。同時擴大原來的外聘兼職教 采,看到那些土石滓子堆在那
黨校校長的喬石到會。主題就是 授隊伍。將錢學森、胡繩等一大
里,劉海藩對地委管書記說:
討論《條例》。會上,劉海藩作
批頂級科學家、學者聘為客座教 “我提個建議,每噸煤收取2塊
了關于制訂情況的報告。大家在 授。六是他以學術委員會主任的 錢的環境恢復費,用以恢復生
討論中對這個《條例》給予了充
身份報請校委調整外事方針。黨 態,恢復植被,栽種果樹,種草
分肯定,會議原則上通過了這個
校對外交往很頻繁,但主要是以 放牧?!碑敃r每噸煤80多元,一
《條例》。當時,雖然這個《條
領導為主的工作事務交往或禮節
年開采2000多萬噸,一年就可
例》沒有正式頒布,但實際上已
性接待。由此改為以教師外出進
收近5000萬元來恢復環境。管
作為中國共產黨的一部黨校法典 行學術交流和邀請外國學者講
書記聽后,覺得很有道理。但是
在全國貫徹執行?!W、研討,共同研究課題。這時
1993年,胡錦濤兼任黨校校
的中央黨校真正形成了一個全面
長。在一次校長辦公會上,胡錦
開放的局面。劉海藩在一次中央
濤聽取了劉海藩關于《條例》制
黨校召開的全國理論討論會上,
訂情況的匯報后,當即肯定了正
致完主持詞即吟聯一幅“四門大
式頒發條例的必要性,并指出黨 啟,融匯八方才智;百卉含英,
校工作需要規范化。其后,胡錦
建設一世宏庠”?!?/p>
濤對《條例》進行了認真的審
劉海藩說,那幾年中央撥出
改,并把劉海藩與常務副校長汪 數億專項資金,對辦學條件進行
家繆約到中南海進行了專門研
了改善。胡錦濤向來重視黨校工
究?! 稐l例》修改后,又在由胡
作,重視領導干部的培訓教育?!?/p>
錦濤主持的中央黨建領導小組會 在他兼任中央黨校校長的】0年
上進行了討論。會上,劉海藩作
間,黨校的辦學條件、辦學水平
了關于《條例》若干問題的說
都有了很大的提高?!?/p>
明,最后胡錦濤表示“原則通
過”,報中央常委。中央常委通
潦 褒拇寮 褥
過后,于1995年9月6日以中
共中央11號文件頒布?!?/p>
劉海藩先后主持多個國家課
隨著“黨校工作條例”的頒
題,帶領課題組編著了《城市經
布,黨校又迎來了一個發展的春
濟學》、《涉外經濟學》、《中國金融
天。中央確定“黨校是黨的思想
問題》、《現代企業管理》、《西方經
理論建設的主陣地”,劉海藩首
濟學》、《毛澤東思想綜論》、《領導
先將1989年在馬克思主義遭遇
干部一定要講政治》等十佘部著
質疑時,他與盧國英、王瑞璞、
作,還主持編寫了《馬克思主義
孫錢章教授策劃創辦的“馬克思
經濟思想寶庫》、《鄧小平理論文
主義研究基金會”作大,面向全
庫》、《領導科學文庫》等大型工
國、面向世界,高高地豎起一面
具書。應該說,改革開放30多
馬克思主義的旗幟。二是建立一 年,劉海藩在理論界卓有建樹?!?/p>
個全國黨校系統的科研基金,將 談到這些,他總是說: “我只是
數萬名黨校教師的理論研究統籌 跟著中央的方針路線作了一點具
協調。三是利用他自己擔任“全
體的事。我們很多決策都是中央
國哲學社會科學規劃領導小組”
領導作出的,集中全黨的智慧?!?/p>
成員的地位,申請中央批;隹,在
理論界成千上萬的人都在做這件
中央黨校建立一個“規劃辦公
事。”
室”,統籌中央和國務院近百個
1981年,劉海藩就在文章和
部委理論和政策的研究工作。四
講課中明確提出了保護生態環
是建立訪問學者制度,吸納全國
境、合理開發利用自然資源,是
各高校、黨干校和科研單位的學
保持經濟持續發展的物質前提?!?/p>
者到中央黨校共同研究課題。五
1985年,時任中央黨校教務部主
XIANGCHAO?。玻铮保玻睈灐?/p>
后來相關部門不樂意,說引進外
資不容易,合資方不愿意。20多
年后,劉海藩再次來到煤礦,他
發現:礦區破壞嚴重,礦渣遍
地,植被全無,同時伴隨地層沉
陷,水沒有了,地不能耕種,老
百姓沒有生計,子孫后代怎么
辦?他的傷感可想而知?!?/p>
2011年7月1日,劉海藩作
為特邀代表參加中央召開的紀念
建黨90周年理論座談會。座談
會主要討論“十二五”轉變經濟
發展方式的問題,劉海藩認為這
是落實科學發展觀的一個很好的
思路。他說: “中央提出轉變經
濟發展方式,主題是科學發展,
關鍵問題在落實。但是我們如果
回顧一下, ‘十一五’規劃也是
這樣一套,結構調整‘十一五’
提得很明確,優化經濟結構。我
們拿‘十一五’第一年和‘十一
五’最后一年比較,結構的問題
怎么樣,7為什么?主要是總書記
講結構調整,到了省委書記也講
結構調整,到縣里、鄉里還講結
構調整,就是沒有人去落實,沒
有舉措。我們年年治沙,沙化面
積不斷擴大,年年種草,高質量
草原面積不斷縮小,年年栽樹,
森林覆蓋率不斷下降,為什么?
沒抓落實。我們國家‘十二五’
規劃,要講落實能力,即經濟社
會發展如何調整優化, ‘都要落
地生根,落到實處’?!薄?/p>
在談到領導干部與人民群眾
的關系時,劉海藩在課堂上總是
講兩個例子。50年代初,他跟隨
領導下礦山工廠,晚上工人拿著
梭鏢自發保護干部。還有一則反
本{刊}專l訪
過來。那個光芒四射的大頭像應
劉海藩是一個比較典型的文 當是毛澤東。鄧小平在毛澤東的
化人,性情內向,溫文爾雅。但
光芒里走出來,才是歷史的本來
在大的是非面前,他那種湖南村
面貌”。不久,四川的有關領導
漢的秉性,或者說,一個馬克思
告知, “那個畫面改了”。劉海
主義理論工作者的品格,就會充 藩只說了四個字: “唯物主義”?!?/p>
分顯露:如美國導彈炸了我國駐 劉海藩的這種處事風格,早就有
南斯拉夫大使館,他在事發第二 朋友勸導他: “你這樣會討人嫌
“社會所
天的高層研討會上就憤慨地指
的?!彼麉s淡淡地說,
的話?!薄?/p>
面的例子,1993年,某縣縣長坐
的吉普車掉進一米多深的河里,
岸上坐著30多位農民沒有去救,
眼見他們憋死在吉普車里。劉?!?/p>
藩說: “一正一反,說明干部與
群眾聯系的緊密程度。現在我們
的煤礦經常出事,死的基本都是
辛辛苦苦的農民工。未見有一個
干部死亡,因為干部基本不下礦
井了。當然,也有很多勤政廉政
講點合理的話,講點對學員有益
陪同的人說, “這個畫面應當改
的好干部,要宣傳,要弘揚?!薄?/p>
1965年7月到中央黨校工
作,劉海藩從助教到教授,先
后擔任教研室副主任、教務部、
科研部主任、教育長、副校長
等職,長期從事教學和研究工
作。其間還兼任黨委書記、學
術委員會主任、學位委員會主
席、研究生院院長等職,并長
期擔任全國哲學社會科學規劃
領導小組成員?!?/p>
他學問上要求精深,人品上
嚴于律己。他的發言、演講,從
來不找人寫,不由秘書代筆。家
鄉電視臺精心制作一期節目,但
他不讓播出。他說: “誰叫我曾
任過中央黨校副校長呢,雖然已
經退二線了,凡是當官的,還是
不張揚為好?!薄?/p>
中央黨校歷來是教學相長?!?/p>
劉海藩頭腦清醒,說: “我們雖
然給部長、省委書記上課,但很
多方面不如他們。他們經驗豐
富,了解情況多,對下面的問題
分析透徹,對問題的判斷精準。
我們僅是書本熟悉一點,對理論
問題的理解下的功夫多一點,對
中央政策的分析、理解、把握也
許下的工夫多一點。他們一天到
晚有許許多多的問題需要處理,
需要隨機應變,要馬上作決斷。”
劉海藩對自己要求近乎苛
刻。他曾說:“我們這些人,包
括自己都是為人民服務這個問題
沒有解決好。怎么為人民服務
呢?我是黨校的教員,一輩
子,盡量講點真話,講點實話,
出,“不要過多地高唱‘和平和 以能夠存在和發展,就是因為有
發展是世界主題’了。和平和發
兩種人同時存在:一種人招人
展只是世界人民的愿望和要求,
愛,一種人討人嫌。做人應當力
而像美國這樣的帝國主義國家, 爭招人愛,但不要怕討人嫌”?!?/p>
它每天高唱和平,但建國230多 劉海藩誨人不倦,育人有
年,卻發動或參與了250次戰爭 方。他要求他的博士生和博士
”
……
。
又如 『5小平》這部電
后,首先是做人,懂得馬克思主
影出來以后,中央主管宣傳工作
義者的使命,要懂得人文關懷。
的領導征求意見,他當面就說,
學習上在學好專業的基礎上要讀
“影片中關于‘真理標準’的討
一
點國學,最低標準是讀一部
論失實了。那篇推動歷史的文
《論語》和必要的中國古代經濟
章,是當時擔任中央黨校副校長 思想方面的著作。他的學生都是
的胡耀邦親自醌釀命題、親自組
博士、博士后,有的還開始帶博
織班子撰寫、親自修改定稿,并
士或博士后了,他說: “他們肯
首先在《理論動態》發表,兩天
定會超過我。”
后才由《光明日報》轉載?,F在
劉海藩還帶了一大批一對一
成了《光明日報》發表推動歷史
的領導干部研究生,現在有不少
的文章,前面的事卻只字未提?!?/p>
在省部以上領導崗位上,他總
唯物主義跑到哪里去了?”又如
說,他們是與我共同研究問題的
黨的十七大確定“大會的主題
朋友。學生們請他去當地走走,
是:高舉中國特色社會主義偉大
休息休息,他都謝絕,理由是
旗幟。以鄧小平理論與‘三個代 “他們很,It,我不去添麻煩”?!?/p>
表’重要思想為指導……”,文?。玻埃埃蹦甓?,劉海藩退職?!?/p>
字中沒有毛澤東思想。有些人包
2010年冬,他退休。2010年,
括理論界的一些人,對毛澤東思
他開始停止招研究生,現在還有
想產生疑惑了。他便在研討會、?。硞€研究生在讀。兩個博士后
在課堂、在媒體上明確指出,
201 1年寒假要出站畢業,一個博
“不要懷疑毛澤東思想。她是真 士2012年畢業。
正中國化的馬克思主義,鄧小平
桃李不言,下自成蹊。逢年
理論是毛澤東思想的繼承和發
過節,學生對令人尊敬的劉老師
展。不要誤讀十七大,政治報告
總是惦記。家里的電話不斷,既
中有正確肯定毛澤東思想重要地 有學生們對老師的聲聲問候,也
位的表達”。又如,他到四川參
有想上門拜訪以謝師恩的。
加一個會議,會上安排瞻仰鄧小
問劉海藩成功的經驗是什
平紀念館。進館先看一個8分鐘 么?他不假思索地說: “第一,
的影片簡介鄧小平的一生。影片 我談不上成功,第二是機遇。我
開頭就是在10多平方米的屏幕
只是很偶然地遇到機遇而已?!薄?/p>
上一個鄧小平的大頭像,光芒四
(壓題照片為:2008年12月
射,而在一個角上有毛澤東的小
25日至27?。牛欤瑒⒑7鱿陂L沙
頭像,慢1曼消失。他看后馬上對
舉行的中國領導科學研究會)
XIANGCHAO?。玻埃保惨¢w
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