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             首頁 > 試題

            藏器于身 待時而動——訪中央黨校原副校長、中國領導科學研究會會長劉海

            更新時間:2025-12-24 00:45:25 閱讀: 評論:0

            2024年3月14日發(作者:商務合作)

            本l刊l專l訪 

            秋風送爽,丹桂飄香。在 

            在劉海藩讀了三年私孰之后,決 

            《湘潮》創刊30周年前夕,我 

            定送他到鄉中心小學讀書。年幼 

            們在北京西北郊訪問了中央黨 

            的劉海藩總是早晨起床后先放?!?/p>

            校原副校長、中國領導科學研 

            割草,吃完早飯再去上學,晚上 

            究會會長劉海藩。他既是鄉情 

            則坐在地上幫忙編篩子。 

            劉海藩啟蒙之時,家境有所 

            濃厚的湖南老鄉,又是德高望 

            重的老領導,還是蜚聲理論界 

            改善,父親購得幾畝薄田,但仍 

            的經濟學家,見到他,尊敬之 是典型的男耕女織。父親與哥哥 

            感油然而生?!?/p>

            主要時間在田間勞作,劉海藩和 

            劉海藩年近80,精神矍鑠, 媽媽、嫂子、姐姐則主要編篩子, 

            容光煥發。他著一件白色襯衣, 

            賺錢補貼家用。農閑時,父親、 

            隨手翻開我們遞上的《湘潮》, 

            哥哥也來編篩子;農忙時,大家 

            不停地稱贊。這讓我們感到有點 都下田。手工藝者挺辛苦,編一 

            受寵若驚,也感受到了他的平易 個篩子僅能買一斤大米。正常年 

            近人。在一問一答中,劉海藩回 

            憶了他那鮮為人知的曲折人生, 

            介紹了他堅持不’懈的探索之旅?!?/p>

            異的成績進入湖南省立十五中 

            (今漣源一中)就讀。省立十五中 

            位于藍田鎮,坐落在由漣河與溈 

            河環繞的光明山上,是當時的省 

            立示范學校,錢鍾書先生曾執教 

            于此,至今仍是年年出高考狀元 

            的好學校。劉海藩當年離校時留 

            給班里一幅對聯: 

            洋洋哉,聚知識寶藏,革命 

            宏論,歷史榮篇,光明山亦光明 

            海; 

            煦煦也,有淳和校風,不倦 

            良師,關愛益友,習為學更習為 

            人 

            瓣熊察纛傣 暴懿 獬 

            1935年11月,湖南省漣源 

            市白馬鎮泉沖村一個普普通通的 

            農民家庭,迎來了幾聲男嬰的清 

            脆啼哭。男主人老實巴交,是一 

            訪中央黨校原副校長、 

            個讀過十年私孰的農民。他依據 

            “能容方作海,平易自為藩”,給 

            ● 桂新秋朱習文吳楚嬰 

            兒子取名海藩,目的是讓兒子將 

            來牢記在社會上安身立命,必須 

            有包容之心,容人之量。 景,家里基本有飯吃,遇上天災 

            泉 中村原叫石山村,人勤物 

            之年,就有食不果腹的憂慮?!?/p>

            這幅對聯,字里行間充滿了 

            豐,氣候宜人。粗通筆墨的父親 

            小學畢業后,劉海藩憑著優 

            對母校的眷戀和贊美。后來收入 

            了?。昂7娫~集》?!?/p>

            1951年,命運之神向他伸出 

            橄欖枝。他與其他7位同學戴上 

            大紅花,一道保送進入湖南人民 

            革命大學。他第一次來到了省城 

            長沙,來到岳麓山下,感受岳麓 

            書院的靈氣?!?/p>

            在革命大學3個月時間里, 

            主要讀了兩本書,一本是《社會 

            發展簡史》,一本是《毛主席著 

            作》。同時,還聽了近20個報 

            告,其中包括湖南省委書記、校 

            長黃克誠的報告。聽報告時每人 

            發一個馬扎、一塊木板,大家坐 

            在馬扎上把木板架在膝蓋上做筆 

            記。其間,劉海藩光榮地加入了 

            新民主主義青年團。 

            畢業后,劉海藩被分配到中 

            南有色金屬管理局。不久,又 

            本刊主編桂新秋(右)采訪劉海藩(左) 

            XIANGCHAO囂?!。膊亍∶亍?/p>

            本{刊{專l訪 

            山上,春風面面迎;撩人心結 

            處,潤物細無聲”。大學五年如 

            白駒過隙,眨眼就過去了。 

            1964年7月,劉海藩又一次 

            站在了人生的十字路口。他曾坦 

            言:自己能進入中央黨校工作是 

            次重大機遇。 

            當時,中央黨校校長是林 

            楓。教員中名家很多,像楊獻 

            忠、艾思奇、郭大力、黃松齡等 

            大家都耳熟能詳。但整個教師隊 

            伍都是從延安來的,年齡老化。 

            因此,林楓決心更新教員隊伍。 

            此時,教育部長蔣南翔是林 

            楓的老部下,對林楓的工作很支 

            持。林楓從全國挑選了3O所重 

            點大學,選調大學生和年輕教 

            9幣。蔣南翔說:“你們不要去挑, 

            只要派工作組到各高校,從他們 

            留校的名單里挑就可以了。”劉 

            中國領導科學研究會會長劉海藩 

            海藩是人大的留校對象,很快被 

            選中。在30歲生日這天,他寫 

            了一首七律: 

            半生流水幾回驚,曲折回環 

            到干部學校接受兩年培訓,學 吧!”他開始全力以赴迎考。平?!?/p>

            別樣情?!?/p>

            習文化和管理業務,繼而由生 

            的積累加上天資聰明,他如愿以 得失幾何休計較,煉丹一念 

            產技術處調到政治處搞文字工 

            償地接到了中國人民大學經濟系 

            總持恒。 

            作。1954年12月,他光榮地加 

            的通知書。領導和同事們紛紛向 

            先師此日言而立,弟子今朝 

            入中國共產黨,兩年后,又被 

            他表示祝賀,并把《資本論》等 

            幸入廷?!?/p>

            提拔為冶金建設安裝公司黨委 

            理論書送給他,寄予厚望。 

            執政培英唯此府,傳經先自 

            辦公室副主任?!?/p>

            走進人大的校門,劉海藩終 

            苦修行。 

            1957年,為了落實毛澤東在 于實現了自己的青春夢想。初來 

            “八大”提出要培養我們黨自己 北京,他沒有被大城市的繁華所 

            3年時間,中央黨校調入 

            的理論家的號召,各地開始選送 

            迷住,而是心無旁騖地攻讀政治?。玻埃叭耍硗膺€調進了35位留蘇 

            青年干部參加理論培訓。劉海藩 

            經濟學專業。當時正值困難時 博士。那時中央黨校對這235 

            被選送到湖南省委黨校理論教員 

            期,學生們吃不飽飯,作為學生 

            人,統一稱呼為“大學生”。博 

            班學習。開設的主要課程是馬克 

            支部書記的劉海藩,常常以詩詞 

            士生也稱大學生。實際上就是一 

            思主義哲學和政治經濟學。 

            鼓勵同學們。數十年后,同學們 批年輕人。那時環境衛生都是自 

            1958年,劉海藩由省委黨?!?/p>

            聚首時,還都記得他的“肚里缺 

            己搞,每星期六通知欄上通知 

            畢業后分配到株洲市委講師團, 

            糧多養氣,心田溫飽藉書香” 

            “大學生今天勞動”。林楓的夫人 

            開始從事馬克思主義理論工作?!?/p>

            “當年杜甫唱秋風,我輩同艱策 

            郭明秋是中央黨校政策教研室主 

            株洲市委講師團人不多,但 國興”等佳句。 任,曾對劉海藩說: “原來黨?!?/p>

            有好幾個大學生,劉海藩挺羨 

            回憶起人大的學習生活,劉 是相當沉寂的一個地方,你們這 

            慕,夢想上大學。株洲市委宣傳 

            海藩感慨地說,人大不愧是一所 批人來了后,黨校有生氣了?!薄?/p>

            部部長王佑民知道后,特別關心 

            馬克思主義的殿堂,教師中大家 

            然而。讓劉海藩沒有想到的 

            他,說:“你考吧!考上了就讀 

            濟濟,校風、學風更是“拾級書 

            是,在中央黨校這個莊嚴的理論 

            XIANGCHAO?。玻埃保脖浚痹隆?/p>

            本l刊{專l訪 

            陣地,他竟然會與黨內大奸康生 

            發生了一次面對面的“ 中突”?!?/p>

            劉海藩曾回憶說:到“文化大革 

            命”,帶來的卻是壞機遇,中央 

            黨校停課了,不搞研究了,瞎胡 

            放到湖北襄樊鐵路局下屬的中學 

            劉海藩與康生頂撞了幾句, 

            當老師,劉海藩開始想調夫人和 

            那是不得了的事,成為林楓的 孩子到湖南安家。襄樊鐵路局卻 

            “黑爪牙”,成了反革命。他的境 不同意劉蓮去湖南,非得讓劉?!?/p>

            遇可想而知,黨籍沒了,家也很 

            藩去襄樊。朱廳長說: “你們還 

            鬧了。 

            快就被造反派抄了。造反派把他 是團聚吧!”襄樊鐵路局正好缺 

            “文革”一開始,劉海藩被 的東西翻個底朝天,并抄走了他 

            搞宣傳的理論干部,就這樣劉海 

            調到“文革”辦公室負責寫簡 

            閑暇寫的兩本詩稿?!?/p>

            藩來到了襄樊鐵路局。有人看了 

            報,主要是將黨校開展“文化大 從這時起,劉海藩開始了體 劉海藩的檔案后很害怕,因為劉 

            革命”的動態及時上報中央。 

            力勞動,具體任務是為貼大字報 

            海藩是“反康生”的,當然要監 

            康生分管黨校工作,蓄謀陷 的人拉槳糊。劉海藩每天蹬著三 

            督使用。一段時間后,鐵路局覺 

            子、黑爪牙!” 

            害林楓。在康生的一手策劃下, 

            林楓于1966年8月19日被造反 

            派戴上高帽子、掛上牌子批斗。8 

            月30日下午,康生在人民大會 

            堂福建廳召開“50人座談會”接 

            見“革命群眾和各方代表”。劉?!?/p>

            藩作為黨?!拔母铩鞭k公室的代 

            表參加了會議。在會上,康生胡 

            吹胡扯了近3個小時,突然問: 

            “黨校報來的70多期簡報,完全 

            是與無產階級革命對抗的,我越 

            看越生氣。簡報是什么人寫的?” 

            劉海藩正在臺下聽得發懵?!?/p>

            這時就聽見有人喊: “劉?!?/p>

            藩寫的?!薄?/p>

            “劉海藩站起來!”一個造反 

            派吼叫?!?/p>

            劉海藩坐的位子正好與康生 

            之妻曹軼歐挨著??吹竭@情形, 

            曹軼歐說: “劉海藩,康老叫 

            你,你站起來嘛!”劉海藩極不情 

            愿地站了起來??瞪鷧柭晢柕溃骸?/p>

            “簡報是誰叫你寫的?” 

            劉海藩有幾分緊張地回答: 

            “是組織上安排我寫的。” 

            “什么組織?”康生對劉海藩 

            的回答不滿意?!?/p>

            “當然是黨組織”?!?/p>

            康生憤怒地反問: “哪個黨 

            組織?” 

            劉海藩預感到災禍難逃了, 

            于是他一字一頓地回答: “中國 

            共產黨!”康生做夢也沒想到這么 

            個小人物竟然對自己大不敬f氣 

            急敗壞地吼道: “你什么東西?。А?/p>

            康生抖動著手頭的簡報說: “你 

            寫的這些簡報是共產黨的話嗎? 

            你執行的完全是資產階級反動路 

            線,你是替林楓說話的黑筆桿 

            XIANGCHAO 2012疆1周 

            輪車,到海淀鎮拉十幾箱槳糊?!?/p>

            后來,貼大字報改用膠泥。他就 

            每天蹬著三輪車到海淀區的青龍 

            橋山坡挖“神仙土”。就這樣, 

            他一直兩年多,接著進入河 

            南“五七”干校勞動。 

            在干校,從小在農村長大的 

            劉海藩對農活樣樣在行。比如插 

            秧,劉海藩五六歲時就學會了。 

            由于他手腳利索,lO歲時就有 

            人請他插田。干校北方人多, 

            南方人少。河南的田地很大, 

            最大的達90多米長。要把田插 

            得很直,確非易事。劉海藩奉 

            命首先下田,當他整齊劃一地 

            插完時, “五七戰士”們都驚 

            了。大家都認為他是勞動人民 

            出身,是可以教育的。當時, 

            貧下中農出身是一頂桂冠,造 

            反派隨之也對他客氣三分。劉?!?/p>

            藩1年農活后,改當木匠。 

            干校要蓋房子,需要木工,他一 

            邊干一邊學。做木匠3年 

            半,3年時間是蓋房子,半年時 

            間是給農民做架子車?!?/p>

            1972年,周恩來提出工作秩 

            序要恢復正常,在干校勞動的人 

            要回原單位或另分配工作??瞪?/p>

            這時提出要解散黨校,辦一個所 

            謂的“毛澤東思想大學”。劉?!?/p>

            藩“反康生”,回黨校沒有可能?!?/p>

            恰在此時,他偶遇了在湖南工作 

            時的老處長朱干,朱干此時是湖 

            南冶金廳廳長,是三八式的老干 

            部,當時已經解放,對劉海藩 

            說:你回湖南吧。于是劉海藩背 

            著小包裹來到湖南 臺金廳。 

            劉海藩的夫人劉蓮在北京地 

            鐵公司工作, “文革”開始后下 

            得劉海藩沒有什么問題,就把他 

            調到宣傳部任理論教員。不到一 

            年,劉海藩出任襄樊鐵路局宣傳 

            音B吾0音B長。 

            1976年夏,劉海藩在“反擊 

            右傾翻案風”中又被造反派送到 

            河南南陽的鐵路“五七”干校勞 

            動。粉碎“四人幫”后,他于10 

            月底重新回到了局機關?!?/p>

            1977年5月,胡耀邦出任中 

            央黨校副校長,提出召一批人才 

            回黨校。8月,調劉海藩回黨?!?/p>

            工作的一紙調令由中央組織部直 

            接發到湖北省委。9月,劉海藩 

            謝絕了鐵路部門領導的再三挽 

            留,重新回到了自己熱愛的理論 

            陣地——中央黨校。 

            劉海藩回到中央黨校政治 

            部。當時,中央黨校校長是華國 

            鋒,副校長就胡耀邦一個。黨?!?/p>

            有一幫子秘書,十七八個,秘書 

            沒有級別。政/m?。铩。郏魅螌⒑7?/p>

            說: “你是大秘書,就管著這幫 

            小秘書。主要工作是搞清查和思 

            想政治工作、黨務工作。一年 

            后,經濟學教研室直接打報告給 

            學校,要劉海藩回教研室。此時 

            的經濟教研室主任是龔±其?!?/p>

            “文革”結束以后他高興地回經 

            濟教研室任教研組長?!?/p>

            1979年4月,劉海藩出席了 

            在無錫召開的“社會主義經濟中 

            價值規律作用問題”理論研討 

            會。當時許多著名的經濟學家如 

            孫冶方、薛暮橋等都出席了會 

            議。研討會開了10天,大家在 

            本;刊i專j訪 

            會上發言雖然還沒有完全放開, 

            強經濟發展的動力。同年,他還 

            但不乏真知灼見。劉海藩說,這 

            在課堂和媒體提出了打破勞動力 

            次會議真是讓他“勝讀十年書”! 

            的統包統配、分配上的平均主 

            對他啟發很大。他認為,這是繼 義,是提高人力資源效益的體制 

            胡耀邦主持真理標準討論后,對 

            基礎。并發表了《合理開發利用 

            自己又一次思想理論認識的突 物質資源,保持經濟可持續發 

            破。1979年6月,他就在當時全 

            展》的長篇論文。20世紀90年 

            國影響最大的《理論動態》發表 

            代初,鄧小平提出“發展是硬道 

            《計劃調節必須充分發揮市場的 

            理”之后,理論界和實際工作中 

            作用》的文章。更加堅定了他研 

            出現了片面強調發展越快越好的 

            市場機制的消極作用。2007年, 

            中宣部出版了當代30位理論家的 

            自選集?!秳⒑7赃x集》被作為 

            重要書目推出。收入這部自選集 

            的60多篇論文中,劉海藩有針對 

            性地對我國改革發展中遇到的問 

            題作出了科學回答?!?/p>

            究理論特別是經濟理論的決心和 

            信心?!?/p>

            當時經濟學教研室主要以領 

            讀的形式為學員講解《資本論》 

            原著。但學員們希望能學習一些 

            經濟管理方面及適應整個社會主 

            義建設等方面的課程。這個意見 

            反映給了教育長宋振庭,宋振庭 

            馬上組建了經濟管理、法學、國 

            際政治、自然科學4個新的教研 

            室。劉海藩協助艾紹陽負責經濟 

            管理教研室。教研室成立后,教 

            員們遇到了一個大問題:給學員 

            講經濟管理沒有教材。當時,不 

            但中央黨校沒有經濟管理教材, 

            全國各高校也沒有。于是,他就 

            與幾位骨干教師共同策劃,把北 

            大、復旦等高校經濟系的專家請 

            到一起討論,買來國外的10多 

            本經濟管理專著,找來中央有關 

            經濟建設的文件,發到大家手 

            里,分頭去讀,然后拿出提綱后 

            再分頭寫作。很快,就完成了書 

            稿,定名《國民經濟管理學》, 

            由山東人民出版社出版。這是我 

            國第一本國民經濟管理的教材?!?/p>

            該書引起了較大反響。中宣部、 

            中組部、中國社科院等單位討論 

            決定,將《國民經濟管理學》作 

            為全國干部教育和高校的教材, 

            連續使用了7年,7年間修改3 

            次,再版7次,發行量很大。此 

            后,劉海藩又將自己的研究方向 

            拓展到宏觀管理和企業管理,并 

            拓展到領導科學領域?!?/p>

            1979年開始,他就在課堂和 

            報刊宣傳發展商品經濟的客觀必 

            然性。1982年,他在出訪歐洲的 

            報告中提出:必須擴大開放才能 

            感受到加快經濟發展的壓力,增 

            論調。對于這種現象,在學習貫?。保梗福材?,中央任命蔣南翔為 

            徹鄧小平講話的第一次全國理論 

            中央黨校第一副校長。蔣南翔到 

            討論會上,他就提出“要使‘硬 任后提出了“黨校教育正規化” 

            道理’過得硬,只有堅持發展的 

            的工作思路。為此,新成立了師 

            協調性、持續性、高效率,才是 

            資處,讓擔任教務部副主任的劉 

            真正的‘硬道理”’。在國有企業 海藩兼任處長。任務是盡快建設 

            改革過程中出現“公有制必然無 

            支適應正規化教學的教師隊 

            效率”,“私有化才是出路”等各 

            伍。幾經醞釀之后,校委決定以 

            種歧義的時候,他在中央主要媒 黨中央名義建章立法,規范黨?!?/p>

            體發表文章《堅持社會主義初級 

            工作,制訂《黨校工作暫行條 

            階段的基本制度》、《國有企業改 

            例》(以下簡稱《條例》),由常 

            革必須堅持社會主義方向》、 

            務副校長陳維仁領導,劉海藩具 

            《企業改革不要損害工人階級利 

            體負責。 

            益》。新世紀初,在人們對社會 《條例》從調查研究開始, 

            主義市場經濟的內涵產生岐義 

            到寫出初稿,再討論修改,經過 

            時,他在重要媒體和課堂提出了 30多次大小討論會,五易其稿, 

            “社會主義市場經濟的四個基本特 

            歷時3年多,終于完成了初稿。 

            征”,作為完善社會主義市場經濟 

            但到了1987年卻因故擱置?!?/p>

            的理論框架。2005年,當中央提 

            1989年9月,薛駒擔任常務副?!?/p>

            出提高駕馭能力時,他即在中央 

            長,提出了黨校工作的“規范 

            黨校學報發表《談駕馭社會主義 

            化”?! 稐l例》再次被提到了重 

            市場經濟》的文章,強調了克服 

            要議事日程。這項工作仍由擔任 

            XIANGCHAO?。玻埃保惨≡隆?/p>

            本l刊l專}訪 

            副教育長的劉海藩負責?!?/p>

            是將由他兼主任的研究生部改為 

            任的劉海藩帶著幾名教員去平朔 

            1992年,中央黨校在包頭召 研究生院,將博士生規模擴大兩 

            煤礦考察學習。平朔煤礦露天開 

            開全國黨校工作會議,兼任中央 

            倍。同時擴大原來的外聘兼職教 采,看到那些土石滓子堆在那 

            黨校校長的喬石到會。主題就是 授隊伍。將錢學森、胡繩等一大 

            里,劉海藩對地委管書記說: 

            討論《條例》。會上,劉海藩作 

            批頂級科學家、學者聘為客座教 “我提個建議,每噸煤收取2塊 

            了關于制訂情況的報告。大家在 授。六是他以學術委員會主任的 錢的環境恢復費,用以恢復生 

            討論中對這個《條例》給予了充 

            身份報請校委調整外事方針。黨 態,恢復植被,栽種果樹,種草 

            分肯定,會議原則上通過了這個 

            校對外交往很頻繁,但主要是以 放牧?!碑敃r每噸煤80多元,一 

            《條例》。當時,雖然這個《條 

            領導為主的工作事務交往或禮節 

            年開采2000多萬噸,一年就可 

            例》沒有正式頒布,但實際上已 

            性接待。由此改為以教師外出進 

            收近5000萬元來恢復環境。管 

            作為中國共產黨的一部黨校法典 行學術交流和邀請外國學者講 

            書記聽后,覺得很有道理。但是 

            在全國貫徹執行?!W、研討,共同研究課題。這時 

            1993年,胡錦濤兼任黨校校 

            的中央黨校真正形成了一個全面 

            長。在一次校長辦公會上,胡錦 

            開放的局面。劉海藩在一次中央 

            濤聽取了劉海藩關于《條例》制 

            黨校召開的全國理論討論會上, 

            訂情況的匯報后,當即肯定了正 

            致完主持詞即吟聯一幅“四門大 

            式頒發條例的必要性,并指出黨 啟,融匯八方才智;百卉含英, 

            校工作需要規范化。其后,胡錦 

            建設一世宏庠”?!?/p>

            濤對《條例》進行了認真的審 

            劉海藩說,那幾年中央撥出 

            改,并把劉海藩與常務副校長汪 數億專項資金,對辦學條件進行 

            家繆約到中南海進行了專門研 

            了改善。胡錦濤向來重視黨校工 

            究?! 稐l例》修改后,又在由胡 

            作,重視領導干部的培訓教育?!?/p>

            錦濤主持的中央黨建領導小組會 在他兼任中央黨校校長的】0年 

            上進行了討論。會上,劉海藩作 

            間,黨校的辦學條件、辦學水平 

            了關于《條例》若干問題的說 

            都有了很大的提高?!?/p>

            明,最后胡錦濤表示“原則通 

            過”,報中央常委。中央常委通 

            潦 褒拇寮 褥 

            過后,于1995年9月6日以中 

            共中央11號文件頒布?!?/p>

            劉海藩先后主持多個國家課 

            隨著“黨校工作條例”的頒 

            題,帶領課題組編著了《城市經 

            布,黨校又迎來了一個發展的春 

            濟學》、《涉外經濟學》、《中國金融 

            天。中央確定“黨校是黨的思想 

            問題》、《現代企業管理》、《西方經 

            理論建設的主陣地”,劉海藩首 

            濟學》、《毛澤東思想綜論》、《領導 

            先將1989年在馬克思主義遭遇 

            干部一定要講政治》等十佘部著 

            質疑時,他與盧國英、王瑞璞、 

            作,還主持編寫了《馬克思主義 

            孫錢章教授策劃創辦的“馬克思 

            經濟思想寶庫》、《鄧小平理論文 

            主義研究基金會”作大,面向全 

            庫》、《領導科學文庫》等大型工 

            國、面向世界,高高地豎起一面 

            具書。應該說,改革開放30多 

            馬克思主義的旗幟。二是建立一 年,劉海藩在理論界卓有建樹?!?/p>

            個全國黨校系統的科研基金,將 談到這些,他總是說: “我只是 

            數萬名黨校教師的理論研究統籌 跟著中央的方針路線作了一點具 

            協調。三是利用他自己擔任“全 

            體的事。我們很多決策都是中央 

            國哲學社會科學規劃領導小組” 

            領導作出的,集中全黨的智慧?!?/p>

            成員的地位,申請中央批;隹,在 

            理論界成千上萬的人都在做這件 

            中央黨校建立一個“規劃辦公 

            事。” 

            室”,統籌中央和國務院近百個 

            1981年,劉海藩就在文章和 

            部委理論和政策的研究工作。四 

            講課中明確提出了保護生態環 

            是建立訪問學者制度,吸納全國 

            境、合理開發利用自然資源,是 

            各高校、黨干校和科研單位的學 

            保持經濟持續發展的物質前提?!?/p>

            者到中央黨校共同研究課題。五 

            1985年,時任中央黨校教務部主 

            XIANGCHAO?。玻铮保玻睈灐?/p>

            后來相關部門不樂意,說引進外 

            資不容易,合資方不愿意。20多 

            年后,劉海藩再次來到煤礦,他 

            發現:礦區破壞嚴重,礦渣遍 

            地,植被全無,同時伴隨地層沉 

            陷,水沒有了,地不能耕種,老 

            百姓沒有生計,子孫后代怎么 

            辦?他的傷感可想而知?!?/p>

            2011年7月1日,劉海藩作 

            為特邀代表參加中央召開的紀念 

            建黨90周年理論座談會。座談 

            會主要討論“十二五”轉變經濟 

            發展方式的問題,劉海藩認為這 

            是落實科學發展觀的一個很好的 

            思路。他說: “中央提出轉變經 

            濟發展方式,主題是科學發展, 

            關鍵問題在落實。但是我們如果 

            回顧一下, ‘十一五’規劃也是 

            這樣一套,結構調整‘十一五’ 

            提得很明確,優化經濟結構。我 

            們拿‘十一五’第一年和‘十一 

            五’最后一年比較,結構的問題 

            怎么樣,7為什么?主要是總書記 

            講結構調整,到了省委書記也講 

            結構調整,到縣里、鄉里還講結 

            構調整,就是沒有人去落實,沒 

            有舉措。我們年年治沙,沙化面 

            積不斷擴大,年年種草,高質量 

            草原面積不斷縮小,年年栽樹, 

            森林覆蓋率不斷下降,為什么? 

            沒抓落實。我們國家‘十二五’ 

            規劃,要講落實能力,即經濟社 

            會發展如何調整優化, ‘都要落 

            地生根,落到實處’?!薄?/p>

            在談到領導干部與人民群眾 

            的關系時,劉海藩在課堂上總是 

            講兩個例子。50年代初,他跟隨 

            領導下礦山工廠,晚上工人拿著 

            梭鏢自發保護干部。還有一則反 

            本{刊}專l訪 

            過來。那個光芒四射的大頭像應 

            劉海藩是一個比較典型的文 當是毛澤東。鄧小平在毛澤東的 

            化人,性情內向,溫文爾雅。但 

            光芒里走出來,才是歷史的本來 

            在大的是非面前,他那種湖南村 

            面貌”。不久,四川的有關領導 

            漢的秉性,或者說,一個馬克思 

            告知, “那個畫面改了”。劉海 

            主義理論工作者的品格,就會充 藩只說了四個字: “唯物主義”?!?/p>

            分顯露:如美國導彈炸了我國駐 劉海藩的這種處事風格,早就有 

            南斯拉夫大使館,他在事發第二 朋友勸導他: “你這樣會討人嫌 

             “社會所 

            天的高層研討會上就憤慨地指 

            的?!彼麉s淡淡地說,

            的話?!薄?/p>

            面的例子,1993年,某縣縣長坐 

            的吉普車掉進一米多深的河里, 

            岸上坐著30多位農民沒有去救, 

            眼見他們憋死在吉普車里。劉?!?/p>

            藩說: “一正一反,說明干部與 

            群眾聯系的緊密程度。現在我們 

            的煤礦經常出事,死的基本都是 

            辛辛苦苦的農民工。未見有一個 

            干部死亡,因為干部基本不下礦 

            井了。當然,也有很多勤政廉政 

            講點合理的話,講點對學員有益 

            陪同的人說, “這個畫面應當改 

            的好干部,要宣傳,要弘揚?!薄?/p>

            1965年7月到中央黨校工 

            作,劉海藩從助教到教授,先 

            后擔任教研室副主任、教務部、 

            科研部主任、教育長、副校長 

            等職,長期從事教學和研究工 

            作。其間還兼任黨委書記、學 

            術委員會主任、學位委員會主 

            席、研究生院院長等職,并長 

            期擔任全國哲學社會科學規劃 

            領導小組成員?!?/p>

            他學問上要求精深,人品上 

            嚴于律己。他的發言、演講,從 

            來不找人寫,不由秘書代筆。家 

            鄉電視臺精心制作一期節目,但 

            他不讓播出。他說: “誰叫我曾 

            任過中央黨校副校長呢,雖然已 

            經退二線了,凡是當官的,還是 

            不張揚為好?!薄?/p>

            中央黨校歷來是教學相長?!?/p>

            劉海藩頭腦清醒,說: “我們雖 

            然給部長、省委書記上課,但很 

            多方面不如他們。他們經驗豐 

            富,了解情況多,對下面的問題 

            分析透徹,對問題的判斷精準。 

            我們僅是書本熟悉一點,對理論 

            問題的理解下的功夫多一點,對 

            中央政策的分析、理解、把握也 

            許下的工夫多一點。他們一天到 

            晚有許許多多的問題需要處理, 

            需要隨機應變,要馬上作決斷。” 

            劉海藩對自己要求近乎苛 

            刻。他曾說:“我們這些人,包 

            括自己都是為人民服務這個問題 

            沒有解決好。怎么為人民服務 

            呢?我是黨校的教員,一輩 

            子,盡量講點真話,講點實話, 

            出,“不要過多地高唱‘和平和 以能夠存在和發展,就是因為有 

            發展是世界主題’了。和平和發 

            兩種人同時存在:一種人招人 

            展只是世界人民的愿望和要求, 

            愛,一種人討人嫌。做人應當力 

            而像美國這樣的帝國主義國家, 爭招人愛,但不要怕討人嫌”?!?/p>

            它每天高唱和平,但建國230多 劉海藩誨人不倦,育人有 

            年,卻發動或參與了250次戰爭 方。他要求他的博士生和博士 

            ……

            又如 『5小平》這部電 

            后,首先是做人,懂得馬克思主 

            影出來以后,中央主管宣傳工作 

            義者的使命,要懂得人文關懷。 

            的領導征求意見,他當面就說, 

            學習上在學好專業的基礎上要讀 

            “影片中關于‘真理標準’的討 

            點國學,最低標準是讀一部 

            論失實了。那篇推動歷史的文 

            《論語》和必要的中國古代經濟 

            章,是當時擔任中央黨校副校長 思想方面的著作。他的學生都是 

            的胡耀邦親自醌釀命題、親自組 

            博士、博士后,有的還開始帶博 

            織班子撰寫、親自修改定稿,并 

            士或博士后了,他說: “他們肯 

            首先在《理論動態》發表,兩天 

            定會超過我。” 

            后才由《光明日報》轉載?,F在 

            劉海藩還帶了一大批一對一 

            成了《光明日報》發表推動歷史 

            的領導干部研究生,現在有不少 

            的文章,前面的事卻只字未提?!?/p>

            在省部以上領導崗位上,他總 

            唯物主義跑到哪里去了?”又如 

            說,他們是與我共同研究問題的 

            黨的十七大確定“大會的主題 

            朋友。學生們請他去當地走走, 

            是:高舉中國特色社會主義偉大 

            休息休息,他都謝絕,理由是 

            旗幟。以鄧小平理論與‘三個代 “他們很,It,我不去添麻煩”?!?/p>

            表’重要思想為指導……”,文?。玻埃埃蹦甓?,劉海藩退職?!?/p>

            字中沒有毛澤東思想。有些人包 

            2010年冬,他退休。2010年, 

            括理論界的一些人,對毛澤東思 

            他開始停止招研究生,現在還有 

            想產生疑惑了。他便在研討會、?。硞€研究生在讀。兩個博士后 

            在課堂、在媒體上明確指出, 

            201 1年寒假要出站畢業,一個博 

            “不要懷疑毛澤東思想。她是真 士2012年畢業。 

            正中國化的馬克思主義,鄧小平 

            桃李不言,下自成蹊。逢年 

            理論是毛澤東思想的繼承和發 

            過節,學生對令人尊敬的劉老師 

            展。不要誤讀十七大,政治報告 

            總是惦記。家里的電話不斷,既 

            中有正確肯定毛澤東思想重要地 有學生們對老師的聲聲問候,也 

            位的表達”。又如,他到四川參 

            有想上門拜訪以謝師恩的。 

            加一個會議,會上安排瞻仰鄧小 

            問劉海藩成功的經驗是什 

            平紀念館。進館先看一個8分鐘 么?他不假思索地說: “第一, 

            的影片簡介鄧小平的一生。影片 我談不上成功,第二是機遇。我 

            開頭就是在10多平方米的屏幕 

            只是很偶然地遇到機遇而已?!薄?/p>

            上一個鄧小平的大頭像,光芒四 

            (壓題照片為:2008年12月 

            射,而在一個角上有毛澤東的小 

            25日至27?。牛欤瑒⒑7鱿陂L沙 

            頭像,慢1曼消失。他看后馬上對 

            舉行的中國領導科學研究會) 

            XIANGCHAO?。玻埃保惨¢w 

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