生命的議論文

2024年3月14日發(fā)(作者：國慶活動(dòng)主題)

生命的議論文

關(guān)于生命的議論文（通用34篇）

相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是在

作文中有重要意義的議論文，議論文可分為三部分：是什么，為什么，

怎么做。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編整理的

關(guān)于生命的議論文，歡迎大家分享。

生命的議論文 篇1

“生命”是一個(gè)鮮活的詞語，它組成了一首快樂的詩，它構(gòu)成了

一句溫馨的話語。在我們的生命搖籃中，珍藏著最美麗的陽光，最燦

爛的笑容，最幸福的日子……

一則新聞給我上了一堂課。一對(duì)夫妻，妻子懷有四個(gè)月的孕，丈

夫開水泥攪拌車，妻子坐在副駕駛上。途中，妻子要下車方便，下車

后，因?yàn)檎煞虻囊徊恍⌒模蛊拮颖痪砣胲囕唭?nèi)，喪命在車輪之下。

事故發(fā)生后，丈夫因?yàn)榻邮懿涣俗约河H手殺了妻兒，意圖自殺，幸好

發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，送進(jìn)醫(yī)院搶救。這一個(gè)不小心，失去了兩條無辜生命，

又差點(diǎn)讓一個(gè)人懷著悔恨離開世界；就這一個(gè)不小心，讓一群人傷心、

痛苦、惋惜、擔(dān)憂……惋惜這一尸兩命，擔(dān)憂著司機(jī)想不開而自尋短見。

就因?yàn)檫@一個(gè)不小心，也只因?yàn)檫@一個(gè)不小心才讓悲劇發(fā)生。如果他

們兩個(gè)人都小心一點(diǎn)，注意一點(diǎn)，也許，這一切的一切就都不會(huì)發(fā)生。

孩子平平安安的誕生，平平安安的長(zhǎng)大，他們過著人世間最平凡的生

活，享受著人世間最幸福最美好的一切！可是，一個(gè)不小心使他們的

美夢(mèng)破碎，迎接他們的是殘酷的現(xiàn)實(shí)，他們必須接受、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因

為，死，是解決不了問題的，只會(huì)讓更多的人傷心流淚……

媽媽常說：“我們自己開車守規(guī)則不代表別人就會(huì)守規(guī)則；我們

開車很小心不代表別人開車就會(huì)小心，所以，我們開車的時(shí)候就是能

讓則讓，要非常小心。”記得有一次，媽媽在來學(xué)校接我的時(shí)候發(fā)生

了小車禍，原因是對(duì)方的車開的太快了，媽媽剎車不及，所以導(dǎo)致兩

車相撞，雖然只受了一點(diǎn)小傷，但卻讓媽媽記在了心中，從那之后，

媽媽開車就越發(fā)小心，越發(fā)注意，避免事故發(fā)生。

一個(gè)人就只有一次生命，它是短暫的，就如流星般劃過；它是珍

貴的，失去了就不會(huì)再有了。有些時(shí)候，我們并不能決定生命的去留，

我們能做的，就只有好好珍惜，即使無法使它變長(zhǎng)，至少，讓它變得

精彩些，變得有意義些，這樣，就夠了……

生命的議論文 篇2

當(dāng)我們降落到這個(gè)世界，就意味著又有一個(gè)全新的生命誕生了。

親朋好友都趕來為這個(gè)新的生命而慶賀。生命，無論顯赫與卑微，無

論高貴與低賤，無論強(qiáng)大與弱小，都是神圣的，值得我們?nèi)ゾ粗亍?

弘一大師在圓寂前告誡他的弟子，要他們?cè)诨鸹约褐畷r(shí)在棺材

下的四角各墊一個(gè)盛滿水的小碗碟，為的是不讓螞蟻在爬上自己的尸

體時(shí)被一起燒死，以免傷害了無辜的生命。在我看來，他確實(shí)已經(jīng)達(dá)

到了很高的境界，因?yàn)樗x懂了生命的深刻蘊(yùn)意，明白了生命誕生的

難能可貴；他敬重生命，乃至一只極不起眼的小小的螞蟻的生命。通

過朦朧，體會(huì)萬物間的那一片真情。

我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一篇感人的文章，令我感觸頗深。

其中寫了一名劫犯在搶劫銀行時(shí)，警方隨即趕到。慌亂中，劫犯劫持

了一名婦女來做人質(zhì)，雙方僵持了許久。突然那位婦女發(fā)出了痛苦的

呻吟，劫犯這才發(fā)現(xiàn)自己劫持的人質(zhì)竟然是一名孕婦，因?yàn)檫^度驚嚇

而即將面臨早產(chǎn)，劫犯思考片刻后，依然舉起手來投降圍觀的人群中

居然響起了一片掌聲。就當(dāng)警察將拷走劫犯，同時(shí)將孕婦送往醫(yī)院時(shí)，

孕婦已即將分娩，情況極其危險(xiǎn)。這時(shí)劫犯大聲說：“我是醫(yī)生，讓

我來吧”為了保證母子這兩條生命，他竟打開了劫犯手上的手銬。此

時(shí)的劫犯，不，此時(shí)這一個(gè)敬重生命的醫(yī)生，不顧一切地投入到搶救

工作當(dāng)中……當(dāng)一陣洪亮的啼哭聲劃過耳際，劃過了城市上空，圍觀的

群眾再一次響起熱烈的掌聲。

當(dāng)時(shí)，我被劫犯在面臨這道艱難的選擇題，依然選擇后者而感動(dòng)。

這，無疑是一場(chǎng)道德、良心與罪惡、金錢的角逐：一邊是漫長(zhǎng)無邊的

牢獄之災(zāi)，而另一邊卻是一個(gè)即將誕生的生命。如果我自己是那個(gè)劫

犯，或許會(huì)對(duì)那牢獄望而卻步，因?yàn)樵谀莾海档瓱o光，浪費(fèi)青春。

但另一方面，活潑可愛，孕育著生機(jī)，孕育著希望，或許自己在親人

歡呼與賀喜中誕生時(shí)候的情景又閃爍在我的腦海之中，或許，我不得

不被這個(gè)生命而征服。因?yàn)樯鞘菎湫隆⒐饷鳌⑾Ｍ⒚篮玫南?/p>

征。它，能喚起大家對(duì)內(nèi)心的善良、幸福的渴求，這偉大的折服，能

讓最黑暗的心靈被陽光照亮，能讓最墮落的靈魂得到救贖，那就是生

命！它喚醒了罪犯尚未完全泯滅的人性，使他恢復(fù)了立志；是生命，

感化了兇殘的罪犯。也是這個(gè)新的生命戰(zhàn)勝了邪惡。

生命，古往今來一直為大家所贊頌。生命，一個(gè)通向人內(nèi)心最深

處的代名詞，它使人敬重，敬重的時(shí)間不會(huì)是一時(shí)，是一生，是永

遠(yuǎn)……

生命的議論文 篇3

每個(gè)人的生活都有自己的調(diào)，而每個(gè)人的選擇也有所不同。有的

人選擇高調(diào)，有的人選擇中調(diào)，有的人選擇低調(diào)，這么多元化的格調(diào)，

而生命又如何定調(diào)呢？

最近新聞里常常會(huì)有這么一字眼：“炫富”、“高調(diào)行善”。炫

富的郭美美借著一個(gè)生日會(huì)來炫耀，展現(xiàn)了所有最近以為高貴的東西，

無疑是嘩眾取樂的手段，高調(diào)地炫富，贏取觀眾眼球。而高調(diào)行善的

陳光標(biāo)在一次捐款的過程中，還讓記者拍下過程。我無所否認(rèn)這是做

了件好事，但你讓愛心捐者情何以堪呢？如此高調(diào)地為自己的生命抹

彩。在我的眼里，不過只是一種博取眾樂的行為。生命定的調(diào)太高，

只怕奇虎難下吧？

我倒是欣賞給自己的生命抹上淡淡朦朧的人。面對(duì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

的殊榮，面對(duì)陳光標(biāo)的別墅誘惑，莫言依然堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)持自

己的寫作之路。獲得如此高的榮譽(yù)，可以說是能高調(diào)地出現(xiàn)在觀眾眼

前，莫言卻在一陣的贊許中保持心中的那片花園，真的是難能可貴啊！

美國第一位宇航員，也是登月球第一人的阿姆斯特朗在成功登上月球

后返回陸地時(shí)，一位記者問他對(duì)于自己的腳印將永留在月球上有何感

想，而他卻幽默地回答說：“我希望未來有人上去把我的腳印擦掉。”

他并沒有發(fā)表自己多么自豪、多么興奮的講辭，只是淡淡的說出這樣

的一句謙言。這使我深深地感受到，生命不在于有多么的光輝和燦爛，

或者是轟烈，只要你給自己的生命定了調(diào)，一切都會(huì)隨著你的調(diào)。

我為自己的生命定了一個(gè)中調(diào)，就如莫言和阿姆斯特朗一樣，有

一番輝煌的成就，為社會(huì)造就出自己的一份貢獻(xiàn)與力量，然后一如既

往地貢獻(xiàn)，默默地付出，既不會(huì)居高難下，也不會(huì)過于平淡無光。

陶淵明的“心遠(yuǎn)地自偏”，把自己推向了鄉(xiāng)村的寧靜，隱居深處。

雖是高尚的品質(zhì)，但過于低調(diào)，略顯平淡。生命既然只有一次，那么

為何不讓它更具格調(diào)呢？

給生命定調(diào)，我愛我的中調(diào)。能干出一番好事業(yè)，獻(xiàn)身于社會(huì)當(dāng)

中，不至于“古者富貴而名磨滅”，也不至于居高難下，受人議論。

生命中就是這樣，你給生命定了什么調(diào)，你的生命就是什么的基調(diào)。

音樂要有悅耳的調(diào)才動(dòng)聽，生命也如此罷了。

生命的議論文 篇4

生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算。

的確，但不論你活了多長(zhǎng)時(shí)間，在你沒有任何價(jià)值的生命中，也

算是白活，但即使你英年早逝，但在短暫的生命中有所留戀，活的有

價(jià)值，也比活了百歲強(qiáng)得多，因?yàn)橹辽僭谧约旱纳杏靡环莨獠剩?/p>

那么你的生命就要比一切都珍貴。

有這樣一件事。

在汶川地震后志愿者和軍隊(duì)在極力搶救人們。這時(shí)，他們看見一

個(gè)婦女，跪伏在地上似乎有點(diǎn)像古代人行禮一樣，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)斷氣后，

他們便走了，突然隊(duì)長(zhǎng)高叫道：“回來，還有人活著！”于是他們飛

奔回來，隊(duì)長(zhǎng)在婦女身下摸索著，似乎要找什么東西。終于發(fā)現(xiàn)了一

個(gè)襁褓——一個(gè)可愛的小嬰兒，他還活著正安然地睡著，隨著又發(fā)現(xiàn)

有一條已經(jīng)寫好的短息：孩子，如果你還活著要記住，我愛你！看著

那個(gè)可愛的、正熟睡的孩子和那已經(jīng)寫好的短信，大家都被這種偉大

的母愛所感動(dòng)了。

這位母親用自己的生命換來了一個(gè)小嬰兒的生命，在孩子心中難

道不比一切都更珍貴嗎？她雖然不會(huì)說話，但相信她在心中已經(jīng)感受

到了這種母愛。

或許，在那個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，不知道自己曾有這樣一位母親，但

她如果知道了她會(huì)多么驕傲，至少她母親的生命要比其他人的生命有

價(jià)值得多。

老子曾說過“死而不亡者壽”，它告訴人們，有的人雖然活著，

在人們心中卻早已死了？有的人雖然死了，而他的學(xué)說，他的思想，

他的精神，卻長(zhǎng)期影響著當(dāng)代及后代的人們，活在人們心中。郭沫若

說“生要生的有精神，死要死得有氣概”的確，活著不就是為了別人

嘛，活著什么都不做活著干嘛！

有人說，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，就是它燃起

火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄；有人的火焰，燭影搖紅；

有人的火焰，靜靜發(fā)光；有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬

成灰、歸復(fù)平靜的一刻，不同的是——所留下的贊嘆。一個(gè)人如果只

碌碌無為，只為自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100歲的

高壽，又有什么價(jià)值和意義呢？

正如這句話“吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。”正確的

看待生命，生命才會(huì)釋放光芒。

生命的議論文 篇5

我不知道該不該羨慕流云，在自由的天空中變換精彩的一生；我

不知該不該渴望歸隱，在絕塵的山巔上傾聽日出天籟；我不知該不該

不舍人間，在紛亂的紅塵里演繹悲歡離合。

我該是自由的，在繁華的街邊，一行翠柳下駐足，撫摸堅(jiān)硬凹凸

的樹皮下的柔情似水的靈魂；我該是快樂的，在喧囂的凡塵中，靈透

的池水邊，掬一捧積年的芬芳，異世的珍珠；我該是充實(shí)的，在燥熱

的下午，尋一處蟬鳴柳蔭，翻開沉淀的思想，品味智珠妙語。

我不知道生命真諦。

潺潺的流水他知道。他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的

心感受到大地從外界帶給她的信息。在被從地下抽取上來的那一刻，

他已了悟生命的妙語——隨遇而安，即成方圓。

緘默的大地他知道。他見證了巖漿火海，地覆天翻。他把他的軀

體鍛造成奇絕的骨骼，完美的肌膚。他早已參透生命的真諦——周而

復(fù)始，生生不息。

任何事物都是有生命的。一個(gè)人有其為人的生命的時(shí)間，一朵花

有其為花的生命時(shí)間，一塊石頭也有其為石頭的生命時(shí)間。有些生命

是跳動(dòng)的是活躍的，有些生命是沉默的安靜的，似乎他們從來沒有生

命，但實(shí)際上他們一樣擁有瑰麗的生命，一樣感受生命，一樣像你我

探求生命的真諦。

我想生命最開始是藏在一粒不知名的種子里的，我好奇他會(huì)長(zhǎng)出

花還是草或者是一顆樹。漸漸的我忘卻了他，但他并沒有忘記這個(gè)世

界。即使被忘卻，依然成長(zhǎng)，他不會(huì)因被忘卻而拋棄自然所賜的神奇

生命。

他可能被踩在泥土里，接受大地帶來的溫暖，吸收雨露陽光慢慢

成長(zhǎng)，舒展莖葉。當(dāng)他開出驚世美艷的花朵時(shí)，我們回頭看她，稱贊

他是如此美麗，如此名貴。卻不知道，原來他就是被我忘卻的那粒不

知名的小小種子。

生命就是這樣，在我們忽略他的時(shí)候讓我們看到她的美麗。我們

該是贊美生命的。當(dāng)我們打開電視機(jī)，你看看多少人在為了救贖生命

而擔(dān)當(dāng)，你看看多少人在為了挽留生命而堅(jiān)持。

生命是美好的，對(duì)于每一個(gè)人。今天被遺忘，明天或許在后天被

想起，不論那天，生命在開花的那天，不就是被人記起的時(shí)刻么？

生命的議論文 篇6

人生一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，

往往使人痛不欲生。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受到困難

而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因遭遇困難而志

氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱之人因面臨困難而葬身于

萬劫不復(fù)的深淵因此，遇到困難、我們必須要去勇敢地面對(duì)它，化解

它，只有這樣，才能讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花。

一枚貝殼要用它一生的時(shí)間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化為一顆美麗的

珍珠；雨后的彩虹要綻放那一剎那的美麗卻要凝聚無數(shù)的水汽。如果

把這些都看成是一個(gè)又一個(gè)的困難，那么，是困難成就了光彩奪目的

珍珠和美麗的彩虹。

冰心曾經(jīng)說過：“成功的花，人們只驚羨于她現(xiàn)成的明艷！然而

當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”如果遭遇

困難仍以奮斗的英姿與之抗衡，那么，這樣的人生將是輝煌的。

德國一位作家貝多芬，他在雙耳失聰?shù)那闆r下，卻仍勇敢地面對(duì)

困難，將一個(gè)又一個(gè)的困難化解，最終，他成功地譜寫了《第九交響

曲》。

張海迪由于一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下的部分完全失

去了知覺，生活不能自理。她沒在正式學(xué)校里上過一天學(xué)，可是靠著

驚人的毅力在家里讀完了小學(xué)、中學(xué)，還閱讀了大量的中外書籍，學(xué)

會(huì)了好幾種外語。她那種勇于面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難的精神怎么不值得

我們學(xué)習(xí)呢？

打開電視機(jī)，頓時(shí)，殘奧會(huì)上一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的精彩場(chǎng)面映入了

我的眼簾。那些運(yùn)動(dòng)員們雖然身有殘疾，卻仍然面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，

以“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神要求自己，最終，他們超越

了自己，成為生活的強(qiáng)者。

生命是一朵常開不敗的花，那困難就是滋潤(rùn)花的水分，沒有經(jīng)歷

過困難的人生將會(huì)是不完整的人生，沒有被水分滋潤(rùn)過的花遲早會(huì)枯

萎。

困難是人生必然要遇到的一大難題，要想讓我們心中的戈壁荒原

開滿鮮花，就要在遇到困難的時(shí)候努力去排解它，積蓄人生的力量去

為新的目標(biāo)而奮斗，只有這樣，生命之花才會(huì)常開不敗，生命的存在

才會(huì)更加有意義！

生命的議論文 篇7

人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們兩手握著的火炬，我

們的目標(biāo)就是讓它燃得更旺。在奔跑的路上，我們必定會(huì)經(jīng)過沼澤，

遇到挫折，而信心就是我們奔跑的意義和動(dòng)力所在。

在人生的道路上，不是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的，大風(fēng)大浪隨時(shí)都

可能向我們襲來，但我們只要做好充足的準(zhǔn)備，有足夠的信念和希望，

無論什么困難，都能跨過去。在人生的旅途中，最重要的是珍惜。

生活中有太多值得我們珍惜的東西。時(shí)間，擁有的一切，為了追

求理想而付出的全部精力，朋友的幫助，甚至是傷害你的敵人。

時(shí)間不會(huì)總是原來的樣子，它看不見，摸不到，但是，如果你用

心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它在不經(jīng)意間流失掉了，時(shí)間總是公平的，但在每

個(gè)人手中，價(jià)值就會(huì)不同，結(jié)果也不一樣。一樣的時(shí)間，不一樣的付

出；一樣的時(shí)間，不一樣的收獲。珍惜生活中的每分每秒，這才是至

關(guān)重要的。

我們總把希望寄托在未來，雄心大志，只為將來有出頭之日，卻

時(shí)常疏忽掉身邊那些最不起眼的事物。在你為未來做好打算打時(shí)候，

時(shí)常遺忘掉朋友和家人，成功不單單靠自己的力量，有時(shí)還需要“眾

人拾柴火焰高”。走好人生的每一步，一步一個(gè)腳印，踩的穩(wěn)穩(wěn)地再

往前走，不要把全部希望留給未來，少想不曾得到的，多想自己擁有

的，別等到失去了才懂得珍惜。珍惜所有人，哪怕是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手和

敵人。是他們，讓你有激昂的斗志，堅(jiān)持到底的決心，讓你從摔倒的

地方重新爬起。沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有成功，沒有受傷和痛苦，就不會(huì)有成

功后的喜悅。對(duì)手，正是那個(gè)逼你走向成功的人，我們?cè)跄懿徽湎В?/p>

不感激他們？

人生，就這么簡(jiǎn)單，又那么復(fù)雜。但我堅(jiān)信，世上沒有過不去的

坎，當(dāng)希望都落空，淚流干之后，會(huì)有彩虹出現(xiàn)。人生，就像坐上一

輛大巴士，你不知何時(shí)乘坐的，也不知何時(shí)停下來，起點(diǎn)和終點(diǎn)都不

重要，放下來觀看并記錄沿途的風(fēng)景，才是你最該做的。

生命的議論文 篇8

世界上最寶貴的東西是什么呢？

有人說是時(shí)間，有人說是健康，也有人說是金錢……但我覺得是生

命。

生命是來之不易。每位母親經(jīng)過十月懷胎、痛苦分娩，才把孩子

生出來的。母親白天不僅要工作，還要照顧我們;晚上睡不著覺，只有

看著我們睡著了，才肯安心地睡覺。生病時(shí)，母親無微不至地照護(hù)我

們，生怕我們的生命被奪走。

生命是短暫的，人的正常壽命是七、八十歲。雖然有極少數(shù)人很

長(zhǎng)壽，能夠活到100歲左右，但也有的人生命十分短暫，年紀(jì)輕輕，

便有意或無意地失去生命。比如每年交通事故中，不少兒童發(fā)生意外，

讓人很難想象為什么一個(gè)天真無邪的孩子上午還活蹦亂跳，下午就因

車禍而死去了。也有的人被一場(chǎng)突如其來的病被死神無情地帶走了他

的生命。實(shí)在是悲痛！還有的人因?yàn)榕c自己過不去，選擇早早地結(jié)束

生命。今年四月份，寶安區(qū)和龍崗區(qū)的兩名初二學(xué)生便是承受不了壓

力和厭學(xué)而跳樓自盡。實(shí)在是痛惜！

生命是寶貴的。校長(zhǎng)和老師總教育大家：在外面要注意安全，安

全第一！大家想想：如果生命不寶貴，那么學(xué)校就不需要再三強(qiáng)調(diào)了。

生命只有一次，它不像在游戲里，死了還可以復(fù)活。

生命是可以創(chuàng)造出無限價(jià)值的。張海迪、愛因斯坦、海倫·凱勒等

著名人士，他們就用有限的生命創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，不得不讓人嘆服！

生命啊，生命，我一定要倍加珍惜你！你是來之不易的，你也是

寶貴的，你還能創(chuàng)造出無限的價(jià)值。珍愛生命，讓生命之花綻放得更

加絢麗多彩，讓生活更加光彩有力！

生命的議論文 篇9

人生苦短，時(shí)間與生于死之間徘徊，正像夏夜的每顆劃破長(zhǎng)空的

流星，轉(zhuǎn)眼間跨越了光陰與黑暗的時(shí)空。

如果這樣來說，人生似乎太渺小了，不足以與時(shí)間的永生抗衡，

我們只能在悲哀與憂傷中消磨時(shí)。但在古今中外的詩人中，就有

不少英才早逝。曾寫下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的王勃，“曾若

為自由故，二者皆要不倒我”的才女石評(píng)梅，曾睿智地預(yù)言“如果冬

天已經(jīng)來臨，春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？”的雪萊，他們都像春天，走完自己

短短的幾十年歷程后匆匆而別。他們擁有的時(shí)間太短暫了，然而卻在

身后留下的累累果實(shí)。他們用生命嘔心瀝血譜寫的詩篇?dú)v代傳誦，經(jīng)

久不衰。所以我說：面對(duì)時(shí)間留下的嚴(yán)酷無情，你不要驚慌遲疑，你

要堅(jiān)信，時(shí)間可以消磨你如詩的年華，時(shí)間也可以使你生命精髓永恒。

時(shí)間即使短暫而無情，我們也要珍惜時(shí)間。

記得朱自清曾說過：“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再

青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;可是我們的時(shí)間卻一去不返，它藏

到哪里去了呢？”是啊，親愛的小朋友時(shí)間“逝者如斯夫，晝夜不

舍，”但它又給我的生命留下很多很多：

生命賦予們的最豐富的禮物就是時(shí)間，時(shí)間使我從咿呀學(xué)語到學(xué)

會(huì)獨(dú)立見解;使我從無知幼稚到有知成長(zhǎng);使我的知識(shí)一天天愈漸增加。

只有把時(shí)間給我們，就是我們的了，合著手，疾苦抓住了它，但你輕

輕揮開雙手，它就會(huì)似一陣輕煙隨風(fēng)而去，卻不留戀。

因此，你要像燦爛的星辰，像嬌美的鮮花，就應(yīng)把握時(shí)間。“時(shí)

間就是生命，生命就是時(shí)間！”

生命的議論文 篇10

自古以來，不論中國還是外國，有無數(shù)的探險(xiǎn)家在征服著大自然，

有無數(shù)成功的例子，但是也有不少的探險(xiǎn)家在探險(xiǎn)中失去了寶貴的生

命。有人不禁會(huì)問了，這種人生有沒有意義啊？活著的時(shí)候那么平淡，

也沒有得到權(quán)力也沒有得到勢(shì)力，這一輩子就這樣完了。

不！我毅然這樣說，不！

我雖是個(gè)中學(xué)生，大人們說我們的閱歷還不夠，但是我今天還是

想用我們兒童的思維來理解我們心目中的生命的意義。迪卡兒曾經(jīng)說

過：“我思故我在。”這句話的意思是說：活著，就要表明自己的存

在，表現(xiàn)得與死不同。生命通俗一點(diǎn)說就是活著生活，而生活就是愛！

我認(rèn)為，只有愛才是完美的。不問苦樂，不問得失，不計(jì)成敗，盡你

的心去愛就是，除真摯的心靈外，再?zèng)]有高貴的儀容。生活使生命得

以延續(xù)，使社會(huì)得以進(jìn)步。

生命的意義不在于活的時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于這個(gè)人活的是否充實(shí)，

是否對(duì)社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。“生命猶可貴，千金亦難買”人的生命是至

重、至貴的，當(dāng)一個(gè)人失去生命的時(shí)候，其所擁有的金銀財(cái)寶、名車

毫宅都將人去樓空、毫無意義。人在一生當(dāng)中，許許多多的事情并非

僅僅為了生存，“人吃飯是為了活著，但是人活著不僅僅為了吃飯”，

生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實(shí)現(xiàn)一種價(jià)

值追求。

魯濱遜在荒島上生活了怎么多年，有人就會(huì)說他的生命沒有意義。

在我看來，這種生命是大有意義的。首先，他能在怎么孤獨(dú)的小島上

生活得無憂無慮，你能做到嗎？再說，他能在那個(gè)荒島上造出房子，

種出小麥，烤出面包，還圈養(yǎng)了那么多的羊。這你又能做到嗎？最后，

魯濱遜還不是回家了嗎，他擁有了很多的財(cái)富，包括物質(zhì)上的和精神

上的。他還不是比你過的還好！

這個(gè)世界找不到?jīng)]有憧憬的人，每個(gè)人或大或小都有自己的愿望

和理想，一個(gè)沒有想象的人我們是無法想象的，只是有的人很幸運(yùn)的

實(shí)現(xiàn)，得償所愿，而有些人只能埋藏在記憶深處，讓歲月塵封起來。

每個(gè)人都渴望夢(mèng)想成真的驚喜，就是夢(mèng)里偷著多想幾次也是幸福的。

不可能人人都成為商界巨頭、文人騷客、名流學(xué)者、偉人領(lǐng)袖……畢竟

這個(gè)世界是不公平的，正如釣魚，釣者是一種收獲、成功的享受，被

釣者是一種不幸。羅丹說過，世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但是仍然是美

好的。也許生活、生命就是如此吧！

生命的議論文 篇11

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們生活的地方已經(jīng)變得越來越美麗，馬

路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的

淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕驚心動(dòng)魄，不可挽回的悲劇。

有一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同坐一條船渡江。學(xué)者們問老

者會(huì)不會(huì)哲學(xué)，老者直搖頭，學(xué)者感嘆道：“你已經(jīng)失去一半的生

命。”這時(shí)，一個(gè)大浪撲過來，船被大浪掀翻了。老者掀翻了。老者

問學(xué)者們會(huì)不會(huì)游泳，學(xué)者們異口同聲說不會(huì)，老者說：“你們已經(jīng)

失去全部的生命。”

是啊，災(zāi)難的發(fā)生是沒有人預(yù)測(cè)得到的。無論是兒童、成年人、

老年人，如果缺乏警惕，不懂得安全意識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦發(fā)生，本

可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之中、客觀之中發(fā)生了。

在報(bào)紙上，曾有這樣一則報(bào)導(dǎo)：一天，珠海香洲區(qū)小學(xué)的下課鈴

響了，一個(gè)小學(xué)生正在收拾東西回家。當(dāng)他走出校門時(shí)，看見他的媽

媽就在馬路對(duì)面向他揮手，小學(xué)生看見媽媽后便不顧自身的安全，沖

過馬路。正在這時(shí)，一輛大貨車向他迎面而來。悲劇發(fā)生了，貨車撞

倒了小學(xué)生，地上一攤血，小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，他的媽媽也被嚇暈了……

交通事故每天都在上演著，種種觸目驚心的畫面難道還不能喚醒

同學(xué)們對(duì)交通安全的重視嗎？讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，

當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，我們將會(huì)收獲更多的祥和、幸福和

安寧。

生命的議論文 篇12

保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只

有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，

去奮斗，讓自己的生命更燦爛！

生命在于堅(jiān)持！

一個(gè)人在他的一生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這

些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！

世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見的、不可治愈

的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱

瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上

的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿

刺手術(shù)，使他失去了說話的能力，這對(duì)全身癱瘓的他來說又是一場(chǎng)嚴(yán)

峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來，霍金不僅堅(jiān)持活了下來，還向世界

證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！

生命在于勤奮！

海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九

個(gè)月時(shí)，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了

集聾盲啞為一身的'殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是

毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上

已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有

存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己，利

用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服

了全世界的讀者！

霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并

不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用

堅(jiān)持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是

真正完整的，充滿意義的！

但是也有一部分人，他們實(shí)際上已擁有了很多東西，他們的生命

本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的

生命！這樣的例子也時(shí)見報(bào)端。

成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，竟縱身

跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命！河南省高三一考生，僅因估分成績(jī)

不理想，就在家中自殺，而高考成績(jī)揭榜后，他的真實(shí)成績(jī)竟高出了

本一錄取線33分。他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦

夫的表現(xiàn)，對(duì)自己的寶貴生命毫不負(fù)責(zé)，他們的出生有何意義？

每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓

我們通過堅(jiān)持、勤奮度過一個(gè)有意義的人生！

生命的議論文 篇13

人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，

人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛。

世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況

人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視安全是珍愛生命的前提。

在今年1月份的某一天，三名同學(xué)一起在蒸谷米廠旁溜冰，其中

一名男孩在溜冰時(shí)扶停在一旁的大卡車，這時(shí)車子正好開動(dòng)，男孩一

時(shí)還沒反應(yīng)過來，不小心滑到了車底，不幸被當(dāng)場(chǎng)軋死。

翻開報(bào)紙，打開電視，幾乎每天都有交通事故的新聞報(bào)道，那些

忽視安全的人們，因交通事故或受傷、或慘死車輪下，一件件血的慘

案給人們敲了一次安全出行的警鐘。

然而，一次次血的教訓(xùn)仍沒能引起人們對(duì)交通安全的足夠重視，

忽視交通安全的人還大有人在。仔細(xì)看看車水馬龍的大街，你就會(huì)發(fā)

現(xiàn)，有開摩托車不戴頭盔的，有闖紅燈的，有超速超載的，有酒后駕

車的等等違規(guī)行為。還有的行人不走人行道，不看紅綠燈，在大街上

左避右閃，大搖大擺地穿行。人們都懷著僥幸的心里，挑戰(zhàn)著交通規(guī)

則。

生命屬于我們只有一次，而生命并不只屬于我們，還屬于我們的

家人和朋友。一件件一樁樁血腥的交通事故，讓多少家庭承受失去親

人的痛苦，又有多少家庭從此蒙上陰影。

珍愛生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲，我

想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會(huì)越來越少。

生命的議論文 篇14

生命，一個(gè)多么深?yuàn)W的詞，一個(gè)成功人士也許會(huì)認(rèn)為生命就像是

天空中綻開的五彩繽紛的禮花；一個(gè)失敗者也許會(huì)認(rèn)為生命就像是一

朵凋謝的花兒，終究還會(huì)自信地開放。我們每一個(gè)人的生命是公平的，

沒有多少之分，你生命的主人是自己，就看你是否能掌握自己所擁有

的生命。

一個(gè)個(gè)因交通事故而失去生命，妻離子散，家破人亡的事例，讓

我們痛不欲生。現(xiàn)在科技提高了，家家戶戶都有自行車、電瓶車、甚

至私家車。在去年，我們舟山市的交通事故就有480起，致至死亡的

有36人，受傷的有146人，經(jīng)濟(jì)損失50多萬。

一個(gè)年僅8歲的小巍海和兩個(gè)比他大幾歲的哥哥在馬路邊玩，正

巧一輛大卡車開了過來，兩個(gè)大哥哥老遠(yuǎn)兒就看見了，于是他們跑到

了馬路對(duì)面。小巍海看見哥哥們跑了過去，他就跟著跑過去，正當(dāng)小

巍海跑到馬路中央時(shí)，那輛大卡車已經(jīng)離小巍海很近了。那輛大卡車

原先只限載三噸，而它現(xiàn)在竟然載了8噸的水泥，對(duì)于一個(gè)成年人來

說，如果大卡車什么也不裝，出會(huì)把人軋得粉身碎骨，面目全非；而

對(duì)于一個(gè)將將8歲的孩子，怎么承受得住呢？卡車軋過了小巍海的胸

膛，勒骨穿過了他的心臟，才剛剛8歲的小巍海就這樣當(dāng)場(chǎng)死亡。卡

車怎么這樣無情，去撞一個(gè)年幼的孩子？小巍海又是那樣的無知，干

嘛要去橫穿馬路呢？這件事晴天霹靂，催人淚下，令人同情。由此，

我想到了身邊的每一個(gè)人。

在上學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們是《沈四小學(xué)生遵守交通規(guī)則》

的課題研究小組。我們學(xué)校地處十字路口，這是交通繁忙的地段。我

們?cè)谕瑢W(xué)們上學(xué)的高峰期，在十字路口旁的紅綠燈處記錄了遵守與不

遵守交通規(guī)則的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)不遵守交通規(guī)則的同學(xué)太多了。有一次，

一位媽媽帶著一位同學(xué)，開著車闖紅燈，孩子大聲喊叫：“媽媽，紅

燈！快停下來。”可那位媽媽像沒聽見一樣仍然一如既往，這時(shí)正好

沒有來往的車輛，要是有，不是又要出現(xiàn)那凄慘的一幕嗎！我真替那

些不遵守交通規(guī)則的人們所擔(dān)心啊！

有些人，等人生的最后時(shí)刻才明白生命的可貴；等死神擦肩而過

時(shí)，才會(huì)去珍惜生命。同學(xué)們，生命只有一次，有了生命才有了資本，

讓我們一起來珍惜生命吧！

生命的議論文 篇15

生命是短暫的，生命是寶貴的，生命是貢獻(xiàn)，是奉獻(xiàn)，生命是給

予，是奮斗，生命是頑強(qiáng)不息。

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我的夢(mèng)想是做

一名可親可敬的“白衣天使”。因?yàn)樗齻円晃晃幻利惖模屏嫉呐?/p>

年，她們把自己的青春奉獻(xiàn)于醫(yī)院，貢獻(xiàn)給病人。一次，我陪爸爸去

探望媽媽和不知名的小妹妹。我因?yàn)槭懿涣藡寢尣焕砦抑皇撬藕蛎妹茫?/p>

跑了出去，由于跑得太快摔了一跤，就嚎啕大哭起來。一位護(hù)士姐姐

急匆匆的跑過來，把我扶起來，還給我包扎。然后就像來的時(shí)候一樣

跑了過去，我聞到了一種醫(yī)藥還有一些淡淡的清香包含在內(nèi)，那么與

眾不同;獨(dú)一無二。從此，每當(dāng)我見到護(hù)士時(shí)我都會(huì)笑一笑，我見到護(hù)

士時(shí)都會(huì)有一些親切感。

忠于守職的。我的舅舅是一位，是一個(gè)孩子，是一個(gè)忠

于守職的。要說是一個(gè)忠于守職的，舅舅當(dāng)之無愧。請(qǐng)聽一

聽他的故事：他十七歲參軍，一年他與戰(zhàn)友商量把冬衣放在戰(zhàn)友的箱

子里，單衣放在自己的箱子里。然而在這一年他的戰(zhàn)友不幸去世戰(zhàn)友

的親人來索要衣服，被子他們把舅舅的冬衣全部拿走單衣拿走一半。

他在寒冷的冬天里瑟瑟發(fā)抖，他常說：“對(duì)于我來說生命的意義是憂

他人之憂，樂他人之樂。”在大雪紛飛的冬天里永遠(yuǎn)有一塊不熄滅的

火種在閃閃發(fā)光，就是我的舅舅。

生命在于付出、在于不虛度年華，還在于用心去感受美的存在，

用靈性、手語、智慧去表達(dá)，用自己死后的身軀助人為樂，請(qǐng)珍惜生

命。

生命的議論文 篇16

生命是可貴的，它可以讓你選擇兩條道路，一可以好好的用它，

二可以白白地把生命糟蹋，一切都可以由你自己來決定。

有一次，我剛到家門口，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻被一塊小面包給壓住了，

我正要幫它將小面包拿開，但一想：如果我不去將面包拿開會(huì)怎樣呢？

于是，我就蹲在旁邊靜靜地看著。小螞蟻的掙扎力越來越弱了，但是

他仍然用盡了全身的力氣掙扎著。啊，終于，他掙脫了面包，并叫來

了伙伴們把小面包搬走了。這一次，小螞蟻告訴了我，生命的意義是

在我們絕望的時(shí)候，絕對(duì)不能放棄，哪怕就是有一線希望也要努力。

還有一次，我在花園路過，發(fā)現(xiàn)里面的，小草小花，都奄奄一息了。

過了幾天，等我去花園玩的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)了前幾天奄奄一息的小

花小草竟然都個(gè)個(gè)傲然挺立地站了起來，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹

又生”呀！

這一次，小花小草告訴了我，生命的意義是要不怕挫折，遇到任

何困難絕對(duì)不能向它退縮，要勇敢地克服困難，所以大家要想幫助別

人，首先就要戰(zhàn)勝自己。

生命沒有兩次，時(shí)間不能重來，我們不能糟蹋生命。

生命的議論文 篇17

大自然賦予我們每個(gè)人同樣珍貴的生命，我們擁有所有生命一致

的起點(diǎn)，然而從這個(gè)起點(diǎn)開始，我們每個(gè)人所走的道路，所到達(dá)的出

口卻擁有成千上萬個(gè)。

有的人把生命譜寫成詩，留下自己波浪壯闊的一筆；有的人在紙

迷金醉的生活中蹉跎歲月，怨天尤人。如果把生命比作一葉輕舟，前

者會(huì)把輕舟置于驚濤駭浪之上，任由浪花擊打而后者則會(huì)把輕舟安在

風(fēng)平浪靜之下，任由浪花擊打，而后者則會(huì)把輕舟安在風(fēng)平浪靜之下。

安安穩(wěn)穩(wěn)不愿激起一道浪花。殊不知生命的綻放需要苦難來粉飾，期

待生命的絢麗，就要享受苦難的滋養(yǎng)。作為青少年，我們的生命應(yīng)該

是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，在不斷的敲打中，進(jìn)發(fā)出刺眼的火光，而非

一昧地享受理所當(dāng)然的安逸。人生如流水，及時(shí)行樂。這種消極人生

觀會(huì)讓人的靈魂變得腐朽，因?yàn)樯緛砭褪翘幪幉紳M漩渦與暗礁的

海洋，而非浮云流水，不在生命汪洋中起舞，都是對(duì)生命的一種辜負(fù)。

因此，我們要勇于面對(duì)挫折，在韶華中盡可能發(fā)光發(fā)熱，樹立積極向

上的人生觀。

在實(shí)現(xiàn)生命的意義過程中，我們也要注重生命的內(nèi)涵，一代偉人

塞內(nèi)卡曾經(jīng)說過“生同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。“現(xiàn)如今，

越來越多只注重生命的長(zhǎng)度，而對(duì)生命的寬度與高度毫不關(guān)心。人固

有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，有的人的生命如流星一樣知卻在

歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。歷史中的民族英雄霍去病，23歲便因病去世，

但他所創(chuàng)下的輝煌足以讓后世的人對(duì)他肅然起敬，無外乎司馬貞所言：

“嫖姚繼踵，再靜邊方。”霍去病用他的一生告訴我們，生命的長(zhǎng)短

用時(shí)間計(jì)算，生命的寬度與高度用對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的貢獻(xiàn)來計(jì)算。

我們?cè)谧非笊膶挾扰c高度的同時(shí)，要培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。霍

去病把自己的生命釋放于大地長(zhǎng)天，遠(yuǎn)山滄海，讓自己名留青史，而

一代奸臣秦檜則把自己的生命局促于互窺互監(jiān)，互猜互損。最終霍去

病英年早逝，卻給后世之人留下了“俠之大者，為國為民”的一代勇

將的形象，引無數(shù)文人墨客贊譽(yù)。而秦檜成功謀害岳飛，成功當(dāng)上了

南宋宰相，在朝廷上呼風(fēng)喚雨，讓百姓苦不堪言，最后遺臭萬年，在

他死后各地仍然建立不少的跪下認(rèn)罪樣子的秦檜雕像，用來泄憤。相

傳油條便是民間為了解秦檜之恨，用面團(tuán)做成他的形象放在油里炸所

制成。所以，我們應(yīng)當(dāng)樹立擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為人服務(wù)的價(jià)值觀，在自己的

工作生活中努力為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)與精神財(cái)富，為他人為社會(huì)做貢獻(xiàn)，

也為自身完善與發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

為了更好地完善發(fā)展自己，我們必須努力汲取文化知識(shí)，接受優(yōu)

秀文化傳承。毋容置疑的是，文化是生命之花，擁有強(qiáng)大的生命力，

是我們生命的另一種延續(xù)方式，它與每一道生命息息相關(guān)。文化不僅

可以讓我們拜托鼠目寸光的膚淺，開闊我們的眼界，豐富我們的思想

內(nèi)涵，還可以記錄收藏我們的足跡，傳達(dá)世界的多樣性，宣告生命的

存在。我們的生活不該只要表面的生存，還要在文化中探索生命的奧

妙。

最后，作為社會(huì)主義國家的接班人，我們還要樹立宏大的世界觀，

沒有了世界觀的生命，是狹隘的，是不完整的。年少的時(shí)候，我們總

以為我們接觸的就是整個(gè)世界，面對(duì)這個(gè)充滿無限可能的世界，我們

對(duì)它的了解卻總是停留在表面，連世界都沒仔細(xì)觀過又談何擁有世界

觀呢？只有多出去看看，體驗(yàn)不同的生活，才能正確理解這個(gè)世界。

理解馬克思主義世界觀的內(nèi)涵。

生命短暫且只有一次，愿我們?cè)谪S富生命的同時(shí)也敬畏生命，感

激生命，謝謝。

生命的議論文 篇18

“我不能延續(xù)我生命中的長(zhǎng)度，也不能改變我生命的高度，但是

我卻能打造我生命中的寬度。”

——題記

人只要擁有生命就能擁有屬于自己的那一片大海。但是生命究竟

如何？

記得我在一個(gè)電視節(jié)目上看過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)37歲的普通

的體育教師在某市的第二中學(xué)教學(xué)。他每天早上四點(diǎn)就起床進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

訓(xùn)練。可是就是這么一個(gè)普通老師，卻收養(yǎng)了二十四個(gè)孩子。被他收

養(yǎng)的第一個(gè)孩子是他的學(xué)生，那個(gè)孩子由于家里沒人管教，出自善心，

把那個(gè)孩子帶到自己的身邊一起生活。接二連三的，便有更多的孩子

被他收養(yǎng)。為了這些孩子，他每天想法兒掙錢、借錢、還錢。因?yàn)樗?/p>

知道靠他那點(diǎn)微薄的工資是無法養(yǎng)活那些孩子的，并且他還要供孩子

們讀書。有很多人都說他這又是何苦呢？而他臉上卻洋溢著幸福的笑

容，說：“當(dāng)我聽到我的孩子們喊我爸爸的時(shí)候，我很幸福，而且我

的孩子們也很爭(zhēng)氣，有十一個(gè)孩子已經(jīng)考上我國二本以上的大學(xué)，為

此，我感到非常的欣慰。還有我是體育老師，在體育方面他們也取到

了許多很好的成績(jī)，當(dāng)他們把獎(jiǎng)牌掛到我的脖子上時(shí)，那是我的我也

倍感幸福，這已經(jīng)足夠了。”

這位普通的教師說到自己收養(yǎng)的孩子們時(shí)，我可以從節(jié)目上看到

他雖滄桑的臉卻掩蓋不住自己滿滿的幸福。我更可以感受得到，收養(yǎng)

孩子，更多的不是因?yàn)樯菩模悄谴嗳醯纳Ｋ耄杏鲆粋€(gè)

生命雖不簡(jiǎn)單，但是努力地生存更不簡(jiǎn)單。正是這些促使著他，讓他

不求回報(bào)的幫助這些可憐的孩子們，讓他們能走出自己悲慘的生命和

尚未定局的人生。

從這個(gè)故事中，我除了敬佩這位教師，還有了對(duì)生命重新的認(rèn)識(shí)。

我很用心地記住了他在節(jié)目中所說過的一句話，他說：“我不能

延續(xù)我生命中的長(zhǎng)度，也不能改變我生命的高度，但是我卻能打造我

生命中的寬度。”這是一句富有哲理的話，至少我是這么認(rèn)為。

的確，生命的長(zhǎng)度不能說你想活多久就活多久，你終有一天會(huì)離

開這個(gè)世界。每個(gè)人都無法延續(xù)已經(jīng)確定好的數(shù)字，上帝已經(jīng)為你安

排好了你所存活的時(shí)間。

而生命的高度卻要你有沒有能力到達(dá)這樣一個(gè)頂峰，如果有的話，

你會(huì)看到別人看不到的美麗。

我曾記得政治老師說過，“人的生命意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)

涵。許多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所做的貢獻(xiàn)卻讓后人受

益無窮，他們的生命得以延伸。這便是生命的價(jià)值。”可我又覺得這

又是生命的寬度。

一片綠葉終會(huì)枯萎，可它卻曾為大自然裝點(diǎn)了一片新綠；一朵花

終會(huì)凋謝，可它在綻放的時(shí)光中散發(fā)了沁人心脾的芬芳，留下了嬌艷

的魅影；一個(gè)人終會(huì)逝去，可他卻在有生之年煥發(fā)光彩……

在此，我衷心祝愿每個(gè)人都能在自己的生命中脫穎而出，做生命

的主宰者。

生命的議論文 篇19

我一直有一種欲望，那就是把我的經(jīng)歷和心路歷程展現(xiàn)給大家，

讓那些曾遭受不幸和正遭受不幸的人們，從中受到一點(diǎn)啟發(fā)，不論遭

受怎樣的不幸，都應(yīng)對(duì)自己說：向前，向前！ 那是前年一個(gè)陽光明媚

的秋日，我和丈夫一起到醫(yī)院拿我的病理檢查報(bào)告，結(jié)果是我們始料

不及的，我得了CANCER！我頓時(shí)感到天塌地陷，眼前一片黑暗，我

都不知怎樣被他帶下樓的。坐在醫(yī)院門前的小樹林里，茫然地看著在

風(fēng)中搖動(dòng)的黃葉，我都不知道該干些什么。我自己本身是學(xué)醫(yī)的，非

常明白此病的殘酷性，忽然間生命對(duì)我變得是那樣的短暫，我才三十

四歲啊，身邊是年輕的愛人，家里有雙親，可愛的兒子還需要培養(yǎng)，

我怎么丟得下！ 我曾答應(yīng)過兒子要帶他去看大海，看古老的長(zhǎng)城，看

神秘的布達(dá)拉宮，還有遼闊的內(nèi)蒙古大草原。大學(xué)畢業(yè)后，在事業(yè)上

還沒認(rèn)真地追求過，因?yàn)橛X得我還年輕，有的是時(shí)間，現(xiàn)在一切都來

不及了。我真是不甘心，我痛恨命運(yùn)對(duì)我的不公。但是我不能就這樣

屈服了，我要做最后的抗?fàn)帯Ｒ苍S我會(huì)成為勝利者。

接下來就是殘酷的手術(shù)、化療。每次化療都是一次考驗(yàn)，經(jīng)過化

療的人都知道那種滋味真是生不如死，一看見那小瓶紅藥水滴進(jìn)我的

身體里我就感到恐懼，不停地嘔吐，感到難受極了，每次化療我愛人

都緊握我的手，對(duì)我說：“堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！因?yàn)槲覀冞€有那么

美的日子還沒有過夠呢！”是的，我們還有那么多美好的愿望有待我

去實(shí)現(xiàn)，想到這些，我覺得我能夠挺住，一定要挺住！

又一個(gè)秋天過去了，所有的痛苦也都過去了，我又回到了工作崗

位，依然健康而美麗。每天，我精神百倍地去上班，認(rèn)真對(duì)待我的每

一個(gè)病人，積極地鼓勵(lì)他們，給他們戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心，我從未

感到我的工作是如此有意義；回到家里，有體貼的丈夫，有聰明的兒

子，我也感到前所未有的幸福。

我的生命從此又變得從容起來，我每天都很快樂，笑容總是掛在

臉上，同事們總是問我：你怎么總這樣高興呀！我怎么能不高興呢？

一個(gè)經(jīng)歷過生死大關(guān)的人，才會(huì)像我這樣細(xì)細(xì)地體會(huì)人生，才會(huì)覺得

生命里每個(gè)角落都藏著幸福，藏著美好。

生命的議論文 篇20

我們可一輩子銘記母親十月懷胎的辛苦，可是否了解企鵝父親在

冰天雪地里對(duì)子女虔誠的捍衛(wèi)？我們可終生感激父母無微不致的關(guān)懷，

可是否明白忘我護(hù)子，羚羊跪拜的悲壯？我們和它們是不同的生物，

有著不同的語言，不同的行為，但我們和他們之間卻表達(dá)著類似的情

感，當(dāng)這種情感存在時(shí)，就我們的生命劃到了同樣的高度，所以，我

認(rèn)為，萬物有類而生命無類。

生命無類，最基本的就是人與人之間的生命無類，無論貴賤，無

論貧富，生命都是平等的。在中國兩千多年的封建統(tǒng)治中，等級(jí)觀念

“深入人心”。女子、奴仆幾乎無尊嚴(yán)可言，他們仿佛是一些物件，

可有可無，要論生命的平等，那簡(jiǎn)直是天方夜譚，因?yàn)樯蓄悾?/p>

當(dāng)時(shí)社會(huì)可是天經(jīng)地義的。但，我們分明可看一些思想者的代言人，

賈寶玉為晴雯撕扇，替小戲子擔(dān)罪名，當(dāng)劉姥姥杜撰小玉的故事時(shí)硬

派茗煙去尋找廟宇，甚至親自前去拜祭。在賈寶玉的眼里，他覺得生

命是沒有什么貴賤貧富之分的，并不會(huì)因?yàn)樯矸荻H低或抬高他人，

他這就是對(duì)生命的一種尊敬。在這里，我們看到了每一個(gè)生命因?yàn)槠?/p>

等而可愛。而今天的我們，不僅要恰學(xué)習(xí)這位封建社會(huì)里的“混世魔

王”的生命無類的思想，并還要將之實(shí)踐在我們的生活與行動(dòng)中。

生命無類，不僅僅是人，也是人與各種生物之間所要達(dá)到的境界。

弘一法師圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四角

下各墊上個(gè)裝水的碗，以免螞蟻蟲子在遺體火化時(shí)被無辜燒死。佛曰：

我佛以慈悲為懷，弘一法師達(dá)到的是一種世間萬物皆平等到的高度，

他不區(qū)分于生命，他敬畏生命，再反觀現(xiàn)在人的一些做法，有的人為

了牟取私利，竟將孔雀漂亮的羽毛用鋼絲撐開，讓孔雀整天開屏以此

來吸引游人而達(dá)到賺錢的目的。這是生財(cái)有道還是對(duì)生命的漠視？他

可曾看到孔雀眼里流露出的痛苦與悲傷？生命有類的思想，在他身上

體現(xiàn)得“淋漓盡致”。生命無類，將是一種永遠(yuǎn)需要追求的不可攀登

的高度。

生命是平等的，需要我們?nèi)ゾ次访恳粋€(gè)鮮活的生命，只有人人心

懷敬畏，牢記生命無類，這個(gè)世界才會(huì)更加平和、美好。

生命的議論文 篇21

“風(fēng)兒可以吹動(dòng)一張大紙，卻無法吹走一只弱小的蝴蝶，因?yàn)樯?/p>

命的力理是不屈服。”每每讀到這句話，心中都油然而生出一種敬意。

因?yàn)檫@不屈服的力量，我感到生命的崇高。

我們要敬畏生命。敬畏生命是對(duì)自我靈魂的塑造，是對(duì)自我人格

的提升。

還記得在一次網(wǎng)球公開賽上，緊張激烈的比賽正在進(jìn)行著。突然，

不幸發(fā)生了，一只小鳥誤闖場(chǎng)地，被網(wǎng)球擊中，死去，掉落在綠茵茵

的場(chǎng)地上。這一插曲令在場(chǎng)的人都目瞪口呆。而更令人意想不到的是：

那位選手跪在了死去的小鳥面前，神情凝重而虔誠。這一跪，無疑是

最感動(dòng)的一跪了。在古代，人人都給皇帝跪；在現(xiàn)代，我們也給死去

的親人跪。有時(shí)，也會(huì)跪著向他人求助……很多人都下過跪，可是又有

幾個(gè)是為一只鳥而跪的呢？古人云：男兒膝下有黃金。人是不會(huì)輕易

給別人下跪的，更別說在他從眼中不值一提的小鳥。可是他跪了，那

一跪承載了這位選取手多少的內(nèi)疚、悲痛與對(duì)生命深深的敬畏啊。我

想說，了雖然跪著，但比無數(shù)站著對(duì)生命毫無尊重毫無敬畏之心的人

要高大得多。

還記得那位公交車司機(jī)，在行車途中，心臟病突發(fā)，他做了三件

事：一是先把車開到馬路這，用最后一點(diǎn)力氣拉動(dòng)制動(dòng)閘，讓車停下；

二是按下車門的按鈕，找開車門；三是將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。做完這些，他

趴在方向盤上停止了呼吸。當(dāng)死神突至的時(shí)候，他沒有驚慌與痛苦，

他心里想的念的都有是車上的乘客。這看似不可思議的行為，承載了

作為一個(gè)公交車司機(jī)多少強(qiáng)烈的責(zé)任感，又承載了作為一個(gè)真正的人

對(duì)生命多么崇高敬畏之情。都說，死是一塊試金石，而這位公交車司

機(jī)的行為顯示出他的道德操守與他人無法比擬的人格魅力。他無疑是

偉大的，他雖然死了，卻活在人們的心中。

阿爾貝特·史懷澤曾說：“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅

生命。”無論是那位網(wǎng)球手的一跪還是那位公交車司機(jī)死前所做的三

件事，都體現(xiàn)了人類最偉大的情感之一：敬畏生命。這生命，無論是

動(dòng)物還是人，無論著微不足道還是偉大，都是值得我們敬畏的。而他

們對(duì)生命的敬畏之心又何嘗不值得我們對(duì)他們——“真正的人”尊敬

呢？

敬畏生命，也讓每一個(gè)生命敬畏你！

生命的議論文 篇22

廣闊的人世間，無處不充滿生命的氣息，一花、一草、一木、一

物都有生命。然而，它們也不光是有生命這么簡(jiǎn)單的。

一天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，便把它捉來玩兒。我將它放

入一灘水中，想看看它會(huì)怎樣。原本，我以為它會(huì)死在水中，可事情

并非如此：螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒放棄，仍努力在水里

掙扎。它這種強(qiáng)烈的求生欲讓我既感動(dòng)又憐憫。回頭再看看螞蟻，經(jīng)

過垂死掙扎，它終于獲得了重生的機(jī)會(huì)，逃出水后它便慌忙離開了。

看著它遠(yuǎn)去的身影，我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說的“生命”到底

有什么含義呢？今天，我在這只卑微的螞蟻身上明白了：生命就像一

粒種子，隨手一丟，幾天過后再去看，它便長(zhǎng)出了新芽，不屈的向上

生長(zhǎng)。那種生命力讓人震憾。

植物、動(dòng)物、世間萬物它們都很珍惜生命，和人相比它們更懂得

生命的含義。我們?nèi)擞械臅r(shí)候遇到一點(diǎn)兒困難，想不開就只知道

“死”，以為死就可以一了百了。這種人，我覺得他們大概是對(duì)生命

的認(rèn)識(shí)在膚淺了吧。

我自認(rèn)為，生命不在于長(zhǎng)短，而在于你想怎么過，你可以糟蹋它，

也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好

好的活過，精彩的活過，不論貧富，不論喜憂。

這篇文章通過對(duì)“小螞蟻”為了活著，拼命掙扎的事的敘述，來

思考人生，并提出珍愛生命的呼吁。文章語言富有哲理，詳略得當(dāng)，

用詞準(zhǔn)確，中心思想突出。

生命的議論文 篇23

一定要讓我告訴你生命是什么？

生命是蟬——

總是厭惡夏日里煩躁的蟬鳴，可是你知道嗎？短短的九十多天是

他生命的旅途，而過后他便沉睡于泥土中。那里沒有燦爛的陽光，只

有無邊的黑暗；那里沒有新鮮的空氣，只有腐葉的臭味；那里沒有歡

樂，只有寂寞。可是他并無怨言，他只有一個(gè)小小的愿望，就是要讓

自己的每一天都充實(shí)，都快樂！當(dāng)那一天，它終于“破土而出”，他

放聲的歌唱，沒有任何沮喪，抱怨，只有喜悅與激動(dòng)！

生命如蟬，即使短暫也要好好活！

生命是貝殼——

他是精致的，同時(shí)他也是柔弱的。嫩嫩的鮮肉被石頭沙粒磕得直

疼。可他并沒有呻吟，他在包容，包容著一顆卑賤的生命，直至死去。

一顆如此細(xì)小的生命，而上帝為他雕琢的房間確實(shí)如此的精致，細(xì)膩。

那是一顆怎樣固執(zhí)而又簡(jiǎn)單的心啊！

生命如貝殼，即使卑微也要力求完美！

生命是游戲——

說起游戲，憤怒的小鳥更合適。人生也是如此，當(dāng)把你狠狠的往

外拉，你會(huì)飛的更高，但你的方向有偏差，你也會(huì)跌的更慘。當(dāng)你與

勝利失之交臂時(shí)，總有幾頭豬在對(duì)著你笑！游戲就是這樣，你強(qiáng)我弱，

我弱你強(qiáng)，只有與強(qiáng)者居先，弱者靠邊。但是，人生的突破口重于轉(zhuǎn)

折，強(qiáng)者有時(shí)也需要弱者！

生命如游戲，即使再弱小也要活得精彩

生命長(zhǎng)河永無止盡！

生命的議論文 篇24

世界上有六十多億人，多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少，每個(gè)人都

在尋找存在的意義，我也是這樣，渴望證明，渴望點(diǎn)燃自己。

從前有人說我胸?zé)o大志，我只是笑笑，我內(nèi)心明白，我無時(shí)無刻

都在想著點(diǎn)燃自己，我心中之志，怎僅僅成為工薪一族了得，我心中

所想，便是能在歲月史書上寫下自己的名字，每個(gè)后來的人都能記住

我的名字，在這個(gè)凝聚著忘與被忘的世界上留下屬于我的痕跡！就像

那關(guān)羽，他忠義的形象讓所銘記，紅臉美髯，成為了他給這個(gè)世界的

印記，手握綠色大刀，縱橫于沙場(chǎng)之上，殺敵于無形之間。就像那愛

迪生，一身的智慧造就了這樣一個(gè)發(fā)明大王，他的許多發(fā)明直到如今

也在使用，這些發(fā)明同樣成為了他給這個(gè)世界的印記。他們用武，用

智，用忠義，用堅(jiān)持點(diǎn)燃自己，照亮了整個(gè)人類的歷史。我心中蠢蠢

欲動(dòng)的火苗早已被點(diǎn)燃，暗暗跳動(dòng)，你又怎么說我不求上進(jìn)？

有些人說人生下來便早已注定他們要干什么，而我卻不然，命運(yùn)

應(yīng)把握在自己手中，這就意味著每個(gè)人心中都有一根火柴，區(qū)別在于

你是否選擇去點(diǎn)燃它，誰的火柴燃得更旺，更久。正如林肯，他本注

定一生碌碌無為，可他卻反抗命運(yùn)，將命運(yùn)掌控，最后成為一名將美

國南北統(tǒng)一的偉大總統(tǒng)。他早已高出了命運(yùn)的境界，成為了自己的主

宰，我所追尋的，也就是這主宰自己的境界。

一生碌碌無為，便是庸夫，愧對(duì)自己這一身能力，最后被風(fēng)吹盡，

成為茫茫宇宙塵埃中的一枚。而那些點(diǎn)燃了生命的人，即便被吹散，

卻依舊被世人銘記，這便是一些人所追求的永生的真正意義吧。火柴

燃燒所散發(fā)出的光與熱，縱然稍縱即逝，卻會(huì)被人們所記住，成為人

類永恒的希望。

我正在準(zhǔn)備，正在等待，等待著將自己證明，將自己點(diǎn)燃，準(zhǔn)備

著去照亮那璀璨星河，去以螢火之光抵抗皎月之輝！

生命的議論文 篇25

日出而作，日落而息，這是一個(gè)庶民的生活規(guī)律，也是我的生活

規(guī)律，但最近被一些毫無意義的工作打亂我的生活規(guī)律。日不出而作，

日落而不息，一天到晚忙得天昏地暗，焦頭爛額。但心里總感覺自己

所作的工作沒什么意義，但還不得不違心的去做，這就是人生，這就

是生活，有時(shí)候人生就是這樣，你想要的不一定得到，你不想要的硬

要給你；你想做的不讓你做，你不想做的非要你做；你喜歡別人，別

人比一定喜歡你，要不說人就是一種“怪物”。

最近我和一些戰(zhàn)友、同窗或者朋友聊天，這些既發(fā)富又發(fā)財(cái)?shù)耐?/p>

窗、好友、戰(zhàn)友很少陶醉于先富起來的成功之中，而是喜歡回憶歷歷

往事，這也可能是人到一定時(shí)候的一個(gè)共性，走過一定人生路程后，

總想回首一下往事，哪怕是不堪回首的往事，哪怕是淡如涼水的往事，

也都會(huì)認(rèn)真的津津有味的回憶一番。

有人說“人生如戲”，其實(shí)一點(diǎn)也不假，人的一生就像在舞臺(tái)上

演戲，每個(gè)人在自己的人生舞臺(tái)上扮演的都是主角，身邊其他人都是

配角，每個(gè)人都會(huì)想盡辦法將自己的主角演好，這就是生命的價(jià)值和

意義。

有人說：“人生是一場(chǎng)夢(mèng)”。夢(mèng)醒來已到暮稀之年，不管你高貴

與貧賤，來去赤條條，生不帶來，死不帶去，人生有兩種情況是無法

選擇的，一種是生，一種是死，這是誰也無法抗拒的。細(xì)想起來人生

百年又如何，也不過區(qū)區(qū)數(shù)日，你來到世上得到什么？享受什么？留

下什么？很難說得清楚。到頭來兩眼一閉，四大皆空。

但人性就是人性，一生下來就開始奮斗，為自己的生活質(zhì)量而奮

斗，明爭(zhēng)暗斗，爾虞我詐，甚至發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但到頭來都是一個(gè)去處。

有的可能還給后人留下一些東西，比如：諸子百家留下不朽的學(xué)說，

科學(xué)家給人留下促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的結(jié)晶，就連雙目失明的阿炳還給我們

留下《二泉映月》。一曲委婉凄楚的二泉映月，記錄人生坎坷，唱響

一曲生命之歌，不屈之歌。有的草木一生，無聲無息的來，悄聲無息

的走，沒留下任何東西。花開花落，春去春來，想我一生如茫茫人海

中一顆不起眼的草，走著自己的人生軌跡，追求著自己的向往，尋找

著人生的精彩，過著平淡無奇的生活，也覺得其樂融融。我覺得自己

做著自己感覺愉悅的事，雖然清貧點(diǎn)，平淡一點(diǎn)，甚至苦一點(diǎn)，只要

精神愉快，自己高興，此生足矣。不能攀比，也不需要對(duì)自己強(qiáng)求，

常言說：“人比人氣死人”，一切隨緣，一切隨其自然，該是你的就

是你的，不是你的強(qiáng)求是強(qiáng)求不來的。有的人就是因?yàn)樽鍪聫?qiáng)求，到

頭來聰明反被聰明誤，自己碰的頭破血流不說，搞的親戚朋友左鄰右

舍，不亦樂乎。所以說我的人生信條就是一切隨其自然，把任何事看

開一點(diǎn)，不去計(jì)較，不去較真，在煩惱中尋求快樂，在繁忙中尋求解

脫。自我調(diào)整自己的心情，力爭(zhēng)使自己過好每一天。

生命的議論文 篇26

“春蠶到死絲方盡”這是一句古往今來有名的詩句。剛開始我并

不太懂得里面的意思，但自從我養(yǎng)蠶后，我才體會(huì)到這句詩的含義。

去年，同學(xué)送給我?guī)字挥仔Q，并給我一些桑葉讓我養(yǎng)它們。的蠶

每天拼命地吃桑葉，過幾天它們就慢慢地長(zhǎng)大，身上的顏色也由黑色

變成雪白雪白的，非常可愛。又過幾天，桑葉吃完，我不想去買，就

沒有去管它們。可是我沒有想到，在沒有任何食物下，它們依然努力

地吐絲、結(jié)繭。雖然蠶繭很，但是卻讓我感到一股生命的力量：蠶在

饑餓之下還認(rèn)真地完成自己的工作，默默地貢獻(xiàn)出最好的絲。噢！我

明白，蠶的一生只有短暫的幾十天，它們不分晝夜地吃桑葉，直到死

它才把絲吐完。它出生下來的責(zé)任就是要吐絲、結(jié)繭，這種生命是多

么有價(jià)值呀！

如果說一只的蠶給我極大的生命感悟：雖然生命短暫，但我們要

珍惜生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)。那么，在“5·12汶川大地震中，那一個(gè)個(gè)挽

救生命的場(chǎng)景，卻更加震撼我的心靈！

5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣遭到8·0級(jí)大地震的襲擊。許

多地方都變成一片廢墟。我們將永遠(yuǎn)記住這一刻，一瞬間，草木失色，

山河含悲，黑色的五月，讓我們的悲傷奔流成河！多少失去父母的孩

子，是失去孩子的父母，多少失去親人的人們……原本生機(jī)勃勃的家園

頃刻變成斷壁殘?jiān)?

在這場(chǎng)災(zāi)難中，我被這兩個(gè)故事深深感動(dòng)著：中學(xué)教師譚千秋為

保護(hù)四個(gè)學(xué)生而遇難。當(dāng)救援人員扒開廢墟時(shí)，那是怎樣一幅震撼人

心的畫面：譚老師就像一只大鳥一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢

地抓住講桌，講桌下面是四個(gè)幸免于難的學(xué)生！還有一位年輕的媽媽，

當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己襁褓中的孩

子。媽媽離去，孩子卻毫發(fā)無損。醫(yī)護(hù)人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，

上面寫著這樣一句話：“親愛的孩子，如果你還活著，一定要記著，

媽媽永遠(yuǎn)愛你！”多么無私的老師，多么偉大的母親啊！

災(zāi)區(qū)中這樣的故事還有很多很多。他們?yōu)楸Ｗo(hù)學(xué)生和孩子，用自

己的身體擋住倒塌的樓房……他們奉獻(xiàn)自己的生命，換取下一代生命的

延續(xù)。這不正是“春蠶到死絲方盡”的寫照嗎？

哦，我真正明白生命，明白生命的意義在于奉獻(xiàn)！

生命的議論文 篇27

生命是什么？生命是奔流的江河，不畏艱難，穿危巖，破險(xiǎn)阻，

曲折迂回，奔騰入海；生命是曇花一現(xiàn)，多少艱難險(xiǎn)阻，多少汗水，

多少的努力奮斗，只是為一霎那的光輝，雖然短暫，但是輝煌光亮……

這就是生命。

偶然間，看見一個(gè)枯井的一只蝸牛，不停地向上攀爬，卻又不停

地滑落下去，心想：真是一個(gè)固執(zhí)的家伙，它遠(yuǎn)也爬不出來，可是我

錯(cuò)，時(shí)間如白駒過隙，一眨眼，一個(gè)月過去，我再一次經(jīng)過那個(gè)枯井，

忽然想起那只蝸牛，它還爬嗎？我低頭往下看，一條白色的痕跡，印

入我的眼簾，這條白色，從枯井里，一直延伸到旁邊的一棵樹邊，這

是蝸牛的痕跡嗎？一瞬間，我從蝸牛的身上，感受到那種對(duì)生命的追

求，對(duì)生命的渴望，它不甘只生活在一個(gè)天地中。它要沖破這個(gè)枯井，

到更美好的世界來，我震撼，這樣一個(gè)生命，為能夠到更寬闊的世界，

用生命不停地奮斗著，努力著……

突然，發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)光禿禿的寸草不生的土地，今天竟然已經(jīng)綠

草如因，這讓我想起白居易的詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這

里曾經(jīng)是片田野，但幾年后被野火燒得一干二凈。可春風(fēng)一拂過，帶

來幾片草，幾朵花瓣，便從此扎下根。草，是多么堅(jiān)強(qiáng)，有著頑強(qiáng)不

屈的生命力，只要有陽光，土壤，一滴水，就能生長(zhǎng)。這是多么茁壯

的一片草地啊！但你知道嗎？它們是經(jīng)過風(fēng)吹雨打和太陽的暴曬。可

是它們挺過來，而且成為一片草地。

那長(zhǎng)達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是靠著中國人民頑強(qiáng)的生命力和對(duì)生命

完美的追求而勝利的。日本人，為什么會(huì)戰(zhàn)敗？因?yàn)樗麄儧]有頑強(qiáng)的

生命，他們沒有追求生命的完美。他們害怕失去生命，害怕遇到挫折

和困難。

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必經(jīng)歷母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才

錘煉出一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)，以及無

數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

而生命，也必然是經(jīng)過無數(shù)的挫折和困難之后，才能放射出奪目

的光輝，耀眼的輝煌！

生命的議論文 篇28

很多人都以為眼淚是咸的，其實(shí)不然。在不同的心境之下，眼淚

是會(huì)有不同的味道的。當(dāng)你快樂的時(shí)候，眼淚是甜的；當(dāng)你憂愁的時(shí)

候，眼淚是苦的；當(dāng)你……

我曾經(jīng)就有過這樣的體驗(yàn)……

有一年署假，我隨父母去南京玩。中途突然生變，原因是我媽帶

我去復(fù)查眼睛(前幾年在南京做的手術(shù))，發(fā)現(xiàn)需要重新做手術(shù)，于是，

只好改變?cè)?jì)劃。那段時(shí)間，我可真有種“集眾寵于一身”的感覺。

所有的人(我南京的親戚)都來醫(yī)院看我。堂妹不僅經(jīng)常帶東西給我吃，

每天還在醫(yī)院陪我到很晚。因?yàn)槲业难劬κ潜徊济善饋淼模园滋?/p>

黑夜在我眼里一個(gè)樣。于是，我便會(huì)覺得，孤獨(dú)就像是一顆流星，稍

縱即逝。過一段時(shí)間，我出院。望著那似曾相識(shí)的醫(yī)院，我的眼淚不

知不覺地流下來，這淚，是酸酸甜甜的。

有時(shí)候，眼淚也是苦的……

記得有一次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)出忽意料的考有史以來的最低分。

我心里很難受，就算我數(shù)學(xué)成績(jī)不好，有偏科現(xiàn)象，也不至于考這么

差吧。老師還在報(bào)分?jǐn)?shù)，我卻聽不下去。趴在桌上輕輕地哭，我感到

心在隱隱作痛。不一會(huì)兒，淚水沾濕大半片衣服。那淚，是苦澀的。

眼淚，是酸甜苦辣咸，五味俱全的；眼淚，是生命價(jià)值的體現(xiàn)。

在生活中，我們需要眼淚來澆灌成功之花，只有這樣，你才會(huì)感悟到

生命的真諦！

生命的議論文 篇29

生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而

樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗

青”的浩然正氣；生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)

花”的獻(xiàn)身精神。

生命是上蒼對(duì)于每個(gè)生靈的無私饋贈(zèng)。即便是流浪街頭的乞丐，

卻還能用雙手緊握生命，看花天花謝，聽潮起潮落，古往今來，有多

少文人墨客，劍俠武將，用自己的生命散發(fā)出各種刺目鮮艷的馨香。

愛因斯坦曾說過：“人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不是取

得什么。”大詩人艾青曾說過：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬

成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；

即使我們死后尸骨都腐爛，也要變成磷火在荒野中燃燒。”

是啊！人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，

就撤下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一

棵草，就增添一分綠意；如果你是一朵野花，就裝點(diǎn)一分春*；如果你

是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空；如果你是一片白云，就化作滴滴甘霖；

如果你是一塊煤炭，就奉獻(xiàn)一片光和熱……

生命只有一次，它是宇宙最定貴的，最值得珍惜的。尤尼斯。肯

尼迪曾說過：“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無論它有多么殘缺。”生

命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命是

短暫的，這是對(duì)于有形的生命而言，無論是彪炳千秋的偉人，還是遺

臭萬年奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無形的生命而言，不管他

是千年前修建軍阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。

消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來的力量，

它常常昭示著歷史的力量、生命的價(jià)值。

生命如斯，沒有什么力量可以使一片落葉重返枝頭，鮮嫩如初，

這是一種流逝，一段自然的過程。

人生的質(zhì)量有高有低，每個(gè)人都希望白已有輝煌的人生，為什么

結(jié)果會(huì)天差地別，有那么大的不同呢？有人怪上天不公平、卻沒有人

把所有責(zé)任都攬到自己身上，殊不知，人生的畫卷是你親手之作、人

生的道路是你親手所、又怎能怪上天，怪別人，怪自己的命不好呢？

而那些成功人土卻不是這樣，他們所擁有的斗志謹(jǐn)慎，堅(jiān)韌不拔的性

格，不怕困難的精神，又豈是常人所能具備的？他們的美好人生都是

靠自己那雙手去創(chuàng)造的。如果你能認(rèn)真謹(jǐn)慎地畫好你人生畫卷的每一

筆，走好每一步路，釀好每一杯灑，種好每一寸地，讀懂每一句話，

相信你一定會(huì)擁有一個(gè)會(huì)自已滿意的人生！

愿每個(gè)人都能在自已生命即將結(jié)束時(shí)，對(duì)自已走過的路無怨無悔，

也愿這五彩的人生更加燦爛美麗！

生命的議論文 篇30

生命到底是什么呢？我常常坐在臺(tái)燈下想：是一朵在風(fēng)雨中傲然

挺立的花，還是一棵在磚縫里生長(zhǎng)的草？

今天，通過我自己親身體會(huì)的一件事和兩個(gè)名人故事，終于讓我

明白生命的意義。

晚上，我和媽媽一起去逛超市。我們剛從超市出來，一陣悅耳動(dòng)

聽的歌聲就飄進(jìn)我的耳朵里。這是誰唱的呢？我好奇地想道。正想著，

一陣骨碌碌的滾輪聲又飄進(jìn)我的耳朵里。這又是什么發(fā)出的聲音呢？

循著聲音，我和媽媽向前找去。不一會(huì)兒，就看到讓我吃驚的一幕。

在一個(gè)用一塊木板和四個(gè)輪子做成的非常簡(jiǎn)陋的板車上，趴著一個(gè)大

約有四十多歲的叔叔，他的左手在費(fèi)力地推著板車向前滑，右手拿著

一個(gè)話筒正在賣力地唱歌。我再仔細(xì)一看，他竟然只有上身，沒有下

身。一剎那間，我被深深地震撼。雖然那個(gè)叔叔沒有健全的體魄，可

是他并沒有放棄生命，而是勇敢地去面對(duì)生活，用自己的歌聲去感悟

生命，靠自己的勞動(dòng)去養(yǎng)活自己。

課文《生命生命》的作者杏林子，在十二歲那年得類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，

全身上下很多地方都不能動(dòng)彈。她上完學(xué)，就只能輟學(xué)在家。可是，

她并不自卑，自己把所有初中、高中的課程，全部自學(xué)完畢。學(xué)完所

有的課程，她還筆耕不輟，一生共寫書40余本。正是因?yàn)樗裏釔凵?/p>

解生命，對(duì)生命有非常深刻的認(rèn)識(shí)，才能微笑著應(yīng)對(duì)挫折，珍惜每一

分、每一秒，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

同樣，我也很佩服《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她在

一歲多的時(shí)候，就雙耳失聰、雙目失明。可是，她卻沒有因自己的不

幸遭遇而放棄生活。而是在莎莉文老師的陪伴下，努力地學(xué)習(xí)，最終

靠上連普通人都上不的世界著名的哈佛大學(xué)。她接受生命的挑戰(zhàn)，雖

然她什么也聽不見，但學(xué)會(huì)說話，雖然她是盲人，但寫出一本又一本

精彩的書，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。她用行動(dòng)

證明人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己一生的痛苦和幸福記錄下來，

告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！

生命是短暫的，可是只要我們珍惜生命，好好地去使用它，而不

是白白地糟蹋它，就能像杏林子和海倫·凱勒一樣，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)

的奇跡。我也要向她們學(xué)習(xí)，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

生命的議論文 篇31

生命不會(huì)淡如行云，縱然前面有千溝萬壑，激流險(xiǎn)灘，只要還有

那振翅的蝴蝶，也要捕捉那一線生的希望，就像凌空翱翔的雄鷹，即

使在高空跌落，也要托起那擊折的翅膀。

——題記

“有沒有想過某一天失去生命的情形呢？”“咳，那么忙，誰有

空想那個(gè)！”是啊，我i們太忙。五彩紛呈的社會(huì)，變化萬千的信息，

我們忙著學(xué)習(xí)、工作、研究、吃喝拉撒睡玩……因?yàn)槊Γ杂行┤艘?/p>

忘生命。但生命真的可以不理它，讓它自由飄散嗎？

生命是什么？

有人說生命是生命是一樹繁花；一朵一朵地?fù)袈洌鹊綋敉甑臅r(shí)

候，把滿地殘紅踏入泥沙！生命是一杯茗茶；一口一口地品嘗，等到

品完的時(shí)候，把葉漬倒掉！

有人說生命是一棵大樹，一刀一刀地吹斷，等到完全吹斷的時(shí)候，

把滿地的枯枝敗葉放在釜底。生命是一本書，一頁一頁地翻遍，等到

翻完的時(shí)候，將整本書拋入火海。

有人說，生命是生命是一捆柴，一根一根的燒掉，等到燒盡的時(shí)

候，把滿地灰燼留給風(fēng)兒。生命是一塊玉石，一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻，等到

雕刻完……

可是，自然賜予我生命，也賜予我生命的源泉。多彩的世界永遠(yuǎn)

會(huì)給我新的希望。轉(zhuǎn)眼間，又快到草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。雖然寒意越來越

撐不住，既然到該走的時(shí)候，還留戀什么呢？我只要一閉上眼睛，腦

海立刻浮現(xiàn)出一幅春的圖景。

走在馬路上，我不停的幻想著，它們的盡頭是一片芳草地，我覺

得我找到生命中的希望。

生命是一個(gè)迷，我們永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)是怎么樣，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)

怎么樣的局面，那么就讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的演員吧，盡情的去投入，

該笑的時(shí)候就開心的笑，該哭的時(shí)候就痛快的哭，該愛的時(shí)候就愛他

個(gè)轟轟烈烈，該恨的時(shí)候就恨他個(gè)徹徹底底。用我們生命里所有的時(shí)

間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場(chǎng)生命

之劇，使自己的角色完美無暇，那么在劇終謝幕的時(shí)候，肯定會(huì)有人

流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。

請(qǐng)大家珍惜生命吧！生命太短暫，活著是最好的！

生命的議論文 篇32

在我蒙蒙的時(shí)候，看見遠(yuǎn)處有一個(gè)人影，用很微弱的聲音對(duì)我說？

“你的生命還有兩小時(shí)，好好珍惜吧！”然后，黑影就消失了。

忽然，有一道很刺眼的光射向我。這刻的我竟然躺在床上，且有

很多不認(rèn)識(shí)的人和醫(yī)生圍著我，依稀聽到有人說？“她醒了！她醒

了！”我問？“這是什么地方？你們是誰？為什么我會(huì)在這

兒？”“媽媽，是不是不記得我？我是？的長(zhǎng)女？是大富商，本月？

被人。莫非綁匪弄傷了頭，所以？不記得我了？”自稱是我長(zhǎng)女

的人說，聽后我不禁嚇了一跳……

“我的生命只剩兩小時(shí)，做什么好？”我心想。此時(shí)要做有建設(shè)

的事了，我把一半家財(cái)捐給無國界醫(yī)生和樂施會(huì)吧！時(shí)光一分一秒地

過去，時(shí)光只剩下四十五分鐘，我想去日本看櫻花，但我只剩下四十

五分鐘，哪有足夠的時(shí)光呢？突然，一道強(qiáng)光的出現(xiàn)，竟迅速地把我

帶到日本。漫天櫻花從樹上飄下來，空氣中洋溢著淡淡的花香，置身

在這靜謐的情景，是多么的寫意！我還游覽了很多地方和吃了很多地

道美食呢！？這期間又有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“要回到醫(yī)院了。”

我點(diǎn)頭示意，便不知不覺地回到病床上，我已經(jīng)沒有牽掛，聽到鐘聲

滴答滴答地響，我明白時(shí)光到了，家人含著淚向我送別，我的心跳開

始慢慢放緩，眼簾也不其然地慢慢地蓋上了。

忽然，我聽到一個(gè)急促而熟悉的聲音在叫喚：“快起床！快起床！

再不起床就遲到了。”是媽媽的聲音！哈！原本只是一場(chǎng)夢(mèng)，但這個(gè)

夢(mèng)中，我既學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)光。此時(shí)更學(xué)會(huì)了珍惜生命！

生命的議論文 篇33

“生命”這個(gè)字眼，雖脆弱，但卻閃耀著堅(jiān)強(qiáng)的光輝。它對(duì)每個(gè)

人來說都異為寶貴，一次的期限，讓我們不得不重視它，在乎它。而

在天災(zāi)面前，生命又重現(xiàn)出依然脆弱的面龐，但不予放下的毅力，卻

讓它永遠(yuǎn)定格在堅(jiān)強(qiáng)的邊緣。

2008年5月12日14點(diǎn)28分，它是一個(gè)令所有人無比震撼的時(shí)

刻，是一個(gè)令全球華人心痛的時(shí)刻，就在此時(shí)，多少人頃刻之間失去

了自己完美的家園，此時(shí)多少人失去了親人成了孤兒孤老，還有數(shù)不

盡的人失去了自己寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災(zāi)難發(fā)生

的時(shí)刻！

國喪的三天，打開電腦，各門戶網(wǎng)站都是一片觸目驚心的黑色；

打開電視，所有的電臺(tái)都是轟轟烈烈的賑災(zāi)新聞，還沒開始看，心里

早以是一陣錐心的痛。從5月12日來，以四川汶川為中心的這場(chǎng)地震，

震動(dòng)了整個(gè)中國，震動(dòng)了整個(gè)世界。這場(chǎng)幾十年不遇的天災(zāi)毀滅性的

破壞了這份祥和，瞬息間原本美麗的面目邊的猙獰，美麗的家園成了

一片廢墟，到處是悲傷的眼神，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人理解

的是掩埋在廢墟中的孩子，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣去天堂……

為了父母，為了自己，為了理解，和一切有價(jià)值的東西，珍愛我

們的生命吧，此時(shí)讓我們?cè)陉柟庀陆】悼鞓返某砷L(zhǎng)！

生命的議論文 篇34

生命是頑強(qiáng)的，因其頑強(qiáng)，我們就就應(yīng)敬畏生命；生命也是脆弱

的，因其脆弱，我們就就應(yīng)呵護(hù)生命；生命是寶貴的，我們就就應(yīng)珍

惜生命。

我以前聽說過這樣一個(gè)故事：以前有這樣一個(gè)人，他是一位伐木

工人，此時(shí)每一天都要定時(shí)到森林里伐木。這一天清晨，他和往常一

樣，拿著電鋸，來到森林中。他選定了一棵高大的松樹，便開始行動(dòng)。

“嗞嗞”，隨著電鋸一聲巨響，松樹被鋸倒了，可是意想不到的

事情卻發(fā)生了。松樹巨大的反彈力把他擊倒在地，而松樹的樹干則重

重的砸在他的右腿上。霎時(shí)光，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，他

昏倒了。

可是，身為一個(gè)伐木工人，他明白務(wù)必持續(xù)清醒的頭腦，而只有

這樣才能有存活的期望。他利用身邊的一切工具求生。首先，他拿起

了斧頭，奮力向樹干砸去。一下，兩下，時(shí)光再慢慢流逝，而時(shí)光的

流逝也代表著他生命的結(jié)束。隨著“咔嚓”一聲巨響，斧柄斷了，斧

頭不能用了。

他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴，但他很快發(fā)現(xiàn)，樹干倒下來呈45°

腳，此時(shí)如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦

損壞，就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣，加速了生命的消逝。

怎樣辦？不能再猶豫了。那里人跡罕至，沒有能讓他借助的物品

了。這時(shí)，一個(gè)念頭閃過他的腦海，那就是自行截肢。雖然自行截肢

要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，此時(shí)也會(huì)永遠(yuǎn)失去右腿，這總比在那里坐以待斃好

吧。

他狠了狠心，在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———

電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過去了，他擺脫了死亡的魔爪，向

著生命之光邁進(jìn)。

他努力爬向前方，一寸，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常

人難以想象的疼痛，雖然他簡(jiǎn)單的包扎了一下。除了爬，他別無他路。

就這樣，他堅(jiān)定了信念，必須要爬出這死亡之地。隨著他的爬動(dòng)，身

后便留下了一道血印。這正是生命的頑強(qiáng)，力量的偉大，信念的堅(jiān)強(qiáng)！

他竟奇跡般的爬了出來，向死神和惡魔揮手告別。

這是一個(gè)真實(shí)的故事。每當(dāng)我想別人談起這個(gè)故事時(shí)，我便不禁

感嘆：在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下，在死神的窮追不舍下，他竟然活

了下來，我們不禁為他動(dòng)搖，被他震撼，為他感動(dòng)。

生命是偉大的，生命是頑強(qiáng)的，生命更是神秘的。此時(shí)只要你珍

愛它，呵護(hù)它，它會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微

不留神，它就會(huì)從你手中流逝，讓你留下千古遺憾！

生命是神秘的，說他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說它堅(jiān)

強(qiáng)，它就像大山那樣，堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛生命，讓生命創(chuàng)造出奇

跡！