學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃及安排

2024年3月18日發(fā)(作者：梗死名詞解釋)

學(xué)校藝術(shù)工作方案及安排

學(xué)校藝術(shù)工作方案及安排

學(xué)校藝術(shù)工作方案篇一

藝體教育是學(xué)校施行美育的主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校教育

的重要組成局部，是加強(qiáng)社會(huì)精神文明建立、傳承中華民族傳

統(tǒng)文化、潛移默化地進(jìn)步學(xué)生道德水準(zhǔn)、陶冶高尚情操、促進(jìn)

智力和身心安康開展的有力手段。

一、指導(dǎo)思想

積極貫徹教育局藝術(shù)教育工作的精神，面向全體學(xué)生，認(rèn)

真做好學(xué)校各方面的有關(guān)藝體教育方面的工作，為推進(jìn)學(xué)校藝

體教育工作的開展而努力，積極參加教育局組織的各項(xiàng)藝術(shù)、

體育活動(dòng)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真開展學(xué)校藝體教育系

列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)

生體質(zhì)。

二、工作要點(diǎn)

老師要更新觀念，靈敏運(yùn)用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更

有效更精彩。要擅長創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，圍繞教學(xué)目

的，積極開展“課堂教學(xué)有效”的探究。努力尋找和總結(jié)“有

效提問”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等課

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堂教學(xué)方法和形式。組織好學(xué)生課堂的藝術(shù)理論活動(dòng);重視藝

術(shù)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，進(jìn)步藝術(shù)素養(yǎng);

通過藝術(shù)課堂的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生自信，讓更多的學(xué)生享受成功

的喜悅;讓學(xué)生在掌握藝術(shù)知識(shí)，進(jìn)步藝術(shù)表演技能的同時(shí)，

感受過程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

1、以學(xué)校現(xiàn)有的藝術(shù)教育為根底，進(jìn)步音樂、美術(shù)、體

育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，定期開展校級(jí)教研活動(dòng)，注重老師的自身

修養(yǎng)，讓老師

可以參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，使老師在工作中不斷有新的教學(xué)

理念和創(chuàng)新的意識(shí)。加強(qiáng)藝術(shù)老師自身專業(yè)技能，落實(shí)藝術(shù)教

育工作。

2、充分利用學(xué)校的一切資，讓其為學(xué)校的藝術(shù)教育效

勞，如：學(xué)校的專用教室，各科的專職老師等。讓物盡其能，

人盡其力，讓藝術(shù)教育浸透到各個(gè)學(xué)科。

3、領(lǐng)會(huì)落實(shí)課改的要求，進(jìn)一步探究農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課的

開展， 并開展合適本校特點(diǎn)的藝術(shù)理論活動(dòng)。認(rèn)真做好學(xué)校

興趣課藝術(shù)類課程的組建工作，在固定的活動(dòng)時(shí)間里，讓學(xué)生

發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力，開展他們的個(gè)

性，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

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