手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)教程

2024年3月20日發(fā)(作者：夢(mèng)李白其一)

手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)教程

們，大家好！今天我們微課的內(nèi)容是“手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)”。

在開始之前，我們先欣賞一下的制作精巧的手抄報(bào)，同學(xué)們你

們想制作出這么精巧的手抄報(bào)嗎？那么今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)如何

進(jìn)展手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)。

報(bào)頭起著開門見山的作用，醒目的報(bào)頭會(huì)使人眼前一亮。報(bào)頭

必須嚴(yán)密配合主題內(nèi)容，形象生動(dòng)地反映手抄報(bào)的主要思想。要取

得有積極、安康、富有意義的名字。

報(bào)頭一般由主題圖形、報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊組合而

成，或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。

（1）構(gòu)圖要穩(wěn)定，畫面構(gòu)造要緊湊，報(bào)頭在設(shè)計(jì)與表現(xiàn)手法上

力求簡(jiǎn)煉，要反映手抄報(bào)的主題，起“一目了然”之效；

（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；

（3）其位置有幾種設(shè)計(jì)方案：排版設(shè)計(jì)為整版的，那么可以在

正中或左上或右上。一般均設(shè)計(jì)在版面的上部，不宜放在其下端。

題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。設(shè)

計(jì)題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容

及版面的需要而定。文章標(biāo)題字要書寫得小于報(bào)題的文字，要大于

正文的文字。總之，要注意主次清楚。

插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)展設(shè)計(jì)，好的插圖既可以

美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜

太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計(jì)的，

多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要

的，并非多多益善，應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。

花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭設(shè)計(jì)可用花邊；重

要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個(gè)版面上

下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀

線等。

要設(shè)計(jì)好版面，須注意以下幾點(diǎn)：

（1）明確本期手抄報(bào)的主要內(nèi)容是，選用有一定意義的報(bào)頭

（即報(bào)名）。一般報(bào)頭應(yīng)設(shè)計(jì)在最醒目的位置；

（2）通讀所或撰寫的文章并計(jì)算其字?jǐn)?shù)，根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅

的長(zhǎng)短進(jìn)展（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；

（3）要注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，使版面既工整又

生動(dòng)活潑；

（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于

字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周

要有3CM左右的空邊。另外，報(bào)面始終要保持干凈、整潔。

看完這節(jié)微課，我覺得教師的微課設(shè)計(jì)非常出色，在開始能利

用精巧的手抄報(bào)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，接著就引出微課的學(xué)習(xí)主題

——手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)。然后老師就一項(xiàng)一項(xiàng)地講述版面設(shè)計(jì)所涉

及的1.報(bào)頭、2.題頭、3.插圖與尾花、4.花邊的設(shè)計(jì)。在講述這些

設(shè)計(jì)的時(shí)候老師結(jié)合了一份優(yōu)秀的手抄報(bào)進(jìn)展直觀地解釋，讓孩子

把抽象的概念直觀地表達(dá)在優(yōu)秀的手抄報(bào)，易于孩子理解。老師在

微課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)還對(duì)手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)需要注意的幾個(gè)事項(xiàng)進(jìn)

展提示，這里可以讓學(xué)生明確地知道版面設(shè)計(jì)需要注意的事項(xiàng)。

整節(jié)微課是教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)連貫，能讓學(xué)生直觀地了解手

抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)。是一節(jié)成功的微課。