河北衡水中學學生管理細則

2024年3月21日發(作者：生活還得繼續)

衡水中學 【2 】進修材料

1. 籌劃治理一一有紀律(1)長籌劃,短安排在制訂一個相對較長期目標的同時,必定

要制訂一個短期進修目標,這個目標要符合本身的現實,經由過程盡力是完整可以實

現的.最重要的是,能管住本身,也就擋住了各類進修上的負面干擾,如斯,誰人“大

目標”也才會更接地氣,這就是“千里之行,始于足下”

(2)擠時光,講效力重要的是進行時光上的全盤籌劃,制訂較為具體的課后時光安排

籌劃表,課后時光要充分應用,合理安排,嚴厲遵照,保持下去,形成習慣.籌劃表要按

照時光和內容次序,把下學回家后本身的吃飯.歇息.進修時光安排一下,進修時光以

45分鐘為一節,中央歇息10分鐘,下晝第四節若為自習課也列入籌劃表內.2.預習治

理一一爭自動(1)讀:每科用10分鐘閣下的時光通讀教材,對不懂得的內容記載下來,

這是你明天上課要重點聽的內容.預習的目標是要形成問題,帶著問題聽課,當你的

問題在腦中形成后,第二天聽課就會合中精力聽教師講這個地方.所以,發明不明白

之處你要寫在預習本上.

(2)寫:預習時將隱約的.有障礙的.思維上的斷點(不明白之處) 書寫下來.一讀寫

同步走.

(3)練:預習的最高層次是演習,預習要表如今演習上,就是做課后能表現雙基請求的

演習題1到2道.做題時若你會做了,解釋你的自學才能在進步,若不會做,沒緊要,

很正常,因為先生沒講.

(4)寫:隨時記下重難點.漏缺陷必定要在筆記中把它具體整頓,并做上記號,以便總

溫習的時刻,留意溫習這部分內容.一樹立溫習本.

第1頁，－共9頁

(5)說:就是復述如:天天都復述一下本身學過的常識,每周末復述一下本身一周內學

過的常識.聽明白不是真的明白,解釋白才是真的明白.

保持2~ 3個月就會記憶力好,歸納綜合才能.融會才能進步,表達才能加強,寫作才

能突飛大進.一此法用于預習和溫習.3. 聽課治理一重效益聽課必須做到跟先生,

抓重點,當堂懂.

聽課時要跟著先生的思維走,不預習跟不上.跟先生的目標是抓重點,抓公共重點,如:

定理.公式.單詞.句型....更重要的是抓本身共性化的重點,抓本身預習中不懂之處.

事實證實:不預習當堂懂的在50%一60%閣下,而預習后懂的則能在80%一90%左

右.當堂沒聽懂的常識當堂問懂.研討懂.4.溫習治理一講辦法有用溫習的焦點是做

到五個字:想.查.看.寫.說.(1)想: 即回想,回想,是閉著眼睛想,在大腦中放片子

學生課后最須要做的就是是回想.此進程平常重要,幾乎所有清華生.北大生.高考狀

元都是如許做的.學生應在天天晚上臨睡前安排一準時光回想.

(2)查: 回想是查漏補缺的最好辦法回想時,有些會平常清晰地想出來,有些

則隱約,甚至一點也想不起來.能想起來的,解釋你已經很好地溫習了一遍.經由過程

如許距離性的2-3遍,幾乎可以或許做到不忘.而隱約和完整想不起來的就是漏缺部

分,須要從頭再學.

(3)看:即看教材,看聽課筆記既要有面,更要有點.這個點,既包括課程內容上的重點,

也包括回想的時刻沒有想起來.較隱約的“漏缺”點.5.功課治理一一要自律(1)不

計時不功課:限時功課,記載功課時光,與功課無關的事什么也不做.比如:20分鐘寫

完英語;25分鐘寫完數學......

第2頁，－共9頁