以心與心的距離為題的作文

2024年3月22日發(作者：顏色名稱)

以心與心的距離為題的作文

以心與心的距離為題的作文（通用13篇）

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題

意義的記敘方法。下面為大家帶來了以心與心的距離為題的作文（通

用13篇），歡迎大家參考閱讀！

以心與心的距離為題的作文 篇1

人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠方，

我百般期盼，你往眼前，我十分厭煩；你和我稀薄頭不見抬頭見，手

與手無緣相牽；你和我從沒唔面，心與心永恒相連。

這就是神奇得帶點蠱惑的距離，這就是美得有點迷人的距離。

霧里看花，樓頭望月，芳草更得更遠而生，地平線在遠處走近還

遠，長距離生發美感受，生發誘惑，生發想象，生發無窮的期盼與追

求；魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距

離使人融，使人親切，使人幸福，使人與人產生愛的火花，使心與心

產生情的雨露，產生真實可掬的美妙感覺。

你看我時很遠，我看你時很近。一堵厚實的墻讓人無法進放，一

張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹；

相逢常是美麗的錯誤碼率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠遠；短短

距離，將情感推得長長又遙遙。君住長江頭，我住長江尾，這端與那

端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽。夢與夢卻日日相連；眼

與眼不能對望，心與心卻時時交錯。關山千萬重，阻不斷綿綿的思念；

水路千萬里，隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產線，大批

量地生產人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一

塊橡皮，拉長，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長，感情

才有沖動的欲望；距離是一根彈簧，拉長，感情才有接近的期求。如

果人對鮮花已經熟視無睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著

冬夏，待到養大才燦爛開放；如果人對鮮花已經舉傘躲避，那么鮮花，

你不必日日光臨，你可以隔著風雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。

在愛情缺乏少許情的時候，你該要的也許不是接近，而是疏遠；在親

情乏至的時候，你應該也許不是廝守，而是分開。

零距離讓人親密，也產生摩擦；長距離產生思念，也讓人遺忘。

距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，

距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方沒有景色，遠方才有夢

想；來吧，陌生的地方沒有感情，故鄉才是門宿。

從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風

景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時到彼時，是歲月的距離，我們

不倦奔走，在奔走中體驗過去，體驗現在，體驗悲歡禍福；從此心到

彼心，是心靈的距離，我們不倦往來，在往來中品嘗苦惱，品嘗人生，

百般滋味皆備的喜怒哀樂。

有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛與愛的距離；有一種距離，

我們渴望出發，那就是夢與夢的距離；有一種距離，我們渴望拉長，

那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的

距離。

以心與心的距離為題的作文 篇2

最遙遠的距離不是天涯海角，而是心靈的鴻溝！

——題記

有人說距離產生美，但若在平常與人交往時因不禮貌用語而拉遠

了人與人之間的距離，則有點得不償失。禮貌用語在人們生活中具有

重要的作用，它能夠拉近心與心的距離。

懵懂青澀的少年時期，老師的話就是圣旨，只要是老師布置的任

務，我沒有不完成的。記得有一次老師布置了一項德育作業：對身邊

的人說三次“謝謝你”等禮貌用語。這算什么作業呀？也太簡單了吧！

回到家后我就尋找著機會，好快速地完成老師布置的任務。這時奶奶

正好遞了一個洗干凈的桃子給我，笑吟吟地對我說：“餓了吧？這桃

子可甜了，我洗干凈了，快吃！”要是以往，我肯定會毫不客氣地接

過來。這次我接過桃子的時候，沒有忘記老師布置的任務，趕忙說：

“謝謝奶奶！”奶奶先是一愣，繼而微笑著摸著我的頭，說：“小鬼，

懂事了！快吃吧。”奶奶難得夸我一次呀，看來一句簡單的禮貌用語

有著無窮的魅力。