鄭州大學(xué)2011年“魅力青春 舞動鄭大”校園舞蹈大賽總結(jié)

2024年3月23日發(fā)(作者：背著步槍回明朝)

鄭州大學(xué)學(xué)生會文件

文藝部[2011] 04號

鄭州大學(xué)2011年“魅力青春 舞動鄭大”

舞蹈大賽總結(jié)

隨著12月9日鄭州大學(xué)2011年“魅力青春 舞動鄭大”舞蹈大

賽決賽的順利舉行，本屆校園舞蹈大賽在校團(tuán)委老師的高度關(guān)注下、

在主席團(tuán)成員的悉心指導(dǎo)下、各兄弟部室的密切配合下、基層院系的

大力支持下以及文藝部全體同學(xué)堅(jiān)持不懈的努力下圓滿落下帷幕。

本年度舞蹈大賽從前期策劃籌備到初賽、復(fù)賽及決賽的成功舉辦

歷時(shí)近兩個(gè)月。通過從新校區(qū)、南區(qū)音樂系、佛羅里達(dá)國際學(xué)院等共

計(jì)34個(gè)院系報(bào)名參賽的42支舞蹈隊(duì)伍中層層篩選，最終選拔出來新

聞與傳播學(xué)院、商學(xué)院、旅游管理學(xué)院、音樂系等15個(gè)院系的15支

舞蹈隊(duì)進(jìn)入決賽。在一整下午的彩排后，12月9日晚七點(diǎn)，鄭州大

學(xué)2011年“魅力青春 舞動鄭大”舞蹈大賽決賽在四期大學(xué)生活動中

心報(bào)告廳準(zhǔn)時(shí)拉開帷幕。鄭州大學(xué)團(tuán)委書記厲勵(lì)、機(jī)關(guān)黨委副書記張

雅萍、學(xué)生處副處長邱紅、鄭州大學(xué)團(tuán)委創(chuàng)新實(shí)踐部部長陳穎、大學(xué)

生藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)指導(dǎo)老師桂雪作為評委蒞臨比賽現(xiàn)場，與500余名同

學(xué)共同觀看了本次比賽。同學(xué)們動人的舞蹈，默契的配合展現(xiàn)出了精

湛的舞藝，團(tuán)結(jié)與堅(jiān)毅，贏得了觀眾的陣陣掌聲。至此，文藝部策劃

舉辦的2011年校園舞蹈大賽已全部落下帷幕。

活動過后，文藝部對此次活進(jìn)行了總結(jié)：

⒈高度重視，精心準(zhǔn)備。

部門團(tuán)隊(duì)新組建，成員數(shù)量有限，文藝部

部全體成員頓時(shí)感到肩上的責(zé)任與壓力，一絲不敢怠慢，高度重視，

精心準(zhǔn)備，通過多次召開討論會、總結(jié)會，勤咨詢、多排練等辦法來

克服困難。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，在總結(jié)中解決問題，把握整體流程和

節(jié)奏，更思考注重細(xì)節(jié)，努力做到盡善盡美；

⒉明確分工，責(zé)任到人。

此次活動從前期各項(xiàng)材料的準(zhǔn)備到最后的

決賽，大到活動的整體策劃，小到一個(gè)表格的制作，均明確安排了部

門成員負(fù)責(zé)。在決賽中，更是將分工細(xì)化，注明每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)的工作，

列出具體要求、注意事項(xiàng)、需要把握的細(xì)節(jié)、需要對接的人員，并且

反復(fù)強(qiáng)調(diào)，及時(shí)提醒。出現(xiàn)問題，責(zé)任到人；

⒊重視溝通，積極協(xié)調(diào)。

此次活動涉及到的各項(xiàng)問題文藝部同學(xué)按

照多溝通多交流的原則，積極與各部室溝通協(xié)調(diào)。在工作中相互認(rèn)識、

熟悉磨合，在比賽中統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，提前溝通，積極交流，以

確保對接無遺留問題，工作無空白領(lǐng)域。另外，對于剛剛組建的文藝

部，經(jīng)過此次活動成員間也注重磨合、融合，以提升彼此配合的默契，

使各項(xiàng)工作順暢開展；

⒋相互補(bǔ)臺，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

各個(gè)兄弟部室積極協(xié)調(diào)專人負(fù)責(zé)配合本次

活動，為比賽提供了充足的人力資源。同學(xué)們之間更加相互關(guān)心鼓勵(lì)，

相互支持幫助，在做好本職工作的前提下，服務(wù)大局，協(xié)助他人，哪

里需要哪里上，不怕苦不怕累。與此同時(shí)，院系也積極配合，密切關(guān)

注比賽進(jìn)程。參賽隊(duì)伍認(rèn)真參與排練、彩排，力爭決賽做到最好。大

家齊心協(xié)力，為舉辦一場精彩絕倫的舞蹈大賽不懈努力；

⒌提高素質(zhì)，鍛煉能力。

一個(gè)活動的成功舉辦，其過程是復(fù)雜艱辛

的。文藝部全體成員在參與的過程中認(rèn)真細(xì)致，主動承擔(dān)工作，溝通

協(xié)調(diào)，積極配合，快速應(yīng)變……并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，吸取經(jīng)

驗(yàn)，不斷磨練自己，加快自己成長的腳步，不知不覺中每位成員的綜

合素質(zhì)得到了相應(yīng)的提高；

⒍收獲友誼，發(fā)掘人才。

經(jīng)過此次舞蹈大賽，加速了文藝部同學(xué)之

間的融合，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了部門凝聚力，提升了成員主人翁

意識，新成員適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新工作，老成員提升業(yè)務(wù)水平，精益

求精，得使文藝部凝成一團(tuán)，齊心協(xié)力，成為工作業(yè)務(wù)上互相配合、

共同提高，生活感情上互相支持，彼此關(guān)愛的一家人。舞蹈大賽也讓

文藝部同學(xué)們與各部室同學(xué)們相互熟悉，為加強(qiáng)友誼創(chuàng)造了機(jī)會。

本次舞蹈大賽的成功舉辦要特別感謝校團(tuán)委書記厲勵(lì)老師的關(guān)

心與支持，感謝校團(tuán)委老師的精心指導(dǎo)，感謝主席團(tuán)全體成員特別是

鄭若琰常務(wù)副主席、劉冉副主席的鼓勵(lì)與幫助，還要感謝辦公室、創(chuàng)

業(yè)中心、外聯(lián)部、網(wǎng)絡(luò)信息中心、女生部、紀(jì)檢部、維權(quán)中心、培訓(xùn)

調(diào)研部、宣傳部、文訊部同學(xué)對活動的密切配合與大力支持。

舞蹈大賽整體活動在各方面的努力下順利進(jìn)行了下來，過程當(dāng)中

有值得保留和沿用下去的優(yōu)點(diǎn)，也出現(xiàn)了在以后的類似活動中應(yīng)該注

意以及避免的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一．值得借鑒以及沿用的新辦法

1.打分表的格式以及內(nèi)容。本次舞蹈大賽決賽的打分表延續(xù)了往屆每

支隊(duì)伍一份打分表的模式，不過每張打分表上附上了參賽舞蹈的舞蹈

內(nèi)容簡介，讓評委在觀賞舞蹈的同時(shí)對舞臺上表演的內(nèi)涵有個(gè)大體的

把握。

2.座位的安排。本次比賽座位的安排本著公平公正的原則，為避免以

往觀眾因?yàn)楦鱾€(gè)院系座位安排有的靠前有的靠后而起沖突，文藝部本

次舞蹈大賽賽前抽簽動員會中對報(bào)告廳座位也進(jìn)行了分區(qū)，各院系抽

簽決定座位區(qū)。

3.院系觀眾簽到表的制作。前期對接基層院系文藝部負(fù)責(zé)人，提前確

定了院系觀眾的負(fù)責(zé)人，并制作了院系觀眾的簽到表，后附觀眾負(fù)責(zé)

人的聯(lián)系方式，方便簽到的紀(jì)檢部同學(xué)能快速找到各院系觀眾。

4.座位分布圖的制作。文藝部同學(xué)前期對報(bào)告廳的四百四十余個(gè)座位

提前進(jìn)行了分區(qū)并制作了詳細(xì)的座位分布圖，方便與紀(jì)檢部、維權(quán)中

心、培訓(xùn)調(diào)研部同學(xué)們溝通。每一個(gè)座位區(qū)分配到院系，也由專門的

工作人員進(jìn)行引導(dǎo)和對接，按照分布圖標(biāo)注，每個(gè)區(qū)都打印了座位標(biāo)，

方便引導(dǎo)人員引導(dǎo)，也方便院系觀眾快速找到自己的座位。

5.觀眾簽到、引導(dǎo)、紀(jì)律維持細(xì)則的制作。依照往年經(jīng)驗(yàn)，舞蹈大賽

決賽會有特別多的觀眾，報(bào)告廳的場地又有限制所以很容易造成觀眾

擁堵或者安排有觀眾的院系最后沒有座位。按照細(xì)則，負(fù)責(zé)簽到、引

導(dǎo)和維持紀(jì)律的同學(xué)能快速反應(yīng)，對工作快速熟悉。

6.比賽視頻的準(zhǔn)備。前期在各基層院系以及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)積極

訓(xùn)練的過程中，采集了大家的訓(xùn)練照以及集體照，為后期外聯(lián)準(zhǔn)備微

博投票，提高人氣，以及網(wǎng)絡(luò)信息中心制作視頻提供了素材，從最后

效果來看，開場視頻對烘托現(xiàn)場氣氛有很好的效果。

二．活動現(xiàn)場出現(xiàn)的失誤以及不足之處。

1.對參賽舞蹈伴奏要求還不高。現(xiàn)場的個(gè)別伴奏還是從視頻中截取的

伴奏，效果并不理想，影響到了整場比賽的效果。

2.應(yīng)變能力還需進(jìn)一步提高

①話筒多次出現(xiàn)囂叫。舞蹈大賽過程中對話筒使用不是特別多，這也

讓大家對不是主角的話筒掉以輕心，沒有及時(shí)控制話筒的開關(guān)以及話

筒的音量，在以后的工作或者活動當(dāng)中，要保證調(diào)音室工作人員，登

臺表演的演員都要關(guān)閉通訊工具，對話筒的使用也要形成細(xì)則，交代

演員登臺時(shí)一定保證話筒打開，不拿話筒正對監(jiān)聽、音箱等設(shè)備。

②串場節(jié)目話筒沒聲。本次比賽僅有一個(gè)串場節(jié)目為歌曲類，用到了

話筒，仍然出現(xiàn)了話筒沒聲的問題。主要原因是對演員提醒不到位，

沒有提醒登臺時(shí)話筒開關(guān)不能碰，另外我們中心的話筒關(guān)閉后會有延

遲，演員對此不了解，在沒有提醒的情況下憑借自己的經(jīng)驗(yàn)關(guān)閉又重

新打開了話筒。在以后的話筒使用方面，形成話筒使用的注意事項(xiàng)，

保證在話筒每次使用時(shí)使用者都對注意事項(xiàng)清楚了解。

③

遇事慌張，著急

。比賽剛開始時(shí)，出現(xiàn)了問題，所有同學(xué)出現(xiàn)慌

張的現(xiàn)象，丟下手中的活，急忙解決這一個(gè)問題。堆積人員過多，一

人一個(gè)想法，反而弄巧成拙造成混亂，影響解決問題的效率。今后遇

到突發(fā)事件應(yīng)當(dāng)沉著冷靜，理智思考，不鬧情緒，不能夠丟下自己手

中的工作，應(yīng)當(dāng)找負(fù)責(zé)的相關(guān)人員進(jìn)行解決，如果自己有好的解決方

法可以向相關(guān)人員反映，切忌慌張。（本次比賽特別感謝時(shí)勇老師以

及創(chuàng)業(yè)中心的同學(xué)快速排查問題，解決問題，使得比賽能順利進(jìn)行）

謹(jǐn)記厲老師的教導(dǎo)，沉著冷靜，針對問題一一進(jìn)行解決，不能自亂陣

腳。

本次舞蹈大賽鍛煉了文藝部成員綜合協(xié)調(diào)能力和快速反應(yīng)能力，

同時(shí)也為文藝部策劃精品活動積累了更多的===寶貴經(jīng)驗(yàn)。本次活動

是對文藝部全體成員思想意識、綜合能力的一次大考驗(yàn)。我們一定會

認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多和各兄弟部門溝通聯(lián)系，多向老師、學(xué)長

學(xué)姐學(xué)習(xí)工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)，努力提升部門工作水平，望老師、同

學(xué)多提寶貴意見，不足之處，請多多批評指正！

校學(xué)生會文藝部

2011年12月11日