閱讀:品名著故事,如何寫文章梗概

2024年3月25日發(作者：落葉隨風)

閱讀：品名著故事，如何寫文章梗概

【知識點撥】

1.概括段意：

答題技巧：①組合法：將每一段（層）的意思疊加起來，就是這一段的意

思。用誰干什么的語句來表達。②摘抄法：找到這一段的中心句，一般是總起

句或者總結句來概括段意。③拓展法：文章中心句可以幫助你進行概括段意，

找到每一段的中心詞和文章的中心詞掛鉤，用拓展法來概括即可。

2.文章梗概：

梗概：就是文章的簡要內容，就是把讀過的一篇文章或一本書最主要的內容

用簡略的語言寫下來，它屬于讀書筆記的一種。

梗概是讀者閱讀一本書或一篇文章后，用最簡練的語言將其大意介紹出來，

一般不需要對文章內容、藝術表現、人物形象等加以評述，其目的在于向別人介

紹這一本書或這篇文章寫的是什么內容，當然允許對其思想價值進行概括的交待，

讓人明白這本書或這篇文章好在哪里。

寫梗概不就是從前的復述和縮寫嗎？

梗概它不同于文章復述和縮寫，應該比復述和縮寫更為簡略，它不需要有故

事情節，也不必對人物形象進行刻畫；而縮寫是對文章的內容進行壓縮，可長可

短，但往往需要有簡單主要的故事情節和人物形象，其內容更豐富。

寫梗概與概括文章的中心思想有什么區別呢？

梗概它也不同于文章的中心思想，它比中心思想更詳實，比縮寫更簡單；它

也不同于文章的段落大意或結構提綱，看了它基本能了解文章的主要內容和價值

所在。

練習寫梗概有什么好處呢？

隨著年級的增高，我們閱讀的文章或課外讀物會越來越長，如果不寫故事梗

概，即使閱讀完了可能也沒什么印象，更談不上收獲。經常把閱讀的文章或者書

寫成梗概，既能幫助同學們記住文章的內容，提高同學們閱讀理解能力，還能提

高同學們的寫作水平。

這次寫梗概有什么具體要求呢？

1．選取一篇自己最近讀過而且喜歡的文章再讀一讀，形成整體印象。

2．再次復讀課文，體會文章的主要內容和中心思想。

3．分析文章的結構，寫出每個段落的段意。

4．抓住文章的主要內容進行歸納、整理，寫成梗概。

5．讀一讀自己寫的梗概，看看有沒有錯別字或不通順的地方，呢？檢查自

己概括的內容是否準確完整。

【選材建議】

選取故事性強的文章先自己多讀兩遍，形成整體印象后，再用自己的語言說

一說故事梗概，請聽的人幫你提提意見或建議，最后再把梗概寫下來。

因為故事性強的文章通常都有較為完整的故事情節和人物形象、閱讀時緊緊

抓住故事的起因、經過和結果。如果一遍沒弄懂可以多讀一遍，還可擇其重點部

分多讀兩遍，“找”出事情的起因、經過和結果，為寫好梗概作好準備。

【技巧錦集】

一篇比較長的文章，要想讓讀者在短時間里對它有所了解，就必須寫好文章

的梗概。雖說梗概只有短短幾百字，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，要想寫好一

則梗概還是要講究技巧的。具體來，可分成四步：

第一步：讀。通過對原文的精讀，盡可能地和文本、作者“對話”，了解原

文內容，明確作者的寫作意圖。如果一兩遍讀不明確就多讀幾遍，不到胸有成竹

絕不“善罷甘休”。

第二步：抽。在理解原文的基礎上，抽取出原文各段的段落大意。需要強調

的是對一些描寫具體或是富含情感的關鍵段落要注意適當保留原句；對一些簡短

的、不影響文章表達的次要段落則大膽地取舍。

第三步：連。將抽取出來的各段大意連接起來。

第四步：理。將連接好的語句梳理通順：刪去重復的文字，做好句子與句子

之間的銜接，使它成為一段通順的話。

【美文欣賞】

《西游記》讀后感

小時候，最喜歡看電視里的《西游記》，看了幾乎不下十遍，至今還愛看，

這個寒假，我看了吳承恩寫的《西游記》，不覺感嘆萬分！

漫漫長路，多年跋涉，師徒四

人歷盡九九八十一難，去西天取經，

為的是普度眾生。

在《西游記》中，我最喜歡的

就是孫悟空了，他有七十二變化。

在西天取經路上，悟空付出了很多，

他不僅本領高強，而且機智聰明，

隨機應變。當師傅落入敵手，他總

是與敵人周旋，其中的坎坷都一一

化解，是當之無愧的大英雄。

盡管豬八戒給大家的印象不太好，但我還是要為其聲“冤”，首先是錯投了

豬胎，變得人不人，豬不豬的，到哪都嚇人。盡管老豬本性貪婪好色，但他在西

天取經路上幫助悟空降妖除怪，出了不少力。他吃苦耐勞，善良正直，就是有時

還愛貪點小便宜。

在西天取經路上，沙僧肩挑擔扛的身影給人留下了深刻的印象，一路上，他

無微不至地照顧師傅，陪師傅打坐念經，任勞任怨。

唐三藏是取經人的核心，本著一顆慈悲之心，他經歷了14年，風餐露宿，

任何磨難都無法打倒他西天取經的決心。

最后，唐僧師徒不畏千辛萬苦，歷經種磨難也不輕言放棄，最終取得真經。

奔流的河，如果沒有暗礁的阻擋，就無法激起迷人的浪花;羽毛豐滿的小鷹，

如果沒有暴風雨的搏擊，就無法實現展翅高飛的自由;人的一生，注定要經歷風

雨的洗禮，才能“長大”。

人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，而苦就是磨難的滋味，只有品嘗過

“苦”，享受“甜”時，才更有滋味，只有品嘗了人生五味，什么才更有意義。

【名著知多少】

《三國演義》中的小故事

桃園結義

東漢末年，天下大亂。朝廷發布文告，

下令招兵買馬。榜文到涿縣，引出了三位英

雄：劉備、張飛、關羽。三位英雄都想為國

出力，于是他們邊喝酒邊抒發自己的志向，

談得十分投機。隔日，三人來到一個桃園，

點燃香燭，拜告天地，結為兄弟。按年齡劉

備為大哥，關羽為二哥，張飛為三弟。并發

誓"同心協力，報效國家。"此后，三人果然

作出一番驚天動地的事業。

三英戰呂布

東漢末年，各諸侯帶各路兵馬討伐

董賊。董卓派華雄迎戰，被關羽殺了。

董卓聽說華雄被殺，派呂布迎戰。張飛

沖殺上去，連戰五十回合。后來關羽、

劉備也上陣，三個人把呂布圍在當中，

走馬燈般的輪流廝殺，呂布畢竟難敵三

人，漸漸覺得難以招架，拍馬沖出了包

圍圈逃了。

三顧茅廬

一日，劉備帶關羽、張飛來到臥龍

岡，想請諸葛亮出山。小僮說諸葛亮今

早出去了。又過了數日，劉備又同關、

張二次來訪。又見不到諸葛亮，而是見

到其弟諸葛鈞。于是留下一封信，表達

敬慕之情。兄弟三人又冒雪回去了。回

到新野不久，劉備想再次去請諸葛亮。

經過一番爭論，兄弟三人又第三次來到

臥龍岡。他們一到，小僮說諸葛亮在睡

覺。劉備一直等到諸葛亮睡醒后更衣才得以相見。劉備不辭勞苦，三顧顧廬，終

于請出諸葛亮出山輔佐，共圖大業。

單騎救主

新野一戰，劉備以少勝多打敗曹操，

曹操引五十萬大軍前來報仇。慌亂中，趙

云發現不見了劉備，走散了糜夫人母子，

急集合三十騎，又殺回亂軍中尋找。趙云

在一位大嫂的指引下，找到糜夫人母子。

趁趙云不注意跳井身亡，這時曹兵殺來，

趙云含淚推倒土墻埋了夫人，急忙抱起阿

斗往外沖。曹將殺來，趙云力戰眾將，威

武勇猛。正在山上觀戰的曹操見趙云勢不

可擋，傳令一定要活捉。趙云利用這個機

會沖出包圍，終于將阿斗交給了劉備。

草船借箭

東吳與劉備聯合抗曹，周瑜命諸葛亮

十日內制作十萬支箭。諸葛亮說只擊需三

日，并立下軍令狀。魯肅來見諸葛亮，第一

天不見動靜，第二天也不動。第三天四更時

分，諸葛亮密請魯肅到船上。同時，把二十

條船用繩索連好，向曹營進發。此時，江上

大霧迷漫，對面看不見人。五更時分，船只

接近曹營。諸葛亮讓軍士們在船上擂鼓吶

喊，裝作周瑜來偷襲。無奈江上霧大看不清

楚，曹操只好調三千弓箭手向船上射箭。待

草人身上密密地插滿了箭，天已放亮，諸葛亮下令收船。軍士們高喊著："謝謝

曹丞相的箭。"高高興興地往回走了。回營后，把箭取下，十萬有余。

赤壁之戰

瑜與諸葛亮商量好進攻曹操的時間，

只等東南風一刮起來，就開始行動。

東南風刮起來后，黃蓋帶了20 只裝

滿蘆葦、硫磺等物的火船，向對岸開去。

快到曹操軍營時，船一齊起火，順著風勢，

將曹軍船只燒著。由于曹操所有的船用鐵

環鎖在一起，根本沒法逃走。

這時，曹軍水寨全都燒著，一片火光。

不計其數的兵士被燒死了。曹操知道中了

計，一邊叫罵，一邊尋找船只。這時，張

遼駕著一只小船過來，曹操才脫離火海。