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            李生論善學者(文言文)

            更新時間:2025-12-23 14:50:41 閱讀: 評論:0

            李生論善學者(文言文

            李生論善學者 (文言文) 次瀏覽 | 2022.08.24 13:31:53 更新 來源 :互聯網 精選百科 本文由作者推薦 李生論善學者文言文

            《李生論善學者》,收錄在《第八屆古詩文閱讀大賽專輯》中,這是一篇討論如何進行有效學習的文言文,闡述了“學習重在善于思考,要不恥下問”的道理。

            作品名稱

            李生論善學者

            作品別名

            李生論善學

            作者

            孔子的弟子及再傳弟子們

            作品出處

            《子罕第九》

            文學體裁

            文言文

            原文

            王生好學而不得法。其友李生問這曰:“或謂君不善學,信乎?”王生不說,曰:“凡師這所言,吾悉能志之,是不亦善學乎?”李生說之曰:“孔子云‘學而不思則罔’,蓋學貴善思,君但志之而不思之,終必無所成,何心謂之善學也?”王生益慍,不應而還走。居五日,李生故尋王生,告之曰:“夫善學者不恥下問,擇善者所應有邪?學者之大忌,莫逾自厭,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,雖欲改勵,恐不及矣!”王生驚覺,射曰:“余不敏,今日始知君言之善。請銘之坐右,以昭炯戒。“[1]

            譯文

            王生喜歡學,卻得不到方法。他的朋友李生問他說:“有人說你不善于學習,是真的嗎?”王生不高興,說:“凡是老師所講的,我都能記住,這難道不是善于學習嗎?”李生勸他說:“孔子說‘學而不思則罔’,學習貴在善于思考,你只是記住老師講的知識,但沒有去思考,最終一定不會有什么成就,怎么能說你善于學習呢?”王生更加生氣,不回答李生的話,自己轉身就跑開了。過了五天,李生特地找到王生,告訴他說:“那些善于學習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱,學習別人好的地方,希望聽到真理??!我的話還沒說完,你就變了臉色離開,幾乎要拒絕人千里之外,難道是擅于學習的人所應該具有的嗎?學習最忌諱的事,莫過于滿足自己所學的知識,你為什么不改正呢?如果你現在不改正,等到你年紀大了,即使想改過自勉,恐怕也來不及了!”王生這才醒悟過來,道歉說:“我真不聰明,現在才知道你說得對。請允許我把你的話當做座右銘,用作告誡?!?/p>注釋

            (1)善:善于,擅長

            (2)還:(xuán)通“旋”,轉身。

            (3)故:特意,故意。

            (4)厭:滿足。

            (5)信:真的。

            (6)說:(yuè)通"悅",高興。

            (7)罔:通"惘",困惑。

            (8)志:通"記",記住。

            (9)說:(shuì)勸說。

            (10)慍:惱火,惱怒,生氣。

            (11)迨:(dài)等到。

            (12)不敏:不聰明,古代人用來稱呼自己,表示謙虛的詞。

            (13)而:表示承接

            (14)其:他的。

            (15)或:有人

            (16)謂:說。

            (17)悉:都。

            (18)謝:道歉。

            (19)請銘之坐右,以昭炯戒:請讓我把你的話當做座右銘,用來展示明顯的警戒。昭:表明,顯示

            (20)烔戒:明顯的警戒。

            (21)逾:超過。

            (22)蹉跎:光陰消逝,事無進展

            (23)盍:何不

            (24)益:更加

            (25)雖:即使

            (26)恥:以...為恥

            (27)貴:以...為貴

            閱讀訓練題目

            1.給下列句中加粗的字注音并釋義。

            ①吾悉能志之音義

            ②李生說之曰音義

            ③不應而還音義

            ④迨年事蹉跎音義

            ⑤請銘之坐右音義

            ⑥王生益慍音義

            2.與“河曲智叟亡以應”中的“亡”用法不同的一項是()

            A.王生不說B.盍改之乎C.吾悉能志之D.才美不外見

            3.翻譯下面的句子

            (1)“夫善學者不恥下問,擇善而從之,冀聞道也?!?/p>

            (2)“學者之大忌,莫逾自厭,盍改之乎?”

            (3)“請銘之坐右,以昭炯戒”

            4.選出與“李生故尋王生”句中“故”的意思相同的一項()

            A.公問其故B.廣故數言欲亡C.故為之說D.桓侯故使人問之

            5.李生認為怎樣才是“善學者”?(用原文回答)

            6.結合生活怎樣談如何做一個善學者?

            7.王生是一個怎樣的人?

            8.下列加點詞的解釋有誤的一項是()

            A.或謂君不善學或(有人)B.吾悉能志之志(記)C.君但志之而不思之但(只)D.莫逾自厭厭(討厭)

            9.面對好友的直言規勸,王生的表現哪些可取哪些則不可?。拷Y合選文簡單分析一下。

            答案

            1.(1)zhi(4聲)記住

            (2)shuì勸說

            (3)xuán通“旋”,轉身

            (4)daì等到cuōtuó時光白白流逝

            (5)zuò通“座”主要是座右銘的意思

            (6)慍yùn惱火生氣

            2.B其余項皆含通假字

            3.(1)善于學習的人不把向不如自己的人求學當作恥辱的事,擇取好的東西來學習,希望可以領悟其中的道理;

            (2)學習的人最大的忌諱,就是不能逾越自我滿足,你為什么不改正呢?;

            (3)請讓我把你的話當作座右銘,用來展示明顯的警戒。

            4.D(特意)5.1.蓋學貴善思。

            5.夫善學者不恥下問,擇善而從之,冀聞道也。

            6.不恥下問,善于學習他人的優點來彌補自己的缺點;學習時應不斷思考。

            7.知錯能改,能對自己的所作所為進行反省的一個人。

            8.D

            9.不可取:“學者之大忌,莫逾自厭,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,雖欲改勵,恐不及矣!”

            可?。骸皩W而不思則罔’,蓋學貴善思,君但志之而不思之,終必無所成,何心謂之善學也?”

            啟示

            孔夫子那句:“不恥下問”,誰都會張嘴讀,但是做起來真真是難。那些善于學習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱。所以,凡不明白的要不恥下問。

            “學而不思則罔”,學習貴在善于思考,而最忌諱的,莫過于滿足自己所學的知識,如果現在不改正,等年紀大了,貽誤了歲月,即使想改過自勉,恐怕也來不及了。

            參考資料

            本文發布于:2023-06-01 00:19:47,感謝您對本站的認可!

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