廣州培英中學(xué)（廣州市荔灣區(qū)示范性高級中學(xué)）

廣州培英中學(xué)（廣州市荔灣區(qū)示范性高級中學(xué)）

廣州培英中學(xué) （廣州市荔灣區(qū)示范性高級中學(xué)） 次瀏覽 | 2022.09.17 13:40:42 更新 來源 ：互聯(lián)網(wǎng) 精選百科 本文由作者推薦 廣州培英中學(xué)廣州市荔灣區(qū)示范性高級中學(xué)

廣州培英中學(xué)1879年由美國那夏禮博士創(chuàng)辦，位于廣東省廣州市荔灣區(qū)芳村白鶴洞，是廣州市創(chuàng)辦國家示范性高級中學(xué)。1953年由廣州市人民政府接管，更名為廣州市第八中學(xué)。1978年經(jīng)廣東省教育廳批準為廣州區(qū)級（白云區(qū)）重點中學(xué)，學(xué)校被列為廣州田徑、足球傳統(tǒng)項目學(xué)校。1984年廣州市人民政府批準恢復(fù)“廣州培英中學(xué)”校名。

廣州市培英中學(xué)坐落在珠江之濱白鵝潭西畔的白鶴洞，是一所歷史悠久、環(huán)境幽雅、治學(xué)嚴謹、成績卓越、名揚海內(nèi)外的寄宿制百年名校。學(xué)校于1879年由美國那夏禮博士創(chuàng)辦，1953年由廣州市人民政府接管，更名為“廣州市第八中學(xué)”，1984年經(jīng)廣州市人民政府批準恢復(fù)“廣州市培英中學(xué)”校名。1992年被國家教委列入“中國名校”，1993年被評為首批廣東省一級學(xué)校，1998年被評為首批廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，2007年被評為首批廣東省國家級示范性高中，首批廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校。

中文名

廣州培英中學(xué)

校訓(xùn)

信、望、愛

主要獎項

1992年被列入國家教委編印的《中國名校》

英文名

Guangzhou Peiying Middle School

創(chuàng)建時間

1879年

類別

廣州市創(chuàng)辦國家示范性高級中學(xué)

現(xiàn)任校長

張瑞凱

學(xué)生人數(shù)

3000人

教師人數(shù)

400人

所屬地區(qū)

中國，廣東省

學(xué)校地址

廣州荔灣區(qū)芳村鶴洞路124號之一

占地面積

20萬多平方米

培英概述那夏禮

廣州培英中學(xué)1879年由美國那夏禮博士創(chuàng)辦。1953年由廣州市人民政府接管，更名為廣州市第八中學(xué)。1978年經(jīng)廣東省教育廳批準為廣州區(qū)級（白云區(qū)）重點中學(xué)，學(xué)校被列為廣州田徑、足球傳統(tǒng)項目學(xué)校。1984年廣州市人民政府批準恢復(fù)“廣州培英中學(xué)”校名。1992年被列入國家教委編印發(fā)行的《中國名校》一書；1993年被廣東省教育廳評定為首批廣東省一級學(xué)校；1998年被廣東省教育廳定為首批廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。

學(xué)校占地面積近20萬多平方米。校內(nèi)綠樹成蔭，芳草如茵，花香鳥語，幽雅怡人。全校有學(xué)生近5，600人，教職員工四百多人。教學(xué)設(shè)備完善，有功能齊全的教學(xué)樓、科學(xué)館、科技樓、圖書館、宿舍樓、醫(yī)務(wù)室、文體中心、現(xiàn)代教育中心，有標(biāo)準的運動場、游泳池和網(wǎng)球場，有多媒體視聽閱覽室、多個多媒體綜合性電教室和學(xué)科專用電教室，有完善的計算機校園網(wǎng)絡(luò)和課室電視監(jiān)控系統(tǒng)。整個校園已形成一個以計算機多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為主體的現(xiàn)代教育體系。

學(xué)校地址：廣東省廣州市白鶴洞山頂廣州培英中學(xué)

辦學(xué)條件辦學(xué)理念廣州培英中學(xué)

學(xué)校堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，繼承和發(fā)揚嚴謹治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以"以科技教育為特色，全面推進素質(zhì)教育"的正確教育理念為導(dǎo)向，不斷深化教育改革，優(yōu)化、整合教育資源，改善辦學(xué)條件；以行為規(guī)范為突破口，開展禮儀教育，走出德育特色；堅持科研科教興教興校，創(chuàng)立了"科教興校"的品牌，取得了可喜的成績。

學(xué)校以德育為核心，以育人為本，實施全面的素質(zhì)教育，繼承和發(fā)揚培英愛國愛校、熱愛勞動、熱愛科學(xué)、團結(jié)互助的“白綠精神”，以“信、望、愛”為校訓(xùn)，形成了“團結(jié)、奮發(fā)、嚴謹、文明”的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校全面運用多媒體計算機教學(xué)，效果顯著。計算機多媒體教學(xué)課題已成功通過國家電教中心驗收。為鼓勵學(xué)生創(chuàng)新、提高實踐能力、發(fā)展個性、培養(yǎng)專長，學(xué)校開設(shè)豐富多樣的學(xué)科類課程、活動類課程和技術(shù)類課程。形成以足球、田徑、乒乓球等傳統(tǒng)體育項目和計算機教育為主的特色教育。

辦學(xué)規(guī)模

廣州培英中學(xué)辦學(xué)130年（至2009年），校友遍及世界各地，其中不少成為世界著名的專家、學(xué)者、企業(yè)家。改革開放以來，廣州培英中學(xué)的校政建設(shè)有很大發(fā)展，現(xiàn)代化教學(xué)手段有較大改善，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。并相繼建起了培英科學(xué)館、聽松樓、繼祖樓、傅世仕樓、劉卓凡樓、科技樓、體育館、游泳池、學(xué)生宿舍、醫(yī)護大樓等多幢教學(xué)、生活大樓。學(xué)校配有400米跑道的標(biāo)準田徑運動場、電腦室、語言實驗室、綜合電化教學(xué)室、多媒體計算機輔助教學(xué)室、理、化、生、歷史、地理電教室、天象館、家政教室、生物園和地理園等完備的高水平的教學(xué)設(shè)施，建立了完善的多媒體校園網(wǎng)。

師資力量

廣州培英中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子具有現(xiàn)代化教育理念、富有學(xué)校管理經(jīng)驗，師資隊伍雄厚，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富。有一批省、市、區(qū)的名校長、名教師，形成了行政管理、德育工作和教學(xué)科研三支辦學(xué)骨干隊伍。學(xué)生參加學(xué)科、科技、論文、體育、文藝等競賽，有百多人次獲得國際級、省級的獎勵。近十多年來，廣州培英中學(xué)的教育質(zhì)量不斷提高，高考升學(xué)率達96%以上。連續(xù)五年獲得“廣州市高中畢業(yè)班工作一等獎”。

學(xué)校擁有實力雄厚的師資力量。不斷引進師德高尚、學(xué)術(shù)水平高、教育能力強的優(yōu)秀教師。21世紀初，涌現(xiàn)了一大批教育觀念新、科研能力強、教學(xué)水平高、奉獻精神好、掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的骨干教師。校長、及多位教師被列入廣東省、市、區(qū)的“名校長培養(yǎng)對象”或“名教師培養(yǎng)對象”，成為省、市、區(qū)的業(yè)務(wù)骨干。

文化傳統(tǒng)培英校風(fēng)

團結(jié)、奮發(fā)、嚴謹、文明

培英校訓(xùn)

信：堅定的信念，望：遠大的理想，愛：博大的胸懷

白綠精神培英校徽

白色是最單純，最統(tǒng)一，最能表現(xiàn)大自然繽紛色彩的一種顏色,它象征純潔、真誠、坦白和謙遜。藍天中的幾片白云，萬頃煙波上的幾點征帆，巍巍山巔上的層層積雪，都由于白色的存在而使藍天更顯高遠，滄海愈見浩茫，山巔益發(fā)崇高。一張白紙，由于它潔白，便可以畫上新的、美麗的圖畫；一原白雪，便使世間的一切污穢都暴露無遺。我們的人生也像白色一樣，那么，它便是一個道德高潔、胸懷坦白，態(tài)度謙遜的人了，就像價值連城的和氏璧一樣，因為它本身的潔白無瑕而使世人矚目，天下共傳了。

綠色象征著生命、春天、希望、和平。在整個大自然之中，只有它普遍地裝點著這個世界。

傳說中的人類童年的時代，有過一次特大的洪水，困在高地上的人們，長久地不知道國家情況，于是便放出一只鴿子，后來，這只鴿子銜回了一枝橄欖枝，樹枝上綻出幾片綠色的新芽，只要一旦綻出新芽，它們便天天向上；一片綠葉，只要一旦和陽光空氣結(jié)合，便不斷地創(chuàng)造，無私地奉獻；沙漠上的一片綠洲，只要遠遠地出現(xiàn)在旅人的眼簾，便給困乏不堪的行人以新生的喜悅和無限的希望，從而迸發(fā)出無限的力量。生命之樹常綠，讓那洋溢著青春活力，奮發(fā)向上的希望的色彩，伴隨著我們的一生，這樣，不管我們走到哪里，都不會忘記給人類帶來生氣和希望。

培英中學(xué)以白、綠為自己的校色，要有白綠精神，就是要表明我們的事業(yè)使何等崇高、純潔，何等的充滿希望和永遠。就是要求培英要培養(yǎng)自己的真誠、坦白的情懷和蓬勃的生氣。事實已經(jīng)證明，白綠兒女遍布全球，就如連天高山上的皚皚白雪，又如處處如茵的碧草普遍地創(chuàng)造著和奉獻著自己。未來還將證明，白綠精神將永遠存在。因為它不僅存在于自然之中，社會之上，而且還深深地埋藏在我們的心里。

21世紀初，在“白綠精神”的熏陶下，在全校師生共同努力下，培英中學(xué)奮勇開拓，正以一流的環(huán)境、一流的設(shè)備、一流的師資、一流的管理、一流的服務(wù)創(chuàng)辦國家級示范性高中，迅速壯大發(fā)展規(guī)模。2002年4月，太和校區(qū)正式奠基，拉開了邁向教育集團化的帷幕。2002年9月，培英實驗學(xué)校、實驗小學(xué)和實驗幼兒園相繼成立。培英中學(xué)從當(dāng)年的幾番顛沛流離，到今日的根深葉茂，創(chuàng)造著一個又一個的輝煌成就，打造了百年教育品牌。在新世紀的改革大潮中，培英中學(xué)必將繼續(xù)開拓前進，將“白綠精神”發(fā)揚光大，穩(wěn)健邁向教育集團化，為社會培養(yǎng)更多的英才。

白綠大家庭

培英校訓(xùn)

廣州培英中學(xué)

西關(guān)培英中學(xué)

臺山培英中學(xué)

江門培英中學(xué)

江門培英高級中學(xué)

香港培英中學(xué)

Pui?Ying?Secondary?School

級社

香港培英中學(xué)

71基社

77信社

78望社

廣州培英中學(xué)

培英體系校友會：

培英校友聯(lián)會

Pui?Ying?Alumni?Alliance

西關(guān)培英香港校友會

加拿大溫哥華培英校友會

Vancouver?Pui?Ying?Alumni?Association

加拿大安省培英校友會

Ontario?Pui?Ying?Alumni?Association

美國南加州培英校友會

Pui?Ying?Alumni?Association?of?Southern?California,USA

培英新時空網(wǎng)站(培英老三屆校友)

指導(dǎo)思想

以鄧小平“三個面向”、江澤民“關(guān)于教育問題的談話”和第三次全教會精神為指導(dǎo)，不斷更新教育觀念，堅持以人為本，走“科研興教、科研興校”之路，堅持以改革促發(fā)展，全面貫徹教育方針。

未來發(fā)展

作為一所具有42個教學(xué)班的全日制完全中學(xué)，設(shè)高中班24個，初中班18個。根據(jù)廣州市城市規(guī)劃中軸線改造規(guī)劃用地，學(xué)校占地面積2.3萬平方米。學(xué)校將努力創(chuàng)建為一所更高等級的、具有鮮明特色的現(xiàn)代化新型學(xué)校。21世紀初，新一屆的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了“傳承百年文化，打造百年名校”、“文化立校，質(zhì)量立校，特色強校”等辦學(xué)目標(biāo)，挖掘并傳承百年校史中長期積淀而成的人文精神，形成校本文化體系，并繼續(xù)發(fā)揮科技教育方面的優(yōu)勢，打造百年特色教育品牌，努力把十中辦成：人文底蘊深厚、教風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)淳樸、教育教學(xué)質(zhì)量一流、特色鮮明的百年名校。

辦學(xué)目標(biāo)廣州培英中學(xué)

以《福建省國家級示范性高中評估細則》的要求作為奮斗目標(biāo)，力爭超越。

1、端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，建立健全的實施素質(zhì)教育的運行機制，并取得成效。

2、教師的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個突破性提高，基本實現(xiàn)由經(jīng)驗型向?qū)W者型、科研型轉(zhuǎn)變。

3、推行校內(nèi)管理體制改革，形成自我激勵、自我發(fā)展、自我約束的運行機制。

4、基本上完成教學(xué)設(shè)施設(shè)備改造，教學(xué)手段現(xiàn)代化水平、教學(xué)研究成果、教育教學(xué)業(yè)績列市第一，并居省內(nèi)重點中學(xué)前列。

5、學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展，在知識能力、身體素質(zhì)、審美能力、勞動能力、創(chuàng)新能力等方面能適應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

6、五年規(guī)劃總體目標(biāo)的實現(xiàn)分為兩個階段：第一階段2001-2003年，創(chuàng)造國家級示范學(xué)校；第二階段2004-2005年，在國家級示范學(xué)校的基礎(chǔ)上，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，成為一所有鮮明特色的名牌學(xué)校。

分項目標(biāo)與實施：

一、構(gòu)筑和完善德育工作的新框架

廣州培英中學(xué)

1、堅持德育工作的首要地位。素質(zhì)教育不僅僅是具體學(xué)業(yè)與學(xué)科的質(zhì)量，首先是學(xué)生的思想品質(zhì)、行為規(guī)范、個性心理等方面的素質(zhì)。因此，要堅持把愛國主義、集體主義、社會責(zé)任感教育，文明行為養(yǎng)成教育，科學(xué)人生觀教育，以及開拓進取精神，自強自立、艱苦奮斗的精神，堅韌不拔的意志、良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)作為德育工作的重要內(nèi)容，作為綜合素質(zhì)的考查內(nèi)容。基本目標(biāo)是把全體學(xué)生培養(yǎng)成合格的公民，為他們中的優(yōu)秀分子成為民族脊梁打下堅實的基礎(chǔ)。

2、確立教師是德育工作的關(guān)鍵的基本觀點，建立一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。江澤民指出：“教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。”大力促進教師德育觀念的轉(zhuǎn)變：在教育內(nèi)容上，要適應(yīng)時代的變化；在教育手段上，要適應(yīng)當(dāng)代青少年的思想特點和成長規(guī)律。正確處理好兩個關(guān)系：主體與主導(dǎo)的關(guān)系；創(chuàng)新與繼承的關(guān)系。建立一支具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的德育工作隊伍，選聘好年級組長、班主任，發(fā)揮其德育骨干工作，發(fā)揮班級、年級教育基層實體作用，形成教師人人都是德育工作者，人人都做德育工作的局面。同時進一步強化“學(xué)校、家庭、社會”三者相互補充、相互配合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

3、發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。要充分發(fā)揮課堂在德育工作中的主渠道作用：（1）以思想教育領(lǐng)先為指導(dǎo)，繼續(xù)改革政治課的課堂教學(xué)，使政治課成為名副其實的思想政治教育課；（2）各學(xué)科要充分挖掘和利用教材中的德育教育因素，做到教書育人，學(xué)知識與學(xué)做人相結(jié)合；（3）在全校樹立示范典型，推廣互動，形成局面。

4、堅持德育工作中的學(xué)生主體地位。發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主體作用是學(xué)校德育工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢。在德育工作中要堅持“實踐、參與”的原則，讓學(xué)生主動參與整個德育教育過程。引導(dǎo)、扶持各類有益身心健康成長的學(xué)生文化社團和各種活動。積極引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校管理，走上社會，服務(wù)社會。

5、建設(shè)、完善各類思想政治工作載體。德育工作的成效，很大程度上取決于能否構(gòu)筑各類思想政治工作的載體。活動載體本身具有很強的時代性，因而，應(yīng)盡快構(gòu)筑適應(yīng)時代進步和高科技發(fā)展的新的德育活動載體，滿足學(xué)生自我教育、自我管理、自我完善的要求。充分挖掘和利用本地、學(xué)校豐富的德育資源，繼承完善、擴大思想教育基地和社會實踐基地。

二、教學(xué)和教研

廣州培英中學(xué)

教學(xué)是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的最基本途徑，是實施素質(zhì)的主陣地。五年規(guī)劃的教學(xué)教研總體指導(dǎo)思想是：不斷更新教育觀念，大力推進群眾性教育教學(xué)科研活動，著重進行課堂教學(xué)改革和課程改革，認真貫徹“面向全體、全面發(fā)展”的方針，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。

1、開足開齊課程門類，形成較為完備的學(xué)科類課程和活動類課程體系。近兩年內(nèi)重點設(shè)置、完善研究性學(xué)習(xí)課程，加強和改進思想政治課。開設(shè)并逐步完善信息技術(shù)課程、勞動技能學(xué)習(xí)課程。把心理教育列入課程計劃，采用上課、開講座等方式，把心理教育和心理疏導(dǎo)有機結(jié)合起來。逐步探索、設(shè)置以綜合為主的課程。

2、繼續(xù)改革課堂教學(xué)，提高優(yōu)質(zhì)課率。提倡“向45分鐘要質(zhì)量”，強化課堂教育，優(yōu)秀課率要達到45%以上。充分發(fā)揮課堂培養(yǎng)創(chuàng)新精神與能力的主渠道作用，實現(xiàn)從單純的知識學(xué)習(xí)向能力提高、非智力因素發(fā)展的轉(zhuǎn)變。切實提高實驗課的教育質(zhì)量，大力加強實驗教學(xué)的管理，確保實驗課開設(shè)率達100%。切實減輕學(xué)生負擔(dān)，繼續(xù)做好控制課時總量和作業(yè)總量的工作。

3、加強體育工作。在普及體育鍛煉，提高身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，發(fā)展傳統(tǒng)項目優(yōu)勢，搞好新項目建設(shè)。切實加強運動隊建設(shè)，傳統(tǒng)體育項目要在市內(nèi)、省內(nèi)中學(xué)中居前列。

4、加強藝術(shù)教育。在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，加強藝術(shù)社團的建設(shè)，建設(shè)并完善幾個具有學(xué)校特色的藝術(shù)團體，其藝術(shù)水平達到省內(nèi)中學(xué)的一流水平。

5、以教育教學(xué)科研為主線，走“科研興教，科研興校”之路。

（1）抓好專題課題研究。爭取承擔(dān)、完成一批國家、省、市級教科研課題。每個教研組每學(xué)年都要有1-2個結(jié)合教學(xué)實踐，與學(xué)校教改密切相關(guān)的教研課題，并取得有推廣價值的成果。

（2）加強教學(xué)手段現(xiàn)代化引入課堂的研究，充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，提高課堂效率。繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作，使所有的教師都具備運用微機進行教學(xué)的技能，在引進各類教學(xué)軟件的同時，組織教師自制課件，豐富教學(xué)軟件資料。使校園網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代教學(xué)手段的運用居省內(nèi)中學(xué)一流水平。

（3）積極進行創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)的研究。近兩年內(nèi)組織教師深入學(xué)習(xí)、研究，強化全體教師的培養(yǎng)意識，通過2-3年的努力在學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)方面有一個突破性的進展。

（4）大力進行研究性學(xué)習(xí)活動的研究。總結(jié)經(jīng)驗、逐步完善。使絕大多數(shù)教師具備指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動的能力，讓全體學(xué)生都能參與研究性學(xué)習(xí)活動。

（5）盡快研究、制定“教學(xué)整體改革方案”、“教科研規(guī)劃”，以推動教學(xué)改革深入發(fā)展。

所授榮譽廣州培英中學(xué)

廣州培英中學(xué)21世紀初來取得了可喜的成績，學(xué)校教學(xué)、教育管理和教育手段的現(xiàn)代化水平迅速提高，辦學(xué)成績顯著。

初中會考、高考成績連年創(chuàng)紀錄，成績優(yōu)異。2002年，歐陽珊同學(xué)考取廣州市中考狀元。2002年高考重點率46.4%，本科率83.2%，高考上線率100%，實現(xiàn)高考直通車夢想。2003年高考重點率32.9%，本科率87.9%，高考上線率達到100%，延續(xù)高考直通車。2004年高考重點率41.2%，本科率88.2%，高考上線率99.2%，榮獲廣州市高考綜合排名第三名，并再次獲得高中畢業(yè)班工作一等獎。每年都有大批學(xué)生考上國家名牌、重點大學(xué)，其中2002屆“廣東省優(yōu)秀學(xué)生”倪詩敏同學(xué)考取了北京大學(xué)。在體育、科技等各類競賽中，學(xué)校有百多人次獲得國際級、國家級和省級獎勵，多次獲廣東省和廣州市中學(xué)生計算機競賽團體和個人第一名，已培養(yǎng)出計算機國家級程序員40多人，初級程序員200多人。

同時學(xué)校先后獲得了“廣東省普教系統(tǒng)先進單位”、“廣州市先進集體”、“全國優(yōu)秀足球?qū)W校”、“廣州市十年電子技術(shù)應(yīng)用先進單位”、“省一級檔案綜合管理單位”、“廣州市花園式單位”、“廣州市僑務(wù)工作先進集體”，多次評為“廣州群體工作先進單位”，1993年被國家體委、中國足協(xié)評為全國足球先進學(xué)校，并定為國家體委直接資助的足球傳統(tǒng)項目學(xué)校，獲“市長杯”足球賽普通組冠軍，1998年被定為“廣州市文明示范校園”，1999年被評為“一年一小變先進單位”，2000年被評為“廣州市綠化先進單位”、“廣州市助殘獻愛心先進單位”。

培英體系表

培英中學(xué)1879年由美國那夏禮博士在廣州創(chuàng)辦。至今，在江門、臺山、香港有分校，在美國、加拿大、澳洲等國家均有培英培訓(xùn)中心及各級校友會。

培英校史

廣州市培英中學(xué)位于荔灣區(qū)芳村鶴洞，是廣東省首批省一級學(xué)校，廣東省首批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校，廣州市首批創(chuàng)國家示范性高級學(xué)校。現(xiàn)包含鶴洞本部（占地120畝）和太和校區(qū)（占地107畝）。

1879年，美國基督教長老會那夏禮博士于廣州城西沙基（今六二三路）同德大街創(chuàng)辦（安和堂），開設(shè)蒙學(xué)并設(shè)英文及數(shù)理課。1888年購置芳村花地聽松園為校址（原為清末愛國詩人張維屏晚年游憩之所，在今芳村隧道旁中市路廣州建設(shè)機器廠），由沙基遷入改名培英書院，1890年成立中學(xué)部。1893年培英書院與廣州基督教書院合辦，改名格致書院。1898年基督教書院因擬辦大學(xué)搬到廣州四排樓（嶺南大學(xué)前身），培英書院復(fù)名。

1914年那夏禮博士病逝，長子那威林繼任校長。1919年，美國基督教長老會與西差會聯(lián)合辦學(xué)，改名協(xié)和中學(xué)，委任關(guān)恩佐主持校政。1926年秋，西差會將學(xué)校移交中華基督教廣東協(xié)會全權(quán)辦理，并沿用培英中學(xué)的校名，由譚沃心任校務(wù)委員會主席。由此，培英中學(xué)遂成為華人自辦學(xué)校。

1927年,廣東省教育廳批準培英中學(xué)立案，以葉啟芳為校長。同年設(shè)立西關(guān)分校，區(qū)茂泮任分校主任。1930年劉繼祖任校長，同年設(shè)立臺山分校，李圣華任分校主任。1932年譚沃心任校長。1933年洪搞煌任校長。1934年設(shè)新會北街小學(xué)部，同年校董會醵資在芳村白鶴洞山頂購地280畝興建新校（現(xiàn)校址）；1935年高二、高三的學(xué)生從花地遷入白鶴洞上課。

1937年春，在香港般含開辦香港分校，同年秋，北街分校改名培新中學(xué)。1938年9月，日寇侵粵，廣州正校遷至香港，與香港分校混合上課。西關(guān)分校亦因戰(zhàn)局影響，遷至澳門上課。同年夏，劉繼祖再任校長。1941年，日寇侵港，港島淪陷，香港分校停辦，廣州正校遷入澳門，與西關(guān)分校合辦。1943年，廣州正校從澳門遷入戰(zhàn)時廣東省府江，傅世仕為校長，傅校長帶領(lǐng)師生在曲江初借青年會夜校堅持上課，青年夜校被炸毀后，幸得校友司徒新捐巨款購得曲江東河壩南方被服裝廠為校址繼續(xù)辦校。此時培英中學(xué)招收女生，為高中部男女同校之始。1944年6月日寇侵犯，學(xué)校自韶關(guān)遷往連縣雙喜山復(fù)課。1945年八月，日本投降，11月學(xué)校千回廣州白鶴洞，傅世仕繼任校長。

新中國成立后，原西關(guān)、臺山、北街等三所分校，由當(dāng)?shù)卣庸芨臑楣k。西關(guān)分校更名廣州市第二十九中學(xué)、臺山分校更名臺山縣第二初級中學(xué)，1956年設(shè)高中部，易名為臺山縣第二中學(xué)。北街分校先后分別更名為江門培新中學(xué)、江門市第三中學(xué)。與此同時，香港分校更名為香港私利立培英中學(xué)，1978年開辦以英語為授課語言的沙田培英中學(xué)。1953年10月，私立廣州市培英中學(xué)改為公辦，更名廣州市第八中學(xué)，委任劉堅為第一副校長、傅世仕為第二副校長。

1956年市教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、市八中改辦為全高中學(xué)校，并被市政府指定專門接納華僑、港澳同胞子弟。初中生撥入市二十二中，二十二中的高中撥給市八中，同時劉堅調(diào)市教育局工作，黃云天任副校長代理校長的職務(wù)。1957年傅世仕調(diào)市十三中任職，黃云天任校長、書記。1958年，黃云天調(diào)任，廖晃欣任校長、書記。1962年3月，彭城任書記，廖晃欣任校長；同年底彭城調(diào)任，廖晃欣兼任書記。

1963年市教育局決定第八中學(xué)復(fù)收初中學(xué)生。1964年廖晃欣調(diào)任，諸兆祥任副校長兼書記，1968年諸兆祥調(diào)市二中任職。1970年，學(xué)校在花都炭步鎮(zhèn)大渦村辦農(nóng)村分校，1978年停辦撤離，在此期間，學(xué)校還組織學(xué)生分批到廣州市柴油機廠學(xué)工。1968年到1978年，李厚生、趙冠彬、謝根先、胡應(yīng)祺先后擔(dān)任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校1975年開始屬廣州郊區(qū)管轄。1978年學(xué)校被廣東省教育廳批準為廣州市郊區(qū)重點中學(xué)，羅晃燊為校長，胡應(yīng)祺為書記。

1980年，學(xué)校被批準為廣州市主球、田徑傳統(tǒng)項目學(xué)校，1984年，廣州市政府批準“廣州市第八中學(xué)”復(fù)名為“廣州市培英中學(xué)”。1985年廣州市郊區(qū)成立芳村區(qū)、黃浦區(qū)、天河區(qū)，并把新窖鎮(zhèn)劃歸海珠區(qū)后，剩下的部分成立白云區(qū)，學(xué)校被留在白云區(qū)。1992年羅晃燊榮退，饒成寶任校長。1993年胡應(yīng)祺榮退，吳錦洪任書記。1994年，學(xué)校被廣州市教育廳批準為首批省一級學(xué)校，同年吳錦洪被白云區(qū)教育局黨委任命為黨支部書記。

1998年饒成寶榮退，衛(wèi)作輝任校長，同年，學(xué)校被批準為廣東省首批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校，廣州市文明示范學(xué)校。2002年學(xué)校被廣州市政府定為全市24所創(chuàng)全國示范性高級中學(xué)之一，把市77中改為培英中學(xué)太和校區(qū)，初中改為民辦性質(zhì)的實驗學(xué)校，遷到同和京溪云景花園小區(qū)。2003年，吳錦洪書記離任，周忠旺為支部書記。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

一、校級干部分工：

衛(wèi)作輝校長、黨總支書記：全面負責(zé)學(xué)校工作，主管黨務(wù)、總務(wù)、科研工作；兼任平沙培英學(xué)校校長

羅漢根副校長：鶴洞校區(qū)負責(zé)人，主管教學(xué)工作

閔家順副校長：太和校區(qū)負責(zé)人，負責(zé)太和校區(qū)全面工作，兼任國際交流中心主任

張瑞凱副校長：援疆

王建春副校長：主管教務(wù)處工作

戴慶忠副校長：主管辦公室工作

黃少明副校長：主管政教處工作

二、中層干部任命

（一）辦公室

主任：區(qū)就添

副主任：鄧東、黎國雄、常新、鐘志瑩

（二）高三年級委員會

主任：黃正平

（三）政教處

主任：劉緋

副主任：李征、劉強

（三）教務(wù)處

主任：林澤權(quán)

主任助理：黎榮枝

（四）科研處

主任：于進

（五）總務(wù)處

主任：周健倫

副主任：謝清瑞

（六）團委

專職團干：黃偉進（兼任平沙學(xué)校負責(zé)人）伍斌、李正東

（七）工會

主席：區(qū)就添（兼）

副主席：鐘偉猛

招生計劃

2014年招生計劃——高中招生新變化:100%提前批招生。

招生人數(shù)：16個班786人（含具有廣州市初中三年完整學(xué)籍的非廣州市戶籍學(xué)生62人）。

招生批次：100%提前批，面向全市招生。

招生說明：廣州市培英中學(xué)從2013年起只有一個高中教學(xué)點（廣州荔灣區(qū)芳村白鶴洞）。

2013年錄取分數(shù)線提前批：公費648分、擇校700分；第一批：公費666分、擇校696分。

寄宿管理

百年寄宿學(xué)校，管理經(jīng)驗成熟，管理嚴，校風(fēng)正。宿舍全部配置了空調(diào)與熱水系統(tǒng)，可提供全部住宿，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

豐富的特色課程

名師提升課、綜合實踐課、信息技術(shù)課、人文體育課、校園文化節(jié)、豐富的社團活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

優(yōu)厚的獎學(xué)激勵

設(shè)有獎學(xué)金共四十多項（最高金額達5萬元），每年獎勵優(yōu)秀學(xué)生出國游學(xué)，對貧困生專設(shè)扶困助學(xué)金，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

突出的特色項目

特設(shè)翔鷹特色課程班，培養(yǎng)特長發(fā)展精英學(xué)生。

培養(yǎng)定位：重點大學(xué)、名牌大學(xué)（2013年翔鷹班入學(xué)平均分達722.5分）。

培養(yǎng)措施：小班教學(xué)、三年一貫制、導(dǎo)師制（訂制適合學(xué)生個體發(fā)展的培養(yǎng)模式，配備導(dǎo)師，制定最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全方位培養(yǎng)學(xué)生成長成才）。

歷年分數(shù)線

備注：

1.“最低分數(shù)末位同分序號”是指向該院校投檔考生最低分數(shù)的同分最大排位序號；

2.“老三區(qū)”包括越秀區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)；

3.“七區(qū)”包括越秀區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、白云區(qū)、黃埔區(qū)、蘿崗區(qū)；

4.“八區(qū)”包括越秀區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、白云區(qū)、黃埔區(qū)、蘿崗區(qū)、南沙區(qū)

相關(guān)新聞

中考報讀廣州培英中學(xué)最高可獲獎萬元。

2012年5月5日，廣州培英中學(xué)迎來建校133周年校慶。白云區(qū)教育局書記尹廣、副局長曾瑋鴻等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者出席了學(xué)校慶典活動。慶典儀式上，啟動頒發(fā)了獎勵高考（微博）突出學(xué)生的“培英會所獎學(xué)金”、獎勵學(xué)有所成的貧困生的“1957屆成社優(yōu)才生獎學(xué)金”和獎勵優(yōu)秀在校生的“紀念王負老師文科優(yōu)秀生獎學(xué)金”，受獎學(xué)生近50名。

2012年中考，優(yōu)秀學(xué)生報考該校獲多重獎勵，如2012年中考成績在白云區(qū)全體考生總排名前800名，可獲得最高金額達5萬元的豐厚獎勵（分三年兌現(xiàn)）。廣州市其他區(qū)戶籍或?qū)W籍的學(xué)生可以根據(jù)中考總分對應(yīng)白云區(qū)相應(yīng)排名，獲得相應(yīng)獎勵。報考太和校區(qū)的擇校生擇校費為三萬元（即減免了一萬元）。

參考資料