高等院校（實(shí)施高等教育的全日制大學(xué)）

高等院校（實(shí)施高等教育的全日制大學(xué)）

高等院校 （實(shí)施高等教育的全日制大學(xué)） 次瀏覽 | 2022.05.12 08:48:02 更新 來源 ：互聯(lián)網(wǎng) 精選百科 本文由作者推薦 高等院校實(shí)施高等教育的全日制大學(xué)

高等院校指按照國家規(guī)定的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批程序批準(zhǔn)舉辦，通過普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，招收普通高中畢業(yè)生為主要培養(yǎng)對象，實(shí)施高等教育的全日制大學(xué)、獨(dú)立學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等專科學(xué)校、廣播電視大學(xué)、職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)、職工醫(yī)學(xué)院、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、普通高校的繼續(xù)教育學(xué)院等。

中文名

高等院校

外文名

Universities

簡稱

高校

類型

高等教育

類別

普通高等教育，成人高等教育

名詞解釋

中國高等學(xué)校分為兩大類：普通高等學(xué)校和成人高等學(xué)校。另外，對于社會上一些廣為流傳的的一種錯誤說法，即：中等職業(yè)學(xué)校或可擢升為高等院校的謬誤在這里也有必要作進(jìn)一步的指正和糾正：根據(jù)《教育部關(guān)于“十一五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》（教發(fā)17號）中就曾明確規(guī)定：“十一五期間，中等職業(yè)學(xué)校原則上不升格為高等職業(yè)學(xué)校，不并入高等院校。”[1]

高校前景

四種辦學(xué)形式高等教育的發(fā)展前景

公辦高校前景

公辦高校，雖然在國內(nèi)教學(xué)上處于領(lǐng)先地位的較多，但是公辦一直是國家在扶植著。由于公辦模式形成較早，招的生源也較好，所以在未來的一段時間內(nèi)，公辦將繼續(xù)領(lǐng)先，但是這只是中國的一些辦得好的公辦大學(xué)。

民辦高校前景

民辦高校，一個艱難快速發(fā)展的群體，中國民辦高校正步入快速發(fā)展的軌道 ，表現(xiàn)出很多發(fā)展不錯的民辦大學(xué)。因?yàn)槊褶k這塊，從資金到教學(xué)到管理，完全是民營，比獨(dú)立學(xué)院更獨(dú)立，所以在后續(xù)發(fā)展上雖有難度，但后勁比較足。民辦高校已經(jīng)不再是10年、20年前的"三無"(無資金、 無師資、無校舍)狀態(tài)，而是越來越注重校園文化建設(shè)，提高育人質(zhì)量。與公辦高校相比，民辦高校更注重自身辦學(xué)特色，尊重學(xué)生的興趣愛好。

獨(dú)立學(xué)院前景

獨(dú)立學(xué)院，辦學(xué)資金來自民間，一般資金都比較雄厚，基本可以滿足辦學(xué)所需的建設(shè)，而且教學(xué)這塊可以享受該校母體的豐富教學(xué)資源，成長起來很快，學(xué)歷也受到社會的肯定與認(rèn)可，但獨(dú)立學(xué)院從本質(zhì)上說屬于民助體制，以后可能要脫離公辦母體學(xué)校或并入公辦母體學(xué)校。

合作辦學(xué)前景

中外合作辦學(xué)，是引進(jìn)國外資金以及國外先進(jìn)的教育理念、教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教育技術(shù)、管理機(jī)制，聘用外國教師授課的一種新的辦學(xué)形式。它對補(bǔ)充中國教育資源的不足，為中國培養(yǎng)國際型人才起著獨(dú)特的作用。從中國高等教育可持續(xù)發(fā)展方面提出推進(jìn)中外合作辦學(xué)發(fā)展的思路。因此，中外合作辦學(xué)當(dāng)是中國融入全球化大潮的必然選擇，也是中國高等教育發(fā)展的必然選擇，是中國高等院校自身發(fā)展的必然選擇。

普通高校基本含義普通高等院校

普通高等院校指按照國家規(guī)定的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批程序批準(zhǔn)舉辦的，通過全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試，招收高中畢業(yè)生為主要培養(yǎng)對象，實(shí)施高等教育的全日制大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等專科學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院主要實(shí)施本科層次以上教育，高等專科學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施專科層次及以上教育。

普通高等學(xué)校這個名稱主要用來區(qū)別于藝術(shù)院校，比如，如果你報考的是清華大學(xué)，那就要在志愿表里面填寫普通高校，但如果你要報考的是中國音樂學(xué)院，那你填的就是藝術(shù)院校了。

包括范圍

夜大、電大、自考、成教(包括函授、脫產(chǎn)和業(yè)余)等高校學(xué)歷都不屬于全日制普通高校學(xué)歷，但是國家也承認(rèn)文憑，文憑上印有自學(xué)或成教字樣。而全日制普通高校畢業(yè)生畢業(yè)證上只有普通高等學(xué)校字樣，而無自學(xué)或成教字樣。在一般概念認(rèn)知里，全日制普通高校學(xué)歷比夜大、電大、自考、成教等高校學(xué)歷更正規(guī)。

高校數(shù)量

截至2013年6月21日，全國普通高等學(xué)校(不含獨(dú)立學(xué)院)共計(jì)2198所，其中獨(dú)立設(shè)置民辦普通高等學(xué)校424所;全國成人高等學(xué)校共計(jì)298所，其中民辦成人高等學(xué)校1所。

重點(diǎn)院校普通高等學(xué)校

由來:要追溯到上世紀(jì)50-60年代，1959年當(dāng)時國家下發(fā)的有關(guān)文件中將北京大學(xué)、清華大學(xué)等20所高校確定為全國重點(diǎn)大學(xué);1960年，又增加了44所大學(xué)為重點(diǎn)大學(xué);1978年國務(wù)院確定北京大學(xué)、清華大學(xué)等88所大學(xué)為全國重點(diǎn)大學(xué)。上世紀(jì)末，經(jīng)高校管理體制的調(diào)整，我國高校形成了中央和省級政府兩級管理，以省級政府統(tǒng)籌管理為主的新體制，而"全國重點(diǎn)大學(xué)"的提法也不再使用。上世紀(jì)末，中國政府集中央與地方各方面的力量，開始實(shí)施211工程，985工程，致力于建設(shè)若干所國際一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)。

由我國現(xiàn)行的全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試體制衍生出的"一本高校""二本高校""三本高校""職業(yè)(技術(shù))學(xué)院""高等專科學(xué)校"中，重點(diǎn)大學(xué)基本都在一本中招生。

全日制性

所謂"全日制"是指固定時間按時上課，非全日制就是不固定，按自己的專業(yè)決定課程安排。除此之外還有成人函授(成人脫產(chǎn)相似于全日制學(xué)習(xí))、自考、夜大、電大、遠(yuǎn)程教育(網(wǎng)絡(luò)教學(xué))等形式都是非全日制的。

211院校北京大學(xué)校徽

1993年2月13日中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》及國務(wù)院《關(guān)于<中國教育改革和發(fā)展綱要>的實(shí)施意見》中，關(guān)于"211工程"的主要精神是:為了迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，面向21世紀(jì)，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科、專業(yè)，使其到2000年左右在教育質(zhì)量、科學(xué)研究、管理水平及辦學(xué)效益等方面有較大提高，在教育改革方面有明顯進(jìn)展，力爭在21世紀(jì)初有一批高等學(xué)校和學(xué)科、專業(yè)接近或達(dá)到國際一流大學(xué)的水平。并可概括表述為:"211工程"就是面向21世紀(jì)，重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)。[2]

985院校

"985工程"是我國政府為建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)而實(shí)施的建設(shè)工程。"985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項(xiàng)目"是以國家和行業(yè)發(fā)展急需的重點(diǎn)領(lǐng)域和重大需求為導(dǎo)向，圍繞國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)科前沿，加大學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，促進(jìn)學(xué)科交叉，大力提高建設(shè)學(xué)科的科技創(chuàng)新能力和解決制約經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大瓶頸問題的能力。

一期名單

清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、 浙江大學(xué)、 華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京師范大學(xué)、 南開大學(xué)、 天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、 東北大學(xué)、 吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、 同濟(jì)大學(xué)、 上海交通大學(xué)、 南京大學(xué)、東南大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、湖南大學(xué)、 中山大學(xué)、 華南理工大學(xué)、 重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、 西安交通大學(xué)、 西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、 四川大學(xué)、中南大學(xué)

二期名單

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華東師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、國防科技大學(xué)

學(xué)籍管理

普通高等教育學(xué)籍電子注冊，2009年12月4日 從教育部獲悉，全國普通高等學(xué)校2009級秋季入學(xué)本專科、研究生新生學(xué)籍電子注冊工作已基本完成，即日起可在教育部、各省級教育行政部門、高等學(xué)校各自指定網(wǎng)站向?qū)W生提供學(xué)籍電子注冊結(jié)果查詢，教育部查詢網(wǎng)站為中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))。

教育部負(fù)責(zé)人指出，普通高等教育新生學(xué)籍電子注冊是教育行政部門為加強(qiáng)高等學(xué)校招生行為監(jiān)督，保障高等教育改革健康發(fā)展采取的重要措施，是完善高等教育學(xué)歷證書電子注冊制度的一項(xiàng)重要工作，也是切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的重要手段。 這位負(fù)責(zé)人提醒廣大新生，要及時上網(wǎng)查詢確認(rèn)本人學(xué)籍，經(jīng)省、校兩級網(wǎng)站都能夠查詢到學(xué)籍信息的，表明已取得國家承認(rèn)的學(xué)籍;兩級網(wǎng)站特別是省級教育行政部門指定網(wǎng)站不能查詢到學(xué)籍信息的，則表明未取得國家認(rèn)可的學(xué)籍，應(yīng)盡快聯(lián)系所在學(xué)校和生源地省級招生辦公室，弄清事實(shí)，妥善解決。否則，畢業(yè)時不能獲得國家承認(rèn)的畢業(yè)證書，也不能進(jìn)行學(xué)歷證書電子注冊。

成人高校

成人高等學(xué)校指按照國家規(guī)定的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批程序批準(zhǔn)舉辦的，通過全國成人高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試（成人高考），招收普通高中或同等學(xué)歷的在職從業(yè)人員為主要培養(yǎng)對象，利用函授、業(yè)余、脫產(chǎn)等多種形式對其實(shí)施高等學(xué)歷教育的學(xué)校。包括廣播電視大學(xué)、職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)、職工醫(yī)學(xué)院、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、普通高校的成人（繼續(xù)）教育學(xué)院等。

參考資料