首都師范大學附屬中學（北京市公辦中學）

首都師范大學附屬中學（北京市公辦中學）

首都師范大學附屬中學 （北京市公辦中學） 次瀏覽 | 2022.09.26 15:07:16 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 首都師范大學附屬中學北京市公辦中學

首師大附中的前身是始建于1914年的成達中學，創建者唯愿中國青年“成德達才”以昌國運，故以“成達”命校名。1978年由北京市確定為首批市級重點中學，2001年被評為北京市首批示范性高中校。

1914年，北洋政府西北籌邊使兼西北邊防軍總司令徐樹錚創建“正志中學”，徐樹錚親自擔任首任校長，并親自遴選教員，制訂教學計劃，校址在宣武門外菜市口。

中文名

首都師范大學附屬中學

外文名

Capital Normal University High School

簡稱

首師大附中，首師附

創辦時間

校訓

自覺勤奮求實創新

主要獎項

首批市級重點中學市中小學校園環境示范校市校園文化示范校海淀區德育工作先進學校海淀區教育先進集體

類別

公立高中

現任校長

沈杰

所屬地區

中國北京

學校校址

首都師范大學附屬中學位于海淀區北洼路33號，西距京密引水渠畔的慈壽寺永安塔約0.5公里，東鄰首都師范大學。

辦學歷史

首師大附中是受北京市教委和首都師范大學雙重領導的市屬重點中學。

1920年2月，直皖戰爭爆發，學校遷至阜城門外，

1920年8月，改名為私立成達中學，意在培養“成德達才”的社會中堅。北洋政府教育總長傅曾湘、交通總長葉公綽、財政總長吳鼎昌以及周作人、朱光潛、焦菊隱、齊思和等，都曾經擔任

學校的董事長或校長。

1923年，改用新學制，校名一度改為私立成達高級初級中學。

1937年，阜外校舍為日偽新民印書館侵占（現為新華印刷廠），學校遷至中南海紫光閣附近。

1949年6月，奉令遷移，中南海校址為政府收作他用。

1949年7月，學校遷至阜成門內王府倉

1952年，與上義中學合并，改稱北京市立第三十八中學。

1954年，遷入西郊八里莊北洼路（即今日的校舍），更名為北京市第四十二中學。

1958年，北京市政府決定學校歸屬北京師范學院，定名為北京師范學院附屬中學。

1992年，北京師范學院更名為首都師范大學，遂改現名為首都師范大學附屬中學。

辦學條件硬件設施

截至2006年4月，學校擁有現代化的教學設備及完善的基礎設施。2000年學校開通了主干千兆的校園網，實現了每間教室的多媒體化，開啟了教育教學及辦公管理的全部網絡化。學校設有先進的物理、化學、生物實驗室，計算機實驗室，科技教育制作室，形體訓練室，樂隊排練廳，心理咨詢室，軟陶制作室等多種專用教室，以及籃球館、乒乓球館、健身房等。圖書館藏書10萬多冊、訂有雜志200多種，實現了圖書管理的電腦化和資料咨詢的網絡化。

師資力量

學校師資力量雄厚，截至2006年4月，學校現有專任教師116人，其中特級教師11名，國家級骨干教師3人，市級骨干教師5人，享受政府特貼2人，海淀區學科帶頭人26人，高級教師75人，具有碩士以上學位教師31人。

辦學規模

首師大附中2009年計劃招收400人。其中，面向海淀招收普通班學生91人，在東城、西城、宣武、豐臺、石景山、門頭溝和房山7個區縣招收普通班學生39人。學校還在海淀、西城分別招收40名和3名擇校生。

2009年學校籃球、舞蹈、管樂3個項目招收25名中考特長生，本校實驗班直升152人，計劃招收優秀生20人，其中本區19人，門頭溝區1人。

文、理實驗班2009年計劃招收225人，其中，1個文科實驗班招45人，4個理科實驗班招180人。

國際交流

國際部

該項目是與美國TheDwightSchool（現改為與GermantownAcademy合作）合作創辦的，招收國內外的學生。每位合格畢業生均可獲得首師大附中和美國TheDwightSchool（現為GermantownAcademy）的高中畢業文憑。

辦學成果學生成績

高考成績

2010年高考，學校理科600分以上占統招生人數的70．8%，文科600分以上占統招生人數67%；理科全體平均分610，文科全體平均分578，理科實驗班平均分達到645.1分以上，文科實驗班平均分達到612分。理科全體考生99．7%達到一批錄取分數線，文科全體考生94%達到一批錄取分數線。

2011年高考，學校有2名學生進入北京市理科前5名行列，其中閆睿693分，全市第3；高天云690分，全市第5名。文科鐘林谷名列海淀區第4名。理科600分以上人數占統招生的61%，文科600分以上人數占統招生84%。

2013年高考，首師大附中650分以上學生共有120余人600分以上學生300余人，600分以上各段人數繼續位居北京市、海淀區前列。理科第一實驗班平均分達到684.3分，全年級統招生平均分達640多分。

文科實驗班平均分達到634.6分，全年級統招生平均分達630多分，其中文科實驗班趙靜涵同學獲得689分的佳績，位列全區第三、北京市第六。統招生一本上線率文、理科均為100%。

學科競賽

2012年于位之獲全國高中學生化學競賽二等獎

2012年甄逸雯獲26屆全國高中生化學競賽（省級賽區）三等獎

2012年張雨帆獲26屆全國高中生化學競賽（省級賽區）三等獎

2012年溫仕程獲全國青少年信息學奧林匹克聯賽中獲一等獎

2012年葉雪獲全國第八屆中小學師生藏書票大展獲獎海淀區一等獎

2012年索斯諾獲十七屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中設計類一等獎

2012年索斯諾獲十七屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中攝影類二等獎

2012叢聰張梓桐獲年25屆北京市高一物理（力學）競賽中獲北京市決賽二等獎

2012獲甄逸雯年25屆北京市高一物理（力學）競賽中獲北京市決賽三等獎

2012許詩瑤獲年度中央電視臺“希望之星”英語風采大賽北京賽區選拔賽高中組一等獎

2013年王子健、曹浩軒、李琦煜獲全國青少年信息學奧林匹克聯賽一等獎

2014年我校機器人社團在VEX機器人世錦賽中獲得嘉獎

2014年王子健獲第八屆亞洲和太平洋地區信息學奧林匹克（AsiaandPacificInformaticsOlympiad，簡稱APIO2014）中國賽區銅牌

教師成績

趙德慶在2005年海淀區中小學科技教育工作中成績突出被授予科技之星榮譽稱號

屠永永獲2005年海淀區中學優秀德育管理干部

趙德慶在2005-2006年度被評為海淀區科技教育優秀管理干部

杜君毅榮獲2010年海淀區“中學十佳班主任獎”

阮翠蓮榮獲2011年海淀區中小學體育管理優秀獎

王克海榮獲2011年海淀區優秀體育教研組長

萬璐璐撰寫的論文《談美育對高中生健康人格的培養》獲北京市第三屆“智慧教師”教育教學研究成果一等獎；

鄧文卓撰寫的論文《巧用經典文化打造美的課堂》獲北京市第三屆“智慧教師”教育教學研究成果二等獎。

首都師范大學附屬中學校長沈杰，2001年被評為特級教師。截止至2011年1月曾先后獲得過東北地區數學教學優秀課一等獎、“十佳課”和首屆全國高中青年數學教師優秀課觀摩與評比中獲得一等獎；并且她的教學錄像被編入《課堂教學精品系列高中版》師訓錄像教材中。

截止至2011年1月在專業期刊《數學通訊》、《中學數學》等雜志上發表論文80余篇，獲獎論文10余篇，獲教育成果獎6項，主編、參編教育部北師大版實驗教材《高中數學總復習》，《高中數學奧林匹克競賽解題方法大全》教學參考書10本。

截止至2011年1月先后被評為省市級優秀教師、骨干教師、教學能手、“十杰青年”及中國數學奧林匹克高級教練員和全國模范教師等稱號，還參加了首批國家級骨干教師的培訓，被聘為首都師范大學碩士研究生導師。

學校榮譽

北京市德育工作先進集體

北京市中小學校園環境示范校

北京市電教優類校

北京市紅十字學校

北京市校園文化示范校

文化傳統

校訓

自覺、勤奮、求實、創新

校歌

成達中學時期校歌

成德達才，社會中堅。

基楨締造，肇始青年。

努力愛春華，及時著先鞭。

擷文明之茂實，揚智慧之靈泉。

步武前賢，薪火長傳。

舍我青年，大任更誰肩！

學校領導

校長沈杰

副校長劉強

副校長梁宇學

副校長張國平

黨委書記金曉莉

辦學特色

深化教育教學改革，創全面育人之優，示素質教育之范作為一個有著悠久歷史的老校，在為國家培養了一批又一批優秀人才的同時，也逐漸形成了自己的優良傳統，規規矩矩辦學，扎扎實實教書是首師大附中幾十年形成的風格。

由于該校在貫徹教育方針、探索教育改革方面做出了成績，被北京市多次授予"質量優秀校"和"全面育人，辦有特色校"稱號.經過幾年的努力，該校初步形成了自己的辦學特色，概括起來有以下五方面。

突出德育

重視德育工作是該校的一貫傳統，并且在思想上、組織上、工作上都得到了落實。思想上，我們統一了認識，妥善解決了"德育領先"和"教學為中心"的關系，"教書先教做人"已成為學校工作的準則。

組織上，該校一直堅持把建設優秀的德育隊伍放在德育工作的首位。學校設專職德育副校長一人，下設教育處，由年級組、班主任;黨團組織、學生會任課老師、心理咨詢室等組成三條互連的線形成學校德育工作網。

這兩年，該校有2位教師分別獲"紫金杯"獎和北京市優秀班主任獎。

在工作上，學校強調要把握德育工作的方向性和層次性，重視實踐性和時效性。根據不同年級制定不同德育目標，使德育工作系統化，德育內容系列化。

該校提出，每一位家職員都是德育工作者，要做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。學校每年組織少年團校和業余黨校，引導學生健康成長，每年高三畢業生中都有3--5名學生黨員。

堅持社會主義的辦學方向，堅持向學生進行共產主義人生觀、世界觀、價值觀教育，是學校一貫強調的。在海淀區，該校首先施行德育量化管理制度，并不斷完善，強化了養成教育和集體主義教育，收到良好效果。

《中國青年報》曾以"一分鐘的歡呼"為題，側面報道了該校的心理健康教育和心理咨詢工作，反映了學校的思想教育和心理健康教育在科學性和時效性上的成績。

學生會和各種學生社團組織的多樣性的集體活動，既豐富了校園文化又達到了自我教育、自我管理的目的、有些活動已成為該校德育傳統內容。

輕負擔，高質量

一貫要求教師必須深入研究教材，向45分鐘要質量。為此，學校制定了《教學常規》、《課堂常規》、《教師職責》、《教研組長職責》、《教學工作手冊》、《教學周報表》、等制度并嚴格管理。

例如:學校規定，嚴禁拖堂和隨意增加課時。控制作業量和課外練習量，教師引發課外練習，必須持教學處審批后的印制票到打印室印制。

因此，教師普遍在備課上下功夫，精心設計每一節課，精選例題和作業，實現了"低負擔，高質量"的目標。該校在海淀區率先制定并實行學生評教和教學周報制，實施的結果是極大地調動了學生參與教學的積極性，培養了學生的自尊，有利于學生人格的健全。

重視青年教師培養

該校35歲以下青年教師約占教師人數的56%，已成為教學工作的主力。學校成立了以總支書記掛帥的青年教師進行培養。定期組織教學基本功比賽和讀書會。凡新進校的青年教師先集中培訓，學習"四法"，即《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》。

學習學校規章制度。學校安排每位青年教師拜一位師德、業務雙佳的骨干老師為師，對師徒雙方的教與學做出具體可操作的要求和規定。此項制度已堅持多年。

近年來，學校先后送5位青年教師到國內國外的大學讀學位，安排30位年輕教師讀碩士研究生課程。參加過或正在參加各種層次進修的青年教師累計有45人。一批青年教師已嶄露頭角，有的已擔任年級組長。

向科研要質量

90年學校就提出"向科研要質量"的口號，該校教課研究室多次被海淀區評為先進集體。數、理、化、語、外等各科均搞過教材改革實驗并取得成果。目前數學、物理人在專家的指導下進行新一輪教材改革實驗。

每年教師撰寫論文近百篇，學校每年召開論文交流會，聘請首師大專家評選優秀論文。幾年來，該校先后有70多人多次在市、區獲科研獎。

健康向上的校園文化

該校是北京市籃球、田徑、舞蹈等項目的傳統校。僅以近三年統計，該校共培養國家一級運動員一名，二級運動員40余名。三年累計獲得百塊獎牌。

該校舞蹈隊、紫竹社、青春基地廣播臺以及學生會組織的體育節、藝術節，為豐富校園文化，為創建活潑健康德育人環境做了許多可貴的貢獻，也培養鍛煉出了一批人才。

1994年李嵐清副總理為該校題詞"認真貫徹德智體全面發展的教育方針，為辦好中國的素質教育起示范作用。"幾年來，我們遵照李嵐清指示，轉變觀念，深化教育教學改革，探索實施素質教育之路，取得了長足發展。

在全面完成了90年制定的《五年發展規劃》和95年制定的《三年規劃》的基礎上，1998年該校制定了跨世紀的《五年發展規劃》。

五年規劃的目標是:經過5年努力，通過全面實施素質教育，在教育教學質量、辦學效益上要進入全國一流行列。規劃要求，要把該校建成校風純正、校園優美，設備現代化的北京市基礎教育的窗口。

國際部

該項目是與美國TheDwightSchool合作創辦的，招收國內外的學生。每位合格畢業生均可獲得首師大附中和美國TheDwightSchool的高中畢業文憑。

最終的奮斗目標

國內一流，國際知名。

校訓

自覺、勤奮、求實、創新。

校長簡歷

首師大附中校長石彥倫的“大學夢”是在“而立之年”實現的，由于各種原因，1966年，石彥倫高中畢業后，先在井下挖了三年煤，然后開始教書，并在1978年進入北京師范學院學習，圓了自己的“大學夢”。

這種特殊的經歷，造就了石校長堅忍不拔的性格和親歷親為的習慣。1982年，石彥倫大學畢業后留校工作15年，1998年初被派到首師大附中任校長。

參考資料