臺州職業技術學院(TaizhouVocationalandTechnicalCollege),位于浙江省臺州市,是一所政府舉辦的全日制普通高等學校,為浙江省示范性高等職業院校。
學校籌建于1999年;2001年5月,浙江省人民政府批準建立臺州職業技術學院;2003年、2006年,浙江省臺州工業學校和浙江貿易經濟學校先后成建制并入。
截至2020年12月,學校占地面積661畝,建筑面積32萬平方米,固定資產總值6.7億元(其中教研設備總值1.8億元);下設10個二級學院,開設41個高職專業;有全日制在校生1萬余人,教職工637人。
簡稱臺職院
創辦時間主管部門浙江省
校訓奮發,進取,求實,創新
校歌《放飛理想—臺職院校歌》
主要獎項浙江省文明單位、浙江省治安安全示范單位
中文名稱臺州職業技術學院
外文名稱Taizhou Vocational and Technical College
主要院系機電工程學院、電氣信息學院、建筑工程學院等
所屬地區中國浙江臺州
類別公立大學
屬性浙江省示范性高職院校(2012年)
現任校長章偉
學校類型綜合類
學校代碼12790
辦學歷史1998年4月29日,中共臺州市委常委(擴大)會議決定籌建“臺州職業技術學院”,并把它列入市重點項目。
1999年12月6日,省政府批準籌建臺州職業技術學院。
2000年5月12日,省教育廳副廳長鄭繼偉和臺州市副市長王中蘇為臺州職業技術學院(籌)揭牌;5月28日,學校正式發文設立五系一部。
2001年5月15日,省政府批準臺州職業技術學院正式成立,是省政府首批批準“摘籌轉正”的四所高等職業技術學院之一。
2003年2月10日,中共浙江省委教育工委、浙江省教育廳正式復函臺州市人民政府,確認該校為政府舉辦的高等職業技術學院;9月1日,浙江省臺州工業學校成建制并入臺州職業技術學院。
2004年2月27日,教育部、國防科工委、中國機械工業聯合會共同確定該校為兩年制高等職業教育數控技術應用專業領域技能型國家緊缺人才培養培訓基地。
2006年9月1日,浙江貿易經濟學校成建制并入臺州職業技術學院。
2007年9月,該校被評為全國高職高專人才培養工作水平評估優秀院校。
2008年2月21日,該校舉行與椒江區人民政府全面合作簽約儀式。
2011年5月6日,該校在浙江省高職創業教育聯盟成立大會上成功當選為浙江省高職創業教育聯盟理事單位。
2012年9月,省教育廳、省財政廳授予該校“浙江省示范性高等職業院校”稱號。
2016年9月29日,臺州技師學院(籌)揭牌儀式暨開學典禮在臺州職業技術學院舉行。
2021年9月30日,通過教育部職業教育與成人教育司組織的現代學徒制第三批試點驗收。
辦學條件院系專業截至2020年12月,學校下設10個二級學院,開設41個高職專業。
所屬學院 | 專業名稱 |
機電工程學院 | 機電一體化技術 |
機電一體化技術(精益制造管理) | |
工業機器人技術 | |
模具設計與制造 | |
數控技術 | |
電氣自動化技術 | |
建筑智能化工程技術 | |
工業設計 | |
信息技術工程學院 | 動漫制作技術 |
云計算技術應用 | |
計算機應用技術 | |
軟件技術 | |
建筑工程學院 | 建筑工程技術 |
工程造價 | |
建筑裝飾工程技術 | |
建設工程管理 | |
醫學與制藥工程學院 | 藥品生產技術 |
藥品質量與安全 | |
藥品經營與管理 | |
護理 | |
管理學院 | 大數據與會計 |
金融服務與管理 | |
工商企業管理 | |
社區管理與服務 | |
現代物流管理 | |
經貿學院 | 國際經濟與貿易 |
商務英語 | |
市場營銷 | |
電子商務 | |
汽車學院 | 汽車檢測與維修技術 |
汽車制造與試驗技術 | |
汽車技術服務與營銷 | |
新能源汽車技術 | |
中德學院 | 機電一體化技術(中德智能制造) |
數控技術(中德智能制造) | |
模具設計與制造(中德智能制造) | |
藝術學院 | 藝術設計 |
視覺傳達設計 | |
環境藝術設計 | |
產品藝術設計 | |
玉環校區 | 機電一體化技術(玉環校區) |
數控技術(玉環校區) | |
電氣自動化技術(玉環校區) |
截至2020年12月,學校有教職工637人,其中副高及以上職稱教師195人,碩士、博士學歷或學位教師418人;省級教學團隊2個、省級專業帶頭人13人、1人入選省青年科學家培養計劃。
省級教學團隊:化學制藥核心課程教學團隊、生化制藥教學團隊
省青年科學家培養計劃:李金國
教學建設質量工程
截至2020年12月,學校有教育部教學改革試點專業2個,教育部骨干專業3個,省示范專業3個、省優勢專業5個、省特色專業8個;省級精品課程3門;建有校內實訓基地38個、實訓實驗室221個,其中國家數控技術緊缺人才培養培訓基地1個、中央和省財政專項資金支持實訓基地2個,教育部生產性實訓基地2個,教育部“雙師型”教師培養培訓基地1個,教育部智能制造領域中外人文交流人才培養基地1個;省級示范性實訓基地9個。
教育部教學改革試點專業:機電一體化技術、電氣自動化技術
教育部骨干專業:數控技術、動漫制作技術、藥品生產技術
省示范專業:機電一體化技術、電氣自動化技術、動漫制作技術、藥品生產技術
省優勢專業:數控技術、數控設備應用與維護、藥品生產技術、動漫制作技術等
省特色專業:機電一體化技術、數控技術、電氣自動化技術、建筑工程技術、國際貿易實務、商務英語、汽車檢測與維修技術、大數據與會計、現代物流管理
教學成果
截至2020年12月,學校有省級教學和課堂改革項目56余項,國家規劃、省級重點等教材22部,省教學成果獎4項。
學生成績
截至2020年12月,近幾年,學校學生獲國家級技能競賽獎10項、省級一等獎30項,獲省級大學生科技創新項目(新苗人才計劃項目)23項,以學生作為第一作者公開發表的學術論文39篇,獲得專利授權和登記軟件著作權66項,其中國家發明專利4項。
學生風采
學校榮譽截至2020年12月,學校先后獲“浙江省文明單位”、“全國模范職工之家”、“浙江省治安安全示范單位”、“浙江省衛生先進單位”、“浙江省高校先進基層黨組織”等多項榮譽;“省級金牌國家職業技能鑒定所”、“全國英語翻譯證書甲級考試培訓核心合作機構”、“浙江省首批涉臺教育基地”、“浙江省首批國際服務外包人才培育基地”、“臺州國家級汽車及零部件出口基地培訓中心”等相繼落戶該校。
2021年12月,被浙江省人民政府授予浙江省“十三五”實行最嚴格水資源管理制度成績突出集體稱號。
學術研究科研平臺截至2020年12月,學校擁有省級模具產業技術聯盟、省級工業機器人協同創新中心、省級知識產權服務業集聚區、省級創新團隊各1家,市級科創平臺6家,市級院士工作站1個,市級知識產權聯盟兩家,校級研究機構17家。
研究機構名稱 | 級別 |
浙江省工業機器人與智能制造生產線集成推廣應用技術協同創新中心 | 省級 |
浙江省模具產業技術聯盟 | 省級 |
浙江省文化創新團隊 | 省級 |
臺州民俗與文化研究中心(臺州市哲社基地) | 市級 |
臺州市文化產業創意研究所 | 市級 |
臺州經濟研究所 | 市級 |
浙江省馬克思主義學會高職思政研究中心 | 市級 |
臺州市中小企業服務中心 | 市級 |
臺州市海洋生物資源開發與利用科技創新團隊(驗收) | 市級 |
土木工程技術研究所 | 校級 |
機電研究所 | 校級 |
模具研究所 | 校級 |
化學制藥研究所 | 校級 |
應用生物技術研究所 | 校級 |
自動化研究所 | 校級 |
臺州中小企業信息化應用技術研究所 | 校級 |
現代物流研究所 | 校級 |
國際貿易研究所 | 校級 |
電子商務研究所 | 校級 |
2019-2020學年,學校開展技術開發和技術服務204項(其中專利轉讓56項),橫向課題累計到款額1193萬元,同比增長20%;全校專利授權和軟件登記共計220項(其中發明專利14項,軟件著作權登記67項);省市級課題共計立項46項,發表論文248篇(其中SCI收錄8篇、EI收錄11篇,核心期刊53篇);巫修海老師主持的“變螺距內壓縮高效螺桿真空泵的研發”獲省科技進步獎三等獎,為企業實現新增銷售13037萬元、新增利潤1845萬元。[3]
獎項類別 | 主持人 | 等級 | 時間 |
浙江省科技進步獎 | 潘萬貴 | 三等獎 | 2019.05 |
浙江省科技進步獎 | 李金國 | 三等獎 | 2016.12 |
浙江省科技進步獎 | 金建華 | 三等獎 | 2013.12 |
2006-2018年臺州職業技術學院主要科研情況
項目 | 類別 | 數量 |
縱向科研項目 | 省部級 | 80 |
市廳級 | 572 | |
科研到款(萬元) | 縱向經費 | 2094 |
橫向經費 | 3608 | |
授權專利(個) | 發明專利 | 106 |
實用新型 | 820 | |
成果推廣應用 | 轉讓與實施(項) | 172 |
到款 | 775 | |
截至2020年12月,學校先后與美國、德國、英國、新加坡等20多所中國國(境)內外大學或教育機構建立了校際友好合作與交流關系;與美國印第安納理工學院合作舉辦機電一體化技術專業、與德國bbw教育集團合作舉辦中德學院、參加省“一帶一路”職業與語言培訓中心等職教合作項目。
文化傳統形象標識校標
“希冀?輝煌”
(1)臺州。指明學院的地理屬性。
(2)臺階。寓示學院發展歷程,將一次創業、二次創業以及今后的再創業有機結合起來,象征學院從零起步,一步一個腳印,一年一個臺階,以及今后蓬勃發展之態勢。
(3)舞臺。匯聚八方名賢共創一流偉業的舞臺,提供師生展現才華智慧的舞臺。[2]
(4)“三性定位”。“臺”字表明了學院根植臺州、服務臺州,體現地方性;“臺”上半部分像漢字“人”,體現了學院以人為本的理念,散發出濃厚的人文氣息。上半部分又似一個箭頭,意為培養具有創造性高技能人才為己任,體現了高教性;“臺”下半部分如字母“V”,呈扇形輻射,具有開放性。“V”是英文“職業的”(Vocational)第一個字母,又是英文“勝利”(Victory)的開頭字母。既體現了職教性,又展示了學院海納百川的胸懷,礪志創業、追求卓越的自信力和無限風光的發展前景。
精神文化校訓
敬業篤行追求卓越
敬業篤行,就是勉勵廣大教職員工要有教育情懷,熱愛學校,熱愛學生,熱愛崗位,致力于做“四有”好老師,在立德樹人的光榮實踐中成就自己。勉勵學生心懷新時代的工匠夢,刻苦學習,勤于實踐,奮發進取,完善人格,知行合一,勇做新時代社會主義事業的接班人和建設者。追求卓越,就是要勉勵廣大教職員工,把自我的發展同學校的發展結合起來,樹立追求極致和完美的意識,為建設特色鮮明、優勢突出的高水平高職院校不懈努力。勉勵學生追求至專、至精,追求和美與圓滿,追求品質人生,實現人生價值。
校歌
放飛理想——臺職院校歌
東海之濱,
天臺山畔;
有一個令人向往的地方,
啊,那是我們美麗的校園;
東海之濱,
天臺山畔;
有一個龍騰虎躍的地方,
啊,那是我們成才的搖籃;
礪志創業、追求卓越,
我們是光榮的臺職人。
磨練技術、修養人文,
我們是先進制造業的主力軍。
東海之濱,
天臺山下;
有一個溫馨和諧的地方,
啊,那是我們快樂的港灣;
乘風破浪、放飛理想,
我們披著朝霞遠航。[1]
...........
學校領導現任領導職務 | 姓名 |
黨委書記 | 李昌道 |
黨委副書記、院長 | 章偉 |
黨委副書記 | 馬仁秒 |
紀委書記 | 陳明華 |
副校長 | 金澤、李金國、曹永義 |
副校級領導 | 倪忠穎、崔金寶 |
姓名 | 職務 | 任期 |
洪起超 | 校務委員會主任 | 1999.7——2000.10 |
院長 | 2000.10——2003.7 | |
張達明 | 黨總支書記 | 2000.12——2003.3 |
盛健 | 校長 | 2003.7——2008.4 |
潘璋德 | 黨委書記 | 2003.03——2012.03 |
金則新 | 校長 | 2008.5——2013.5 |
潘通天 | 黨委書記 | 2013.5——2017.11 |
李 一 | 校長 | 2013.5——2017.11 |
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