高級英語（進(jìn)階式限選課程）

高級英語（進(jìn)階式限選課程）

高級英語 （進(jìn)階式限選課程） 次瀏覽 | 2022.08.17 17:38:28 更新 來源 ：互聯(lián)網(wǎng) 精選百科 本文由作者推薦 高級英語進(jìn)階式限選課程

《高級英語》是針對英語專業(yè)二年級學(xué)生量身打造的一門進(jìn)階式限選課程，既是一年級《綜合英語》課程的延伸與發(fā)展，又是高年級“英語+”課程的基礎(chǔ)與橋梁。本課程為學(xué)生順利通過大學(xué)英語六級（CET-6）提供必要保障，是“英語+”課程的重要支撐，同時也為應(yīng)對專升本入學(xué)考試、中高級口譯證書考試等提供必要語言知識和專業(yè)知識儲備。

書名

高級英語

作者

張中載

原版名稱

Advanced English

出版社

外語教學(xué)與研究出版社

裝幀

平裝

開本

16

定價

25.90

ISBN

9787513502504, 7513502501

頁數(shù)

392頁

語種

簡體中文, 英語

類型

英語與其他外語

出版日期

2010年10月1日

課程的性質(zhì)和設(shè)置目的

高級英語是高等教育自學(xué)考試英語專業(yè)高級階段（本科）的精讀課，屬于必考課程。在語音，語調(diào)，詞匯和語法的知識已經(jīng)掌握，聽，說，讀，寫，譯的語言技能已經(jīng)打好基礎(chǔ)后，本課程的重點是：（1）提高閱讀理解和詞匯運(yùn)用能力，即能掌握和使用所學(xué)的詞匯，特別是同義詞，近義詞的區(qū)分和使用，正確理解文章的內(nèi)容和主題思想，抓住文章的重點，分析文章的結(jié)構(gòu)，語言技巧和修辭特點；（2）提高語言表達(dá)的能力，即能用英語解釋，用漢語翻譯文章中的難句，使用英語歸納文章的主題思想，并能對文章的內(nèi)容進(jìn)行簡單的分析，評論。

在這一階段的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能用詞典和其他工具書獨立解決語言和文化，背景知識方面的難點，提高自學(xué)能力，增加文化知識，尤其是所學(xué)語言國家的背景和文化知識，更好地使語言和文化結(jié)合在一起。

課程內(nèi)容：

本課程共《高級英語》（上）《高級英語》下兩冊。

教材精選課文32篇，每冊16篇。讀懂這32篇課文，并在此基礎(chǔ)上完成課文后的練習(xí)使考生的學(xué)習(xí)任務(wù)。該階段課文中出現(xiàn)的許多新的語言現(xiàn)象和文化，背景知識，這也是學(xué)生應(yīng)該掌握的。雖然文化，背景知識并不是考試的內(nèi)容，但是在高年級階段沒有一定的文化，背景知識會影響理解。這一階段教學(xué)的重點是提高理解和運(yùn)用語言的能力，因此，學(xué)生的注意力應(yīng)該從語音，語法，句法轉(zhuǎn)移到對通篇文章的正確理解，以及對語言的正確使用。

課程的基本要求與考核目標(biāo)：

詞匯

認(rèn)知詞匯一萬，熟練掌握其中4000個詞及其最常用的搭配和短語，并能在口語和寫作中正確使用這些詞匯。

閱讀

能借助詞典和其他工具書基本讀懂英語報刊和非專業(yè)性的英語書籍，能看出文章的思想觀點和論點，并能對文章進(jìn)行簡單地分析和評論。

寫作

能用英語回答課文問題，解釋課文難句，在半小時內(nèi)寫出150-200字的有關(guān)課文的短文。

翻譯

能在半小時之內(nèi)將與課文難度相近的150-200字的英語短文譯成漢語，或?qū)砂僮肿笥业臐h語短文譯成英語。

作者，出版社：

《高級英語》"Advanced English" 全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會組編 主編：張中載

外語教學(xué)與研究出版社 Foreign Language Teaching and Rearch Press

其它版本基本信息

張漢熙版《高級英語》"Advanced English"

本書適用于已掌握英語基礎(chǔ)知識的進(jìn)入高年級的學(xué)生。由課文全部選自原文，有些經(jīng)過壓縮或節(jié)選。課文的內(nèi)容及題材力求多樣化，以便學(xué)生接觸不同的文體，吸收較廣泛的知識。課文與練習(xí)安排如下：每課課文后附有注釋，包括作家介紹、歷史背景、有關(guān)黃故及一般學(xué)生使用的詞典中難以查到的語言現(xiàn)象。“查詞典”一項旨在引導(dǎo)學(xué)生通過獨立工作，加深對課文的理解。練習(xí)項包括：1)內(nèi)容理解部分，2)詞匯練習(xí)部分，3)修辭部分，4)口筆頭復(fù)用部分。課文長短不等，有些課文較長，可用二至三周，課文與練習(xí)都留有一定的余地，以便教師根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇使用

編輯推薦

1-劍橋?qū)嵕秤⒄Z：聽說提高。不久要出國，迫切需要會說的同學(xué)

2-新概念4：綜合提高。同樣是老早就出版的教材，真是天壤之別

3-電影，美劇。不僅是語言，還有文化。

作者：張漢熙主編，王立禮編

出 版 社：外語教學(xué)與研究出版社

出版時間： 1995-6-1

版次： 1

頁數(shù)： 268

I S B N ： 9787560009421

包裝： 平裝

第一冊

目錄

1.The Middle Eastern Bazaar

2.Hiroshima---the"liveliest"City in Japan

3.Ships in the Dert

4.Everyday U

5.Speech on Hitler's Invasion of the U.S.S.R.

6.Blackmail

7.The Age of Miracle Chips

8.An Interactive Life

9.Mark Twain---Mirror of America

10.The Trial That Rocked the World

11.But What's a Dictionary For?

12.The Loons

13.Brtannia Rues the Waves

14.Argentia Bay

15.No Signposts in the Sea

16.1776

第二冊目錄

1.Face to Face with Hurricane Camille

2.Marrakech

3.Pub Talk and the King's English

4.Inaugural Address

5.Love is a fallacy

6.disappearing Through the Skylight

7.The Libido for the Ugly

8.The worker as Creator or Machine

9.The Ones Who Walk Away from Omelas

10.The Sad Young Men

11.The Future of the English

12.The Discovery of What It Means to Be an American

13.In Favor of Capital Punishment

14.Loving and hating New York

英語專業(yè)高級英語

作者：馬德高

ISBN：10位［7811250934］13位［9787811250930］

出版社：中國海洋大學(xué)出版社

出版日期：2008-2-1

定價：￥19.80元

內(nèi)容提要

內(nèi)容全面，本書包含雙語文化背景拓展閱讀、課文鑒賞、詞匯學(xué)習(xí)、課文難句詳盡剖析、參考譯文、練習(xí)答案與詳解共六大部分，并輔以心靈雞湯、智慧小語、智慧驛站幾個小欄目，讓您在學(xué)好課文的同時增進(jìn)知識，拓展能力。

速記指南

本書運(yùn)用風(fēng)靡全國的星火式記憶法，巧記課文中出現(xiàn)的核心詞匯，解釋詳略得當(dāng)，難點、重點突出，且配有精美圖片及大量體現(xiàn)單詞用法的經(jīng)典例句，使單詞記憶更加輕松自如。

習(xí)題答案

本書對課后的全部習(xí)題給出了詳盡、權(quán)威的答案，并進(jìn)行了有針對性的講解，處處從學(xué)習(xí)者的薄弱點進(jìn)行點撥，真正指點迷津、魚漁兼授。

編輯推薦

背景材料——豐富多樣

課文生詞——英漢雙解

文章講解——精準(zhǔn)翔實

參考譯文——經(jīng)典優(yōu)美

練習(xí)答案與詳解——權(quán)威全面

文摘

para145．我把額上的汗珠摔掉。“波利，”我聲音嘶啞地說道，“不要那么死板地去接受這些東西。我是說那只是在課堂上講講的。你要知道學(xué)校里學(xué)的東西跟現(xiàn)實生活毫不相關(guān)。”

para146．“缺少理由的判斷，”她說道，嬉戲地向我搖頭。

para147．這一下可炸了。我猛地跳起來，像一頭公牛似的吼叫著。“你想還是不想跟我確定關(guān)系?”

para148．“我不想，”她答道。

para149．“為什么不想?”我追問道。

para150．“因為今天下午我答應(yīng)皮特·伯奇，我愿意跟他把關(guān)系定下來。”

para151．這種背信棄義的丑事把我氣得倒退了好幾步。皮特答應(yīng)了我，跟我達(dá)成了協(xié)議，跟我握了手，完了又去干這種事。“這個出賣朋友的家伙!”我尖著嗓子大叫，把一塊塊草皮給踢了起來。“你不能跟他，波利。他謊話連篇，他是個騙子，他是個出賣朋友的家伙。”

para152．“井里下毒，”波利說道。“你別大叫大嚷了。我認(rèn)為大叫大嚷一定也是一種謬誤。”

para153．我以極大的意志力把語氣緩和下來。“好吧”，我說道，“你是一個邏輯學(xué)家。那就讓我們從邏輯上來分析一下這件事。你怎么會看中皮特，而不是我呢?你瞧我——個出色的學(xué)生，一個了不起的知識分子，一個前途有絕對保障的人。

序言

本書是《高級英語》（修訂本）第二冊的重排版。本書收集的14篇課文皆為本世紀(jì)現(xiàn)代英語的原文，除其中兩篇課文的個別地方外，文章一概未做任何刪改或壓縮。課文的難度逐漸增加。課文的題材和體裁力求廣泛、多樣，以利于學(xué)生擴(kuò)大知識面和接觸不同的文體。課文的篇幅比較適中，文字規(guī)范化，適于精讀分析。

本書的練習(xí)項目一部分與上冊相同（如內(nèi)容問答、詞匯、構(gòu)詞法、修辭手段等方面的練習(xí)），目的在于復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)到的知識，另外增加了寫注釋、課文寫作技巧分析、寫作練習(xí)等新的項目。這些練習(xí)的目的是：第一，提高學(xué)生的獨立工作能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會查找有關(guān)參考書，并使學(xué)生自己動手寫注釋、做筆記。第二，培養(yǎng)學(xué)生分析欣賞寫作技巧的能力。在掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)生還應(yīng)該注意文章的結(jié)構(gòu)、語言的特點以及各種寫作技巧的運(yùn)用。為配合分析課文的寫作技巧，安排了寫作練習(xí)，包括句子，段落等方面的主要項目。

媒體推薦

本書以張漢熙《高級英語》為藍(lán)本，精選多個名師精華，匯集各大名校近年來考研真題。適合參加TOTFL、GRE、大學(xué)英語六級、英語研究生入學(xué)考試。

——上海外國語大學(xué)小語種培訓(xùn)中心

作者簡介

李正林，華中師范大學(xué)外語學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師。1987年7月本科畢業(yè)于華中師范大學(xué)英語系，1989年畢業(yè)于杭州大學(xué)英語語言文學(xué)碩士研究生班，1995年赴英國留學(xué)，獲Exeter University教育碩士學(xué)位。主要研究方向為外語語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)，主講綜合英語、英語語音、聽力、寫作、英語教學(xué)論及研究生課程二語習(xí)得等課程。

科研成果：

編著《大學(xué)綜合英語教程》（上下冊）（主編），湖北科技出版社 1994年；

《高級英語精講精練》（上下冊）（主編），西南交通出版社 2006年；

《外語教學(xué)法》（合編）高等教育出版社 1998年；

《英語口語教程》（合編）高等教育出版社 2004年；

《英語課程教育學(xué)》（合編）華中師范大學(xué)出版社 2004年；

承擔(dān)的科研項目；

教育部中小學(xué)教師教育網(wǎng)絡(luò)課程項目子項目“詞匯教學(xué)”2000年；

華中師大成人高教科研課題“英語專業(yè)自考助學(xué)教學(xué)模式研究”2005年；

主持華中師大網(wǎng)絡(luò)課程視聽A、視聽B、綜合英語4A、4B課件 2001-2003年。

必背句型

1．ThereisnosportIenjoymorethanswimming.

2.Nothingismoreimportantthanperveranceinachievingsuccess.

3.Idon’timagineanythingwecannotdosolongaswepersist.

4.Thereisnodenyingthatoureconomyisdevelopingbyleapsandbounds.

5.Itisuniversallyacknowledgedthatwhathehasdonewasamistake.

6.Itisconceivable(可想而知的)/obvious(明顯的)/apparent/thattherewillbeaneweconomiccrisisthroughouttheworld,butwehopeitwon’thappen.".

7.Itgoeswithoutsaying（不言而喻）thatwehavetoworkhardifwewanttolearnaforeignlanguagewell.

8.Sciencetothehumanmindiswhatairorwateristothebody

科學(xué)之于人類思想正如水或空氣之于身體

9.Crisisistouswhatillnessistoourbody.

10.Alifewithoutafriendisalifewithoutasun.人生沒有朋友，猶如人生沒有太陽

11.GeneralLeeiverythingGeneralGrantisnot.

12.GreatchangeshavetakenplacesinceourcountryenteredWTO.

13.Onnoaccountcanwelie.

14.Undernocircumstancesshouldwerevealourcret.

15.Thereisnoonebutlongstocommunicatewithothers

16.Sopreciousistimethatwecan’taffordtowasteit.

17.Itishightimewedidsomethingtochangethesituation.

18.Thesituationwillwornunlesssomestepsaretakentostopit.

19.ThereasonswhyIamthemostpartialtobluearethreefold.

20.Weshouldsparenoefforttomakeasuccessofourcareer.

21.Itpaystotakepartinsocialworksinordertoknowtheoutsideworldbetter.

22.Listeningtomusicenablesustofeelrelaxed.

23.Weshouldbringhometopeoplethevalueofworkinghard.

24.Takingexerciisclolyrelatedtohealth.

25.Theconditionofourtrafficleavesmuchtobedesired.

26.…changethecourofhistory…

…turnoveranewleaf…

…shapethedestinyofanation…

…shapetheworld…

…breakanewground…

27.Smokinghasagreatinfluenceonourhealth.

28.Pollutionposagreatthreattoourexistence.

29.Weshalldoourutmosttochangeandreverthecurrentsituation.

30.Timeismorethanmoney.

參考資料