醫(yī)學(xué)院坐落在岳麓山北面的湖南師范大學(xué)咸嘉湖校區(qū),南靠風(fēng)光秀麗的西湖公園,北臨繁華熱鬧的金星路與桐梓坡路的商業(yè)區(qū),占地面積168畝,校園鬧中取靜,設(shè)施完備,四季如畫。
中文名湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院
簡稱師大醫(yī)學(xué)院
主管部門湖南省教育廳
碩士點(diǎn)2個(gè)
博士點(diǎn)6個(gè)
校訓(xùn)仁,愛,精,勤
校歌湖南師范大學(xué)校歌
英文名Medicial College of Hunan Normal University
類別醫(yī)學(xué)類
學(xué)校類型公立大學(xué)
屬性211工程
所屬地區(qū)湖南長沙市
現(xiàn)任校長符曉華
主要院系臨床醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)系、預(yù)防醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系
學(xué)校地址長沙市岳麓區(qū)桐梓坡路371號(hào)
學(xué)校代碼4311
歷史沿革醫(yī)學(xué)院開展醫(yī)學(xué)教育歷史悠久,最早可追溯到1911年美國人胡美博士設(shè)立的“湘雅護(hù)病學(xué)校”。第一位校長系美國高級(jí)護(hù)士,文學(xué)士N.D.Cage(蓋杰)。后歷經(jīng)更名,2002年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),學(xué)校更名為湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院。
辦學(xué)規(guī)模學(xué)院設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)系、預(yù)防醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、護(hù)理系等6個(gè)系,1個(gè)醫(yī)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。建立了分子生物學(xué)、應(yīng)用生理學(xué)、心血管藥理學(xué)、寄生蟲病學(xué)、心血管疾病、中西醫(yī)結(jié)合腎病、基因組流行病學(xué)等7個(gè)研究室。
師資力量湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院正門學(xué)院設(shè)有五年制的臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué),四年制的護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),共5個(gè)本科專業(yè)。現(xiàn)有在校全日制本科生、研究生近2500人。專任教師130人,其中教授21人、副教授40人、芙蓉學(xué)者2人,享受政府特殊津貼專家2人、具有博士碩士以上學(xué)位的教師達(dá)75%,附屬醫(yī)院有正、副教授500余人。同時(shí)還聘請(qǐng)了一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者擔(dān)任學(xué)院的兼職教授、客座教授。
科研水平科研建設(shè)學(xué)院大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),不斷增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科為湖南省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科,現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)專業(yè)是湖南省高校特色專業(yè)。生理學(xué)、診斷學(xué)和流行病統(tǒng)計(jì)學(xué)三門課程為省級(jí)精品課程,醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心為省級(jí)基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室。如今有6所附屬醫(yī)院,其中第一附屬醫(yī)院(湖南省人民醫(yī)院)、第二附屬醫(yī)院(解放軍第163醫(yī)院)是三級(jí)甲等醫(yī)院。學(xué)校有醫(yī)學(xué)類圖書15萬冊(cè),有數(shù)字圖書11萬多種和鏡像網(wǎng)站。
科研成果學(xué)院師生圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的衛(wèi)生健康重大問題,積極開展科學(xué)研究,重點(diǎn)在心肺疾病的發(fā)生機(jī)制與防治、生殖腫瘤分子機(jī)制、抗腫瘤藥物篩選、戊型肝炎病毒等傳染性疾病的免疫診斷、血吸蟲病防治及媒介生物控制等方面形成了穩(wěn)定的研究方向。截止2012年,獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng),獲863計(jì)劃、湖南省自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等科研課題100多項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)達(dá)1000余萬元,在Nature、PLOS one等SCI、EI刊物發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文40多篇。獲得湖南省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)3項(xiàng),國家發(fā)明專利2項(xiàng)等一批標(biāo)志性成果,實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化6項(xiàng)。
取得成效學(xué)院秉承湖南師范大學(xué)“仁、愛、精、勤”的辦學(xué)宗旨理念,充分發(fā)揮湖南師范大學(xué)雄厚的人文社科和生命科學(xué)等理科學(xué)科優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持走精英教育和卓越醫(yī)生培養(yǎng)的道路,辦學(xué)質(zhì)量日益提高。截止2012年,我院學(xué)生共獲得國家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目45多項(xiàng)。2011年在全國130多所高等醫(yī)學(xué)院校參加的臨床技能大賽中,我院臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生獲華中賽區(qū)一等獎(jiǎng),全國總決賽三等獎(jiǎng)。2012年湖南省第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中,兩件作品獲銅獎(jiǎng)。每年一次性就業(yè)率都達(dá)到了95%以上。畢業(yè)生考研上線率逐年提升,2012年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)考研上線率達(dá)88.18%,預(yù)防醫(yī)學(xué)上線率高達(dá)100%;醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)上線率為37%;藥學(xué)專業(yè)上線率為45.24%。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以下左起依次為:鄧文艷副院長、謝羅庚副書記、李學(xué)榮書記、符曉華院長、張堅(jiān)松副院長、彭小寧副院長。
專業(yè)介紹臨床醫(yī)學(xué)一、專業(yè)介紹
臨床醫(yī)學(xué)系創(chuàng)辦于1986年,自1989年開始招收全日制普通高等學(xué)校學(xué)生,擔(dān)負(fù)著為全省培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的重要任務(wù)。多年來,我們堅(jiān)持教學(xué)改革與創(chuàng)新,狠抓學(xué)科與專業(yè)建設(shè),堅(jiān)持走醫(yī)、教、研相結(jié)合的道路,辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。專業(yè)建設(shè)和改革取得了良好的效果。已成為我省主要的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)基地。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的,具有較高素質(zhì)和能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
基本規(guī)格:本專業(yè)學(xué)生應(yīng)熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),具有高尚的職業(yè)道德、良好的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的溝通交流能力、較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和大學(xué)英語水平,具有初步的臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)研究能力,掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和醫(yī)療技能,畢業(yè)后能夠從事各種疾病的預(yù)防和臨床工作。
二、系部概況
我系以社會(huì)需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高素質(zhì)臨床醫(yī)學(xué)人才為中心,專業(yè)、學(xué)科從無到有,不斷擴(kuò)大,設(shè)有內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、五官科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)8個(gè)專業(yè)課程教研室,有心血管疾病研究室、中醫(yī)腎病研究室。有1個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)(內(nèi)科學(xué)),1個(gè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科(內(nèi)科學(xué)),一門校級(jí)精品課程(診斷學(xué)),兩門校級(jí)文化素質(zhì)選修課精品課程(女性生殖生理與保健、養(yǎng)生漫談);辦學(xué)以來,緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo),不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),建立了一支整體結(jié)構(gòu)較為合理、發(fā)展趨勢(shì)良好、能適應(yīng)高質(zhì)量教學(xué)要求的中青年骨干教師隊(duì)伍。在校專業(yè)教師中有教授6人、副教授8人,講師3人,助教1人,高級(jí)職稱教師占77.8%,45歲以下教師占61.1%;具有博士學(xué)位教師4人(1名留美歸國博士后),在職攻讀博士學(xué)位3人,具有碩士學(xué)位教師6人,在職攻讀碩士3人,有1名省級(jí)優(yōu)秀教師,6名省級(jí)青年骨干教師,我系現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師7人。
截止2012年,承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目56項(xiàng)(其中國家重大基礎(chǔ)研究前期研究專項(xiàng)1項(xiàng),國家回國人員科研基金2項(xiàng)、省科技廳項(xiàng)目6項(xiàng),省廳局級(jí)項(xiàng)目30項(xiàng),校院項(xiàng)目17項(xiàng));主編及參編全國各類教材和著作20余部(衛(wèi)生部規(guī)劃教材9部,輔助教材6部,著作5部),在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表相關(guān)科研與教研論文136余篇;獲湖南省高等學(xué)校多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)成果6項(xiàng),獲學(xué)校教學(xué)和科研成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)用房面積1400平方米,實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備369臺(tái)件,設(shè)備總值677萬余元。科研設(shè)備52臺(tái)件,設(shè)備總值120余萬元。有省內(nèi)領(lǐng)先的外科模擬手術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室,多媒體胸腹部觸聽診斷實(shí)驗(yàn)室;我系承擔(dān)20多門課程的教學(xué)任務(wù),年教學(xué)課時(shí)約6100見面學(xué)時(shí),所有教授、副教授都參與本科生授課,教授、副教授均能講授2門或2門以上的課程,所授課程全部采用了多媒體教學(xué)。本專業(yè)臨床教學(xué)有6所綜合性附屬醫(yī)院,11所教學(xué)醫(yī)院和8個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)院,附屬醫(yī)院共有床位1924張,副高以上職稱專業(yè)教師368人,現(xiàn)有醫(yī)療和教學(xué)儀器設(shè)備總值29527萬元。
護(hù)理學(xué)湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1911年,1998年開始招收三年全日制護(hù)理學(xué)專科生,2003年開始招收全日制護(hù)理本科生,2007年成立護(hù)理系。主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的高層次護(hù)理人才,具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)、現(xiàn)代護(hù)理知識(shí)及臨床護(hù)理技能,能從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育及護(hù)理科研工作。
該校護(hù)理專業(yè)自創(chuàng)辦以來,為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀護(hù)理人才,其綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力均受到用人單位的高度贊揚(yáng)和充分肯定。護(hù)理系如今以本科教育為主,即將開展研究生教育。本科面向全國招生,學(xué)制四年,招收對(duì)象為應(yīng)屆高中畢業(yè)生,一本錄取分?jǐn)?shù)線。開設(shè)政治理論、英語、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急重癥護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理研究等50多門課程。如今,在校學(xué)生達(dá)1500余人,其中統(tǒng)招本科生320人,各類成教生、自考生1200余人。統(tǒng)招本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)100%。
護(hù)理系下設(shè)五個(gè)教研室,即基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教研室、臨床護(hù)理學(xué)教研室、第一附屬醫(yī)院護(hù)理學(xué)教研室、第二附屬醫(yī)院護(hù)理學(xué)教研室和第三附屬醫(yī)院護(hù)理學(xué)教研室。擁有基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、臨床護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體護(hù)理示教室、急救技能實(shí)驗(yàn)室及模擬ICU。臨床教學(xué)基地包括3所附屬醫(yī)院,20多個(gè)教學(xué)醫(yī)院和兩家社區(qū)護(hù)理實(shí)習(xí)基地。并依托學(xué)校實(shí)力雄厚的人文科學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)隊(duì)伍,形成配套教學(xué)體系,是培養(yǎng)高級(jí)護(hù)理人才的重要基地。
護(hù)理系擁有一支教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,有碩士研究生導(dǎo)師3名、教授2名、副教授6名。2009年以來承擔(dān)各級(jí)科研課題9項(xiàng);以主編、副主編和參編身份擔(dān)任人民衛(wèi)生出版社、高等教育出版社、清華大學(xué)出版社、湖南科技出版社等國家一、二級(jí)出版社教材16部;近三年在國家及省級(jí)以上刊物發(fā)表論文50多篇。
護(hù)理系高度重視教學(xué)科研和國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)交流。當(dāng)前,全系人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取,為將護(hù)理系建設(shè)成為國內(nèi)一流的高素質(zhì)護(hù)理人才培養(yǎng)基地而努力奮斗。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系概況:
湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)創(chuàng)辦于1954年。經(jīng)歷50多年的實(shí)踐,形成了獨(dú)特的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育風(fēng)格和辦學(xué)特色。如今醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)設(shè)有生物化學(xué)、寄生蟲學(xué)、微生物學(xué)及免疫學(xué)、臨床檢驗(yàn)學(xué)4個(gè)專業(yè)教研室,設(shè)有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室和寄生蟲病研究室、分子生物學(xué)研究室。生物化學(xué)課程1992年被列為省級(jí)重點(diǎn)課程,并在1995年通過了省教育廳專家組評(píng)估驗(yàn)收,取得了驗(yàn)收合格和單項(xiàng)優(yōu)秀的評(píng)價(jià)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)于1997年被確定為湖南省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);2001年通過湖南省教育廳專家組評(píng)審后授予湖南省普通高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)。2001年經(jīng)專家組審定,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)被定為國家教育部高職高專改革試點(diǎn)專業(yè)。2003年病原生物學(xué)被定為湖南師范大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。2004年經(jīng)湖南省教育廳專家組再次評(píng)審,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)被確定為湖南省本科重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2005年病原生物學(xué)碩士點(diǎn)獲得通過。2008年被定為省級(jí)特色專業(yè)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)一直積極參與全國醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)科的研究活動(dòng),是全國醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)校際會(huì)的理事單位。50多年來,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)以踏實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神,創(chuàng)建了我省培養(yǎng)高級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才的基地,已為湖南乃至全國輸送醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才2000余人。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)介紹:
該校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)是辦學(xué)歷史較長的傳統(tǒng)專業(yè),經(jīng)過長期的發(fā)展和建設(shè),逐步形成了本專業(yè)的辦學(xué)特色:①品質(zhì)與能力并重,教書與育人交融;在臨床工作中醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員發(fā)出的檢驗(yàn)報(bào)告,是臨床醫(yī)師診斷疾病的重要依據(jù),是某些疾病診斷的“金標(biāo)準(zhǔn)”。它關(guān)系到醫(yī)師和病人及其家屬對(duì)治療方案、手術(shù)范圍、治療費(fèi)用等方面的抉擇。某些檢驗(yàn)結(jié)果,人們形容為“生死判決書”。這人命關(guān)天的工作,要求檢驗(yàn)技術(shù)人員具有對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的精神和過硬的專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)。為此,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才,我們始終堅(jiān)持的教育理念是“品質(zhì)與能力并重,教書與育人交融”。我們?cè)⒂擞趯I(yè)技術(shù)培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié),把學(xué)生的道德品質(zhì)培養(yǎng)貫穿于學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的全過程。
用人單位一直反映該校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生既具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì),又具有良好的道德品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。②突出形態(tài)學(xué)教學(xué)優(yōu)勢(shì);盡管如今醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)項(xiàng)目已由過去的手工操作為主向儀器化、自動(dòng)化、智能化方向轉(zhuǎn)變,但諸多形態(tài)學(xué)檢驗(yàn)項(xiàng)目仍無法被儀器所取代,尚需手工操作完成。因此,敏銳的形態(tài)觀察和分析能力是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人員和病理醫(yī)師的“真功夫”,且這種觀察分析能力的培養(yǎng)需要系統(tǒng)而反復(fù)的訓(xùn)練。根據(jù)用人單位反映,該校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的畢業(yè)生在形態(tài)學(xué)檢驗(yàn)方面表現(xiàn)出明顯的強(qiáng)勢(shì),其原因是我們對(duì)形態(tài)學(xué)教學(xué)的充分重視,在教學(xué)時(shí)間和教學(xué)條件上給予充分的保障,使形態(tài)學(xué)教學(xué)達(dá)到理想的效果,成為該校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生的特色。
畢業(yè)生進(jìn)入單位后能很快地獨(dú)立承擔(dān)本科室的各項(xiàng)檢驗(yàn)工作,尤其是在形態(tài)學(xué)檢驗(yàn)方面,對(duì)異常病變和稀有標(biāo)本具有較強(qiáng)的分析判斷能力,檢驗(yàn)報(bào)告的準(zhǔn)確率較高。③培養(yǎng)寬厚基礎(chǔ)的應(yīng)用型人才;50年來該校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)在注重學(xué)生動(dòng)手操作能力和觀察分析能力培養(yǎng)的同時(shí),也非常注重寬厚的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng):在進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)中,始終注意將新的理論知識(shí)和研究成果滲透到各相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容中,本專業(yè)還加強(qiáng)了其它相關(guān)自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和人文科學(xué)課程的學(xué)習(xí),以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),堅(jiān)持把教學(xué)和科研相結(jié)合,安排學(xué)生參與一些科研實(shí)踐活動(dòng),有效地培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,開拓了學(xué)生的創(chuàng)新精神。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系師資建設(shè):
我院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)有一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)較為合理的師資隊(duì)伍。本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)課教師23人,其中教授4人(含校內(nèi)聘請(qǐng)教授2名),副教授6人,講師7人,助教6人。有1名教師先后被評(píng)為全國和省級(jí)優(yōu)秀教師,有1名教師現(xiàn)任全國人大代表,有5名湖南省青年骨干教師。具有博士學(xué)位的教師5人,在讀博士4人,具有碩士學(xué)位的教師7人,在讀碩士5人。具有博士、碩士學(xué)位的教師占52%。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系科研情況:
截止2012年醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)共承擔(dān)科研項(xiàng)目45項(xiàng)。獲科研成果7項(xiàng),其中省級(jí)科研成果“湖南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”2項(xiàng)。有教學(xué)成果11項(xiàng),其中省“青果軟件杯”第三屆湖南省高等學(xué)校多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)成果1項(xiàng)。發(fā)表科研論文131篇,教學(xué)研究論文16篇。
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體全面發(fā)展,具有從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科學(xué)技術(shù)或管理工作理論知識(shí)和實(shí)際能力的高級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才;高、中等醫(yī)學(xué)院校師資和科研人才。
本專業(yè)畢業(yè)生面向省內(nèi)外的各級(jí)醫(yī)院的臨床檢驗(yàn)室、血站、防疫站、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和臨床實(shí)驗(yàn)室和研究室、職防所、臨檢中心、檢疫中心、儀器和試劑公司、生物制劑公司等。截止2012年本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上。
藥學(xué)湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè),2009被湖南省教育廳確定為省級(jí)特色專業(yè)。始創(chuàng)于1954年,是該校醫(yī)學(xué)院辦學(xué)歷史最長、基礎(chǔ)最雄厚、社會(huì)影響較大的專業(yè)之一,至今已有五十余年的歷史。1993年前,該校藥學(xué)專業(yè)為湖南省唯一西藥高等藥學(xué)人才培養(yǎng)基地,為湖南省各級(jí)醫(yī)藥單位和研究部門培養(yǎng)了大量的藥學(xué)高級(jí)專門人才。經(jīng)該校培養(yǎng)畢業(yè)的學(xué)生深受用人單位和社會(huì)的歡迎,許多畢業(yè)生已成為我省醫(yī)藥和衛(wèi)生行業(yè)的技術(shù)骨干和管理干部,為湖南省藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。該校藥學(xué)專業(yè)于2001年被省教育廳定為省級(jí)專科重點(diǎn)專業(yè)。2002年招收了第一屆普通全日制本科生。2004年被確定為湖南省本科重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),如今擁有“生藥學(xué)”和“藥物分析”二個(gè)碩士點(diǎn),于2004年開始招收碩士研究生。50余年來,藥學(xué)專業(yè)以踏實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神,創(chuàng)建了我省培養(yǎng)高級(jí)藥學(xué)人才的基地,已為湖南乃至全國輸送藥學(xué)專業(yè)人才達(dá)4500多人。2011年“生藥學(xué)”學(xué)科獲批湖南師范大學(xué)“十二五”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。
本專業(yè)師資力量雄厚。擁有碩士生導(dǎo)師11人,其中教授4人,擁有博士學(xué)位者6人,碩士學(xué)位者8人。
各學(xué)科帶頭人均具有高學(xué)歷、高職稱,并有明確的科研發(fā)展方向。該校藥學(xué)專業(yè)教師來自北京大學(xué)、中國藥科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)等國內(nèi)著名高校,并擁有一定數(shù)量的學(xué)術(shù)帶頭人和相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)科研骨干,師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)基本為研究生學(xué)歷教師為主,形成了職稱、學(xué)歷、年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)隊(duì)伍。
專任教師中,均具有講師以上職稱,均已取得高等學(xué)校教師資格。所有具有正副教授職稱的教師都進(jìn)入了教學(xué)第一線,每學(xué)年至少為本科生講授1~3門課程。專業(yè)必修課、專業(yè)限選課等全由講師以上職稱的教師授課
在基本教學(xué)條件上,醫(yī)學(xué)院在地域上相對(duì)獨(dú)立,環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)、實(shí)踐、科研設(shè)施好。擁有獨(dú)立的教學(xué)及實(shí)驗(yàn)大樓,教學(xué)使用面積3.5萬m2,其中學(xué)生實(shí)驗(yàn)用房面積7634m2。有專業(yè)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、辦公用房共61間,面積達(dá)3000m2。教學(xué)儀器設(shè)備齊全,價(jià)值661.7多萬元,其中大型教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值352萬元。2003年至2008年新添置儀器設(shè)備價(jià)值280余萬元。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、完善,配備了多功能的多媒體理論教學(xué)授課場地。
預(yù)防醫(yī)學(xué)
湖南師范大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)系創(chuàng)建于1984年,是在原湖南省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)系、湖南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校預(yù)防醫(yī)學(xué)系的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。是湖南省內(nèi)較早開展預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教育以及公共衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)的基地之一。經(jīng)過20幾年的努力建設(shè),本專業(yè)已在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面形成了比較鮮明的特色。
從1984年開始招收首批預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生,20多年來,我們一直以社會(huì)需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高素質(zhì)的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才為中心,先后開辦預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)、婦幼衛(wèi)生專業(yè)、結(jié)核病防治、血吸蟲病防治專業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)。至今已培養(yǎng)共計(jì)近2000名預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。2007年開始招收流行病學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士生。如今,每年招生規(guī)模為:預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科60名,碩士研究生5-10人,成教本科30名。
預(yù)防醫(yī)學(xué)系現(xiàn)有職業(yè)衛(wèi)生學(xué)與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)5個(gè)教研室,1個(gè)中心實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)研究室。現(xiàn)有專職教師15人、兼職教師3人。外聘教授1人。共有教授5人,副教授7人,講師5人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人。其中博士學(xué)位3人,碩士學(xué)位10人,本科學(xué)歷5人。現(xiàn)有碩士導(dǎo)師5人。2002年以來,有7名教師獲得湖南師范大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
預(yù)防醫(yī)學(xué)系現(xiàn)有教學(xué)、實(shí)驗(yàn)用房530平方米。其中實(shí)驗(yàn)室5間共300平方米,預(yù)備室3間54平方米,儀器室4間72平方米,教研、辦公用房6間108平方米。現(xiàn)有PCR儀、原子吸收光譜儀、動(dòng)、靜式染毒柜、甲醛測(cè)定儀、微波漏能儀、多功能射線儀、紫外分光光度計(jì)、熒光分光光度計(jì)、751分光光度計(jì),總粉塵-呼吸性粉塵采樣器、一氧化碳測(cè)定儀、紅外線CO2分析儀等價(jià)值約100萬元儀器設(shè)備。此外尚有醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心價(jià)值2千萬元的儀器設(shè)備共享。預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)在湖南省疾病預(yù)防控制中心、湖南省衛(wèi)生監(jiān)督所、湖南省勞動(dòng)衛(wèi)生職業(yè)病防治研究所、珠海市疾病預(yù)防與控制中心等建立了實(shí)習(xí)基地;與湖南省13個(gè)地、市疾病預(yù)防控制中心和衛(wèi)生監(jiān)督所建立了良好的教學(xué)基地關(guān)系。
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