語音學（人類語言發音的研究）

語音學（人類語言發音的研究）

語音學 （人類語言發音的研究） 次瀏覽 | 2022.09.06 16:15:09 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 語音學人類語言發音的研究

語音學(Phonetics)是對人類語言發音進行的研究，它包括建立一套描述語音的方法和體系，也包括與之相關的理論建構，還可以包括由此帶來的應用前景。語音學的研究對象，傳統上一般只限于元音、輔音、聲調、重音以及節奏、音變等，這些都屬于定性研究。

中文名

語音學

外文名

phonetics

屬于

語言學

概念

研究人類語言聲音的學科

研究范圍

語言的發音機制、特性變化規律

簡介

語音學是語言學的一個分支，研究人類語言聲音的學科。主要研究語言的發音機制，語音特性和在言談中的變化規律。[1]由于它的研究內容關系到發音動作（生理現象），語聲特性（物理現象）以及聽感（心理作用），而人類的不同語言集體各有自己的語音特點，因此現代語音學的研究需同時具備自然科學和社會科學的知識作為基礎。語音學（phonetics）一詞在西方來源于希臘文嗞ων嬜τ忕κσs，意為聲音。早期研究范圍比較廣泛，除研究語音特性外還包括語言的讀音或拼音學、 語音系統學等。在中國傳統音韻學研究中有關語音的描寫和分類，也都屬于語音學的范疇。但自近代科學的語音學發展以后，分類越來越細，定義也趨于嚴密，語音學就專指語音本身特點的研究了。

研究范圍

早期的語音學研究，多為了語言教學的需要以及語言研究的興趣。由于醫療器械的完善，人們能觀測發音器官的動作和功能，就發展了生理語音學。由于聲學儀器的發展，許多只能耳聽的語言現象不但可以目測，而且可以用人工來合成，于是有了聲學語音學。由于心理測驗方法的改善，思維和聽覺神經生理的研究日趨進步，言語控制、聽覺反饋中的語音規律分析得越來越深入，又產生了感知語音學（或心理語音學），并發展為神經語音學。這是從研究手段來看的 3大分支。由于信息時代的前進和人機對話的需要，孤立研究語音已不能滿足要求。

國際音標

為了使記錄語音的符號比較一致，國際語音協會在1886年制訂了一套《國際音標》，于1888年刊載于該會的刊物《語音教師》上，從此為世界語言學家所采用。其間幾經增改，最近的一次修訂是在 2005年。這些音標和一些附加符號基本上滿足了描寫世界各語言中語音的要求。

發音機制

語音由人的發音器官產生，發出后變成聲波，傳到對方耳中，被對方接收理解而構成“言語交際”的一套鏈環，稱為“言語鏈”。因此，語音由發音器官產生，由聽覺器官接收，這兩部分的研究屬于生理學和心理學范圍，而言語音波的特性則屬于物理聲學范圍，至于言語的控制和理解，則屬于語言學范圍。

發音及聽覺器官

分喉下、喉頭、喉上 3個部分。喉下部分由氣管到肺。從肺呼出的氣流成為語音的聲源。喉頭部分主要是聲門和聲帶。聲帶是兩條韌帶，起著喉的閥門作用，它的閉攏和打開成為聲門。聲門大開時氣流暢通，聲門閉合，氣流沖出使聲帶作周期性的顫動就產生“樂音”。喉上部分包括咽腔、口腔和鼻腔3個區域，主要起調節語音的作用?？谇缓捅乔皇钦{節發音的主要器官。鼻腔基本上是固定的，而口腔中則由于舌的伸縮、升降，小舌的抬起、下垂，使容積變化而產生不同的語音?？谇粡拇讲康铰曢T總稱為“聲腔”，分成若干段。

元音

又稱母音。普通話里如 a、i、u等都是元音。早期人們已經知道元音是在口腔中無阻礙的音，而輔音則不同。后來用 X光透視方法，觀察到了發元音時口腔中各部位器官的活動狀況。有了聲學分析，又知道元音音色的不同都是由于聲腔中共鳴值的不同而造成的。至于元音是怎樣發生的，聲帶的動作怎樣，也都有了分析的儀器。所以關于元音的知識已大為豐富。

舌位圖

語音學家作出三邊形或者四邊形的圖，把一種語言的元音前后高低（主要是參考舌位）位置標在圖上，指出各元音的特點，據此可以幫助學話人自行練習發音，也便于教學。著稱于世的，有英國語音學家D.瓊斯的標準元音圖。這個圖只包括8個元音，圖中1～5是不圓唇元音，6～8 是圓唇元音。后經語言學家們修訂，把更多的元音位置標在一個圖里。圖中各條直線的左邊是不圓唇音，右邊是圓唇音。根據元音的聲學參量也可作出類似舌位圖的元音聲位圖。

分類

元音按舌的升降，可以分為高、次高、次低、低4個等級，如i、e、ε、a和u、o、婖、ɑ，依次由高到低。舌位越高，口腔越閉，越低就越開。另外，按舌位的前后又可分為前、央、后三個位置。如圖6 的左邊都是前元音，右邊是后元音，中間倒三角形內的是央元音。不前不后不高不低的是央元音 [?#91;]，又稱混元音。一般語言里的元音音位，至少有四五個，多的有十幾個。在正常說話中，發這類元音時舌位不滑動的稱單元音。有的語言中常有松緊對立或長短對立、起著辨義作用的兩套元音，長的多半是緊元音，而短的多半是松元音。還有，發元音時軟腭下垂，帶有鼻音色彩的稱鼻化元音。在北京語音中有些元音帶有 r色彩的，稱卷舌（或翹舌）元音。

復合元音

在一個音節中有兩個以上的元音結合在一起的稱為復合元音。漢語中一般是兩個到三個元音結合在一音節內。兩個元音的稱二合元音，如普通話的ai、ao、ia、ua；三個的稱三合元音，如普通話的 iao、uai，這些結合在一起的各元音的強度是不相等的，往往其中一個較強，其余較弱。因此按照這個強元音在音節中的位置不同，又分為前響、后響，或中響的復元音。如ai、ou等為前響，ia、uo等為后響，iao、uai等為中響。一般是在一音節中響元音的舌位比不響的要低些。復合元音中第一個元音如是 i、u、ü的，稱為介音。

韻律特征

又名超音段特征，傳統也稱節律（supragmental）。這是除元音、輔音等音色特征以外，包括音高、音強、音長和其相互關系的一切特征。它們在語音學中表現為聲調、語調、重音、節奏。

聲調符號

過去語言學家常用高低曲線或五線樂譜來描寫聲調。趙元任于1930年發表的標調符號，或稱標調字母，已為多數語言學家所采用。這是五度制的標調符號，把字調的平均相對音高分為低、半低、中、半高、高五度，分別用 1、2、3、4、5表示。調號以豎線為比較線，左邊加橫線或曲折線表示聲調的調級和拱度（調形）。如普通話的四個字調：一種語言中的元音如有長短之分，則短調的符號可將橫線縮短一半，如等。普通話中的輕聲符號,又用點來代替橫線。如等。遇有變調時就把橫線或點放在豎線右邊，例如，原來的高平調變成高降調時，寫作，原來的高平調變成中輕聲時，寫作。

連讀變調

兩個以上的音節連在一起說出時，原來的單字調常有變化。例如普通話口語中兩上聲連續，前上變陽平，如“好米”（好卛米214）=“毫米”； "起碼”（起卛碼214=“騎馬”）。三上聲連讀，一般依語法結構分為單雙格或雙單格。前者如"老廠長"，“廠”變陽平（廠卛），而“老”變半上（老），后者如“廠長室”，“廠”變陽平（廠卛），而“長”為中短調的過度調形（長）。一般說來，兩字連讀變調具有基本的連調模式。三四字以上的連讀變調除有少數個別規律外，都是單字調和兩字連調的組合。

語調

語句的聲調變化稱語調。非聲調語言（如英語、德語等）以語調變化為主，依語氣態勢的不同而變調。例如英語一般是陳述句的句尾降低，而提問句的句尾升高。聲調語言（如漢語普通話）則以單字調和二字連調的調型為基本單元。在正常速度的語句中，即使有不同語氣，這些基本調型仍能保持其原有拱度（升降曲折），只是在陳述句中，句尾調級落低而不是拱度變降；在提問句中，句尾調級抬高而不是拱度變升。所以絕對調值可以有變動，但一般調型是不變的。只有在加速語句中，調型才有較大變化。

重音

語音的輕重由發音氣流的強弱來表現。一個句子中的詞有重有輕，代表這個詞的加強與否。在非聲調語言中，一個詞的音節重音一般具有區別詞義的作用，稱為詞重音。例如英語的'object（事物，名詞），ob'ject（反對，動詞）。在聲調語言中，重音一般只代表語氣，而不區別詞義。在語句中，重音常落在一個著重的意群（語詞的結合體）上，有時也能改變這個句子的意義，稱為邏輯重音。

參考資料