駐馬店職業技術學院（普通高等職業院校）

駐馬店職業技術學院（普通高等職業院校）

駐馬店職業技術學院 （普通高等職業院校） 次瀏覽 | 2022.07.13 10:02:01 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 駐馬店職業技術學院普通高等職業院校

駐馬店職業技術學院位于河南省駐馬店市，是經河南省人民政府批準、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業技術學院，系河南省首批職業教育省市共建特色院校，同時也是全國應用型課程聯盟常務理事長單位、全國應用技術大學聯盟單位。

2009年?駐馬店教育學院、駐馬店廣播電視大學、駐馬店文化藝術學校、汝南園林學校、駐馬店市財稅職工中等專業學校、駐馬店電子信息工程學校合并組建駐馬店職業技術學院。

截止至2020年8月，學校占地面積1021畝（含新校區新增土地面積），兩個校區；?全日制在校生1.6萬多人，開設60余個專科專業。

中文名

駐馬店職業技術學院

簡稱

駐職院

創辦時間

主管部門

河南省教育廳

校訓

厚德強技 善學篤行

院校代碼

6292

主要獎項

河南省首批省市共建特色院校

英文名

zhumadian Vocational and Technical College

類別

高職

學校類型

公辦

黨委書記

宋大成

現任校長

張勝

所屬地區

河南省駐馬店市

校址

駐馬店驛城區淮河大道西段

歷史沿革

駐馬店教育學院

1973年河南省駐馬店師范學校創建

1975年駐馬店師范學校(大專班)創建(合署)

1978年駐馬店地區教師進修學校創建

1981年駐馬店師范學校(大專班)并入(合署)駐馬店地區教師進修學校

1981年駐馬店地區教師進修學校升格駐馬店地區教師進修學院

1984年駐馬店地區教師進修學院更名為駐馬店教育學院

1984年駐馬店師范學校(大專班)、駐馬店地區教師進修學院(部分)合并組建駐馬店師范專科學校。

駐馬店廣播電視大學

1979年河南省廣播電視大學(駐馬店分校)創建

汝南園林學校

學校前身可以追溯至1903年

1958年汝南農林中等技術學校(部分)、汝南一中合并組建汝南園藝學校。

汝南農林中等技術學校辦學歷史參見“信陽農林學院(歷史沿革)

1975年汝南園藝學校更名為汝南園林學校

駐馬店市財稅職工中等專業學校

1984年駐馬店地區財稅職工中等專業學校創建

2000年駐馬店地區財稅職工中等專業學校更名為駐馬店市財稅職工中等專業學校

駐馬店市文化藝術學校

1985年駐馬店地區文化藝術學校創建

2000年駐馬店地區文化藝術學校更名為駐馬店市文化藝術學校

2015年駐馬店市文化藝術學校更名為駐馬店市職業技術學校

2016年駐馬店市職業技術學校撤銷

駐馬店廣播電視大學試辦普通專科教育

2006年駐馬店廣播電視大學開始與黃淮學院合作培養全日制大專生，畢業頒發黃淮學院專科畢業證，在駐馬店廣播電視大學就讀。

駐馬店職業技術學院

2009年駐馬店教育學院、駐馬店廣播電視大學、駐馬店市文化藝術學校（合署）、汝南園林學校、駐馬店市財稅職工中等專業學校、駐馬店電子工程學校合并組建駐馬店職業技術學院。

2021年1月1日，駐馬店職業技術學院國際教育學院揭牌。??

辦學條件專業設置

駐馬店職業技術學院以教學為中心，堅持教育教學改革，積極組織實施教學質量診斷與改進工作，全面建設和啟用內部質量管理平臺及四個發展中心。學校結合“雙高”計劃申報，進一步整合專業群，優化專業結構，建立對接產業的專業動態調整機制，制定高水平特色專業建設發展規劃，積極培育特色專業，努力打造精品課程。??

學校擁有高職專業45個，五年制專業22個，河南省高水平專業群1個，中央財政支持國家級重點專業2個，河南省特色專業3個，1+X證書試點專業15個。專業覆蓋教育體育、財經商貿、裝備制造、電子信息、土木建筑、交通運輸、食品工程、公共管理與服務、文化藝術等多個應用技術與服務領域。形成財經類、教育類、電子信息類、建筑類、智能制造類五大專業群。學校先后獲批13個“1+X”證書試點，著力打造財經類專業群、電子信息類專業群、智能制造類專業群、教育類專業群、建筑類專業群、食品加工類專業群等6大專業群，專業服務區域產業發展能力大大增強。??

駐馬店職業技術學院已發展成為集高等職業教育、師范專科教育、成人教育及社會培訓為一體，下設機電工程系、信息工程系、建筑工程系、經濟管理系、教師教育系、公共教學部及繼續教育學院等七個教學院系（部），3個產業學院，開設70余個專科專業、22個五年制大專專業的綜合性高職院校。????

開設專業一覽表

院系	專科專業	學制
機電工程系	機電一體化技術、汽車制造與試驗技術、工業機器人技術、汽車技術服務與營銷、電氣自動化技術、應用電子技術、智能制造裝備技術、智能控制技術、智能機電技術、新能源汽車技術等10個專業?	三年
信息工程系	計算機應用技術、數字媒體應用技術、軟件技術、大數據技術與應用、移動應用開發、網絡營銷、信息安全與管理、云計算技術與應用等17個專業及方向?	三年
建筑工程系	建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑工程管理、工程造價、市政工程技術、，視覺傳播與設計等5個專業； 校企合作開設：智慧城市管理技術、工程造價、建筑智能化工程技術（智慧樓宇工程）、建筑智能化工程技術（智能家居工程技術）、建筑智能化工程技術（智能設備施工）、市政工程技術（智慧城市應用工程師）等6個專業及方向	三年
經濟管理系	電子商務、市場營銷、現代物流管理、會計信息管理、空中乘務、大數據與會計、人力資源管理、城市軌道運營管理等10個專業及方向	三年
教師教育系	學前教育、小學教育、早期教育、語文教育、英語教育、嬰幼兒托育服務與管理、食品營養與檢測?	三年
公共教學部

駐馬店職業技術學院配套設施

學校建有各類專業校內實踐基地（含實驗室）44個，其中，中央財政專項支持重點建設實驗室2個，儀器設備總值8100多萬元。???學校堅持產教融合、校企合作穩步推進，建有校內外實習實訓基地30多個，與平輿縣政府、臺灣首府大學、京師早教、用友（新道）集團、北方汽車等20余家單位簽訂校政校校校企合作協議，系國家職業技能鑒定單位、駐馬店市專業技術人員繼續教育基地、駐馬店市全民技能振興工程培訓基地。學院設施齊全，辦學條件優越，校園環境幽靜典雅，景色宜人，為師生提供了一個整潔舒適的工作學習生活環境。

學校占地面積640多畝，校舍面積25.6萬平方米，教學科研儀器設備總值達8100多萬元，藏書42萬余冊，各類期刊近120余種。校園信息化建設快速推進，實現校園網全覆蓋，辦學的信息化、自動化水平明顯提高。建成各類專業校內實踐基地（含實驗室）44個，校外實踐基地93個，中央財政專項支持重點建設實驗室2個。持續推進新校區建設，一期工程5萬多平方米已全部完成并交付使用，二期工程8萬多平方米已開工建設。??

師資力量

校本部大門

學院現有教職工462人，其中校內專任教師326人，校外兼職教師120人，專任教師中，正、副教授105人，博士、碩士126人，???擁有一批省級優秀教師、省級學術技術帶頭人、省市級拔尖人才，享受市政府特殊津貼專家、跨世紀學術帶頭人等人才。學校教師近年來出版學術著作、教材和工具書240部，發表論文4120篇，其中在核心期刊上發表論文738篇，完成市廳級以上科研項目806項，獲市級以上科研成果獎373項。館藏圖書30余萬冊，設有七個教學院系（部）.

發展方向

為祖國發展注入活力。按照"以服務為宗旨，以就業為導向"的辦學方針和駐馬店全面建設小康社會對人才的需求，駐馬店職業技術學院進行了合理的學科建設和專業設置。

學院既重視硬件設施建設，又注重抓好軟件建設，制定了黨務管理、行政管理、教務管理、教職工隊伍管理、學科發展規劃等方面的管理規章制度，為學院今后的健康發展奠定了堅實基礎。

2020年5月28日，學校召開第一次黨代會，明確提出建設高水平特色高職院校的發展目標。??[1]

“建設高水平特色高職院校，是全校師生員工多年來的心愿和期盼。要全面提升學校辦學活力、辦學水平和綜合競爭力。全面落實學校五年事業發展規劃，到2025年，把學校建設成為高水平特色高職院校，使學校的綜合實力、社會聲譽明顯提升，為申辦本科層次職業院校打下堅實基礎。”學校黨委書記宋大成表示。??

文化傳統

校徽

設計：王拓進?創意主題：?志存高遠昂揚遠航

駐馬店職業技術學院校徽

1、院徽以駐馬店首字母“z和職業學院英語首字母“VTC”為基礎設計元素組合造型，線條有機變化為展翅翱翔的飛鵬，翻動的書本、昂揚前進的風帆等造型整合設計，突出駐馬店職業技術學院極具時代感的學院品牌。

2、展翅翱翔的飛鵬，象征學院學子志存高遠，充滿活力，拼搏向上的精神面貌。體現出學院飛速的發展步伐和廣闊的發展空間，彰顯學院新時期奮發進取、銳意創新、追求卓越的時代精神。

3、字母“ZVTC”有機交融，相輔相成，藝術變形為翻動的書本，體現出學院教書育人的特征。同時造型又恰似昂揚前進的風帆，寓意莘莘學子在知識的海洋里揚帆遠航。也代表著駐馬店職業技術學院在敞烈的教育行業競爭中，不懼艱險，勇往直前。

4、校徽色彩以象征美好、輝煌的紅黃漸變色和象征活力、恒遠的蔚藍色相搭配，預示著駐馬店職業技術學院無限美好的未來。

5、圓形的構圖，象征和諧、美滿，體現出一種凝聚力。??

辦學理念

在長期辦學過程中，堅持面向市場，深化改革，拓寬視野，開放合作的基本指導思想，逐步形成了符合自身實際，體現自身辦學特色的辦學理念、校風、校訓：即以“產教融合、知行合一”為辦學理念，以“厚德強技、善學篤行”為校訓，以“砥礪前行、不懈奮斗”為校風，明確了把學院辦成“省內知名、豫南一流”的品牌高職院校的發展目標。??

近年來，經過不懈奮斗，學院逐步形成了一定辦學實力，先后被授予“全省首批職業教育特色院校”、“市級文明單位”、“平安學校”等榮譽稱號，并積極爭創省級優質校。在國家、省市等各級各類職業技能重大賽事中，學校師生成績斐然，樹立了學校良好的外部形象，在國家、省、市等各級各類職業技能重大賽事中，學院教師和學生多次獲得重要獎項。在2015年全國職業院校技能大賽高職組河南選拔賽中，我校汽車綜合故障診斷項目獲得全省第三名、二等獎第一名；嵌入式產品開發項目榮獲亞軍；汽車檢測與維修獲得團體全省三等獎；汽車服務與營銷獲得全省第七名，三等獎第一名。設置網絡安全工程師、移動應用開發、JAVA國際軟件及安卓開發工程師，建筑智能化工程技術四個特色專業，改革教學模式，專業課程，學院成績的取得受到了省教育廳和省內兄弟市高職院校同行的肯定。

校區一角

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在國家大力發展職業教育精神指導下，在市委市政府的正確領導和大力支持下，駐職院人正滿懷豪情、意氣風發邁向新的征程。

現任領導

姓名	職務	職責
宋大成	黨委書記、教授	主持學校黨委全面工作
蘇新留	黨委副書記、院長	主持學校行政全面工作聯系信息工程系
宋華民	黨委副書記、院長、教授	負責學校黨的建設、精神文明建設、組織干部、宣傳統戰、思想政治、保密、信訪、教育培訓、新校區日常工作等；分管黨政辦、組織部、宣傳統戰部、工會、教育培訓處、思政教學部；聯系建筑工程系。
李鳳霞	黨委委員、副院長、副教授	負責學校后勤（基建）服務管理、學生服務管理、人事、安全保衛、新校區建設等工作；分管后勤處（基建處）、學工部、人事處、保衛處；聯系教師教育系。
劉道廣	黨委委員、副院長、教授	負責學校教學業務管理、校內實習實訓、公共教學等工作；分管教務處、質量管理辦公室、公共教學部、網管中心、招生就業處、財務處；聯系機電工程系。
邵雪峰	黨委委員、紀委書記	主持學校紀委工作；負責學校繼續教育、圖書、科研工作；分管繼續教育學院、圖書館、高職研究中心；聯系經濟管理系。

獲獎記錄科學類

獲獎時間	獎項名稱	獲獎結果
2022	第十五屆青少年科學素質大賽優秀組織獎[14]?	獲獎

參考資料