重慶文化藝術職業學院是由重慶市文化廣播電視局主管的重慶市唯一公辦全日制綜合性高等藝術學校。自1985年建校以來,培育出了兩屆“梅花獎”獲得者、中國劇協副主席沈鐵梅以及蔣勤勤、殷桃、呂一等影視明星。學校位于重慶市交通便利、環境優美、經濟繁華的江北區洋河中路42號。主要開設有舞蹈類,音樂類,表演類,藝術設計類,藝術管理類近20個藝術專業。
中文名重慶文化藝術職業學院
英文名Chongqing College Of Culture and Arts
簡稱重慶藝院
創辦時間1985年
類別普通高等職業學院
學校類型藝術
所屬地區中國重慶
現任校長宋延軍
知名校友沈鐵梅,蔣勤勤,殷桃,呂一
主管部門重慶市教育委員會
校訓厚德博藝、真誠求索
歷史沿革前身溯源重慶藝術學校
1957年,長江劇場創辦,主要承擔演藝與文化交流。
1970年,開辦重慶市專業院團學員隊。
1978年(《重慶戲曲志》顯示為1979年8月),四川省川劇學校重慶班創建。?
1985年,更名為重慶藝術學校。?
重慶市玉屏文化中心
1993年12月,由原重慶市川劇三團、重慶市文工團、重慶市玉屏劇場、重慶市藝術館永川分館合并成立重慶市玉屏文化中心。?
重慶大學沙坪壩舞蹈學校
1994年,重慶大學沙坪壩舞蹈學校成立。?
合并發展2007年,重慶市玉屏文化中心并入重慶藝術學校。
2008年,江南藝術學校并入重慶藝術學校。?
2009年,重慶大學沙坪壩舞蹈學校并入重慶藝術學校。?
2013年5月,經教育部備案,重慶文化藝術職業學院成立。?
2020年7月,加入成渝地區雙城經濟圈高校藝術聯盟
重慶文化藝術職業學院-辦學條件院系專業據2021年9月學校官網顯示,學校教學院系6個,開辦高職專業26個。
教學院系 | 高職專業 |
音樂系 | 音樂表演、音樂教育、鋼琴伴奏 |
舞蹈與戲劇系 | 舞蹈表演、戲劇影視表演、播音與主持 |
藝術設計系 | 藝術設計、人物形象設計、公共藝術設計、產品藝術設計、數字媒體技術 |
文化與旅游管理系 | 文化產業經營與管理、公共文化服務與管理、新聞采編與制作、傳媒與策劃、旅游管理、民航安全技術管理 |
學前與藝術教育系 | 學前教育 |
通識教育系(馬克思主義學院) | —— |
學校現有在教職工260余人,其中本科、碩士、博士以上學歷的專任教師168人。專業教師畢業于北京舞蹈學院、中央音樂學院、上海戲劇學院、四川音樂學院等知名高校,專業師資水平名列西南地區前茅。
教學建設質量工程
據2021年9月學校官網顯示,學校有全國高等藝術職業院校骨干專業2個、全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業點2個、全國高等藝術職業院校校企共建生產性實訓基地1個、教育部雙師型教師培養基地1個、市級重點骨干專業2個、市級高水平專業群1個、市級一流課程3門、市級實訓基地3個、市級教學資源庫3個、市級雙基地2個。
全國高等藝術職業院校骨干專業:公共文化與管理服務、藝術設計?
全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業點:戲曲表演(川劇)、戲曲表演(秀山花燈)
全國高等藝術職業院校校企共建生產性實訓基地:公共文化服務與管理專業生產性實訓基地?
教育部雙師型教師培養基地:公共文化服務與管理專業雙師型教師培訓基地?
市級重點骨干專業:舞蹈表演、文化市場經營管理?
市級高水平專業群:公共文化服務與管理專業群?
市級一流課程:鋼琴基礎等?
市級實訓基地:非遺表演藝術專業實訓基地、藝術設計專業實訓基地?
市級教學資源庫:藝術設計專業教學資源庫、文化市場經營管理專業教學資源庫、藝術教育專業教學資源庫
市級雙基地:新聞采編與制作、傳播與策劃、旅游管理、導游
教學成果
2020年,學校學生共計63人次在各類職業技能大賽中獲得省市級及以上獎勵,其中獲第十二屆大學生廣告藝術大賽(重慶賽區)一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項、優秀獎7項,獲“巴渝工匠杯”一等獎2項、二等獎3項、三等獎2項等。
學術研究科研機構據2021年9月學校官網顯示,學校有職業教育研究中心等科研機構。?
科研成果2020年,學校組織申報國家社科基金項目1項、國家社科基金藝術學項目2項,組織參與教育部2020年度高等學校科學研究優秀成果獎(科學技術)推薦工作;全年校外項目共獲準立項19項,其中市級項目11項,地廳級及學會項目8項,立項重慶市教委人文社會科學規劃項目立項2項、重慶市教育科學“十三五”規劃項目立項2項、重慶市教委科技項目立項1項等。?
2020年,學校申報巴南區科技項目2項、巴南區文藝創作資助項目5項、重慶市職業教學會科研項目9項、四川革命老區發展研究中心巴文化研究專項項目1項、中國藝術職業教育學會科研項目3項、重慶市圖書館學會項目1項;其中,巴南區科技項目立項1項;重慶市職業教學會科研項目立項3項;四川革命老區發展研究中心巴文化研究專項項目立項1項;中國藝術職業教育學會科研項目立項3項。?
2020年,學校在重慶市社科界第六屆學術年活動優秀論文評選中,選送評論文有4篇獲得優秀獎;在重慶市教育委員會教育資政論文評選,學院1篇送評論文獲三等獎。
項目名稱 | 項目類別 |
紡織類非遺傳承視域下高級定制服裝設計研究 | 重慶市教委人文社會科學規劃項目一般項目 |
藝術高職院校“雙帶頭人”培育工程視角下的黨建育人作用發揮研究 | 重慶市教委人文社會科學規劃項目紀檢專項 |
基于治理視角的高職教育評估政策變遷研究 | 重慶市教育科學“十三五”規劃項目一般項目 |
工匠精神視域下高職服裝設計人才培養模式研究 | 重慶市教育科學“十三五”規劃項目一般項目 |
基于教育大數據的高職院校學生學業行為分析及預警機制研究 | 重慶市教委科技青年項目 |
館藏資源
截至2020年12月,學校圖書館館藏紙質圖書35.77萬冊,中文紙質專業期刊150種、電子專業期刊6100種。
文化傳統學校標識校徽
學校校徽為圓套圓形徽標,中間是藝術英文“ART”的首字母,“A”字母圖形又像“山”字;左右兩邊為兩條絲帶狀的的半弧圖案,象征著重慶兩江交匯;“A”與兩條絲帶狀的的半弧圖案構成兩個“藝”字的重疊組合;中間的圓形圖案圍繞著“藝”,象征藝術明珠冉冉升起;外圍的弧形圖案C與“藝”共同構成“重藝”,徽志整體寓意緊緊圍繞藝術人才培養目標砥礪前行。
精神文化厚德博藝,真誠求索。
校訓釋義:
厚德:出自《周易》:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,意思是道德高尚者承擔重大任務。具體要求“文明修身、品德高尚”。
博藝:出自《孔子家語·弟子行》:“好學博藝,省物而勤也,是冉求之行也。”《后漢書·張衡傳》:“吾子性德體道,篤信安仁,約己博藝,無堅不鉆。” 意思是學識學問廣博,技能技術精深。具體要求“博學多才、技藝精湛”。
真誠:出自《漢武帝內傳》:“至念道臻,寂感真誠。”“真”指與事實相符合的,真實的。“誠”指誠懇、誠實,沒有半點虛假。具體要求“求真務實、誠信團結”。
求索:出自《楚辭·離騷》:“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。”“求” 指請教尋找,想辦法得到;“索 ”指求取、搜尋、求索 。勉勵“志存高遠,不懈追求”。[1]
社團文化據2021年9月學校官網顯示,學校開展了演講比賽、原創音樂專場、文化體育活動、校園歌手大賽、主題團日活動等學生活動。[3]
學校領導現任領導職務 | 名單 |
黨委書記 | 梁躍 |
黨委副書記、校長 | 吳小蘭 |
黨委副書記 | 胡剛 |
黨委委員、紀委書記 | 柳世平 |
黨委委員、副校長 | 劉浪、胡莉、向治中 |
歷任領導
姓名 | 職務 | 任職時間 |
周速 | 校長 | 1986年至1990年 |
田大文 | 副校長(主持工作) | 1990年至1994年 |
李自治 | 校長 | 1994年至1998年 |
李衛平 | 黨支部書記、校長 | 1998年至2006年 |
蔣永康 | 校長 | 2006年至2010年[2] |
本文發布于:2023-06-04 14:32:57,感謝您對本站的認可!
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