湛江第一中學(xué)（廣東省國家級(jí)示范性普通高中）

湛江第一中學(xué)（廣東省國家級(jí)示范性普通高中）

湛江第一中學(xué) （廣東省國家級(jí)示范性普通高中） 次瀏覽 | 2022.08.20 17:25:29 更新 來源 ：互聯(lián)網(wǎng) 精選百科 本文由作者推薦 湛江第一中學(xué)廣東省國家級(jí)示范性普通高中

始建于1937年，歷史悠久，素有“南路學(xué)府”的美譽(yù)。其前身是培才中學(xué)，1952年與當(dāng)時(shí)的市立一中、河贊中學(xué)合并命名為湛江第一中學(xué)。學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方針，遵循先進(jìn)的辦學(xué)理念，培育英才，教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估在省市始終名列前茅，該校因辦學(xué)成績卓著，名震粵西，早在1958年就晉級(jí)為省重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，曾先后培養(yǎng)出以中科院院士蘇鏘、中國工程院院士李紹珍、奧運(yùn)會(huì)跳水冠軍勞麗詩等為代表的一大批杰出英才。

中文名

湛江第一中學(xué)

外文名

Zhanjiang?No.1?middle?school

簡稱

湛江一中

創(chuàng)辦時(shí)間

辦學(xué)性質(zhì)

公立中學(xué)

主管部門

湛江市教育局

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)

校長：鄭軍

校訓(xùn)

愛國、進(jìn)取、奉獻(xiàn)

地址

廣東省湛江市赤坎區(qū)南方路52號(hào)

主要獎(jiǎng)項(xiàng)

廣東省先進(jìn)集體

知名校友

蘇鏘、勞麗詩、李紹珍、楊東升等

所屬地區(qū)

中國，廣東省湛江

學(xué)校簡介

毗鄰風(fēng)景秀麗的“一寸河山一寸金”的寸金橋畔，歷史悠久，素有“南路學(xué)府”的美譽(yù)。她的前身是培才中學(xué)，始建于1937年。1952年，培才中學(xué)與當(dāng)時(shí)的市立一中、河贊中學(xué)合并命名為湛江第一中學(xué)。我校因辦學(xué)成績卓著，名震粵西，早在1958年就晉級(jí)為省重點(diǎn)中學(xué)。

辦學(xué)70多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方針，遵循先進(jìn)的辦學(xué)理念，培育英才，教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估在省市始終名列前茅。

學(xué)校共有106個(gè)教學(xué)班，學(xué)生6360人，教職工404人，其中高級(jí)教師152人，具有研究生學(xué)歷教師90人，國家級(jí)、省級(jí)骨干教師38人。

校園總面積為102385平方米，生均31.23平方米，建有教學(xué)樓、科學(xué)樓、藝術(shù)館、辦公樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、教工宿舍共30棟，校舍建筑面積為94706平方米，生均28.9平方米，綠化面積為38500平方米，綠化復(fù)蓋率為81.4%。

學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，每間教室都配備有多媒體教學(xué)平臺(tái)。學(xué)校擁有電子閱覽室、電子備課室、課件制作室、人機(jī)對(duì)話實(shí)驗(yàn)室、電教主控室共8間，學(xué)校辦公及學(xué)生用計(jì)算機(jī)共625臺(tái)，為全部專任老師配備了筆記本電腦，并且將校園千兆寬帶網(wǎng)終端接入每一間教室，每一個(gè)處室，每一個(gè)家庭。每年征訂報(bào)刊雜志和教師參考書900余種。學(xué)校體育設(shè)施齊全，建有400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場，其他各種運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器械齊全。

分校

湛江一中培才學(xué)校

湛江一中錦繡華景學(xué)校

湛江一中金沙灣學(xué)校

師資力量

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)，敢為人先，高瞻遠(yuǎn)矚，同心同德，在追求自身高學(xué)歷高素質(zhì)的基礎(chǔ)上，依法治校、嚴(yán)謹(jǐn)治教，積極發(fā)揮先鋒模范作用，以扎實(shí)穩(wěn)健的工作作風(fēng)、科學(xué)民主的工作方法，造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

名師戰(zhàn)略，在充分發(fā)揮已有骨干教師作用的同時(shí)，近幾年來，學(xué)校廣納賢才，面向全國招聘優(yōu)秀教師，同時(shí)奔赴全國十大著名師范大學(xué)招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，大大充實(shí)和優(yōu)化了教師隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)施名師戰(zhàn)略，鼓勵(lì)教師冒尖，和諧發(fā)展，要求每一位教師做學(xué)者型、科研型教師，積極組織教師參加國家、省、市骨干教師培訓(xùn)和更高學(xué)歷進(jìn)修（其中參加省級(jí)以上骨干教師培訓(xùn)達(dá)22人），大力開展校本培訓(xùn)，學(xué)校現(xiàn)有68名教師就讀研究生、博士課程。學(xué)校創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，開展教壇新秀、教學(xué)骨干評(píng)選活動(dòng)，樹立榜樣，彰顯先進(jìn)，打造優(yōu)秀的教師群體。

充分發(fā)揮名師對(duì)青年教師的傳、幫、帶作用，實(shí)施大循環(huán)教學(xué)，給每個(gè)青年教師予機(jī)會(huì)和平臺(tái)，促使青年教師迅速提高，青年教師在市級(jí)以上學(xué)科各類競賽中頻頻獲獎(jiǎng)。此外，學(xué)校對(duì)教師的工作生活關(guān)懷備至，多方籌措資金，興建了152套教工宿舍，大力改善了教師的居住條件，使教師安居樂業(yè)。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，名師戰(zhàn)略漸入佳境，為學(xué)校的和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

湛江第一中學(xué)

以研促教，該校教師積極申報(bào)省、國家級(jí)科研課題多達(dá)20項(xiàng)，參與教師近200人次，部分課題已經(jīng)結(jié)題，其中《中學(xué)生心理與學(xué)法一體化教育實(shí)驗(yàn)》獲廣東省首屆普教科研成果一等獎(jiǎng)；《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建地理導(dǎo)學(xué)模式》獲“創(chuàng)新杯”全國地理課題實(shí)驗(yàn)評(píng)比一等獎(jiǎng)；《中小學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及激勵(lì)的認(rèn)知研究》獲中國教育實(shí)驗(yàn)研究會(huì)課題一等獎(jiǎng)等等，通過教師的普遍參與，營造了良好的教研氛圍。我校平均每年獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的教師近70人次，在省級(jí)以上刊物發(fā)表各種論文60余篇，出版各種教育教學(xué)書籍10余本。研究氛圍的形成，極大的提高了學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。

以生促師，加快教師自身的發(fā)展和成長。通過尖子生、特長生的培養(yǎng)，促使教師自主學(xué)習(xí)，教師與教師、教師與學(xué)生的相互學(xué)習(xí)和共同探討，加快教師自身的發(fā)展和成長。聘請(qǐng)專家、學(xué)者到校開設(shè)講座，提高教師業(yè)務(wù)水平，為此，學(xué)校聘請(qǐng)了中山大學(xué)、中國科技大學(xué)、湖南師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、湛江師范學(xué)院等院校的專家和學(xué)者到校開設(shè)各類講座，拓展了教師的知識(shí)面，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校采取各種渠道促進(jìn)教師成長，如涓涓春水，贏得春色滿園。

學(xué)校文化概述湛江第一中學(xué)

校風(fēng)：“志、勤、實(shí)、愛、嚴(yán)、活

校訓(xùn)：“愛國、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”[2]

優(yōu)良傳統(tǒng)：愛國愛校、尊師愛生、嚴(yán)教勤學(xué)、勇于改革、力爭上游、獻(xiàn)身革命”

教育思想：“德育為首、五育并舉、全面發(fā)展，學(xué)有所長”

培養(yǎng)目標(biāo)：“一個(gè)目標(biāo)，五種素質(zhì)、九種能力、十個(gè)學(xué)會(huì)、一個(gè)專長”的，辦學(xué)理念：“以人為本、和諧發(fā)展、力求冒尖”

三個(gè)為本：以教師為本，以學(xué)生為本，以學(xué)生家長為本

辦學(xué)特色：實(shí)踐創(chuàng)造凸顯特長快樂生活

學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：校園幽美 設(shè)備先進(jìn) 管理民主 校風(fēng)優(yōu)良 教師專業(yè) 學(xué)生冒尖

辦學(xué)理念

學(xué)校辦學(xué)理念的形成，可以回溯到70年前，學(xué)校的歷任校長，結(jié)合各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，歷經(jīng)多次完善，最終形成了“以人為本，和諧發(fā)展，力求冒尖”的先進(jìn)辦學(xué)理念。

⒈“以人為本”就是服務(wù)于人，讓我們有幸福感，這是我校辦學(xué)的前提和價(jià)值取向。以人為本是以關(guān)注人、研究人、服務(wù)人、激勵(lì)人、發(fā)展人、弘揚(yáng)人為本位的管理理念。堅(jiān)持“以人為本”就是要堅(jiān)持“三個(gè)為本”，即堅(jiān)持以教師為本，以學(xué)生為本，以學(xué)生家長為本。

⑴堅(jiān)持以教師為本，就是要服務(wù)于教師，讓教師自身得到更好的發(fā)展，事業(yè)有成，生活安居無憂，身體健康，是以教師為本的重要標(biāo)志。

⑵堅(jiān)持以學(xué)生為本，就是要堅(jiān)持服務(wù)于學(xué)生，就是要促進(jìn)同學(xué)們的和諧發(fā)展，體現(xiàn)于每個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展，著眼于學(xué)生先成人，后成才，這是育人的根本目的。

⑶堅(jiān)持以家長為本，就是堅(jiān)持服務(wù)于學(xué)生家長，想學(xué)生家長之所想，為學(xué)生家長分憂，是我們服務(wù)的外延。

⒉“和諧發(fā)展”就是更好地發(fā)展，讓我們有舒適感，是我校達(dá)到育人目標(biāo)的重要依托。

⑴從學(xué)校的發(fā)展看，班數(shù)由幾個(gè)班發(fā)展到今天的60個(gè)班，增加了大量的優(yōu)質(zhì)學(xué)位；校舍由平房到高層建筑；辦學(xué)體制由完全中學(xué)到初高中分離、由一所學(xué)校到如今四所學(xué)校，并且規(guī)劃再創(chuàng)辦一所民辦高中；設(shè)施由簡單到四機(jī)一幕再到多媒體進(jìn)課室，無不體現(xiàn)了我校“和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。

⑵從人際關(guān)系看，如果說人是社會(huì)關(guān)系的總和，那么社會(huì)也是人的關(guān)系的總和，人與人關(guān)系的和諧發(fā)展，是精神生態(tài)的核心。我們倡導(dǎo)和諧的處室、和諧的級(jí)組、和諧的班級(jí)，使學(xué)校成為一個(gè)和諧的大家庭，人人和諧生活，共創(chuàng)更加美好的家園！同時(shí)，我校注重與上級(jí)部門、共建單位、社區(qū)建立和諧的關(guān)系，營造和諧的外界環(huán)境。

⑶從學(xué)生的角度看，學(xué)生的和諧發(fā)展主要體現(xiàn)在以下三方面：一是強(qiáng)化養(yǎng)成教育，促進(jìn)和諧的校風(fēng)。二是開展各種活動(dòng)，讓學(xué)生的個(gè)性得到和諧發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。三是扶持弱勢學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生群體的和諧生活和學(xué)習(xí)。

⒊“力求冒尖”就是要領(lǐng)先于別人，讓我們有方向感，這是我們追求的最終目標(biāo)。“力求冒尖”中的“力求”強(qiáng)調(diào)的是出自學(xué)校或個(gè)人內(nèi)心主動(dòng)而不是被動(dòng)的需求，是主動(dòng)積極地挖掘自身的潛力，發(fā)揮其特長，超越自我、超越他人，盡自己最大的努力追求能達(dá)到的最高境地。“冒尖”的理念也就是追求“第一”的思想。

⑴從學(xué)校層面看，我們不能滿足于省重點(diǎn)中學(xué)、省一級(jí)學(xué)校桂冠，不能滿足于成為湛江第一的中學(xué)，應(yīng)追求在各方面都達(dá)到粵西、全省乃至全國的一流水平，成為名副其實(shí)的名校。

⑵從教師層面看，老師應(yīng)力爭在市內(nèi)、省內(nèi)乃至全國成為名教師，成為拔尖人才。

⑶從學(xué)生層面看，立足素質(zhì)教育，激勵(lì)學(xué)生勇于冒尖。在實(shí)施素質(zhì)教育的大背景下，立足于學(xué)生素質(zhì)的和諧提高，以學(xué)生的終身和諧發(fā)展作為我們的基本目標(biāo)。在充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長的同時(shí)，學(xué)校充分激勵(lì)、支持學(xué)生大膽冒尖、敢于冒尖。

在“以人為本、和諧發(fā)展、力求冒尖”的先進(jìn)辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)校各方面的工作，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃，日新月異的大好局面。

歷任校長

梁其浩（1937-1938）

陳全道（1939-1941）

陳玉燕（1942-1949）

王寅（1952-1953）

王植生（1954-1956）

許克（1957-1984）

楊燊（1984-2002）

楊耀明（2002-2014）

鄭 軍 （2014- ）[1]

辦學(xué)成果高考成績

學(xué)校高考成績譽(yù)滿南粵

一分耕耘，一分收獲，回顧走過的歷程，可謂春華秋實(shí)，碩果累累。學(xué)校高考成績譽(yù)滿南粵。學(xué)校高考升學(xué)率達(dá)97%以上，有5人獲得全省高考文科或理科總分第一，政治、英語、化學(xué)、物理全省單科第一共9人。

多年來，湛江市被清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等名牌大學(xué)錄取的考生幾乎都出自該校。

★2002年李煒同學(xué)獲得物理科總分滿分900分，成為當(dāng)年湛江教育屆一樁盛事，該年我校高考總分800分以上9人(全市17人)，全市總分前十名占6名，總分700分以上114人(全市310人)，單科800分以上29人次，全市第一。

★2003年高考800分以上7人，全市第一，其中勞瀅以884分獲市狀元，700分以上104人，占全市四分之一還多，居全市第一，單科800分以上27人，居全市第一。

★2004年，重點(diǎn)上線率52.8%;本科上線率83.9%，總上線率99.3%;被全國名牌大學(xué)錄取135人;總分800分以上10人12人次(全市25人次)，總分700分以上132人173人次;單科800分以上20人次，四項(xiàng)數(shù)據(jù)均居全市第一。單科700分以上413人次，居全市第一;全市總分前10名我校占6人，居全市第一。其中葉劍東同學(xué)獲政治單科省狀元。

★2005年高考再創(chuàng)歷史新高，重點(diǎn)上線率50.8%，本科上線率81.6%，總上線率99.5%。總分800分以上19人(含藝術(shù)類1 人)，21人次(全市含藝術(shù)類共26人次);總分全市前10名中，我校占9名，并囊括了前8名，全省高考總分前100名內(nèi)我校有14人，席方瀅同學(xué)以860分獲湛江市總分狀元;總分全市前100名中，我校占66名，總分700分以上217人，其中總分750分以上88人，均居全市第一;高考上各批次人數(shù)和上線率居湛江市各校榜首。被名校錄取情況更是驕人:北京大學(xué)4人(全市4人)，清華大學(xué)3人(全市3 人)，全市在國家前十所名牌大學(xué)錄取的31人中，我校就占了27人;全國十大名校之一的中山大學(xué)，錄取高達(dá)112人，華南理工大學(xué)錄取50人。

★2006年，我校在2005年高考取得重大輝煌的基礎(chǔ)上，再次創(chuàng)造了湛江市高考新的歷史，高分層全省第二，兩名學(xué)生奪得單科省狀元，成績驕人，名震全省!我校學(xué)生總分800分以上34人37人次，其中賀環(huán)豪同學(xué)以總分886分奪湛江市狀元，陳錦標(biāo)同學(xué)以總分851分名列湛江市第三名。總分700分以上242人，超過全市700分總?cè)藬?shù)的三分之一，名列湛江市第一，全省第三。全市總分前10名我校占5人，前20名占13人。易然及洪萬年兩位同學(xué)分別以滿分900分奪語文科和綜合科省狀元。單科800分以上71人次，約占全市單科800分以上人數(shù)的一半，全市第一。我校學(xué)生囊括化學(xué)、歷史科全市前四名，語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科全市前兩名，物理、生物科全市第一名。高考十個(gè)單科的全市前5名共50人中，我校占31人。各項(xiàng)數(shù)據(jù)均居全市第一，并創(chuàng)湛江市高考?xì)v史新高!被名校錄取情況更是驕人:被北大、清華等9所名校錄取的高達(dá)31人(全市34人)，其中清華3人，北大三人，被全國十大名校之一的中山大學(xué)錄取的學(xué)生高達(dá)123人!

學(xué)科競賽

高中各學(xué)科競賽成績一枝獨(dú)秀

學(xué)科競賽獲全國和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共1525人次，居全湛江市之冠。

該校學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧林匹克競賽獲得全國一等獎(jiǎng)的有63人。其中，2003年物理科全國競賽總獲獎(jiǎng)人數(shù)在全省排第四位，2004、2005年排名全省第三位，2003年化學(xué)科全國競賽，在全省各中學(xué)中排名第四位等等。各學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)的總?cè)藬?shù)，占全湛江市獲獎(jiǎng)人數(shù)的80%左右，2005年全國高中物理競賽獲得一等獎(jiǎng)人數(shù)名列全省第三;彭德高同學(xué)參加高中化學(xué)競賽中獲得全國一等獎(jiǎng)，名列全國第七，被北京大學(xué)提前錄取;陳錦標(biāo)同學(xué)參加高中數(shù)學(xué)競賽獲全國一等獎(jiǎng)，名列全國第四，獲得赴法國大學(xué)留學(xué)資格;邱乙恒同學(xué)參加高中物理競賽獲全國一等獎(jiǎng)，被北京大學(xué)提前錄取;黃思菲同學(xué)參加高中化學(xué)競賽獲全國一等獎(jiǎng)，被復(fù)旦大學(xué)提前錄取。

各學(xué)科近獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)412人，省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)高達(dá)661人。

該校學(xué)生參加語文科"新概念"作文大賽、"語文報(bào)杯"等全國中學(xué)生作文大賽，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)160人;參加全國中學(xué)生英語競賽，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì) 42人;學(xué)生參加全國青少年電腦機(jī)器人競賽，獲中學(xué)組最佳創(chuàng)意一等獎(jiǎng)，被國際電腦機(jī)器人奧委會(huì)邀請(qǐng)代表中國參加在香港舉行的國際比賽。學(xué)生勞麗詩獲第二十八屆奧運(yùn)會(huì)雙人跳臺(tái)金牌、單人十米跳臺(tái)銀牌。參加香港(國際)武術(shù)邀請(qǐng)賽少年組比賽，獲得金牌2枚，銀牌3枚，銅牌3枚。組織學(xué)生參加全國頭腦奧林匹克電視大賽，獲"銀擂"獎(jiǎng)，近三年參加全國航模比賽獲金牌12枚、銀牌8枚、銅牌9枚。參加全省天文知識(shí)競賽，3名選手一舉奪得省一等獎(jiǎng)，全市僅此三人，參加"海爾杯"全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲得"海爾"希望獎(jiǎng)12人。

知名校友中科院院士蘇鏘

學(xué)校曾先后培養(yǎng)出了中科院院士蘇鏘，中國工程院院士李紹珍， 中央駐澳門聯(lián)絡(luò)辦公室主任白志健，全國政協(xié)委員、英美洋行有限公司主席云大棉，全國政協(xié)委員、核物理學(xué)家龐巨豐，香港文匯報(bào)社長張?jiān)茥鳎愀壑囆g(shù)家梁潔華，華南理工大學(xué)前黨委書記龐正，中山大學(xué)前副校長朱朝新，廣東商學(xué)院前院長羅國民，中國跳水隊(duì)總教練徐益明，奧運(yùn)會(huì)跳水冠軍勞麗詩，中國第一位女體育博士楊抗美，加拿大國家研究院副研究員博士李湛明，英國劍橋大學(xué)博士后、美國俄亥俄州立大學(xué)教授辛小江為代表的一大批杰出英才。

學(xué)校榮譽(yù)

多年來，湛江市被清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等名牌大學(xué)錄取的考生幾乎都出自我校。這樣的成績，在省內(nèi)也是名列前茅的。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為湛江市高考工作先進(jìn)單位。學(xué)校是廣東省重點(diǎn)中學(xué)、廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省先進(jìn)集體、廣東省文明單位、廣東省綠色學(xué)校、廣東先進(jìn)職工之家、廣東省高中新課程改革示范學(xué)校、全國活躍的中學(xué)生活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、全國中小學(xué)首批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國校園網(wǎng)范例學(xué)校、全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、西部地區(qū)教育顧問工作先進(jìn)單位、全國中華傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)基地……種種殊榮，彰顯了湛江一中的物華天寶，地靈人杰！

清華大學(xué)2012年“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”推薦學(xué)校名單公布，我校獲得推薦名額，獲得推薦的學(xué)生不用參加筆試，面試通過就可以享受降60分錄取的優(yōu)惠。

展望未來

2007年10月，學(xué)校高分通過廣東省國家級(jí)示范性普通高中督導(dǎo)驗(yàn)收，學(xué)校的發(fā)展又添上了濃墨重彩的一筆。展望未來，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和深入踐行辦學(xué)理念，積極創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，全面深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成理念先進(jìn)、成績卓著、特色鮮明的省內(nèi)一流，全國知名的現(xiàn)代化教育集團(tuán)。

學(xué)校地址

地址：廣東省湛江市赤坎區(qū)南方路52號(hào)

參考資料