分班考試（學生入學后或學期末的測試）

分班考試（學生入學后或學期末的測試）

分班考試 （學生入學后或學期末的測試） 次瀏覽 | 2022.09.05 10:53:15 更新 來源 ：互聯(lián)網(wǎng) 精選百科 本文由作者推薦 分班考試學生入學后或學期末的測試

分班考試一般多指在學生入學后或學期末，學校為了依據(jù)學生的成績或特長等分出實驗班和平行班，快班和慢班，英語實驗班和數(shù)學實驗班等而進行的內部考試，考試多在初一高一開學舉行，有自愿參加和強制參加兩種。

中文名

分班考試

外文名

class exams

提出者

校方

目的

選出學苗 提高升學率

初一測試考查范圍

根據(jù)往年經(jīng)驗，大部分學校分班考試科目涉及語、數(shù)、外3科（也有只考奧數(shù)的），但是主要還是看數(shù)學成績。重點中學的數(shù)學題還是以奧數(shù)題為主，少部分小學數(shù)學題，也有部分學校考察少量初中數(shù)學的知識。

考試難度

從往年情況看，難度略低于杯賽難度和入學考試難度；但是，很多重點中學入學測試命題老師每年換（因為每年初一老師輪換），命題往往沒有一個延續(xù)的風格。

高一測試

這幾年，中考選拔功能逐漸削弱，中考分數(shù)已經(jīng)不能完全反映學生的真實水平。中考試卷基礎題比較多，學生大量做題可以熟能生巧，容易拿高分，老師往往看不清學生的潛力。于是大量高中都舉行高一分班考試，以區(qū)分學生。

分班考考什么

與中考完全不同，題目以難度和深度為主，有的學校甚至考察高中知識點，讓不少學生“考懵”。校方解釋說：對不少學生來說，由初中到高中是一次轉折，個體差異進一步擴大。初中學生以記憶和基礎常識為主，不追求深度；但高中更注重培養(yǎng)學生的理解和分析能力，有些知識點挖得比較“深”。

分班考試的意義

設置難度系數(shù)大的考試，再次把學生“分一分”，并不違背教育公平，而是幫助學生清晰定位，各取所需：學科程度高的學生再“沖一沖”，學力不足的學生“補深度”，這樣因材施教有利于學生長遠發(fā)展。

參考資料