臺灣淡江大學（中國臺灣新北市淡水區私立大學）

臺灣淡江大學（中國臺灣新北市淡水區私立大學）

臺灣淡江大學 （中國臺灣新北市淡水區私立大學） 次瀏覽 | 2022.07.27 19:27:30 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 臺灣淡江大學中國臺灣新北市淡水區私立大學

淡江大學是指中國臺灣淡江大學（Tamkang?University,?TKU），中文簡稱“淡大”，是一所位于中國臺灣新北市淡水區的著名私立大學。

中文名

臺灣淡江大學

創辦時間

碩士點

53個

博士點

17個

國家重點學科

6個

校訓

樸實剛毅

知名校友

古龍、桂綸鎂、盧廣仲

英文名

Tamkang University

類別

私立大學

現任校長

張家宜

所屬地區

中國臺灣

主要院系

文學院，理學院，工學院，商學院，外國語文學院

基本內容

淡江大學是指中國臺灣淡江大學（Tamkang?University,?TKU），中文簡稱“淡大”，是一所位于中國臺灣新北市淡水區的著名私立大學。先后開設三年制及五年制課程，為當時的中華民國中央政府遷臺后第一所成立的私立高等教育院校；1958年改制為四年制文理學院；1980年獲準升格為大學，現已發展成擁有淡水、臺北、蘭陽、網路4個校園的綜合型大學，共有11個學院、28,000余名學生、2,200余位教職員工及22萬多名校友，是中國臺灣具規模且功能完備的高等教育學府之一；現為EUTW大學聯盟成員。2014QS世界大學學科排名中，淡江大學“統計學和運籌學（Statistics?and?Operational?Rearch）”位列世界第151-200名。2013年QS世界大學排名中，淡江大學位列亞洲第251-300名。[1]

歷史沿革

1950年，張鳴（驚聲）、張建邦父子創辦淡江英語專科學校，是中國臺灣第一所私立高等學府。1958年改制為文理學院，1980年正名為淡江大學。迄今已發展成擁有淡水、臺北、蘭陽、網路等4個校園的綜合型大學，共有8個學院、25,000余名學生、2,000余位專兼任教職員工及27萬多名校友，是中國中國臺灣具規模且功能完備的高等教育學府之一。

淡大是一所有理想、有愿景，創意豐饒的高等學府，以追求卓越，不斷創新為永續經營的目標。創校已逾一甲子，始終秉持著日新又新的精神，重視教學品質、學術研究與學習服務。淡大也是中國臺灣地區最早實行全面品質管理的大學，1992年引進“全面品質管理”機制，長年持續提升教學、研究、行政及服務的品質，因而締造多項優異的績效，備受社會各界的肯定與推崇，并于2009年榮獲“臺灣品質獎”。

在歷任的校長中，張建邦博士從1964年開始接任，細心擘劃，引導學校的成長，其貢獻最為卓著；其后陳雅鴻、趙榮耀兩位校長亦銳意革新；林云山校長就任期間，苦心經營，成長迅速；張纮炬校長持續推動三化教育理念，校務再創新高；張家宜校長開啟「淡江第四波」關鍵轉變，發軔「淡江第五波」智慧翻轉，形塑優化四個校園；現任葛煥昭博士于2018年8月就任，將帶領本校持續發展與建設「淡江第五波」，發揚淡江文化、精簡活化組織、爭取產官學及校友資源，并配合臺當局教育主管部門高教深耕計劃、「5+2」核心產業與人工智能的產業應用，以「共創大淡水，智慧大未來」為愿景，落實在地鏈接、區域合作、國際鏈結及創新實踐。

在一體多元、多元一體的四個校園里，淡大堅強的行政團隊，積極運用整合創新策略和“同僚”、“官僚”、“政治”、“企業”四個管理模式，推動由“專業、通識、課外活動”課程和“德、智、體、群、美”所形成的“三環五育”教育，使淡江大學的學生在“國際化”（未來空間格局）、“資訊化”?（未來生活模式）、“未來化”（未來時間架構）的三化教育理念以及“樸、實、剛、毅”校訓的薰陶下，鍛煉成具有心靈卓越的淡江人。淡大期待藉由以顧客需求為導向的思維及做法，使每位淡江人能夠“立足淡江、放眼世界、掌握資訊、開創未來”，成功邁向優質精致、享譽國際的綜合大學。

文化傳統經營理念

淡江大學

淡江大學的經營理念系張創辦人及歷任校長，透過各項會議，長期凝聚全校教職員工之共識而形成，并以該校宮燈教室為意象，結合了使命、愿景、價值、策略與治理等辦學理念，建構出淡江大學的品質屋，以作為學校全員參與及永續發展之藍圖。

三化教育理念

淡江大學國際化、資訊化、未來化之三化教育理念乃孕育自創辦人張建邦博士的遠見，他表示：“自創立以來，淡江大學即制定‘國際化、資訊化和未來化’為該校主要目標，其最終目的在于達成學術研究，改進教學及增進社會福利。”

校訓

樸、實、剛、毅

校歌

浩浩淡江萬里通航，新舊思想輸來相將，博學審問明辨篤行，自成機杼用為世匡，學戒驕固技守專長，樸實剛毅大用是彰，彼時代之菁莪兮，國家之貞良，愿干干惕厲兮，莫辜負大好之時光。

校園環境四個校園淡江大學

淡江大學共有以研究為主的淡水校園（美式研究型的大學教育）、臺北校園（技職推廣教育為重點）、及教學為主的英式全人教育的蘭陽校園（2005年開始招生，以90%英語授課，并采大三學生全部出國留學的教學設計）。同時，并積極建構網路校園，以運用資訊科技與網際網路，進行與國內大學之遠距課程交流、國外大學之線上合作計劃，亦邀請國際知名大師開授遠距課程與演講，開拓淡江大學多元化的學習環境。

校園面積（淡水校園、臺北校園、蘭陽校園）共622,525平方公尺。

淡水校園淡水校園

具學術價值和聲望的“知識之城”教學研究型大學為淡水校園發展的方向，是一個積極“創造知識”的場所。淡水校園設有7個學院、43個學系組、1個二年制在職專班、49個碩士班、23個碩士在職專班、18個博士班、20個研究中心；學生共27,000余人。借由研究“傳授知識”、“應用知識”，挑戰尖端研究，創造卓越研究成果，使淡水校園成為具學術價值和聲望的“知識之城”。

臺北校園

傳授基礎知識，結合社會資源，航向“知識之海”以服務為主的終身教育與推廣教育為發展的目標，開拓“市場II”（25歲至65歲非傳統性之市場)與“市場III”(中高年齡退休人員)的成人教育。臺北校園設有成人教育部，下設進修教育中心、推廣教育中心、日語中心、華語中心及專業證照訓練中心，開授學分及非學分班的課程，具有提供終身教育、終身學習的功能。此外，另設有碩士在職專班辦公室支援在職專班之教學與行政“回流教育”是臺北校園全力沖刺的目標，同時負有開拓社會資源的任務。

蘭陽校園

精致全人教育的“智慧之園”

蘭陽校園

位于宜蘭縣礁溪鄉林美山上，占地40公頃，遠眺太平洋，俯瞰龜島，聞名的“龜山日出”風景媲美淡水校園的“淡江夕照”。蘭陽校園以大學部為發展方向，為提升國際競爭力，擬定發展三大主軸：一、以大三出國為行動的國際發展多元教育，學生必須赴海外姐妹校修課一年；二、以英語授課為教學的國際發展學習教育，以銜接大三出國設計；三、以住宿學院為核心的國際發展博雅教育，設置住校導師，以全人教育為目標。蘭陽校園設有1個學院、4個學系，學生約八百余人。

網路校園

超越時空，創造數位教育的“探索之域”在淡水校園、臺北校園和蘭陽校園的基地上，淡江網路校園以寰宇為家，以電子科技和資訊網絡為路，創造無遠弗屆的學習環境。網路校園設有教育科技學系、亞洲研究所、數位出版與典藏數位學習碩士在職專班，并與美國馬里蘭大學、法國里昂第三大學、法國尼斯大學、日本早稻田大學、東京外語大學進行學術研討及課程交流；自開設遠距課程以來，已開設同步主播、非同步及收播課程計942門、選課人數達62,163人。每一位虛擬校園中的學習者，都能在任何時間與任何地點，獲取知識和經驗，享受豐富多樣的學習內容，實現終身學習的夢想。

海豚吉祥物里程碑座落于宮燈道頂端的圓環，為名雕塑家王秀杞先生的作品。海豚是經由全校同學票選出來的吉祥物，它是海洋生物中最活潑聰明的哺乳類，天生遨游四海的能力更是驚人。其基座上鐫刻張創辦人建邦博士勉勵淡江人的四句話：“立足淡江，放眼世界，掌握資訊，開創未來”。

辦學條件

院系設置

據2016年10月學校官網顯示，學校共有8個學院、17個博士班、53個碩士班、21個碩士在職專班、47個大學部系組及14個進修學士班。二年制技術學院則有6個系組及6個在職專班。全校學生共27,845人、校友共216,000人。

師資力量

專任教師共743名，其中擁有博士學位者共610名，占82.01%。

合作交流

2013年7月16日，“2013年暑期兩岸學子中國西部社會文化考察研究項目”結項儀式在甘肅省蘭州市的蘭州大學舉行，中國臺灣淡江大學師生與蘭州大學師生在儀式上合作發表了對河西走廊、敦煌文化考察研究的成果。

本次項目由蘭州大學16名師生、中國臺灣淡江大學11名師生組成，以課題組形式跨甘肅、青海兩省開展文化考察，使兩校師生更全面認識了解大陸西北地區的發展。

學校排名

2011年1月“世界大學網絡排名（Ranking?Web?of?World?Universities）”，淡江大學于世界上超過20,000個高等教育機構中，排名大幅前進。世界第285名、亞洲第32名、中國臺灣地區第10名，為中國臺灣地區第一且為唯一排名世界前300大之私立大學。

2014世界大學網絡排名

2014世界大學網絡排名

2011年企業最愛的大學生，淡江大學中國臺灣地區排名第二名，僅次于成功大學，首次超越中國臺灣大學，并在許多項目中奪魁，連續14年私立第一。

2011年公布的海峽兩岸暨香港、澳門大學排名中，淡江大學列第87位。

2013年1月公布的“全球高校網（4ICU）亞洲大學100強排名”中，淡江大學名列第98位。

2013年9月公布的“QS亞洲大學排名”中，淡江大學名列第285位。

2014年3月公布的“韋伯麥特里克斯網亞洲大學（包括中東地區）排名”中，淡江大學名列第90位。

根據2014年公布的英國QS“全球大學學科前兩百大排行榜”，淡江大學統計學系進入排行榜，名列151-200之間。

2015年港澳臺最佳大學排行榜第16位。

2015年海峽兩岸暨香港、澳門四星級大學排名第6位。中國四星級大學是中國高水平大學，是目前中國綜合實力較強和辦學水平一流的研究型和專業型大學，是有志于成長為優秀人才的考生的首選，是高考錄取競爭比較激烈的大學。

2017年公布的“”泰晤士高等教育大學排名”中淡江大學首次上榜，在亞洲大學排名上名列250-300之間，世界排名也進入801+。

學術科研

臺當局高等教育評鑒中心在2008年5月公布島內大學ESI學門排名，全中國臺灣僅24校進入ESI學門排名，其中10所大學則僅進入1個學門，進入ESI排名即表示進入世界前1%。淡江大學進入ESI全球排名之學門有以下兩門。

學門	論文數全球排名	引用數全球排名
工程	392	586
化學	619	846

臺當局教育主管部門委托中國臺灣評鑒協會進行的中國臺灣有史以來最大規模92學年度“大學校務評鑒”，淡江榮獲私校一組第1名，在“人文藝術與運動”、“社會科學（含教育）”、“自然科學”與“工程”等4專業，“教學資源”、“國際化程度”、“推廣服務”、“訓輔（學生事務）”、“通識教育”與“行政支援”等6校務評鑒項目本壘打，為中國臺灣76所受評校院中，唯一在所有受評項目均獲評該組“表現較佳”的學校。

淡江電機系師生自創的聲控機械足球員“先驅者”（Forerunner）于2003年參加FIRA世界杯機器人足球賽勇奪世界冠軍。機器人團隊又于2006年FIRA世界杯機器人足球賽榮獲視覺全自主機器人組冠軍。“2007?FIRA?Cup世界杯機器人足球賽”，獲得中型機器人組（RoboSot?League）與人形機器人組（HuroSot?League）等2項競賽的世界冠軍。

淡江資圖系設計的“臺灣游民讀者與圖書館服務現況”，榮獲2006年IFLA年會海報展首獎佳績，亦為中國臺灣首次獲獎。1999年度臺當局教育主管部門“師資培育機構訪問評鑒”結果，淡江國小教育學程贏得特優的佳績，評鑒成績將近100分，并且是島內所有開辦國小教育學程的大學中，唯一獲得特優的學校。2005年大學校院師資培育中心評鑒，淡江榮獲中等學校組及國民小學組一等。

淡江三十余年來對“未來學”的貢獻，經“世界未來學研究會”評選為“1999年全球年度最佳未來學教育機構”。

雜志報道

非正式學術期刊之報道

《Cheers》雜志的調查，淡江大學是中國臺灣私立大學連續14年排名第一的企業最愛大學，跟公立學校相比也僅次于臺大、政大、中國臺灣清大、中國臺灣交大及成大位居第六。

《遠見雜志》與《104人力銀行》合作發表“2011年企業最愛大學院校評鑒”，淡江大學在中國臺灣公私立大學校院之綜合競爭力排名中奪得第2名，超越中國臺灣大學而僅次于成功大學，4年連霸私立大學龍頭，成為企業心目中的“千里馬”。其中，在“私立大學畢業生表現排名”、“畢業生素質提升最多的學校”，“畢業生自我能力提升最多的學校”的項目中，皆排名第一名。在“應變能力”項目中排名第三，僅次于臺科大、成大。?評鑒成果表現輝煌。

遠見雜志2007、2008年大學院校畢業生評價，淡江大學蟬聯企業最愛的私校第1名。

《1111人力銀行》的“2004年企業理想校系排行”調查顯示，淡江大學位居“國貿國企類”、“風險管理與保險類”共2項中國臺灣榜首以及“財金經濟類”榜眼，在商學相關類別總排名中國臺灣第2名（第1名為政大）同時也是全部類別總排名的中國臺灣第3名。

《1111人力銀行》公布2008企業最愛校系排行調查，淡江大學榮獲私校第1名。

“臺行政管理機構研考會”辦理“2003年優質英語環境評審獎勵實施計劃”，淡江大學榮獲特優，并為中國臺灣各級公私立大學參賽之第1名。

2001年，數位周刊“大學校院數位環境評比調查”，淡江大學因基礎建設、學生服務及圖書館資源等各種項目均衡發展，勇奪第1名，并獲“數位天堂”美譽。

2007年，淡江大學勇奪“世界大學網絡排名”全球第463名、亞洲第31名、中國臺灣地區第7名私校第1名佳績。

“淡江大學蘭陽校園整體開發學院一、二的第一期建筑工程”于2007年10月5日獲得臺當局“內政部”頒發綠建筑證書及標章；另獲得臺當局行政管理機構第五屆優良綠建筑作品于2007年12月22日頒獎表揚。

2008年11月18日，淡江大學成為全球第一所通過世界衛生組織（WHO）國際安全學校認證的大學。

研究單位

（隸屬于研究發展處）

建邦中小企業創新育成中心

盲生資源中心

資訊應用研究中心

漢學研究中心

西藏研究中心

生命科學開發中心

水資源管理與政策研究中心

風工程研究中心

能源與光電材料研究中心

數位語文研究中心

產業暨金融研究中心

兩岸金融研究中心

統計調查研究中心

全球化與文化差異研究中心

歐洲聯盟研究中心

技術暨營運發展中心

學校領導

淡江英專時期

（1950年－1958年）

董事長

居正（1950年－1951年11月23日）

居瀛玖（1950年－1958年）

校長

張鳴（1950年－1951年1月）

居浩然（1951年1月－1956年）

（不詳）

文理學院時期

（1958年－1980年）

董事長

居瀛玖（1958年－1969年3月15日）

（不詳）

林添福（1979年07月－1980年07月）

校長（不詳）

張建邦（1964年8月1日－1980年7月31日）

淡江大學時期

（1980年－迄今）

董事長

淡江大學

淡江大學

林添福（1980年07月－1987年01月）

張建邦（1987年02月－1989年09月）

姜文錙（1987年02月－2004年07月）

張家宜（2004年07月－現任）

校長

張建邦（1980年07月01日－1986年11月21日）

陳雅鴻（1986年11月22日－1989年07月31日）

趙榮耀（1989年08月01日－1992年07月31日）

林云山（1992年08月01日－1998年07月31日）

張纮炬（1998年08月01日－2004年07月31日）

張家宜（2004年08月01日－2018年07月31日）

葛煥昭（2018年08月01日－至今）

參考資料