海南中學（海南省重點中學）

海南中學（海南省重點中學）

海南中學 （海南省重點中學） 次瀏覽 | 2022.08.01 12:00:18 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 海南中學海南省重點中學

海南中學的前身是創建于1923年的私立瓊海中學。新中國建立后，瓊海中學改為公辦，并由瓊南中學、匹瑾女中、建華中學等三所學校先后并入，改稱海南中學。海南中學坐落于海南省?？谑协偵絽^府城鎮大路街板橋路，校園綠樹成蔭，芳草如茵，環境怡人，是一所花園式學校。1959年被定為廣東省首批重點中學之一。1988年海南建省后，被定為海南省重點中學，全國名校。

中文名

海南中學

創辦時間

英文名

Hainan Middle School

簡 稱

海中

校 訓

尚德、睿智、唯實、創新

類 別

海南省重點中學

現任校長

王宏

所屬地區

中國海南

郵 編

571158

校地址

?？谑协偵絽^府城鎮大路街板橋路

學校簡介海南中學校徽

近幾年又被評為全國中小學現代教育技術實驗示范學校、海南省科技教育示范學校、海南省基礎教育教研先進單位；全國學校藝術教育工作先進單位、全國體育衛生工作先進學校、全國綠色學校、全國奧林匹克競賽一等獎學校，成為海南省基礎教育的一面旗幟。1998年6月，中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清視察海中后說，這是一所“辦得很不錯的學?！薄Ｔ瓏医涛敝魅巍F教育部總督學柳斌來海中視察，欣然題詞“治校的模范，育人的搖籃”，對學校的辦學水平作了高度評價。學校在改革發展中不斷形成了深厚的、獨具特色的學校精神和文化品質：“尚德、睿智、唯實、創新”的校訓，“心靈自由、學習自主、行為自覺”的教育價值追求和“尊重規律、唯實創新、追求卓越”的辦學精神。[1]

師資力量

為了適應學校辦學規模不斷擴大的需要，學校教職工隊伍建設問題也越來越突出地擺在學校領導的面前。為了解決這一至關重要的問題，海南中學以師德教育為核心，以繼續教育、在職培訓為依托，以教育科研為杠桿，以擇優引進為補充，以強化管理為保障，全面加強教職工隊伍建設。?2000年以來，學校先后引進了300多名優秀的在職教師和應屆大學畢業生，使學校的教職工隊伍由原來的200多人增加到2007年的498人。已經形成了一支有398名德高業精的專任教師的師資隊伍，其中有2名享受國務院特貼優秀專家、13名海南省有突出貢獻的優秀專家、11名特級教師、16名國家級骨干教師、21名省級骨干教師、14名學科帶頭人、178名高級教師。2000年以來，海南中學共有47位教職工加入了中國共產黨，教工中，有380多人（次）被評為先進班主任、年級組長和先進教研組長，有570多人次被評為國家、省、廳、校級先進工作者，有2名教師被評為海南省中小學“十佳班主任”，有一名教師評為全國勞動模范，有3名教師被評為全國模范教師，有8人被評為省優秀教育工作者，有5名教師被評為海南省勞動模范和全國五一勞動獎章獲得者，有8名教師被評為特級教師，有10名教師被評為海南省有突出貢獻優秀專家，有1名教師被評為享受國務院特殊津貼專家。

辦學規模

為了滿足人民群眾對海中優質教育的需求，學校通過多方努力，自籌資金7800多萬元，建起了有45000多方米校舍、設施齊全、環境優美的新的分校（即海南實驗中學）。使學校的辦學規模成倍擴大。初中部由原來每年招生8個班增加到14個班，高中部由原來每年招生10個班增加到20個班。高、初中在校學生人數從原來的2600多人增加到2007年的5612人。不斷滿足了人民群眾對優質教育的需求。

隨著辦學規模的擴大，海南中學的教學設備和生活設施也大為增加和不斷完善。校舍建筑面積從2000年前的6.8萬平方米增加到2007年的18.2萬平方米，建有教學樓（6幢）、科學館、圖書館、天像館、體育館、學生公寓（7幢）、教工住宅樓（12幢）和膳食中心等，還建起了新的藝術活動中心，使學校的藝術教育設施、設備得到了前所未有的改善，為學校藝術教育質量的提高，為師生群眾性藝術活動的廣泛開展創造了良好的條件。同時，學校還不斷完善以信息技術為核心的現代化基礎設施的建設，使學校的辦學條件進一步優化，基本滿足了學生全面而有個性發展的需求。

校園文化學生組織

共青團海南中學委員會

海南中學學生聯合會

海南中學社團聯盟

海南中學廣播站

海南中學科技創新社

海南中學海風詩社

海南中學溪韻文學社

海南中學綠翼環保社

海南中學高中部愛心社

海南中學初中部愛心社

海南中學想眼漫畫社

海南中學貓咔攝影社

海南中學記者團

海南中學街舞社

海南中學聲息音樂社

海南中學E-Zone英語社

海南中學模擬聯合國協會

海南中學新月魔術社

海南中學羽毛球聯合社

海南中學陽光心社

海南中學第十二夜戲劇社

海南中學金融社

學生活動

3~4月?科技節?體育節（球類聯賽）

5~6月?校園文化藝術節（班際文藝匯演、英語晚會、課本劇大賽）

9~10月?綜合社會實踐活動

11月?校運動會

12~1月?校園十大歌手比賽

校容校貌海南中學

海南中學校園面積19萬平方米，校舍建筑面積12.8萬平方米（1999年后建設6.5萬平方米）。建有教學樓、綜合辦公樓、科學館、藝術樓、體育館、圖書與天文館（網絡中心）、學生公寓樓（7幢）教工住宅樓（12幢）、標準塑膠運動場和學校膳食中心等，實現了師生全寄宿制管理。學校圖書館藏書12萬冊；2001年建成并在隨后幾年不斷擴建的寬帶校園網實現了教育教學和行政管理的高速網絡化。學校電子閱覽室與公共信息網、教育科技網、國際互聯網聯通。學?，F有學科專用的多媒體電化教室/實驗室32間、多媒體演播廳1間、語音教室4間、計算機教室5間，有教學和辦公用電腦460多臺，所有的教室均已改造為多媒體電化教室，教學設施和教學手段已基本實現現代化。

海南中學現有90個教學班，其中初中41個班（海南實驗中學，涵蓋初一12個班，初二15個班，初三14個班。2013-14），高中60個班，在校學生3660多人。海中有一支團結敬業、治學嚴謹、勇于創新的教師隊伍。其中含特級教師5人，國家特貼專家4人，省優專家11人，國家骨干教師10人，外籍教師5人。

特色教學設計工藝校本課程教學現場

海南中學堅持“尚德、睿智、唯實、創新”的校訓，堅持“以師生發展為本，面向全體，注重個性，開發潛能，發展特長，綜合提高”的教育理念，以“品德優良、基礎厚實、素質全面、個性鮮明、特長突出，具有創新精神和實踐能力，能主動適應未來社會發展需要的優秀學生”為培養目標，以多元化、多功能的課程體系為依托，以現代技術為手段，以民主、科學、嚴格、規范的管理為保障，不斷改革創新，教育教學質量一直穩居全省各中學的首位，為我省基礎教育的改革和發展做出了重要貢獻。

穩步扎實地推進高中新課程三年多來，在實施普通高中新課程中，海南中學作為海南省高中新課程實驗綜合樣本校，認真貫徹執行國家教育部頒發的《普通高中課程方案（實驗）》，各學科課程標準以及省教育廳有關文件，創造性地推進高中新課程實驗，大膽探索、科學實施高中新課程，取得了顯著的成果，較好地發揮了綜合樣本校的引領、帶動和示范作用。海南中學穩步、扎實和創造性地推進高中新課程的成果和經驗，得到國家教育部領導和專家們的充分肯定，受到了各實驗省區同行的普遍關注和好評。黎當賢校長應教育部中央教科所邀請到廣東為第一、二、三批進入高中課改省市的學校領導、老師做高中課改專題講座，受到廣泛的贊譽。吉萬松副校長應邀到北京、陜西、湖南、黑龍江等地給新課程校長培訓班講課12次；教務科陳輝副科長應邀到上海、浙江、天津等地給全國新課程綜合樣本校校長培訓班和有關省市新課程校長培訓班講課3次，受到普遍的歡迎。

藝術教育成績驕人海南中學在全面推進素質教育、深化課程改革的過程中，把藝術教育作為一項重要內容，從硬件建設、師資培訓、教學教研、藝術活動開展等方面進行全方位的規劃指導，切實加強藝術教育，通過各種課程和豐富多彩的文化藝術活動，培養學生的人文素質和科學素質，開發學生的潛能，發展學生的個性特長，塑造學生健康的人格，啟迪創新思維，增強創新意識和創新能力，促進學生全面發展，取得了驕人的成果。

幾年來，海南中學音樂和舞蹈特長生參加全省、全國各類比賽，共有60多人次獲一等獎。美術、書法特長生有20多人獲一等獎。

1999年10月，海南中學舞蹈團曾應教育部體衛藝司之邀赴京，在北京大學、清華大學、中國人民大學作專場演出；2000年7月，海中舞蹈團應邀參加上海國際少年兒童文化藝術節，演出了兩個舞蹈專場，均受到高度評價；2006年8月，海中藝術團應邀隨中國政府代表團赴韓國，與各國藝術團進行交流演出；同年11月，海中舞蹈團應邀赴澳門，參加兩岸四地舞蹈精英薈萃演出，均受到普遍贊譽。

藝術特長生不僅專業特長突出，科學文化素質也得到普遍提高。幾年來，有10名藝術特長生考入清華大學、北京大學、中國人民大學和中國科技大學，還有30名特長生考入其他重點大學和藝術院校。其他藝術特長生幾乎被各高等院校全部錄取。

2007年8月，海南中學被清華大學藝術教育中心確定為藝術教育基地學校。幾年來，海南中學多次被授予全國藝術教育工作先進單位等榮譽稱號。

學校體育教育成績喜人。學生體育鍛煉“達標率”98%以上，“體育合格率”達99.7%以上。學校足球隊共獲七次省中學生足球比賽冠軍，多次代表海南省中學生足球隊到韓國等國家進行交流比賽。2008年又獲省足球賽冠軍，將到韓國參加友誼賽。校田徑隊參加省田徑運動會也多次取得好成績，校技巧隊、健美操隊參加全國技巧和健美操比賽多次獲得一等獎。體育特長生幾乎被高等院校爭著錄取。

學校德育、素質教育、科技教育、實踐教育、教師研訓、教改科研、創新教育、教育交流與合作等均取得優異成績。培養了6萬多名全面而有個性發展的優秀、拔尖學生和大批優秀人才，為海南省乃至全國的人才培養、經濟發展和社會進步做出了應有的貢獻。

在新的時代里，學校將傳承優良辦學傳統，弘揚高尚辦學精神和優良校風，以科學發展觀為統領，堅持改革創新，繼續提高教育教學質量，不斷擴展優質教育資源，維持學校教育質量的可持續提高，保證學校繼續又好又快發展，讓海南中學向“更高質量、更有特色、示范性更強的全國一流世界知名學?！钡哪繕诉~進。為社會主義現代化建設的又好又快發展和中華民族的偉大復興奉獻海中及其同仁們的全部智慧。

歷屆英才籃球場

1999-2002年；海中學生的高考入圍率約99%，重點大學入圍率約82%。4年中有116名高中畢業生被北京大學和清華大學錄取，占這兩所名校在海南省招生總人數的65%左右。海中學生代表海南省參加全國高中數學、物理、化學和計算機奧賽，有13人獲一等獎，12人獲二等獎，10人獲三等獎。這些獲獎學生當年都被北京大學、清華大學等著名大學錄取。在省級賽區中，有286名學生獲一等獎，301名獲二等獎，265名獲三等獎。海中學生參加海南省中學生物理、化學實驗操作競賽獲六連冠。海南中學舞蹈團、技巧隊、足球隊、田徑隊、合唱隊、器樂隊參加全國和省級比賽均獲優異成績，學校成為海南省學校藝體教育的領頭雁。

海南中學不斷改革創新，在課程改革、課題研究實驗、科技教育和社會實踐研究等活動中均取得顯著成果。教師參加全國和省級學科調教、課件制作比賽、說課評比、論文評比等，共有282人次獲一、二、三、等獎，在海南省基礎教育的改革和發展中起到了很好的示范作用。海南中學真正成為廣大家長、學生向往的名校。

海南中學全面推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，教育教學質量全面提高，中考、高考共創輝煌。高考重點大學入圍率都在82%左右；正取生入圍率為100%。黃海文，符昌興、王樹徽等同學分別奪得海南省高考文理科總分第一名。高考自99年起年年都出狀元（07年理科原始分第一）重點大學入圍率都在80%左右，每年都有數十人考入清華、北大。

海南中學校訓：尚德、睿智、唯實、創新

如果用一組關鍵詞來概括海南中學的文化品質與學校精神的話，那就是“辦學平民化、全面發展、師德高尚，思想自由、學習自主、行為自覺、懂得感恩”。這是海南中學的品質與精神，同時也是海南中學的文化傳承

學校領導

現任校級領導

校長：王宏，男，漢族，1968年8月生，黑龍江五常人，東北師范大學數學課程與教學論專業畢業，博士學歷學位，1995年9月加入中國共產黨，中學數學高級教師，教育部未來教育家班首期學員，海南省高層次人才，現任海南中學黨委書記、校長。歷任黑龍江省五常高級中學教務主任，北京師范大學良鄉附屬中學副校長，北京師范大學附屬實驗中學學部主任，北京師范大學海口附屬學校黨總支書記、校長等職務。先后被評為北京市骨干教師、北京市優秀教師、海南省骨干教師、海南省優秀人才、全國優秀高中校長、全國骨干高中校長、國家級遠程教育培訓專家等。[2]

黨委書記：周宏慈，中學高級教師，現任海南中學黨委書記、紀委書記。1986年7月于華南師范大學政治教育專業畢業后分配到海南中學任教至今，歷任學校團委書記兼政教科副科長、黨委辦公室主任、海南中學副校長、海南實驗中學校長、海南中學黨委書記兼紀委書記，并任?？谑协偵絽^人大代表。

副校長：陳輝，中學特級教師、省優秀專家、全國模范教師、中共黨員、學校黨委委員。1984年畢業于南京師范大學化學系，從事教育工作二十多年，先后任班主任、教務科副科長、副校長。指導學生參加全國化學奧林匹克競賽取得突破性成績，曾被評為學校先進標兵、省直機關優秀共產黨員、海南省科普工作先進個人、海南省基礎教育課程改革先進個人、全國中小學教師新課程遠程培訓項目優秀指導教師，并被海南省政府授予“有突出貢獻優秀專家”、“中學特級教師”、“海南省勞動模范”、全國模范教師等榮譽稱號。

副校長：吉萬松，中學特級教師，中共黨員，學校黨委委員。1982年6月于華南師范大學中文系畢業，1982年7月至今在海南中學工作，歷任班主任、年級組長、語文教研組副組長、教務科副科長、體衛科科長、副校長。并任民盟海南中學主委、民盟海南省委委員、第四屆和第五屆海南省政協委員、海南省中學語文教學專業委員會副理事長、海南省基礎教育課程改革專家組成員、海南省兼職督學。先后被評為全國優秀語文教師、全國優秀語文教育工作者、全國群眾體育先進個人、全國學校藝術教育工作先進個人等。

副校長：陳東華，1961年生，海南萬寧人。1982年華南師范大學物理系畢業后到海南中學任物理教師。1992年以來歷任海南中學總務科科長、教研室主任、教務科科長。

現任中層領導

辦公室主任：符史杰

總務科科長：李發貞

教務科科長：梁振鋒（代）

教研室主任：蘭志軍

政教科科長：王青俊

體衛科科長：文?雄

藝術部主任：阮志聰

工會主席：夏明勇

團委書記：柳海英

國際交流中心主任：柳海英（兼）

歷任校長

1923-2010年海南中學校長

鐘衍林

1923-1950

楊楷儒

1963-1970

何仁楷

1950-1951

莫維

1970-1978

林成燮

1951-1952

司徒權

1978-1982

張壽琪

1952-1953

鄭向光

1982-1984

吳奇勛

1953-1956

鄒福如

1984-1999

林泉

1956-1959

黎當賢

1999-2010

楊精業

1959-1963

馬向陽

2010-2020

王宏

2020-

教學成就海南中學

高考成績一直穩居全省第一，并且遙遙領先上北大、進清華，莘莘學子夢寐以求。然而，在海南，每年能如愿以償者又有多少呢？2000年以來，北大、清華這兩所全國最著名的高等學府每年在海南招錄學生36-48名，而海中學生每年至少占了70%左右，這樣的比例在全國各省市是絕無僅有的。尤其是2000年，海南中學有36名學生被這兩所著名高校錄取，占當年這兩所高校在海南錄取總人數的73%。2000-2007年這八年中，海南中學共有226名優秀學生考進了北大、清華，平均每年有28人以上。2000年以來，海南中學年年出高考狀元（2007年獲高考理科原始分第一名）。海南省8年的16名文、理科高考狀元中有10名是海中學生，這樣的比例在全國也是絕無僅有的。

2000年以來，海南中學的高考平均入圍率為99.3%，第一批本科平均入圍率78.84%。

奧林匹克競賽成績實現歷史性突破2000年1月，海南中學詹達琦等4名學生代表海南省中學生參加在杭州市舉行的全國化學競賽（決賽），一舉奪得3個一等獎和1個二等獎。從而結束了海南省和海南中學參加全國高中各學科奧林匹克競賽沒有一等獎的歷史。2001年，海南中學林苗等4名學生代表海南省參加全國高中學生物理競賽（決賽）也一舉奪得3個一等獎和一個二等獎。海南中學學生參加全國數、理、化和計算機奧林匹克競賽，共獲一等獎23人次，二等獎21人次，三等獎11人次。學校榮獲“全國物理、化學奧林匹克競賽一等獎學?！狈Q號。此外，在全省各學科競賽復賽中，海南中學獲一等獎的學生達960多人次。

美術鑒賞校本課程教學現場

參加科技創新大賽成果卓著2000年以來，海南中學學生參加省級科技創新大賽共獲64項一等獎，參加全國科技創新大賽，奪取了全國最高獎，并獲3項全國一等獎，15項二等獎。2003年，黃勃龍同學的實驗推導報告《一種更合理的光波測量方法》參加海南省青少年科技創新大賽被評為一等獎后，被選送參加在甘肅省蘭州市舉行的第十八屆全國青少年科技創新大賽，被評為一等獎，同時還榮獲當年大賽的最高獎——中國科協主席獎，為海南中學，也為海南省爭得了榮譽。

海南中學培養高考狀元最多，高居全國各中學首位。報告顯示，在調查到的高考狀元中，“海南中學”培養的高考狀元最多，共10人，高居1999-2007中國中學高考狀元排行榜首位；哈爾濱市第三中學、東北師范大學附屬中學和烏魯木齊一中各9人，并列第二廣東實驗中學和華南師范大學附屬中學各8人，并列第五；呼和浩特二中和云南師范大學附屬中學各7人，并列第七；天津耀華中學和重慶巴蜀中學各6人，并列第九。其中，烏魯木齊一中培養的高考理科狀元最多，呼和浩特二中培養出的高考文科狀元最多。

海南中學在第26屆全國青少年科技創新大賽中獲評“全國十佳科技教育創新學?！狈Q號，成為海南省首家獲此殊榮的學校。全國只有12所中學和8所小學獲評此稱號。海南中學一直重視并積極開展科技創新教育，以新課程改革為抓手，在綜合實踐活動和校本課程設置中加大科技教育力度，該校開設的近60門校本課程中，有24門與科技教育有關。在教學組織上，海中成立與學科組平行的科技創新組，在教學管理上，專門設置科技創新總輔導員職位及二十多位專職及兼職科技教師，開展面對全校師生的科技創新活動管理指導工作和輔導工作。學校每年投入購置科技器材、學生社團活動、舉辦科普講座的費用近20萬元。

參考資料