廣東省技師學院（國家級重點技工院校）

廣東省技師學院（國家級重點技工院校）

廣東省技師學院 （國家級重點技工院校） 次瀏覽 | 2022.09.08 15:53:52 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 廣東省技師學院國家級重點技工院校

廣東省技師學院、廣東省高級技工學校是一所由廣東省政府主辦、省人力資源與社會保障廳主管的國家級重點技工院校、副廳級事業單位。學校中職與高職相結合，學歷教育與技能培訓相結合，是一個集教學、生產、培訓、科研、就業于一體的國家級大型綜合性職業教育培訓基地。學校教育質量高，管理嚴格，校風嚴謹，環境優美，是我省職業教育中發展最快、規模最大、實力最雄厚的職業技術學校。校園占地300畝，在校學生達12175人，辦學集團在校生達21591人，教職工627人。

中文名

廣東省技師學院

簡稱

省技師、省高技

創辦時間

校訓

崇德尚技、博學精工

主要獎項

黃炎培優秀學校獎，廣東技工教育競爭力第一名

英文名

GUANGDONG TECHNICIAN INSTITUTE

類別

技師學院

現任校長

陳蘇武

主要院系

工業設計系、數控技術系

汽車工程系、信息技術系、經濟貿易系

所屬地區

廣東惠州博羅

學院校區

惠州博羅校區、廣州校區

廣東省技師學院

廣東省技師學院是廣東省人民政府主辦，直屬廣東省人力資源和社會保障廳的副廳級國家重點技工院校。學院現已建設成為世賽電子技術項目中國集訓基地、國家高技能人才培養示范基地、全國技工院校師資培訓基地、人社部職業訓練院試點單位和企業新型學徒制試點單位、共青團中央青年就業創業見習基地、廣東省高水平技師學院建設單位，兩次被廣東省人民政府授予“突出貢獻集體記功”榮譽。學校通過ISO9001：2000質量管理體系認證，以培養德才兼備、一專多能的高素質技能人才為目標，致力于未來創新人才的培養，突出技能、智能、體能，努力培養具有“高尚品德、高強才智、高超技能、高質身心”的四高人才。

師資力量廣東省技師學院

學院現有教職工647人，其中專職教師434人，正高級職稱6人、副高級職稱165人，學院培養的技能人才中有1位獲全國五一勞動獎章、4位獲國務院政府特殊津貼、17位獲全國技術能手稱號、4位獲全國優秀（模范）教師稱號、1位獲全國高技能人才培育突出貢獻獎、4位獲廣東省五一勞動獎章、2位獲南粵技術能手稱號、2位獲南粵優秀教師稱號、32位獲廣東省技術能手稱號、3位獲省金牌教練稱號、1位被評為國家級技能大師、1位被評為惠州市技能大師。[1]

現任領導

黨委書記：李田

黨委副書記、院長：陳蘇武

專職黨委副書記：黃存足

副院長：趙冬晚

副院長：熊衛國

紀委書記：楊海華

副院長：鄧文燦[2]

所獲榮譽廣東省技師學院

教職工愛崗敬業，教育教學碩果累累。學校2006、2007和2008年連續三年榮獲“廣東職業教育技工學校綜合實力評估20強”第一名，2007年榮獲中華職業教育社首屆“黃炎培優秀學校獎”，榮獲全國數控技能大賽“突出貢獻獎”，榮獲“全省技工教育和培訓先進集體”、“招生工作突出貢獻獎”、“先進黨委”、“雙文明建設先進單位”等稱號，在國內外享有良好聲譽。

辦學特色

學校確立“確保質量，提高層次，突出特色，服務就業”的質量方針，全面實施ISO9001：2000國際質量管理體系，學校發展迅速，被國家勞動和社會保障部定為集團化辦學試點學校、職業培訓師資培訓基地、職業培訓教材實驗基地，是中國模具工業協會培訓基地，也是省勞動和社會保障廳全面素質教育試點學校。

辦學規模廣東省技師學院

學院現有占地面積374畝，擁有博羅校本部和廣州校區兩個教學區，建筑面積19.42萬平方米，其中實習實訓場所面積6萬平方米。有國家級技能大師工作室1間、惠州市技能大師工作室1間、校級技能大師工作室14間。學院有全日制在冊學生1.2萬人，主要開設有智能制造、工業設計、機械制造、汽車工程、電氣工程、信息技術、質量技術、現代服務、經濟貿易9大專業群，常設預備技師專業5個，高級工專業40個，國家級示范專業4個，省級重點建設專業6個。

辦學理念廣東省技師學院

學校以教學為中心，突出技能訓練，嚴格執照國家勞動和社會保障部規定的教學大綱，同時結合廣東的實際情況，精心制定實習計劃，認真組織實施，畢業生經省勞動和社會保障廳考核，中級率達99%以上，師生在國家級、省級重大技能比賽中屢屢獲獎。

學校堅持德育為首，重視加強學生世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生在“自我教育、自我管理、自我服務”的活動中，學會做人、處事、學會管理、服務，學生管理十分嚴格，校風學風良好。學校重視校園文化建設，新建有高標準大型田徑運動場以及籃球場、足球場、羽毛球場等，文體活動豐富多彩，十分活躍。

就業優勢

學校大力開展培訓和鑒定，培訓工種有電切削工、數控車工、電工、焊工等中高級工為主的工種，具有鑒定中、高級工至技師的資格，鑒定工種有車工、維修電工、模具鉗工等20多個工種。

學校設有招生就業指導中心，配備精干人員，與省內一些大企業保持著良好關系，建立了牢固的畢業生分配基地，專業為畢業生提供就業服務。多年來，我校與廣州本田、廣州風神、東風本田汽車零部件公司、廣州豐田、深圳南山集團、深圳萬科、深圳能源集團、玖龍紙業、廣東省基礎工程公司、珠海偉創力、杭蕭鋼構等珠江三角洲知名企業建立了長期穩定的合作關系，開辟了香港、新加坡、澳大利亞等海外就業基地，拓展了多種就業渠道。畢業生因專業知識全、動手能力強、職業素養高而深受企業青睞，就業率達99.3%。

特色系部工業設計與制造系

工業設計與制造系是2008年8月成立的系部。現開設有模具設計與制造、模具設備維修、工業產品設計、材料成型與控制工程四個專業，其中，模具設計與制造專業是學校最早開設的專業，是學校的重點專業和品牌專業。是中國模具協會會員單位，中國模具高技能人才培訓基地。

工業設計與制造系在籍學生有2200多人，現有教職工65人，其中高級職稱教師10人，技師/高級技師49人，全國技能競賽優秀教練2名，全國技術能手1名，廣東省技術能手1名，南粵技術能手1名。系部教師、學生多次參加國家級、省級知識、技能大賽，榮獲多項榮譽。

工業設計與制造系擁有包括機加工實訓車間、電切削加工實訓車間、快速成型實訓室、模具設計工作室、工業設計工作室、精密測量實訓室、模具夾具陳列室、模具鉗工實訓室、模具拆裝與維修實訓室、模具綜合技能實訓車間、沖壓與注塑生產車間等在內的“模具實訓大樓”，擁有加工中心等機加工機床115臺、線切割機15臺、電火花成型機9臺、三坐標測量儀1臺、三維激光掃描儀1臺、萬能工具顯微鏡1臺、粗糙度測量儀1臺、快速成型機2套、計算機200臺等一批先進的實訓儀器和設備，為培養高素質高技能人才從硬件上提供強有力的支持。同時，配備了PRO/E、UG、CAXA、MasterCAM、Rhino、Photoshop、3Dmax等先進實用軟件，為學生學習掌握先進的工業設計、模具設計與制造技能創造了良好的條件。

工業設計與制造系教學特色顯明，多年來堅持職業導向和一體化教學，已先后為社會輸送了幾千名技能人才。這些人分布于珠三角乃至全國各個企業，已成為各企業的中堅力量。工業設計與制造系將緊密依托廣東省裝備制造業企業群的優勢，培養本地區裝備制造業需求的模具及工業產品設計高技能人才。

數控技術系廣東省技師學院

一、教學師資力量雄厚

數控技術系在籍生2000多人，教師55人，其中高級職稱以上15人，中級職稱14人，教師中技師以上職業資格有55人，其中高級技師37人，教師隊伍中有全國數控大賽冠軍2人、亞軍2人、季軍2人，廣東省數控大賽冠軍5人，全國“五一”勞動獎章獲得者1人，全國技術能手4人，國務院政府專家津貼享受者1人，全國優秀教師2人。

二、教學硬件設施一流

系部實習實訓設施完善，下設先進制造實訓車間、多軸高速加工實訓室、數控改裝與數控部件實訓室、傳感器與測試技術實訓室等17個實訓車間（室）。現有CAD/CAM計算機機房7個，計算機500多臺，歐洲進口數控設備五軸加工中心1臺、車銑中心9臺、四軸加工中心5臺、3軸加工中心12臺，國產數控銑床22臺、國產數控車床39臺，數控維修試驗臺20臺，液壓氣動實訓臺16臺，PLC變頻自動控制實訓臺30臺，等等，設備固定資產4200萬元以上，在全國同類技工院校中，設備數量最多、品種最全、層次最高，為每年培養近千人的數控技術、機電一體化應用型人才，提供優良的實習、實訓條件。

三、教學科研成果輝煌

數控技術系自2008年成立以來，積極推動校企合作，產學研一體化，建立了11個產學合作技術大師工作室，與企業共同研發和合作生產定型機、訂布機、BMS-HJ型數控銑床和BMS-HJ型數控車床4個品種近300臺，已為企業培養數控技師400人、高級工1800人以上，為珠三角和地方經濟發展作出了較大貢獻。通過多次數控技能大賽取得全國和全省第一名，成為全國全省數控人才培養多、層次最高的人才培養基地，2009年被人社部確立為全國技工院校數控類師資培訓示范基地，先后為廣東省和全國培訓數控維修師資近100人。同時在教科研上取得豐碩成果，國家教學教研技術開發優秀成果三等獎2項，省級教學研究成果一等獎2項。

系部注重學生綜合素質的培養，尤其是學生的專業技能素質和創新創業精神，學生在各項競賽中碩果累累，獲全國數控技能大賽、全國技工院校技能大賽、中南六省金工制作與創新設計大賽、廣東省數控技能大賽等獲獎累計30余項。

參考資料