天津英華國際學校（全日寄宿制民辦學校）

天津英華國際學校（全日寄宿制民辦學校）

天津英華國際學校 （全日寄宿制民辦學校） 次瀏覽 | 2022.09.10 11:36:14 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 天津英華國際學校全日寄宿制民辦學校

天津英華國際學校位于天津市武清區雍陽西道，是一所集幼兒、小學、初中、普通高中、國際高中、劍橋國際高中、留學生培養為一體的全日寄宿制民辦學校。學校現有中外籍學生2165名。該校共有教職員工360余名，其中外教23人，已經發展成為華北地區規模最大、聲譽最佳，具有一定知名度和影響力的國際化民辦學校。學校憑借先進的辦學理念和優異的辦學成績先后榮獲全國優秀民辦中小學、全國最具辦學特色國際學校、天津市先進民辦學校、天津市魅力學校等榮譽稱號，并成為全國唯一一所具有清華、北大兩所高校自主招生資格的民辦學校，成為天津市唯一一所國家漢語辦確定的“漢語水平考試”的中學考點。在天津以及華北地區有一定的知名度和廣泛的社會贊譽。

中文名

天津英華國際學校

簡稱

英華

校訓

至德至學、至思至行

主要獎項

先后榮獲全國優秀民辦中小學、全國最具辦學特色國際學校、天津市先進民辦學校、天津市魅力學校等榮譽稱號

學校類型

全日寄宿制民辦學校

育人目標

培養風范大國民

學校概況

學校由天津武清開發區按照天津市一流示范校標準投資2.2億元人民幣興建，具有16年成功辦學經驗的廣東華美國際投資集團組織辦學。學校以鄧小平“三個面向”為總體指導思想，以“東西并融，啟程未來”為辦學理念，以“民族脊梁，國際英才”為學生培養目標，努力打造中國國際化名校。

學校共有中外籍學生5160余名，其中，國際學生約占總生源2.4%，國內學生來自于17個省市自治區，京、津、冀三地生源分別占總生源的11%、52%、29%；中外籍教職工700余名，來自英國、美國、加拿大等國家的外籍教師40名。[1]

未來的英華，將在董事會制定的“前三年做大，后五年作強，最后發展成為中國國際化名校”三步跨越戰略指導下，開拓進取，科學發展，為學生在未來的國際化競爭中取得成功打下堅實的基礎，為中國民辦教育事業的發展作出應有的貢獻。

社會關注

辦學十年來，在市、區兩級政府大力支持與關懷下，在年輕而睿智的辦學團隊的科學領導和愛崗敬業的英華教職工的共同努力下，學校取得了可喜的成績：

高考本科上線率連續七年保持在75%以上，并且先后培養出了董濤、張浩宇、王棟，王秋勉、唐夢園、丁鵬宇（2008年高考全區理科狀元）、田婧（2008年高考全區理科第四）、王興杰（2012年天津市高考理科第二名，全區高考理科狀元）、項天、于怡蓓、胡盈帆、郭揚、劉瀟倩等13名入讀清華大學、北京大學的學生；

中考成績連續七年穩中有升，2012年英華中考優生比率遠超區內平均水平；英華小學多次被各級教育主管部門評為“小學教育先進單位”；國際高中部畢業生連續七年達到中國高中畢業率、加拿大高中畢業率、國外大學錄取率、簽證率四個100%，四百余名畢業生，遍布歐美多所知名大學，2011年該校奇琦同學更是以雅思8.5的高分考入香港大學，2012年更是有25名學子考入世界排名前200的世界名校，占2012屆畢業生總人數的42%；

學校作為華北地區最大的留學生培訓示范校，有來自韓、日、蒙古、烏茲別克斯坦等國的留學生近100名。留學生已有七屆畢業生，全都考入中韓知名大學，其中7人考入清華大學；學生在各級各類教育行政主管部門舉辦的學科、藝術、育等競賽中屢獲大獎。

《天津教育報》對該校展開了系列報道，“英華國際學校把學生培養成具有全球視野的國際化人才”，“這里的孩子不愿意放假”等整版篇幅，詳細介紹了該校國際化的育人特色。

未來的英華，仍將把“英華共識”作為全體英華人共同的價值觀，以學校“六年發展規劃”為指導，開拓進取，科學發展，努力培養具有世界胸襟的風范大國民，為中國民辦教育事業的發展作出應有的貢獻。

部分成績

建校以來，小學始終保持小學教育先進單位。中考優生比率遠超區內平均水平，且年年穩中有升。高考本科上線率一直保持在75%以上，近10名畢業生入讀清華、北大。國際高中畢業生連續六年達到中國高中畢業率、加拿大高中畢業率、國外大學錄取率、簽證率四個100%，300余名畢業生中，2名被香港大學錄取，其他遍布歐美多所知名大學。外國留學生畢業生近100名全都考入中韓知名大學，7人考入清華大學。各個學段的學生每年在各級各類競賽活動中，獲得各種獎勵及榮譽稱號不勝枚舉。

2012年高考，學校三名學生獲700分以上高分，占全區同比例人數的3/5，占全市同比例人數的1/15；680分以上學生12人；640分以上23人。學校實驗班一本上線率85.4%，二本上線率100%。高三（二）班王興杰同學巾幗不讓須眉，以726分的好成績成為天津市高考理科榜眼，為學校再次摘得2012年武清區高考理科狀元桂冠。

2011年，該校共有179人參加高考，其中600分以上的22人，一本上線人數73人。二本上線人數106人。國際高中，51名畢業生共收到海內外大學錄取通知書131份，收到世界百強名校錄取通知書37份，分別為多倫多大學（9人次），香港大學（1人次），英屬哥倫比亞大學【UBC大學】（1人次），滑鐵盧大學（3人次），西安大略大學（6人次），麥克馬斯特大學（8人次），阿爾伯塔大學（5人次），女皇大學（1人次），維多利亞大學（1人次），卡爾加里大學(1人次)，戴爾豪斯大學(1人次)。獲得獎學金：31人次，獲得獎學金數額143萬元（RMB）。

2010年，共有168人參加高考，600分以上6人，一本上線人數66人，上線率41.07%，二本上線人數116人，上線率69.05%。國際高中：周丹丹、劉物一、姜雨林、王鈺淞、李思雨、李晶蕾、管芬芬、宋丙鐸等8名同學被多倫多大學、滑鐵盧大學錄取。

2009年，共有186人參加高考，600分以上4人，文科：馮金玲614分、孫海朝614分并列全區第4，分別考入中國政法大學和中央財經大學。理科：王澤佳638分，全區理科第16名，考入浙江大學。張文613分考入同濟大學。

2008年：1月被評為武清區2005-2007年度武清區優質初中學校、2007度教育教學優秀單位，武清區民辦教育機構優秀單位。

2007年：2007屆畢業生成績喜人，高三本科升學率62.1%，其中唐夢加國際高中畢業生全部申請到加拿大的本科學校，其中李凡、汪潔分別獲得阿爾伯塔大學、特倫特大學的1.2萬加元的獎學金；韓國部高考班學生全部考入中國中金重點大學，其真兒入讀清華大學。

2007年3月21日，澳大利亞蒙納士大學教務董事一行來訪。

2007年4月13日，加拿大教育訪華團30余人來學校訪問。

2007年5月18日，林向陽校長、陳金龍董事赴澳大利亞蒙納士大學訪問考察。

2007年6月15日，學校與韓國驪州大學、新西蘭CMS?College締結友好姊妹關系。

2007年6月26日，中共十七屆中央委員、國務院僑辦主任李海峰親切會見張克強董事長和林向陽校長。

2007年7月該校被評為全國青少年文明禮儀教育示范基地。

2007年7月11日，韓國建國大學來訪并與該校締結友好姊妹關系。

2007年12月被評為二〇〇七年武清區學校大課間評比活動優秀組織單位。

2006年6月學校被評為市級綠色學校，武清區第十五屆校園藝術節優秀組織單位，武清區中小學生讀書活動優秀組織獎，二〇〇六年度模范職工之家。

2006年8月，英華學校捷報頻傳：高三147畢業生中600分以上8人，重點本科上線率達到40.3%，本科上線率達到80.6%。其中2名同學考入清華大學，1名同學考入北京大學；多名同學考入復旦、同濟等名牌大學；韓國部1名同學考入清華大學，其余四名畢業生均考入重點大學；首屆國際高中畢業生全部被加拿大優秀大學錄取；預科班同學全部被英國和美國大學錄取，其中1名進入美國紐約大學石溪分校，1名進入美國俄勒岡大學。該校其他年級的學生也取得了驕人的成績。

2005年，該校被評為區級綠色學校。

2005年5月17日，天津市委副書記黃興國（現天津市市長）、市人大副主任王述祖在武清區委書記王樹培、區長袁桐利的陪同下視察學校。

2004年2月17日，中國教育學會副會長陶西平和北京教科院院長季明明視察學校。

2004年12月學校被評為武清區落實《天津市中小學德育規程》先進學校。

2003年8月20日，天津市副市長張俊芳視察學校。

2003年8月23日，武清區委書記王樹培、副區長王勝林、教育局長孫克林到學校檢查工作；

2003年9月6日，全國人大常委、中國教育國際交流協會會長、原教育部副部長、國家總督學柳斌和全國人大副秘書長李連寧視察學校。

在武清區委、區政府的領導下，在武清開發區的支持下，在區教育局的指導下，天津英華國際學校經過三年的努力，學校規模超過1500人，成長為在天津以及周邊地區具有一定知名度和一定影響力的民辦學校。

一、學校發展總體目標

經董事會批準，學校未來五年（2006.7—2011.9）的基本發展目標為：成為華北地區國際化名校。該目標分解為：

國際化：“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”是英華學校國際化的總體指導思想。在此基礎上，確定學生培養目標為：“民族脊梁、國際精英”，為學生在未來國際化競爭中獲得成功打下良好的基礎。圍繞這個培養目標，學校確定明確的國際化發展方向：學校將大力拓展國際項目，發展國際學生，到2011年，國際項目學生和國際學生占學校總人數分別達到1/4和1/5；到2015年，學校規模構成要達到“三個1/3”，即國際項目學生、國際學生和普通教育學生各占1/3；學校還將致力于打造環環相扣的核心課程體系和教育體系，初步建構起英語特色課程體系和中國傳統文化特色課程體系，并形成“英華學子國際化成才通道”。

質量：辦學質量包括教育教學教研、學生管理、后勤和安全保障，還有學生的出路、出口等方面，而辦學質量不等同于學生的升學率和考試成績，它的核心是學生全面發展的質量。在普通教育方面，對于學習成績中等（或中等偏下）的學生，經過在英華的學習，除了在綜合素質獲得較大提高之外，學習成績轉化為中等偏上，英語明顯優于同年齡的學生；在國際項目方面，學生在國際教育體系下挖掘自身的潛能，獲得國際性大學的錄取和認可，找到一條適合自身的國際化成才道路；在國際學生方面，學生經過英華的學習，熟練掌握漢語和中國文化，掌握各學科知識和思維方法，能夠順利入讀北大清華等中國名校。

辦學思想

辦學思想集中反映了學校對培養什么人和如何培養人的認識。按照《教育法》、《民辦教育促進法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神，根據各級教育部門的指示，結合學校的發展實際，全體英華人進一步樹立以下辦學的基本辦學思想。

總體指導思想

“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”。

辦學宗旨

辦學宗旨：兼融東西方教育文明，放眼國際鑄現代精英

辦學原則：依法辦學、民主治校、科研興教

核心價值觀

和諧共好

校訓

至德至學，至思至行

校風

由教師的教風、學生的學風、行政后勤及管理人員的作風構成。

教風：愛生、敬業、生動、嚴謹

學風：尊師、勤學、善思、致用

作風：服務、負責、規范、高效[2]

育人目標

培養風范大國民。

辦學目標

為學生在未來國際競爭中獲得成功和幸福的人生打下良好基礎；為教職員工成就自我、實現人生價值提供一個理想平臺；為中華民族的偉大復興和人類文明的進步做出自己的貢獻，并使英華發展成為具有深厚中華文化底蘊、融合國際教育先進理念和經驗的中國名校。確立未來六年發展目標。

詞條圖冊

參考資料