武漢長江職業學院（中國公辦全日制普通高校）

武漢長江職業學院（中國公辦全日制普通高校）

武漢長江職業學院 （中國公辦全日制普通高校） 次瀏覽 | 2022.09.07 15:34:55 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 武漢長江職業學院中國公辦全日制普通高校

長江職業學院（湖北經濟管理大學）是國家教育部批準獨立設置，由湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的國有公辦、全日制普通高等學校，地處美麗的南湖之濱、“武漢·中國光谷”核心地段，已有30年的高等教育辦學歷史，為國家培養了9萬余名各類專門人才。學校面向全國招生，現有全日制在校學生12200余人，經湖北省高校畢業生就業指導中心審核，該校畢業生連續三年一次性就業率均超過96%，就業率一直位居湖北省高職院校前列。

中文名

長江職業學院

外文名

Changjiang Professional College

簡稱

長職

創辦時間

主管部門

湖北省教育廳

校訓

“鑄人鑄魂、篤學篤行”

別名

湖北經濟管理大學

學校類型

綜合

屬性

公辦

所屬地區

湖北武漢

黨委書記

李永健

現任校長

田巨平

杰出校友

李書福，安聰慧，韓天兵等。

主要院系

藝院、財管、建工等

學校位置

武漢市民族大道與雄楚大街交匯處

學校概況

長江職業學院是國家教育部批準獨立設置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直管的全日制公辦普通高等職業院校，地處美麗的南湖之濱、“武漢·中國光谷”核心地段。分校區辦學，占地總面積746畝，建筑面積近30萬平米，全日制在校學生13000余人。

學校的高等教育辦學歷史始于1984年的湖北經濟管理大學，辦學歷史悠久。1998年10月，省政府決定將武漢冶金安全技術職工大學并入湖北經濟管理大學；1999年７月，教育部批準以湖北經濟管理大學的辦學基礎設立長江職業學院；2015年6月，省政府決定將創辦于1975年的湖北省醫藥學校整體并入長江職業學院。

建校以來，全校師生員工艱苦創業、勵精圖治、開拓進取，不斷改革優化辦學體制和運行機制，創新教育教學理念和人才培養模式，取得了良好的辦學業績。學校是湖北省優質高職院校，是高職高專院校黨建研究會和湖北省高等職業教育學會首屆會長單位，連續九屆榮獲省級文明單位、省級最佳文明單位稱號，曾榮獲全省職業教育先進單位、黨建和思想政治工作先進單位等多項榮譽稱號。[1]

學校設有10個教學單位（8院1部1中心），即藝術學院、財經學院、管理學院(國際學院)、機電學院、建工學院、電商學院、海事學院、繼續教育學院、公共課部(思想政治理論課部)、實踐教學中心。開設有藝術、財經、制造、電子、土建、航海、通信、文化教育和旅游管理等九大類41個專業，共有專兼職教師646名，其中教授87人、副教授296人。聘請了一批既懂理論知識，又有企業實踐經驗的管理人員和技術骨干擔任實習實訓指導教師，構建教、學、做一體化的“雙師”教師團隊，確保把最前沿的管理理念和市場最需要的技術知識傳授給學生。學校擁有一支省級專業教學團隊，一批省級重點專業、省級精品課程、楚天技能名師，多次獲省政府教學成果獎和其他各類教學及科研成果獎，近幾年，教師指導學生在國家級、省級各類競賽中屢獲大獎。

學校建有現代化的計算機網絡技術中心、數字化圖書館、多功能學術報告廳、標準化運動場等先進教學設施和學生文體活動場所，配備多媒體教室128個，現代化標準機房42個，充分滿足廣大師生的學習和文化活動需求。學校堅持合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的辦學方向，十分重視實習實訓基地建設，擁有動漫設計與制作、市場營銷與計算機應用三個國家級實訓基地和全國物流職業教育人才培養基地。

先后投資數千萬元建成了環境藝術設計、平面設計、電子商務、國際貿易和汽車電控等89個校內實習實訓基地和129個校外實習實訓基地。學校與北京水晶石教育集團、浙江吉利集團、浙江海信電器集團、武漢九州通集團、武漢烽火科技集團、新西蘭渲奇數字科技公司等一批知名企業建立了長期穩定的校企合作關系；開辦有“水晶石班”、“渲奇班”、“吉利班”、“紐賓凱班”、“金泰班”、“九州通班”等27個訂單班，不僅充分保障了畢業生的就業渠道和就業質量，而且大大提高了學生的實踐能力、創新能力和就業能力。

學校是教育部首批教育信息化建設試點單位，設有湖北省高職院校唯一的省人文社科重點研究基地――“湖北技能型人才培養研究中心”，被國家教育部教育發展研究中心評為“典型教育科研基地”，被湖北省教育廳評為“湖北省大學生創業示范基地”，并率先在湖北高校中通過ISO9001質量管理體系認證，是全國高職院校唯一一所入選中國造富大學排行榜前100名的院校。該校海事學院是湖北省政府海員外派扶貧工程指定培訓機構。

2006年和2011年，學校以優異的成績兩次通過國家教育部人才培養工作評估；連續四屆被省政府授予“省級最佳文明單位”稱號，曾獲“全省職業教育先進單位”、“全省黨建和思想政治工作先進單位”、“全省宣傳教育工作先進單位”、“湖北省畢業生就業規范管理先進單位”等榮譽稱號。該校率先試行的“教師課堂教學效果承諾制”被光明日報、中國教育報、中國青年報等30余家國家及地方媒體進行了持續、深入的報導，在社會上引起了強烈的反響。

學校踐行“鑄人鑄魂、篤學篤行”的辦學理念，以服務為宗旨，以就業為導向，培養面向生產、建設、管理、服務一線的高端技能型專門人才。人才培養過程注重“知識、能力、素質”的協調發展，教學內容注重“科學精神與人文素質、理論教學與實踐教學、實踐能力與創新精神”的有機結合。倡導“根雕式教育藝術”，相信“人人有才”，致力“人人成才”，因時因勢，突出個性，發掘潛能，引導學生成人成才并走向成功。學校將科技創新、校園文化、社會實踐等作為拓展學生綜合素質、促進學生全面發展的重要途徑，著力打造特色鮮明的“藝術長職、人文長職、創新長職”品牌高職院校。

學校不斷拓寬辦學思路，積極加強與國外高校的交流與合作，先后與加拿大、美國、日本、韓國等8個國家12所院校建立了國際合作關系。

學生社團青年志愿者協會

長江職業學院青年志愿者協會簡稱長職青協，它創辦于2002年12月，是集服務性和義務性于一體的組織，直接歸屬校團委領導,成為與校學生會、校社團聯合會并列的獨立學生組織。長江職業學院青年志愿者協會是武漢志愿者協會的會員單位，是中國共產主義青年團中央指導下的中國青年志愿者協會的一員。協會以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，發揮了服務他人、服務校園、服務社會的作用。

學生會

長江職業學院學生會是長江職業學院校黨委領導，校團委指導下的全體在校大學生的群眾性組織。其宗旨是貫徹執行黨的路線方針政策，堅持四項基本原則，以“自我教育，自我管理，自我服務”的方針為指導，團結全校同學，發揮橋梁與紐帶的作用，促進校園精神文明建設，為全校同學成長成才服務。長江職業學院學生會根據自身特點現設立辦公室，督察部，體育部，文藝部，外聯部，就業信息部，學習部，生活部，社團部，心理聯絡部，勤工部等職能部門，各部接受學生會主席團的直接領導。主席團為長江職業學院學生會的最高內決策機構。

廣播臺

長江職業學院是校黨委宣傳部領導下的校園宣傳機構，是與校報、校有線電視臺、長江職業學院在線鼎足而立的校園四大媒體之一，在學校師生中享有較大的影響力。校園廣播臺本著“立足校園，服務師生”的理念，不斷調整，不斷發展，在傳達學校大政方針，反映校園熱點話題，展現學生精神風采，豐富校園文化生活等方面發揮了積極作用。校園廣播周一至周五每天早、中、晚，面向全校師生員工廣播，全天播音時間大約兩小時，深受廣大師生的關注，在學校師生中有較大的影響力。

大學生雷鋒連

大學生雷鋒連簡稱雷鋒連，是一支以“鑄造大學生人格之魂”為目標、旨在培育自強、仁愛、誠信、奉獻、愛心的創新型的高校社團組織。自2004年成立至今，連隊組織活動從未間斷，且社會聲譽越來越響亮，成為湖北高校校園文化建設的一朵艷麗之花，也是一顆高校“以德育才”先進典型的文明碩果。模仿部隊的連、排、班建制和管理方式對他們進行半軍事化的課余管理和封閉式的強化訓練。到了第二年，這些“老兵”隊員又會以軍訓教官的身份對下一屆新同學進行為期15天的軍事訓練和國防教育。湖北省省直團工委2009年授予大學生雷鋒連“青年文明號”稱號。

第二課堂

學校高度重視學生的第二課堂建設，將科技創新、校園文化、社會實踐等作為拓展學生綜合素質、促進學生全面發展的重要途徑。學校充分利用黨、團組織及學生組織開展大學生藝術節、運動會、演講、辯論、英語角、卡拉OK賽、技能比賽等活動，營造良好的育人氛圍。有大學生雷鋒連、青年志愿者協會、創業協會、大學生記者團等30多個社團，充分發揮學生特長。每年都有一大批學生在省級以上比賽中獲獎。以名人講座為主的“長江大講壇”，讓大學生聆聽大師的聲音。“校園百家講壇文化套餐”每周二、四晚為大學生送來三份大餐：“校園星光大道”學生才藝表演，名家講壇，經典電影。學校通過積極開展豐富多彩的文化藝術活動，全面拓展大學生的綜合素質。

校容校貌

周邊高校林立，科研院所眾多，文化氛圍濃郁，教育資源豐富。學院建有現代化的計算機網絡技術中心、數字化圖書館、多功能學術報告廳、標準化運動場等先進教學設施和學生文體活動場所，配備了多媒體教室128個，現代化標準機房42個，能充分滿足廣大師生的學習和文化需求。院辦學環境優裕，教學設施齊全。學校建筑面積28.10萬平方米，固定資產總值近2億元，教學儀器設備值3498萬元，館藏圖書31萬冊，其中電子圖書15萬冊，中外文期刊500多種；學校重視實習實訓基地建設，先后投資數千萬元建成了平面設計、國際貿易、電子商務和汽車電控等82個校內實習實訓基地和89個校外實習實訓基地；開設了全部由學生自主管理的長江大學生超市；建立了供電子信息工程技術和通信技術專業實訓的電子產品生產線；新建了供汽車專業學生實訓的汽車構造、發動機及電路實驗室以及具有實際工業生產能力的數控實訓中心。

正在籌建的新校區將建成功能完善、設施齊全、高標準、園林式、現代化的一流校園。學院堅持合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的辦學方向，十分重視實習實訓基地建設，擁有動漫設計與制作、計算機應用兩個國家級實訓基地。學校與浙江吉利集團、浙江海信電器、上海榮慶物流、武漢九州通集團、武漢烽火科技等一批知名企業建立了長期穩定的校企合作關系，不僅保障了該校畢業生就業渠道，而且大大提高了該校畢業生就業質量。

我院畢業生就業率始終保持在90%以上，位居湖北省高職院校前列。學院在校生近1.2萬人。學校擁有一支省級專業教學團隊，一批省級重點專業、教改試點專業、精品課程和“楚天技能名師”。近幾年來，多次獲湖北省科技進步獎、教學成果獎和其他各類教學及科研成果獎。學院踐行“鑄人鑄魂、篤學篤行”的辦學理念，以服務為宗旨，以就業為導向，培養面向生產、建設、管理、服務一線的高端技能型專門人才，打造“藝術長職、人文長職、創新長職”。

辦學方針

學院高揚“平民教育”旗幟，全面貫徹黨的教育方針，積極推進高等教育大眾化，與時俱進，實現了“三個根本性轉變”，即由自考助學教育為主向以高等?？平逃秊橹鬓D變；由高等教育數量補充型向素質教育質量型轉變；由經驗性行政型管理向科學化教學型管理轉變，初步形成了適應時代特征和社會需求的富于創新的教育理念，注重能力的育人模式和辦學特色。學校設有管理學院、藝術學院、財經學院、機電學院、建工學院、繼續教育學院、公共課部及現代技術教育中心等6院1部1中心；開設動漫設計、會計（注冊會計師）、商務英語、國際貿易、藝術設計、電子商務和計算機應用技術等37個專業59個專業方向。學校面向全國28個省、市（區）招生。

教學理念

學院秉承“平民教育”，堅持“鑄人鑄魂”教育理念。忠實實踐“教育為人民服務”的辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，積極推進高等教育大眾化，讓學生進得來、讀得起、學得好。倡導“根雕教育藝術”，致力“人人成才”，創新“四全——三發——兩突出”的育人模式，即全開放辦學、全方位育人、全過程管理、全要素養成；發展學生個性，發掘學生潛能，發揮學生優勢；突出品格，突出能力。因材施教，因勢利導，把素質不同、專長各異的學生培養成有用之才。突出教學中心，嚴格過程管理。學院引入經營理念，實行“大教學、小行政、精機關、強院系、活后勤”的管理模式，勵行成本管理，確保教育教學經費投入和有效使用。學院管理人員競爭上崗，教師聘用優勝劣汰，后勤服務社會化，校產實行有償使用等。

2002年，學校在湖北高校中率先通過ISO9001國際質量管理體系認證。優化教育資源整合，創新辦學模式。學校辦學以社會需求為導向，采取“連體——立交——聯合”模式辦學。連體是實行大專、本科“直通車”；立交是實行普通教育、成人教育、自學考試及崗位培訓交叉發展和間歇式發展，營造終身教育體系的“立交橋”；聯合是實行開放辦學、聯合辦學。緊貼人才市場，面向基層服務。學院把辦學定位為職業型、應用型和大眾型。在人才培養目標上，面向社會發展和經濟建設第一線，把學生培養成為有較強職業能力，有較寬適應面，上崗即能進入角色的高級“能工巧匠”，并使其中一部分人成為懂理論、會實踐的高新技術實施者；懂經營、會管理的社會生產組織者；有膽識、敢開拓的經濟建設創業者；有涵養、重誠信的人格德才兼備者，使學校成為中小微型企業家的搖籃。關注弱勢群體，情系貧困學生。

學院對湖北省38個山區縣（市）及全國貧困縣市的學生，一律按比例減免學費；對災區學生和特困生根據實際情況減免學費；后勤部門及有關單位為貧困學生設置勤工儉學崗位；對高分且家庭特別困難的學生免其全部學費；對品學兼優的學生設立獎學金；對殘疾學生實行特殊關照。建院20年來，學院共為國家培養合格畢業生3.3萬人，來校接受教育和培訓人員2萬余人。學院十分重視畢業生就業工作，保持了畢業生就業工作的良好態勢。歷屆畢業生普遍受到社會歡迎，被稱贊為“下得去，用得著，留得住，上得來”。他們有的成為知名企業家；有的榮獲省級“杰出青年”、國家“五一”勞動獎章，如浙江吉利集團董事長李書福，被《福布斯》雜志列為中國大陸富豪50強。

北京互通國際廣告公司董事長鄧超明，被列為中國廣告業20強。還有安聰慧、馬龍、韓天兵等等。近幾年來，學院的辦學模式和辦學經驗受到國家有關部門、社會各界的高度關注。長江職業學院全體教職工堅持以“三個代表”重要思想為指南，執教為民，努力辦人民滿意的教育，實行“四個全面提高”，即全面提高管理層次、全面提高辦學水平、全面提高整體素質、全面提高教學質量，為爭創全國同類一流院校而努力奮斗！

管理機構

黨委辦公室校長辦公室黨委宣傳部紀檢監察處審計處黨委學工部、學生工作處黨委武裝部、保衛處干部人事處教務處科研處招生就業指導處財務處發展規劃辦公室基建處資產與后勤管理處。群團組織工會校團委直屬單位實踐教學管理與開發辦公室學報編輯部圖書館后勤集團

師資力量

學院有一支文化底蘊深厚、專業素養較高、實踐經驗豐富的師資隊伍。學院有教師588人，其中專任教師467人，合同聘任教師150人，兼職教師334人，教授55人、副教授238人。聘請了一批既懂理論知識，又有企業實踐經驗的管理人員和行業背景的技術骨干擔任實習實訓指導教師，構建教、學、做一體化的“雙師”教師團隊，確保把最前沿的管理理念和市場最需要的技術傳授給學生。學校擁有1個省級優秀教學團隊，一批省級重點專業、教改試點專業、精品課程和“楚天技能名師”。教授治教、學者治學、名師上講臺、技術能手當師傅，成為學校教書育人的辦學特色，確保了人才培養質量。

學院院系

學院的前身湖北經濟管理大學創辦于1984年，上世紀九十年代就已發展成為一所擁有文、理、藝、工、商、法等門類齊全的綜合性高校。改革開放初期，經濟學專家伍新木等一批武漢的專家、學者云集學校，使湖北經濟管理大學得以汲取名校名家之文化滋養，為學校的發展奠定了堅實的基礎。1999年，國家教育部批準在湖北經濟管理大學基礎上建立長江職業學院，成為湖北首批舉辦高職的院校。

學院開設有藝術、財經、制造、電子、建筑、文秘和旅游管理等七大類37個專業，設有“7院、1部、1中心”，即藝術學院、旅游學院、外語外貿學院、經濟管理學院、工學院、國際學院、繼續教育學院、中專部及現代教育技術中心。其中，動漫設計與制作為省級重點專業，市場營銷、裝潢藝術設計專業為省級改革試點專業，電腦動畫（二維）、推銷理論與實務為省級精品課程。學校擁有動漫設計與制作、計算機應用兩個中央財政支持的職業教育實訓基地。多年來，動漫、美術、表演等藝術類專業在省內頗具特色和影響。全日制在校學生1.2萬余人。

院系設置

藝術學院藝術學院是學校重點建設院系，在建的省級重點建設項目占全校在建省級項目的30%以上。現有省級重點專業，省級實訓基地、省級精品課程、省級教學團隊等省級以上建設項目11個，擁有湖北省高職院校唯一的國家級動畫實訓基地、湖北省唯一的中央音樂學院遠程教育中心，以及各類工作室、實訓室，良好的教學條件能充分滿足培養高素質人才的需要。藝術學院十分重視人才培養質量。近幾年來，師生在國際國內藝術競賽和展演中獲獎成果豐碩，多項獲獎總數位居全省高職第一和全省高校第一。2013年師生作品共獲獎150項，其中教師獲獎17項，學生獲獎133項，獲獎總數創6個全省高職或高校第一。

在第五屆全國大學生廣告藝術大賽湖北賽區，我院獲獎13項，蟬聯全省高職院校第一；湖北高校第三屆攝影作品大賽上，我院獲獎8項，并榮膺團體組織獎，位列全省高職第一；第五屆中國大學生現代攝影大賽獲獎3項，成為湖北唯一獲獎的高職院校，并與湖北美術學院攝影專業一起，進入全國高校攝影20強；第十屆全國高校攝影藝術展獲獎2項，成為湖北唯一獲獎的高職院校；湖北省第二十五屆攝影展獲獎6項，全省高校第一；由中南六省舉辦的中南星設計藝術大賽上獲獎12項，全省高校第一。同時，學院十分重視校企合作培養人才。

目前已與國際知名的北京、倫敦奧運會開、閉幕式視覺藝術創意提供商水晶石公司、新西蘭渲奇數字科技公司等國內外多家知名企業開展合作辦學；為湖北電視臺制作的《財富前線》動畫片151集，曾在全國34家電視臺播放。校企聯合培養人才，大大提高了學生的實踐能力、創造能力和就業能力。

長江職業學院

管理學院（國際學院）管理學院秉承著“以服務為宗旨、以就業為導向”的高職教育理念，以培養技術技能型專門人才為己任，實施品牌戰略，堅持“素質平臺、雙證融通、賽訓結合、產教合作”的人才培養模式，積極推進“2+1”學制和“訂單培養”，“校企互動、實境育人”的辦學特色日益凸顯。學院緊貼市場需求開設專業，著力打造旅游酒店類、商貿流通類、公共事業類三大專業群，并以旅游管理、工商企業管理為特色，兼顧傳統專業協調發展，形成以“特色專業引領、傳統專業支撐”的專業發展格局。院系現開設8個專業（13個方向）：旅游管理、旅游管理（高鐵乘務方向）、酒店管理、酒店管理（國際郵輪方向）、涉外旅游、國際貿易實務、國際貿易實務（國際網絡貿易方向）、工商企業管理（人力資源方向）、文秘（商務秘書方向、會展策劃與營銷方向、社區管理方向）、商務英語、商務英語（高端品牌營銷）、應用英語。

其中，旅游管理、酒店管理和國際貿易實務專業為校級重點專業；酒店管理、酒店管理（國際郵輪方向）、旅游管理（高鐵乘務方向）和工商企業管理（人力資源方向）等專業實行訂單式培養。近兩年，管院人才培養質量和教學成果顯著：國際貿易實務專業學生在2013年POCIB全國大學生外貿從業能力大賽中，榮獲團體一等獎；文秘專業學生參加2013全國秘書職業技能大賽共獲9項大獎，其中個人一等獎3項，三等獎4項；2013年我院新增立項課題12項，其中省級課題8項，校級課題4項，目前在研省級校級課題已達36項；學院專任教師發表教學科研論文共計55篇，其中核心期刊3篇，國際權威期刊2篇，主參編教材20余本。

財經學院財經學院是學校重點建設學院，設有會計與金融兩個專業四個專業方向，現有全日制在校生3629人，是該校規模最大的院系。學院擁有國家級實訓基地1個、省級實訓基地1個、省級重點專業1個、省級精品課程1門、楚天技能名師1名。學院與行業企業緊密合作，形成了優勢互補、多方共贏的辦學機制。建立了涵蓋會計、投資與理財等財經大類專業在內的綜合實訓中心，建有商務溝通中心、商務談判中心、渠道管理中心、商務禮儀培訓中心、會計電算化實訓室、會計仿真實訓室、沙盤實訓室、證券業務實訓室等專業實訓室及長江大學生超市、荊楚巾幗創業促進平臺等校內生產性實訓基地；與百度公司、九州通集團、蘇寧集團、武商量販、深圳歐莎集團、立信會計師事務所、銀信資產評估公司、中國銀行、中國人壽保險公司等數十家企業建立了穩定的合作關系，為學生開展實習實訓和就業提供了保障。

學院注重師資隊伍建設，擁有一支教學水平高、專業實踐經驗豐富、梯隊結構合理、高度敬業、勇于創新的專兼職結合的教師隊伍，其中高級以上職稱教師占91%，93%的教師具有雙師素質。近兩年，學院教師主持省校級課題27項、省校級精品課程10門，在各級刊物發表教學論文120余篇，主參編教材40余部，獲得省級以上獎勵40多人次。學院堅持“德能并舉、工學結合”的專業建設思路，不斷深化教學改革，培養學生職業技能和綜合素質。近2年來，學生在全國大學生創業模擬大賽、企業經營沙盤大賽、“用友杯”全國大學生會計信息化技能大賽等賽事中成績優異。

畢業生的職業技能和綜合素質受到用人單位普遍好評，近三年畢業生一次性就業率一直保持在96%以上。機電學院機電學院是以適應社會經濟發展需要，以“武漢·中國光谷”、“中國中部車都”為依托，以服務于湖北武漢及周邊區域經濟發展為重點，輻射長三角和珠三角，培養生產、建設、服務、管理第一線的高端技能型人才。機電學院專業主要復蓋機械制造、汽車技術、電子技術、計算機等四大類，開設有就業形勢良好的機電一體化、模具設計與制造、汽車技術服務與營銷、汽車電子技術、電子信息工程技術、應用電子技術、軟件技術、計算機應用技術等專業。學院現有與國家教育部共建的“全國工業自動化人才認證培訓基地”1個、國家級計算機應用與軟件技術教育實訓基地1個，電子產品生產線實訓基地、數控加工實訓中心、PCB板設計與制作實訓室、機電技術綜合實訓室、模具裝配實訓中心、金工實訓和汽車電控實訓室、汽車檢測與維修中心等40余間設施完善的實訓室和實驗室。機電學院師資力量雄厚，教師教學科研能力強，科研成果豐富，近兩年師生共獲得國家專利六項，電子類專業的教學成果獲湖北省人民政府教學成果二等獎。

學生多次在國家級、省級競賽中獲獎，其中數學建模競賽獲全國二等獎兩項，省級一等獎一項、二等獎三項；計算機軟件專業獲“藍橋杯”軟件技術大賽國家級二等獎三項，省級獎十余項；電子類專業獲全國大學生電子設計大賽國家級二等獎兩項，省級獎十余項；機電一體化專業在全國自動化技術挑戰賽獲全國二等獎一項，省級獎兩項，湖北省重點科研項目“孔雀開屏”獲全國大學生機械創新大賽湖北省一等獎；計算機軟件專業獲全國“藍橋杯”軟件技術大賽二等獎三項，省級獎十余項。機電學院與湖北省科協科技文化發展中心共同創建“大學生創新創業實踐基地”，并先后與二十多家大型企業建立穩定的實習就業基地，開設有吉利汽車班、TCL班、天馬微電子班、凡谷班、友德汽車班等多個特色訂單班。學院近年來平均就業率始終保持在96%以上，部分專業甚至在學生在校期間就被相關企業預定一空。

長江職業學院

電商學院電商學院以“立足電商辦教育，融入區域求發展”為指導思想，打造“行業特色鮮明、專業優勢凸現、電商企業歡迎、社會美譽度高”的學院，設有市場營銷、市場營銷（創業管理方向）、電子商務、電子商務（運營與管理方向）、物流管理、計算機網絡技術、物聯網應用技術5個專業7個專業方向，其中市場營銷專業為湖北省省級重點專業，電子商務專業和計算機網絡技術專業為校級重點專業。學院擁有中央財政支持的市場營銷高等職業教育實訓基地和全國物流職業教育人才培養基地，按照企業真實業務流程建設了一批校內實訓室和生產性實訓基地，并先后與九州通集團、蘇寧云商、百度公司等一批知名企業建立了穩定的合作關系。

學院擁有一支專業素質高、結構合理、高度敬業、勇于創新的專兼職結合的教師隊伍，教師具有一定的教學水平和科研能力，在全國高校率先試行課堂教學承諾，并與企業共同開發多門課程。學院將培養厚基礎、寬口徑的高等技術應用性、復合性專門人才作為自己的培養特色，拓寬學生知識背景，促進專業交融，將技術架構和商務運作流程充分融合，使學生既掌握技術又體會到如何以商務為手段融入社會及就業，同時注重培養學生“誠信、勤勞、交際、奉獻”的優良品質和良好的職業道德。學院畢業生一次性就業率保持在96%以上，學生專業技能突出，在全國職業院校各類技能大賽中屢獲佳績。建工學院建工學院現有兩大專業群（建筑類和設計類）四個專業十二個專業方向，學院設有熱門專業——建筑裝飾工程技術、環境藝術設計、建筑景觀設計、產品造型設計和物業管理等專業，在校學生2600名，是該校規模較大的院系之一。

學院建有省級實訓基地1個，校級重點專業1個，校級精品課程4門，校級教學團隊1個，校內實訓條件良好，設有環境藝術工作室、裝飾構造實訓室、裝飾材料實訓室、模型制作實訓室、物業管理模擬實訓室等專業實訓室和工作室30間。學院積極開展校企合作，拓展校外實訓基地建設，與嘉年華、今泰、易居中國、武漢碧桂園、寧波天翼等知名企業形成良好的校企合作關系，為學生實習實訓提供了良好的條件，其中與武漢嘉年華裝飾設計工程有限公司共建的實訓就業基地，獲批為“環藝專業湖北省高校省級實習實訓基地”。國際學院國際學院與加拿大北大西洋學院合作開展大專層次的合作辦學項目，按照《中外合作辦學條例》及其實施辦法和雙方院校合作辦學協議條款辦學。開設了電子商務、市場營銷、酒店管理等熱門專業。

學院特色：（1）納入國家統招計劃，通過高考被該校錄取的學生，成績合格，可取得國內外雙文憑并可出國深造。（2）自主招收高中畢業（或同等學歷）學生，注冊加方學籍修滿學分，達到要求頒發北大西洋學院?？莆膽{并可出國深造。（3）為了確保中外合作項目的教學質量和教學水平，學院除聘請高學歷的留學歸國人員任教和參與教學管理外，還注重聘請具有豐富的國內外教育教學經驗的外籍專家、教授講授專業課程，把學生培養成為國際化應用型人才。合作院校——加拿大北大西洋學院簡介加拿大北大西洋學院位于紐芬蘭—拉布拉多省，由分布于全省的18個校園組成。于1997年由五個公立學院正式聯合而成，是該省的一所公立學院。它是北大西洋加拿大地區最大的高等教育和職業技能訓練中心之一，提供70多個全日制課程和300多個非全日制課程。這18個分校中很多都是有很長的辦學歷史。該學院有1100名教師隊伍，師生人數比為1:10，教學設備先進而齊全。該學院是加拿大社區學院聯合會成員，也是加拿大國際教育署和加拿大世界大學服務中心的成員，其課程為紐芬蘭—拉布拉多省以及加拿大政府承認，已為紐芬蘭－拉布拉多省及加拿大其他省培養了眾多的應用技術人才。

繼續教育學院長江職業學院繼續教育學院、中專部是長江職業學院直屬的二級學院，為適應社會主義教育事業的改革發展，滿足學生求學深造的要求，2001年3月學校在原考試辦公室的基礎上成立長江職業學院繼續教育學院，2012年學校機構調整將中專部并入繼續教育學院，成立繼續教育學院、中專部。繼續教育學院在不斷探索中發展壯大，現已形成包括高等教育自學考試、成人教育、中專教育和非學歷培訓等多層次、多形式的完備的繼續教育辦學體系，是長江職業學院培養人才、服務社會的重要力量。繼續教育學院現有中專、成教專科、高中起點自考?？坪透呗毟邔ｃ暯幼钥急究疲ê喎Q“專套本”）三個學歷層次。中專和自考?？茀⒄掌胀ǜ咝W生管理模式，實行全日制教學和管理；高職高專銜接自考本科及成教?？撇扇“朊摦a教學。為提高該校學生層次，增強學生就業競爭能力，我院先后與武漢大學、中南財經政法大學、武漢科技大學等高校聯合舉辦了高職高專銜接自考本科教育，以滿足學生學歷需求。

在辦好學歷教育的同時，大力拓展非學歷教育領域，探索具有自身特色的職業培訓新模式，現已開展會計從業資格考試培訓、幼兒及中小學教師資格證考試培訓、計算機等級考試培訓、書法培訓、溝通技能培訓等多項非學歷教育培訓。在長期的辦學實踐中，我院始終堅持社會主義辦學方向，努力適應經濟和社會發展的需要，規范辦學、嚴格管理、注重質量。幾十年來，為社會培養大量專門人才。多次獲得湖北省自學考試先進集體榮譽稱號。公共課部公共課部承擔全?！皟烧n”及體育課的教學管理工作，負責學校其他公共課的教學研究、指導及協調工作，承擔全校中專教學與管理工作，承辦校內每年的大學生運動會。公共課部下轄“7室1部”，即語文教研室，數學教研室、外語教研室、體育教研室。

校區介紹南校區

南校區也稱主校區地處美麗的南湖之濱、“武漢·中國光谷”核心地段位于洪山區雄楚大街918號，即雄楚大道民

族大道口。

雄楚大道民族大道口-公交車站，有586、529、738、723、715、723、909、811、811、581、590等公交途徑。民族大道時間廣場-公交車站，有811、538、810、810、811、590、586、583、572等公交途徑。

東校區

東校區位于高新大道五角塘，原武漢市交通學校，4000余名大一新生和部分大二學生在此生活學習。

新校區

長江職業學院新校區正在籌建位于湖北省鄂州市葛店開發區中部電子商務基地總部地塊，占地總面積約570.473畝，凈地面積約277472平方米，總建筑面積約400000平方米。該項目方案堅持“以人為本、立足實踐、融合地緣文脈”的設計理念，將荊楚風韻與學院風格完美結合，充分利用現有景觀資源，整合地域文化特色，契合上位規劃，旨在打造面向社會、面向現代化、面向未來的新型特色高等職業學院。

參考資料