進賢縣第二中學（江西省進賢縣進賢二中）

進賢縣第二中學（江西省進賢縣進賢二中）

進賢縣第二中學 （江西省進賢縣進賢二中） 次瀏覽 | 2022.11.22 14:31:46 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 進賢縣第二中學江西省進賢縣進賢二中

進賢二中創建于1975年，是一所縣屬完全中學。進賢二中擁有一支老中青結合，以中青年教師為主，各學科配備齊全合理，有著較高的教育理論素養和教學的教師隊伍。1999年，學校率先在全縣范圍內抗起竟聘大旗，構建了“以人為本，以德治校，科研興校，特色強校”的育人平臺；2004年，學校成為江西省首批優質建設高中；2007年，又被憑為家庭教育工作和省家長函授學校辦學工作“先進集體”， 2005年被省教育廳批準為省級重點建設高中，2009年被批準為省級重點中學。

中文名

進賢縣第二中學

簡稱

新二中

創辦時間

校訓

以人為本，以德治校，科研興校，特色強校

知名校友

姜海龍

在校學生

近10000人

英文名

The cond middle school in Jinxian County

面積

150畝

電話區號

0791

郵政區碼

331700

所屬地區

進賢

類別

公立高中

現任校長

陶鑫

學校簡介

進賢二中創建于1975年，是一所縣屬完全中學。1999年,學校率先在全縣范圍內抗起竟聘大旗，構建了“以人為本、以德治校、科研興校、特色強校”的育人平臺。

進賢二中新校坐落在美麗的青嵐湖畔，校園戰地面積達150畝，校園內假山亭臺錯落有致，場管樓臺云波詭，花草樹木映成趣，是讀書求索的好地方。學校有中高級教師166人、中青年骨干教師18人、市學科帶頭2人。初、高中教學班達96個，在校學生近7000人。基礎教育內容充實，第二課堂生機勃勃。

進賢二中著眼未來，圍繞“做強做優高中教育,作好爭一流”的文章。學科建設規范化、課程改革風格化、養成教育日常化、教研活動個案化、德育工作前衛化、文化建設人文化等教書育人新機理的建設正在逐步、全面、健康地進行。第二期校園硬件設施建設也在有計劃地實施“加強管理、突出科研、鑄造品派、服務到位、與時俱進”成為學校可持續性發展的有力舉措。

沐浴著教改的春風,徜徉于知識的海洋,進賢二中靠揚帆和活力的雙漿,不斷的做足做好各項育人工作,譜寫教育教學事業的新篇章。

設施

進賢二中2005年整體搬遷。新校址坐落在進賢縣城新區。校舍占地面積122800平方米，校舍面積54300平方米。標準教室120個，圖書藏書量140000冊。

進賢二中外觀壯麗，氣勢恢宏，是青嵐湖畔一顆璀璨的明珠，是城北新區一道亮麗的風景線。校園內綠樹成蔭，花園假山新穎別致。實驗室、多媒體教室、語音室、體藝室等一應俱全，，體育館，籃球場、排球場、乒乓球場、單雙杠等運動設施齊全，學生食堂，學生公寓衛生整潔。

師資

進賢二中擁有一支老中青結合，以中青年教師為主，各學科配備齊全合理，有著較高的教育理論素養和教學的教師隊伍，學校現有教職工362人，專任教師350人，其中高級教師152人，中級教師138人，市學科帶頭人2人，省級中青年骨干教師10人，獲市經以上表彰的40人，校長兼書記溫鑫林，2006年被江西省教育廳授予首批“江西省優秀校長”。學校現有124個教學班，在校學生9000余人。

榮譽

2000年以來，進賢二中在南昌市各學科競賽中穩居普通中學組團體總分第一名，省級以上各學科競賽有40多人次獲獎；7次獲得縣高考目標管理綜合評估第一名；大批優秀學生被包括清華、北大在內的全國各名校錄取，并有一大批體藝特長生通過專業類高考進入了理想的高校深造。

2004年，進賢二中被省教育廳批準為江西省體育后備人才學校。2007年5月，被評為省“家庭教育工作和省家長函授學校辦學工作先進集體”。

進賢二中還先后獲得市“素質教育示范學校”、市“德育示范學校”、市“群眾體育先進集體”、市“文明單位”、市“普法教育先進單位”、市“‘十五’人防知識教育工作先進學校”、市“新世紀第二屆中小學生、幼兒科技節先進學校”、市“第五屆‘園丁杯’教學競賽團體三等獎、市第三屆中小學生、幼兒體育節團體總分第二名（重點建設高中組）、市“人民群眾滿意的學校”、市“平安校園”、市“中小學校衛生工作先進單位”、市“中小學教師遠程培訓工作先進單位”、市“體育道德風尚獎”、市“先進團委”、縣“先進黨支部”、縣“關心下一代工作先進集體”、縣“助殘活動先進單位”、縣“基礎教育先進學校”第一系列榮譽稱號。

理念宗旨

學校的辦學理念是“以人為本、以德治校、科研興校、特色強校”的教學理念。以育人為己任,與改革共成長,秉承著“以學生的生存發展為本,為學生的終身幸福奠基”的辦學宗旨,跨越式地發展,形成了自己獨特的辦學風格。2004年,學校成為江西省首批重點建設高中,成績有目共睹。以人為本,德育為先進賢二中立足從“做人”的新理念上培養學生寬容積極的心態和開拓創新的精神,著重從“養成教育”和“校園文化建設”兩個方面實施“以人為本,德育為先”的教育思想。

學校通過《進賢二中文明校園實施方案》等規章制度,以及值周檢查、主題班會的開展、“五心”教育(忠心獻給祖國,愛心獻給社會,孝心獻給父母,關心獻給他人,信心留給自己)等日常活動,使學生對成功與失敗、寂寞與熱鬧、學習與思考、觀察與分析、獨處與協作、感覺與理智等都能有較好尺度的把握。在校園文化建設方面,突出“養心、怡心”的內涵,以各種實踐活動為載體,推出了“校門文化、球場文化、樓文化、廊文化、教師箴言文化”等配套式圖文并茂的文化形象工程,使校園內處處洋溢著溫馨與關懷。

辦學特色

進賢二中在三十多年的辦學歷程中，尤其是在學校快速發展的近十年，嚴格遵循黨的教育方針，把素質教育作為學校管理和教育教學的靈魂，秉承“以學生的生存發展為本，為學生的終生幸福奠基”的辦學宗旨，以負重拼搏，開拓創新。辦人民滿意的教育為辦學目標，繼承并發揚校訓“坤厚卓立，至和致遠”的精神內涵，大力推行素質教育，形成了“科學管理，德育為先，因材施教，教學為主，突出亮點，全面發展”的辦學特色。

人文校園

進賢二中第一個校園社團青嵐文學社成立于2014年3月24日。青嵐文學社由原南昌市市長李斗羅題詞，溫鑫林校長、譚輝校長先后任文學社總顧問，樊建華校長任名譽社長。文學社“青嵐”二字具有進賢特色：青嵐湖是進賢人民的“母親之河”、“文化之河”，進賢二中矗立于青嵐湖畔，“名校”與“名湖”交相輝映，熠熠生輝。同時，“嵐”諧音“藍”，寓意“青出于藍而勝于藍”，寄寓二中人才輩出，前程似錦！

文學社將利用現有條件積極開展各種文學理論與實踐活動。文學社將向廣大師生征稿創辦刊物《青嵐文學》，文學社還將積極開展如讀書、作文、朗誦、書寫、辯論、文化志愿者服務等活動。青嵐文學社用優秀的作品感染人，以積極的活動鼓舞人，使之成為展示二中校園人文風采，傳播二中師生人文精神的一面窗。

參考資料