宿遷高等師范學校（宿遷市師范類專科學校）

宿遷高等師范學校（宿遷市師范類專科學校）

宿遷高等師范學校 （宿遷市師范類專科學校） 次瀏覽 | 2022.09.16 12:27:00 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 宿遷高等師范學校宿遷市師范類專科學校

宿遷高等師范學校是宿遷市唯一一所以培養中小學教師為主要方向的高等師范院校。學校坐落于歷史悠久、河清湖秀的楚霸王項羽故鄉。2002年起與江蘇教育學院、華東師范大學、南通大學等三所高等院校聯合開辦函本班與網本班，目前是宿遷市唯一培養基礎教育師資的師范類專科學校。新校位于宿遷市湖濱新區，占地439畝，建筑面積12.5萬平方米，總投資2.5億元。建有教學樓、、科技樓、藝術樓、圖書綜合辦公樓、多功能教室、禮堂、標準化田徑運動場、籃排球運動場等硬件設施，教學設備一應俱全，充分滿足了教學需要。

中文名

宿遷高等師范學校

創辦時間

主管部門

江蘇省教育廳

校訓

進德修業

主要獎項

校級課題立項32項，結題24項省級課題立項2項，結題1項發表論文548篇，核心期刊28篇

英文名

Suqian Higher Normal School

學校類型

高等師范院校

屬性

師范學院

所屬地區

江蘇宿遷

現任校長

葛高元

主要院系

中文系、外語系、數學系、藝術系、旅游系、計算機、學前教育

概述

宿遷高等師范學校是宿遷市唯一一所以培養中小學教師為主要方向的高等師范院校。

新校位于宿遷市湖濱新區，占地439畝，建筑面積12.5萬平方米，總投資2.5億元。建有教學樓、、科技樓、藝術樓、圖書綜合辦公樓、多功能教室、禮堂、標準化田徑運動場、籃排球運動場等硬件設施，教學設備一應俱全，充分滿足了教學需要。

學校簡介

宿遷高等師范學校是宿遷市唯一一所培養小學和幼兒園師資的五年制專科公辦學校。學校創辦于1956年，2005年升格為高等師范學校，2007年遷入新建校區，2014年歸口江蘇聯合職業技術學院管理。學校西鄰駱馬湖，東接三臺山國家森林公園。學校秉持“進德修業”校訓，積極倡導良愿文化，構建“以學前教育為主體，以職業教育和社會培訓為兩翼”的“一體兩翼”發展格局，努力推行“管理理念、管理制度、管理模式”三項創新工程，憑借鮮明的師范特色和過硬的教學質量贏得了較高的社會聲譽。[1]

師資力量

學校下轄中文、數學、外語、計算機、藝術、學前教育等6個專業系科，設有中文與社會、數學與科學、英語、計算機、音樂、美術、學前教育等7個專業和旅游管理、商務英語、韓語導游、計算機應用、藝術設計等8個高中職專業。

現有在職教職工255人，專任教師212人，從事五年制師范教學有190人，具有研究生學歷、碩士學位教師58人（含20人在讀），副高以上職稱47人，特級教師2人，“333工程”培養對象2人，省市級專家、學科帶頭人30多人。

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現有各類在校生5525人，內設7個系，95個教學班。

發展

1956年創建于歷史悠久、河清湖秀的楚霸王項羽故鄉宿遷。

1985年復辦宿遷高等師范學校。

2002年起與江蘇教育學院、華東師范大學、南通大學等三所高等院校聯合開辦函本班與網本班。

2005年學校升格為高等師范學校。

學校領導

宿遷高等師范學校校長、黨委書記：史于強

宿遷高等師范學校黨委副書記、副校長：楊曉燕

宿遷高等師范學校副校長:徐守軍

宿遷高等師范學校副校長:張彥之

宿遷高等師范學校副校長:陸劍波

楊曉燕陸劍波系部介紹中文系

系部分工

劉春水：系副主任，主持全面工作、分管教學。

劉文：系副主任，分管學生工作。

許瑞雪：教務秘書。

李雯：團總支書記。

系部介紹：宿遷高等師范學校中文系創建于2006年5月，負責本系專業課程及全校學生的語文教學。自中文系成立以來在校領導的指導下以規范、務實、創新為工作指導思想，強化內部管理，抓好基礎建設，以專業建設、師資隊伍建設為重點，不斷深化教育、教學改革，突出五年制師范語文教學特色，教育教學成績斐然。

中文系下設語言教研室、文學教研室、語文教研室、政史地教研室，師資力量雄厚，現有專兼職教師49人，其中高級職稱16人，中級職稱28人，碩士研究生學歷3人，碩士學位11人，多次承擔省、市級課題，公開出版專著5部，在省級以上刊物上發表論文100余篇。

中文系現有14個教學班，學生632人。為突出師范教育特色，中文系注重語言技能訓練和綜合職業技能的培養，制訂《中文專業技能訓練考核手冊》，采取多種措施強化學生專業技能的訓練，收到良好效果。中文系團結向上、教風嚴謹管理嚴格，活動豐富，學風濃郁，為學生的全面發展提供了良好的條件，多年來為社會培養了一大批具有扎實語文基礎知識、基本技能和運用能力的優秀中小學教師。

外語系

系部分工

王曉艷：系主任，主持全面工作、分管教學。

郭勤：系副主任，分管學生工作。

劉鳳：教務秘書。

趙麗：團總支書記。

系部介紹：宿遷高等師范學校外語系創建于2006年5月，負責本系專業英語及全校學生的英語教學。自外語系成立以來，在校領導的指導下，以規范、務實、創新為工作指導思想，強化內部管理，抓好基礎建設，以專業建設、師資隊伍建設和創造外語學習氛圍為重點，不斷深化教育、教學改革，突出五年制師范外語教學特色，教育教學成績斐然。

外語系師資力量雄厚，現有教職工30人，其中高級職稱9人，中級職稱16人，碩士研究生學歷2人，碩士學位6人，在讀碩士3人，在省級以上刊物上發表論文八十余篇。

外語系現有20個教學班，學生1002人。為突出師范教育特色，外語系注重語言技能訓練和綜合職業技能的培養，推行學歷教育與多種證書考試并重的制度，構建起以證書考試帶動教學，以搞好教學促進證書考試的教學模式。

外語系注重學生綜合素質和英語技能的提高，采取多種措施強化學生語言技能的訓練，營造英語學習的良好氛圍。組織開展了“英語話劇比賽”、“英語才藝表演大賽”、“英語歌曲大賽”、“英語書法競賽”、“英語圣誕晚會”等活動，成立了“英語電臺”、“墨軒書法社”、“舞憶舞蹈社”、“清風話劇社”等社團，定期開辦"英語角"活動，以全面提高學生的綜合素質和語言應用能力，提高學生的就業競爭力。

外語系團結向上、教風嚴謹；管理嚴格，活動豐富，學風濃郁，為學生的全面發展提供了良好的條件，多年來為社會培養了一大批具有扎實英語基礎知識、基本技能和運用能力的優秀中小學教師。

數學系

數學系于2006年8月建系，是我校在辦學層次提升和服務功能擴大以后，為了加強學科專業建設、課程建設、改善教學管理、提高教學質量，進而實現內涵提升的一項重大舉措。數學系承擔“數學與科學教育”專業課程教學和全校數學基礎課程與公共數學課程教學的任務。“數學與科學教育”專業是由數學與理化生學科交叉滲透而形成的新型理科專業，以小學數學與科學學科教師為培養目標。

數學系下設3個教研室：基礎教研室、高數教研室、生化教研室。現有數學專職教師共30人，副教授7人、高級講師1人、講師17人、助教5人，高級職稱占26.7%；具有研究生學歷或學位的教師12人，正在攻讀碩士學位教師2人，占46.7%。已基本形成了一支治學嚴謹，潛心教學，有較高學術和科研水平的教師隊伍。

數學系現有12個教學班，學生總數為558人。建系以來，始終堅持“以轉變教育思想為先導，以人才培養為根本”的教育理念，加強學生思想政治工作，積極實施素質教育，不斷深化教學改革，穩步提升教學質量。連續幾年“專轉本”上線率達到90℅以上；有80%的學生在畢業時獲得三級以上全國小學數學競賽教練員資格證書；在2008與2009兩個年度的全國初教系統學生錄像課比賽中，參賽同學全部獲獎，其中4人一等獎，3人二等獎。

數學系一貫重視學科專業建設，整合學科方向、凝聚學科隊伍、構筑學科基地，強調以內涵建設為重點，并積極開展精品課程創建和校本教材開發工作，成果豐碩；同時加強省內、校際學術交流與合作,拓寬學術視野，打開科研新思路，并邀請省內外有一定影響的專家學者來我系作學術報告。建系幾年來，獲得國家級課題立項1個，教師在省級以上期刊發表論文60余篇，獲各級各類獎勵30余項；另完成了《高等數學》、《數學分析》、《初等數論》等精品課程的創建工作，其中《高等數學》課程建設獲得省教育學院分院首屆優秀教學成果獎的一等獎。

計算機系

計算機系建于2006年9月，是我校升格為高等師范學校以后，為了適應“高教化”管理，加強學科專業建設、課程建設、教師隊伍建設的一項重要措施。計算機系設置五年制計算機教育、五年制計算機應用二個專業。計算機教育專業主要面向中小學培養計算機學科教師。

計算機應用專業主要培養從事計算機應用軟件開發、計算機管理、計算機信息處理、科學計算及工程計算方法研究和應用等方面工作的工程技術人才。

計算機系是一個年輕的系科，不僅建系時間短，而且教師隊伍也很年輕。現有專職教師24人，教師平均年齡不到35歲，其中其中副教授4人，講師14人，助教6人，碩士6人。計算機系下設4個教研室：計算機硬件教研室、計算機軟件教研室、現代教育技術教研室和物理教研室。計算系教師承擔本系的專業課和全校各專業計算機公共課、現代教育技術課的教學任務。

計算機系教師在教學上加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系，在教學模式上倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手、培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、以及交流與合作的能力；在課程評價上，強調評價的診斷功能、激勵功能，促進學生發展、教師提高、改進教學實踐。全系教師在完成教學任務的同時，注重教研能力的培養，近幾年已有80余篇論文在報刊雜志上公開發表，多名教師在各類教學比賽中獲獎，指導學生參加省市各項比賽屢獲佳績。

藝術系

宿遷高等師范藝術教育是該校教育特色學科之一，擁有八萬平米的藝術樓和先進的配套教學設備。舞蹈教師4人，美術教師14人，書法教師3人，其中副教授3人，碩士研究生6人。音樂學副教授周俊超是市音協副主席、市名教師、音樂學科帶頭人；音樂學副教授倪俊杰是省分院學科帶頭人、市“雙師型”骨干教師；美術學副教授張勁揚是省“333”工程培養對象、省美術學科帶頭人、市美術家協會副主席、其雕塑《霸王舉鼎》、《項羽》已經成為宿遷市標志性建筑；高校講師周善超是中國書法家協會會員、江蘇省書法家協會會員、南京印社社員、市書法家協會副秘書長和青年書法家協會副主席；藝術學碩士臧成賢是省美術家協會會員，畫作《楠溪山居圖》被國家美術館高價收藏；藝術學碩士張峰是中國書法家協會會員、中國藝術教育促進會理事、南京印社社員、市書法家協會副主席。

該校藝術系在科研上擁有國家教育部《基礎教育藝術課程標準的研制與實驗》、《二十一世紀蘇北欠發達地區學校藝術教育的系統研究》等課題；藝術系教師獨立或參與編著國家義務教育小學、初中及高中及高中藝術教材、大學階段選修教材、校本教材十余部；藝術系教生在國家和省級以上報刊雜志上發表論文近百篇。我校藝術系在教學上為宿遷及周邊部分地區培養了眾多優秀藝術教育師資，他們還在國家與省級各級各類專業比賽中頻頻獲獎。宿遷高師的藝術教育在新時期新形勢下正朝著更高更遠的目標邁進。

旅游系

系部分工

鄒志高：系部副主任，主持全面工作、分管教學。

劉芝兵：系部副主任，分管學生工作。

單建國：團委書記。

陸洲：教務秘書。

系部介紹：2007年我校設立非師范類旅游專業班，2008年6月8日，我校與市旅游局簽訂聯合辦學協議，成立宿遷旅游學校（高師旅游系），旅游系得到快速發展，副教授5人。徐守軍教授隨省地質專家組赴韓國考察學習、何元林教授赴加拿大訪問學習、鄒志高老師與省旅游院校專家赴加拿大學習培訓、徐龍教授是我市歷年小語種導游考試面試評委、吳黎梅老師受上海世博局邀請，參與上海世博各項禮儀活動的培訓工作，是我市多家大型服務行業的禮儀顧問等。，計劃2012年建成旅游綜合培訓樓。

專業設置有：涉外旅游、旅游服務與管理、酒店服務與管理等專業。相應學校“專業+技能”人才培養模式，旅游系開展豐富多彩的學生活動：走遍宿遷系列活動、宿遷景點模擬導游大賽、中、西餐擺臺大賽、每年一屆的旅游系專業技能大賽等。旅游系系學生在市導游電視大賽、市職業學校技能大賽、校12.9大合唱等比賽中，我系學生馮婷婷榮獲導游電視大賽預賽“冠軍”，決賽“季軍”稱號、09年12.9大合唱榮獲一等獎等。2011年，旅游系20名同學參加國家導游證考試，取得筆試、面試全部通過好成績。并與西康賓館、華東飯店、星辰國際等簽訂定向委培、工學結合班，學生畢業簽訂合同，工齡滿一年平均月收入不低于3000元，工齡滿3年平均月收入不低于5000元，并享受國家規定的各項保險等。

2011年為該校“跨越發展年”，旅游系將緊緊圍繞“123586”年度工作目標任務，務實苦干、開拓創新，為宿遷旅游業發展做出更大貢獻。

學前教育系

系部分工

高凱：系副主任，主持系全面工作、重點分管教學。

張金：系副主任，分管學生管理。

王紅娟：系教務秘書，協助教學主任做好教學管理。

劉紅：系團總支書記，協助學生管理主任做好學生管理，主要負責系團的工作。

系部介紹：宿遷高等師范學校學前教育系創建于2008年8月，現擁有專業教師25人，其中副高職稱1人，中級職稱10人，碩士研究生4人。該系立足幼教事業發展需要,大力加強幼教科研工作，基本形成了教學、科研、師訓一體化的幼兒教育發展體系。

學前教育系共有五年制大專和三年制中職學生1070人。在教學建設上，緊密結合幼教改革需要，進一步完善了課程體系，調整了專業理論課與實踐課時比例，全面強化了專業技能訓練，有效增強了學生職業技能。本系堅持有計劃開展經常性能力訓練活動，對學生進行年度技能過關考核，定期組織“演講比賽”、“講幼兒故事比賽”、“幼兒韻律操比賽”、“幼兒舞蹈（創編）比賽”、“課本劇、童話劇比賽”及“育美杯”聲樂、琴法、舞蹈、美術比賽等大型活動。

以創建“精品課程”為平臺，整體促動幼教課程建設，相繼構建了學前教育學、幼兒園教育活動設計與指導、兒童畫教學等精品課程。確定了以藝術教育為特色，以技能訓練為根本，以一專多能為方向，培養高適應性幼教人才的發展目標。通過五項專業技能訓練與考核，大力促進學生專業化成長。通過組建舞蹈、二胡、兒童畫、古箏等學生社團并開展系列活動，組織幼教文化節、文藝匯演、各類比賽等系列活動,豐富學生課余生活，增強學生專業技能，有效提升學生綜合素質，大力加強內涵建設。

學前教育系將繼續秉持“先強后大”的發展理念，堅守“固本強基——鍛造品牌專業，根深葉茂——拓展鄰近專業”的發展思路，全力加強教學研究，不斷拓展辦學規模，力爭將學前教育系建設成為促進地方幼教事業及經濟社會發展的高端平臺。

所獲榮譽

先后獲得“全國教育科研先進單位”“全國藝術教育特色單位”“全國節能示范單位”“江蘇省教育科學研究基地”“江蘇省語言文字規范化示范校”“江蘇省安全文明校園”等多項國家和省部級榮譽稱號。先后培養培訓2萬余名小學及幼兒教師和一批學科帶頭人、名教師、名園長、名校長。

參考資料