鄭州交通職業(yè)學(xué)院（全日制普通本科高等學(xué)校）

鄭州交通職業(yè)學(xué)院（全日制普通本科高等學(xué)校）

鄭州交通職業(yè)學(xué)院 （全日制普通本科高等學(xué)校） 次瀏覽 | 2022.09.26 16:31:35 更新 來(lái)源 ：互聯(lián)網(wǎng) 精選百科 本文由作者推薦 鄭州交通職業(yè)學(xué)院全日制普通本科高等學(xué)校

黃河交通學(xué)院(鄭州交通職業(yè)學(xué)院)創(chuàng)建于1995年，前身為鄭州汽車(chē)中專(zhuān)，2003年升格為高等職業(yè)院校。學(xué)院堅(jiān)持“公益辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)、特色辦學(xué)、質(zhì)量至上”的原則，實(shí)行“理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨委政治核心、教授治學(xué)、民主管理”的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院在近20年的辦學(xué)歷程中，始終面向交通汽車(chē)行業(yè)辦學(xué)，堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，秉承“修德、啟智、博學(xué)、篤信”的校訓(xùn)，先后為社會(huì)培養(yǎng)了4.5萬(wàn)名高素質(zhì)技能型人才，他們遍布全國(guó)各地，各行各業(yè)，尤其在交通汽車(chē)行業(yè)已成為骨干力量。2014年5月29日，學(xué)院正式升格為普通本科高校,并更名為黃河交通學(xué)院。

中文名

鄭州交通職業(yè)學(xué)院

主管部門(mén)

河南省教育廳

校訓(xùn)

修德、啟智、博學(xué)、篤信

主要獎(jiǎng)項(xiàng)

河南省文明學(xué)校

創(chuàng)建時(shí)間

1995年

類(lèi)別

高等專(zhuān)科學(xué)院

現(xiàn)任校長(zhǎng)

李桂明

所屬地區(qū)

河南省，鄭州市

主要院系

汽車(chē)工程學(xué)院、交通工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

學(xué)校屬性

工科

學(xué)校地址

河南省鄭州市黃河北岸武陟迎賓大道

所屬地區(qū)

河南鄭州

升格改名

黃河交通學(xué)院

學(xué)院介紹

黃河交通學(xué)院（Huanghe Jiaotong University）是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的河南省唯一一所培養(yǎng)交通運(yùn)輸類(lèi)人才為主的普通本科高校。建校20余年來(lái)，學(xué)校秉承"修德、啟智、博學(xué)、篤信"的校訓(xùn)，面向現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸和現(xiàn)代機(jī)械制造行業(yè)辦學(xué)，先后為社會(huì)培養(yǎng)了6萬(wàn)多名優(yōu)秀人才，為河南奮進(jìn)新時(shí)代、中原更加出彩提供強(qiáng)有力的智力支持和人才支撐。[1]

學(xué)院新校區(qū)坐落在與鄭州一河之隔的黃河北岸迎賓大道中段，與國(guó)家旅游名勝“黃河游覽區(qū)”隔河相望，交通便利，環(huán)境宜人。學(xué)院占地面積1172.21畝，在校生9054人，教職工736人；現(xiàn)有校舍建筑面積30.21萬(wàn)平方米，生均校舍面積33.37平方米，其中，教學(xué)行政科研用房面積20.23萬(wàn)平方米，生均22.35平方米；圖書(shū)館適用藏書(shū)80.36萬(wàn)冊(cè)，生均88.76冊(cè)，建有現(xiàn)代電子圖書(shū)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，擁有文獻(xiàn)檢索一級(jí)網(wǎng)站；學(xué)院有校內(nèi)各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室80個(gè)，校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)車(chē)間2個(gè)；開(kāi)發(fā)有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地112個(gè)。

學(xué)院宗旨

學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向。秉承“修德、啟智、博學(xué)、篤信”的校訓(xùn)，“爭(zhēng)創(chuàng)一流，打造品牌”，把鄭州交通職業(yè)學(xué)院建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流的汽車(chē)交通類(lèi)普通高校是全體鄭州交通職業(yè)學(xué)院人不懈的努力和共同的追求。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“以本為本”、“四個(gè)回歸”為基本遵循，以學(xué)生全面發(fā)展為中心、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加快一流應(yīng)用型本科和一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)。樹(shù)立“服務(wù)地方、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，主動(dòng)融入實(shí)施五大國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃和“四個(gè)河南”建設(shè)的大局，把握普通高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，以辦人民滿(mǎn)意的高等教育為目標(biāo)，全面提升辦學(xué)水平。[2]

校訓(xùn)校風(fēng)

校訓(xùn)：修德 啟智 博學(xué) 篤信

校風(fēng)：重德、崇善、敬業(yè)、善學(xué)、多思

教風(fēng)：學(xué)高、身正、愛(ài)生、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、上進(jìn)、創(chuàng)新、自律

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校理事會(huì)

理事長(zhǎng):李順興副教授

學(xué)校理事會(huì)理事長(zhǎng)：李順興

副理事長(zhǎng):李國(guó)發(fā)博士

學(xué)校理事會(huì)副理事長(zhǎng)：李國(guó)發(fā)

理事會(huì)成員倪啟明李桂明王全升李鵬和松燦

學(xué)院黨委

黨委書(shū)記:倪啟明副教授

黨委委員王全升李洪濤李琰霞楊行煒

紀(jì)委書(shū)記：李洪濤

行政領(lǐng)導(dǎo)

校長(zhǎng):李桂明教授

常務(wù)副校長(zhǎng):陳志紅副教授

副校長(zhǎng):蘭和群教授

副校長(zhǎng):楊柏原教授

副校長(zhǎng):王全升高級(jí)工程師

副校長(zhǎng):翟俊仁高級(jí)工程師

師資力量學(xué)院教學(xué)科研工作會(huì)議

學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師523人。專(zhuān)任教師中具有副高級(jí)以上職稱(chēng)186人，其中正高級(jí)職稱(chēng)41人，副高及以上職稱(chēng)人數(shù)占專(zhuān)任教師總數(shù)的35.6%；專(zhuān)任教師中具有碩士學(xué)歷的185人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的35.4%。教師中有享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，河南省職業(yè)教育教學(xué)專(zhuān)家1人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人，省級(jí)優(yōu)秀教師8人，市級(jí)優(yōu)秀教師18人。

校園風(fēng)光

學(xué)院大力營(yíng)造健康、活潑、團(tuán)結(jié)、和諧、平安的校園文化，創(chuàng)建文明校園、平安校園。打造了大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生校園模擬招聘大賽、大學(xué)生宿舍文化藝術(shù)節(jié)，廣場(chǎng)文藝晚會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、消防演習(xí)大會(huì)等精品校園文化品牌。學(xué)院已成立文學(xué)社、讀書(shū)會(huì)、學(xué)生新聞通訊社、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、書(shū)法協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)等各類(lèi)社團(tuán)協(xié)會(huì)，并開(kāi)展了大量的文化、科技、體育活動(dòng)。社團(tuán)成員占學(xué)生總?cè)藬?shù)的40%以上，學(xué)生社團(tuán)還利用假期，組織“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)，我院多次榮獲大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社團(tuán)活動(dòng)。

鄭州交通職業(yè)學(xué)院教學(xué)設(shè)施

校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、花草遍地，優(yōu)雅的育人環(huán)境陶冶著莘莘學(xué)子的高尚情懷。完善的基礎(chǔ)建設(shè)充實(shí)著交院不斷前進(jìn)的力量，承載了交院人的光榮和夢(mèng)想。寬敞明亮的教學(xué)樓，設(shè)備精良的實(shí)驗(yàn)室，整潔優(yōu)雅的學(xué)生餐廳，溫馨舒適的學(xué)生公寓，練球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、體育館、醫(yī)療室等場(chǎng)所設(shè)備齊全、功能完善。讓年輕的學(xué)子們?cè)谶@里成長(zhǎng)希望，放飛夢(mèng)想。

鄭州交通職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)生活

學(xué)院堅(jiān)持“育人為本,德育為先”，高度重視素質(zhì)教育,形成以素質(zhì)教育為核心，以”思想政治理論課”教育為主渠道，以職業(yè)道德教育為切入點(diǎn)，以文化素質(zhì)教育以及校園文化活動(dòng)為載體，以心理健康教育為支撐，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)院開(kāi)展了豐富多彩的大學(xué)生科技文化體育活動(dòng)，活躍了學(xué)生文化生活，營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍，優(yōu)化了育人環(huán)境，成效明顯。

院系設(shè)置汽車(chē)運(yùn)用工程系鄭州交通職業(yè)學(xué)院

汽車(chē)運(yùn)用工程系作為鄭州交通職業(yè)學(xué)院設(shè)置的八系之一，其始建于2004年，曾于2007榮獲河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、2011年榮獲河南省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)開(kāi)設(shè)有汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)等專(zhuān)業(yè)。其中汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)是河南省第二批教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，鄭州市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

汽車(chē)運(yùn)用工程系自成立以來(lái)，歷經(jīng)多年來(lái)的探索，逐步確立了以“打造汽車(chē)后市場(chǎng)高端技能型專(zhuān)門(mén)人才”為目標(biāo)的人才培養(yǎng)定位。基于上述辦學(xué)思想的指導(dǎo)，汽車(chē)運(yùn)用工程系在日常的教學(xué)工作中實(shí)施雙證融通、能力梯進(jìn)的“1133”人才培養(yǎng)模式；按企業(yè)崗位能力需求構(gòu)建“四平臺(tái)、八模塊”課程體系；實(shí)施了“三三四”頂崗實(shí)習(xí)模式。已累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生近萬(wàn)名，為河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)和交通運(yùn)輸行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。

截至2013年9月，汽車(chē)運(yùn)用工程系共有專(zhuān)任教師47人,其中具有高級(jí)職稱(chēng)教師20名，具有中級(jí)職稱(chēng)教師3名，40歲以下青年教師24名，其中具有碩士及碩士以上學(xué)位教師17名，青年教師中具有碩士及碩士以上學(xué)位比例達(dá)到71%；具有雙師素質(zhì)職稱(chēng)教師8人，占專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課教師人數(shù)的40%，整體結(jié)構(gòu)日趨合理。

汽車(chē)運(yùn)用工程系現(xiàn)有校企共建奇瑞發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電控發(fā)動(dòng)機(jī)檢修實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室7個(gè)，擁有發(fā)動(dòng)機(jī)綜合性能分析儀、柴油機(jī)噴油試驗(yàn)臺(tái)、自動(dòng)變速器綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)、汽車(chē)ABS實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、汽車(chē)整車(chē)等先進(jìn)儀器設(shè)備。在加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的要求，充分利用社會(huì)資源，加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。共建有汽車(chē)運(yùn)用工程系河南少林汽車(chē)股份有限公司實(shí)習(xí)基地、汽車(chē)運(yùn)用工程系蕪湖中集瑞江汽車(chē)有限公司實(shí)習(xí)基地、汽車(chē)運(yùn)用工程系JAC江汽股份公司實(shí)習(xí)基地等28個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

汽車(chē)運(yùn)用工程系自編教材《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修》、《汽車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)診斷與檢修》等8本，5本列入十一五高職高專(zhuān)規(guī)劃教材；建設(shè)市級(jí)精品課程《汽車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)診斷與檢修》一門(mén)，《柴油機(jī)電控系統(tǒng)檢修》、《汽車(chē)及配件營(yíng)銷(xiāo)》等院級(jí)精品課程4門(mén)；與天津優(yōu)耐特汽車(chē)檢測(cè)設(shè)備有限公司、洛陽(yáng)一拖等企業(yè)合作開(kāi)發(fā)了發(fā)動(dòng)機(jī)性能檢測(cè)實(shí)訓(xùn)臺(tái)等3個(gè)科研項(xiàng)目；省、市、院等各級(jí)教研科研項(xiàng)目《高職高專(zhuān)汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)職位化教育模式研究》、《柴油機(jī)噴霧混合過(guò)程的數(shù)值分析》等20余項(xiàng)，專(zhuān)業(yè)老師撰寫(xiě)教科研論文《傳統(tǒng)教學(xué)法與項(xiàng)目教學(xué)法在營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐課程中的比較分析》、《高職院校禮儀教學(xué)方法探討》、《實(shí)現(xiàn)告知廣告課程有效教學(xué)的建議》等50余篇。

車(chē)輛工程系

車(chē)輛工程系成立于2007年7月,是在原汽車(chē)工藝工程系和車(chē)輛檢測(cè)工程系的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)充分論證后重新調(diào)整成立的。

1、專(zhuān)業(yè)設(shè)置：汽車(chē)制造與裝配技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車(chē)改裝技術(shù)、汽車(chē)整形技術(shù)、汽車(chē)焊接技術(shù)五

個(gè)專(zhuān)業(yè)。

2、實(shí)訓(xùn)基地：

（1）校內(nèi)擁有汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)測(cè)量實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)綜合性能檢測(cè)實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)整車(chē)實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)、焊接實(shí)訓(xùn)等九個(gè)實(shí)訓(xùn)室。

（2）校外有神龍汽車(chē)有限公司、鄭州日產(chǎn)股份有限公司、安徽奇瑞汽車(chē)股份有限公司、比亞迪汽車(chē)有限公司等實(shí)訓(xùn)基地。

3、科研和教研成績(jī)顯著

（1）隨著教學(xué)改革的不斷深入，我系專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)都取得了明顯的成效，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專(zhuān)業(yè)和汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)被確定為鄭州市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)是鄭州市示范專(zhuān)業(yè)；汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)是高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，汽車(chē)綜合檢修實(shí)訓(xùn)室是鄭州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，汽車(chē)檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地是河南省示范性實(shí)訓(xùn)基地。

（2）我系科研成果突出。全院申請(qǐng)立項(xiàng)課題共200多項(xiàng)；主編、參編教材及專(zhuān)著80本；共發(fā)表論文90多篇。學(xué)院率先開(kāi)發(fā)了34個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱和技能標(biāo)準(zhǔn)。

鄭州交通職業(yè)學(xué)院

（3）我系專(zhuān)業(yè)教師承擔(dān)市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目63項(xiàng)，獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)。主要項(xiàng)目和成果有：省級(jí)項(xiàng)目“TS8015B型蓄電池觀(guān)光車(chē)”；省級(jí)項(xiàng)目“XMP8005型純電動(dòng)剪式高空作業(yè)車(chē)”；省級(jí)項(xiàng)目“農(nóng)業(yè)拖拉機(jī)

液壓機(jī)械無(wú)極變速器理論研究”等。主要教學(xué)研究成果有：“汽車(chē)節(jié)能減排策略研究”、“高職高專(zhuān)汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)職位化教育模式研究”，“河南省汽車(chē)類(lèi)高職院校就業(yè)分析與導(dǎo)向”、“我省民辦院校汽車(chē)類(lèi)人才培養(yǎng)研究”獲河南省社科聯(lián)二等獎(jiǎng)；“河南民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究”獲河南省教育科學(xué)二等獎(jiǎng)。

（4）平均就業(yè)率在95%以上，對(duì)口就業(yè)率在85%以上。

機(jī)電工程系

機(jī)電工程系是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的專(zhuān)業(yè)系之一。主要設(shè)置機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、汽車(chē)電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)置與制造、制冷與冷藏技術(shù)、高分子材料應(yīng)用技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，其中“汽車(chē)電子技術(shù)”為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，“機(jī)電一體化技術(shù)”、“汽車(chē)電子技術(shù)”為市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。師資力量強(qiáng)，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地完善。

機(jī)電工程系有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室26個(gè)。其中機(jī)械、機(jī)電實(shí)訓(xùn)室13個(gè)，電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室6個(gè)，汽車(chē)電子實(shí)訓(xùn)室7個(gè)。其中“機(jī)電一體化綜合實(shí)驗(yàn)室”為市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育項(xiàng)目。擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，能夠開(kāi)設(shè)課程所需要的全部實(shí)驗(yàn)以及完成所有專(zhuān)業(yè)的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

校外以”奇瑞重工”、“海馬轎車(chē)有限公司”等單位為實(shí)訓(xùn)基地，為我系學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，使教學(xué)緊貼生產(chǎn)實(shí)踐。

機(jī)電工程系以“讓更多的學(xué)生了解社會(huì)，讓更多的企業(yè)了解學(xué)院”為宗旨，積極探索多樣化的人才培養(yǎng)模式，與多家企業(yè)合作建立了實(shí)習(xí)基地，力求為學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)。一次就業(yè)率達(dá)86%以上，年終就業(yè)率達(dá)96%以上。學(xué)生畢業(yè)后可從事有關(guān)機(jī)械設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、使用、維修等工作，就業(yè)前景廣闊。

交通工程系鄭州交通職業(yè)學(xué)院

交通工程系成立于2004年，是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的系部，下設(shè)道路橋梁工程技術(shù)教研室、公路監(jiān)理教研室、高管教研室等教研室，師資力量充足，系部自成立以來(lái)，高度重視學(xué)生思想政治工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，先后被評(píng)為：鄭州市先進(jìn)團(tuán)總支2次，校級(jí)先進(jìn)黨支部4次、先進(jìn)學(xué)生黨支部3次、宿舍管理先進(jìn)系部三次、先進(jìn)系部6次，同時(shí)，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧潛力，先后榮獲河南省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯銀獎(jiǎng)一次，校級(jí)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯冠軍一次。交通工程系成立前九年就為社會(huì)培養(yǎng)了近5000名道橋行業(yè)的專(zhuān)門(mén)人才，涌現(xiàn)出了以楊亞磊、曾慶城、王金鵬、李源等為代表的一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，社會(huì)聲譽(yù)不斷提升、各項(xiàng)就業(yè)指標(biāo)連續(xù)在全院名列前茅。

建筑工程系鄭州交通職業(yè)學(xué)院

鄭州交通職業(yè)學(xué)院建筑工程系設(shè)有建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)和城市軌道運(yùn)營(yíng)與管理五個(gè)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有在校生2000余人。下設(shè)工程管理、軌道工程、建筑工程和建筑裝飾四個(gè)教研室。

建筑工程系緊密結(jié)合建筑行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和建筑職業(yè)技術(shù)人才的要求，重視學(xué)生應(yīng)用技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)具有建筑類(lèi)工程技術(shù)的綜合素質(zhì)，懂設(shè)計(jì)、能施工、善管理的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

建筑工程系擁有一支專(zhuān)業(yè)知識(shí)廣博和行業(yè)技能精湛的師資隊(duì)伍，系部現(xiàn)有專(zhuān)任教師33人，其中副教授6人，碩

士研究生16人。除此之外我系還多個(gè)建筑單位開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)，聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家多人，他們大多有在建筑企事業(yè)單位或建筑裝飾公司等一線(xiàn)工作單位任職的經(jīng)驗(yàn)，擁有著豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)操作經(jīng)驗(yàn)，其中多數(shù)人持有建筑行業(yè)的建造師、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、高級(jí)計(jì)算機(jī)操作工等職業(yè)資格證書(shū)。

建筑工程系以全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本目的，堅(jiān)秉承“修德 啟智 博學(xué) 篤信”的校訓(xùn)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足河南省，面向建設(shè)行業(yè)，堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)互動(dòng)、實(shí)境育人、推行雙證”的特色發(fā)展道路，通過(guò)搭建政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同建設(shè)四方聯(lián)動(dòng)的合作平帶，融通畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)，構(gòu)建基本能力、綜合能力、頂崗能力三級(jí)能力遞進(jìn)的課程體系，形成了實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)的人才培養(yǎng)模式。畢業(yè)生除取得畢業(yè)證書(shū)，還可取得測(cè)量員、施工員、資料員、二級(jí)建造師、室內(nèi)建筑師等職業(yè)資格證書(shū)之一。

經(jīng)濟(jì)管理系

經(jīng)濟(jì)管理系主要培養(yǎng)物流、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、酒店、連鎖經(jīng)營(yíng)、投資與理財(cái)、保險(xiǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

經(jīng)濟(jì)管理系現(xiàn)有物流管理專(zhuān)業(yè)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)（汽車(chē)?yán)碣r方向）、酒店管理專(zhuān)業(yè)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)、投資與理財(cái)專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)等7個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校人數(shù)1248人。下設(shè)有物流管理教研室、公共管理教研室、商貿(mào)教研室、財(cái)會(huì)教研室。設(shè)有物流實(shí)驗(yàn)室、物流仿真實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室及酒店實(shí)訓(xùn)室，其中物流實(shí)驗(yàn)室被確定為鄭州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

經(jīng)濟(jì)管理系有專(zhuān)任教師66人，其中具有正教授職稱(chēng)教師2人，占專(zhuān)任教師0.03%;具有副高職稱(chēng)教師15人，占專(zhuān)任教師23%。具有研究生學(xué)歷人員18人，占專(zhuān)任教師27%。教學(xué)行政人員6人。

經(jīng)濟(jì)管理系不僅主要承擔(dān)各專(zhuān)業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)及教育任務(wù)，而且還承擔(dān)科研工作任務(wù)，近五年已完成省廳級(jí)課題60項(xiàng)，其中《河南省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚發(fā)展的政策體系研究》獲得第四屆河南省發(fā)展研究獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)）。編寫(xiě)并正式出版教材30余部，發(fā)表各類(lèi)學(xué)術(shù)論文100余篇。

經(jīng)濟(jì)管理系始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，不僅重視學(xué)生基本理論和知識(shí)的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)，突出學(xué)生操作動(dòng)手能力。學(xué)生可以在校內(nèi)的汽車(chē)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中心完成底盤(pán)、發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程；建設(shè)現(xiàn)代物流實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、保險(xiǎn)金融實(shí)訓(xùn)中心等大型實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。同時(shí)在河南長(zhǎng)通物流、河南金像物流、河南順豐速運(yùn)有限公司、中植奇瑞汽車(chē)銷(xiāo)售公司、河南宏通汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司、大河錦江飯店、大河國(guó)際飯店、中國(guó)大地保險(xiǎn)股份有限公司等企業(yè)建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)開(kāi)拓廣闊的市場(chǎng)。

信息工程系鄭州交通職業(yè)學(xué)院

信息工程系堅(jiān)持以教學(xué)為中心，課堂教學(xué)為重點(diǎn)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，突出學(xué)生動(dòng)手操作能力的提高，培養(yǎng)了大批社會(huì)急需的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才；始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以充分發(fā)揮學(xué)生潛能為著力點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理，技能教育顯著。

信息工程系下設(shè)計(jì)算機(jī)教研室、電子信息教研室、網(wǎng)絡(luò)教研室、多媒體教研室，開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體、移動(dòng)通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)六個(gè)各具特色，就業(yè)前景廣闊

的專(zhuān)業(yè)，全面培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件、電子信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、影視動(dòng)漫等方面的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、行政管理部門(mén)能從事計(jì)算機(jī)、電子信息應(yīng)用的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

信息工程系師資力量雄厚，科研能力較強(qiáng)。教育觀(guān)念新、改革意識(shí)強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教研、學(xué)術(shù)氛圍濃厚，編輯出版了《信息技術(shù)基礎(chǔ)》、《汽車(chē)電工電子》、《電子技術(shù)》、《網(wǎng)頁(yè)制作》等高職高專(zhuān)規(guī)劃教材，發(fā)表了各類(lèi)學(xué)術(shù)論文多篇。《信息技術(shù)基礎(chǔ)》為學(xué)院首批進(jìn)入鄭州市級(jí)精品課程建設(shè)項(xiàng)目。重視學(xué)生技能培養(yǎng)，教育教學(xué)水平不斷提高。有十幾家關(guān)系穩(wěn)定的校外學(xué)生實(shí)習(xí)基地，校內(nèi)擁有現(xiàn)代化信息管理中心、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、模擬電路實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、綜合布線(xiàn)實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。學(xué)生計(jì)算機(jī)中、高級(jí)資格考試通過(guò)率100%，“專(zhuān)升本”考試上線(xiàn)率93%，畢業(yè)生年終就業(yè)率在98%以上。

信息工程系積極開(kāi)展學(xué)生“第二課堂”活動(dòng)。成立了計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，建立了機(jī)器人的科技愛(ài)好小組；定期舉辦演講比賽、大專(zhuān)辯論賽、計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽及各種文體活動(dòng)，豐富多彩、異彩紛呈，為陶冶學(xué)生情操、展示學(xué)生才華、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，提供了廣闊的舞臺(tái)。

人文社科系

鄭州交通職業(yè)學(xué)院人文社科系成立于2011年2月，在原基礎(chǔ)教學(xué)部的基礎(chǔ)之上進(jìn)行重組，開(kāi)設(shè)新聞采編與制作、商務(wù)英語(yǔ)、廣告設(shè)計(jì)與制作三個(gè)專(zhuān)業(yè)。下設(shè)新聞教研室、商務(wù)英語(yǔ)教研室和廣告設(shè)計(jì)與制作教研室，承擔(dān)人文社科系相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程的教學(xué)和科研工作。人文社科系教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專(zhuān)職教師24人，教授3人，副教授4人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人，碩士研究生11人。

成人教育部

鄭州交通職業(yè)學(xué)院成人高等教育始于2004年，學(xué)院在力爭(zhēng)辦好普通高等教育、職業(yè)技術(shù)教育的同時(shí)，始終把成人高等教育放在普通高等教育同等重要的地位，把成人教育工作作為學(xué)院的重要任務(wù)之一。

學(xué)院注重與國(guó)家大型汽車(chē)制造、銷(xiāo)售公司進(jìn)行合作，積極推動(dòng)教學(xué)和實(shí)習(xí)單位深度結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育科技資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升學(xué)院的綜合辦學(xué)實(shí)力和整體教學(xué)水平。

鄭州交通職業(yè)學(xué)院

學(xué)院成人高等教育分為兩大系列、兩種形式、兩大主體。兩大系列即成人學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育系列。兩種形式函授和自考形式。兩大主體即學(xué)歷教育以專(zhuān)科、本科層次為主體，學(xué)習(xí)形式以函授形式為主體。學(xué)院院成人高等教育現(xiàn)開(kāi)展三種層次的成人學(xué)歷教育。不但有專(zhuān)科層次的學(xué)歷教育，還與武漢理工大學(xué)合作開(kāi)辦了本科學(xué)歷教育和碩士研究生層次的學(xué)位教育，武漢理工大學(xué)在我院設(shè)有函授站。學(xué)院成人教育專(zhuān)科層次開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)13個(gè)，包括汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、物流管理、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、酒店管理、行政管理、城市軌道交通工程技術(shù)、建筑工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、會(huì)計(jì)、汽車(chē)整形技術(shù)。成人教育部和外校合作主體項(xiàng)目：武漢理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院鄭州函授站，專(zhuān)升本層次開(kāi)設(shè)有3個(gè)，包括汽車(chē)服務(wù)工程、道路橋梁與渡河工程、行政管理。

鄭州交通職業(yè)學(xué)院

為了滿(mǎn)足廣大專(zhuān)科生接受本科教育的要求，充分發(fā)揮自學(xué)考試教育功能，根據(jù)全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)辦公室要求和《河南省招生辦公室關(guān)于對(duì)專(zhuān)科在校生參加高等教育自學(xué)考試本科專(zhuān)業(yè)考試工作的意見(jiàn)（試行）（豫招自【2008】7號(hào)）》精神，自2009年起，我院與鄭州大學(xué)、河南科技大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)、中原工學(xué)院這些主考院校聯(lián)合舉辦高等教育自學(xué)考試本科助學(xué)專(zhuān)業(yè)考試，自考助學(xué)本科開(kāi)設(shè)有：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、道路與橋梁工程技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、運(yùn)輸工程與物流管理、建筑工程、信息技術(shù)應(yīng)用與管理、工商企業(yè)管理、汽車(chē)維修與檢測(cè)、工程造價(jià)、機(jī)電一體化。

國(guó)家職業(yè)技能鑒定所

鄭州交通職業(yè)學(xué)院國(guó)家職業(yè)技能鑒定所是2007年經(jīng)河南省勞動(dòng)廳批準(zhǔn)建立的，經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，我院鑒定所是一所鑒定設(shè)備比較先進(jìn)、性能優(yōu)良，鑒定場(chǎng)地功能完善，鑒定專(zhuān)業(yè)比較齊全的國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。

鄭州交通職業(yè)學(xué)院

該所開(kāi)展有汽車(chē)維修工、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)師、維修電工、裝配鉗工、冷作鈑金工、焊接工等工種的初、中級(jí)資格證書(shū)的技能鑒定；河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳頒發(fā)的施工員、資料員、測(cè)量員、試驗(yàn)員等多個(gè)工種的中級(jí)資格證書(shū)的技能鑒定；教育部考試中心頒發(fā)的全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(shū)：辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師等多個(gè)工種的中、高級(jí)資格證書(shū)的技能鑒定。學(xué)院具備一支人數(shù)較多、整體素質(zhì)較好的考評(píng)員隊(duì)伍，從根本上保證了鑒定考核質(zhì)量。

信息管理中心

鄭州交通職業(yè)學(xué)院信息管理中心成立于2007年5月，是本院教育信息化建設(shè)與管理的職能部門(mén)，在分管院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全院教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、學(xué)生上機(jī)等工作，積極為本院的教學(xué)、科研和管理工作提供完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持和服務(wù)。全院主要樓宇已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)光纖聯(lián)網(wǎng)，主干帶寬1000Mbps，總信息點(diǎn)達(dá)2100多個(gè)，中心所屬機(jī)房有電腦2000余臺(tái)。中心機(jī)房配置有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和高性能的服務(wù)器，除了為全院師生提供上網(wǎng)服務(wù)外，還提供對(duì)外信息發(fā)布，網(wǎng)絡(luò)辦公、電子郵件、數(shù)字圖書(shū)館、教務(wù)管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理等各種服務(wù)。

信息管理中心堅(jiān)持為教學(xué)、科研和管理提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，積極推進(jìn)辦公自動(dòng)化、教務(wù)管理、科研管理、信息資源庫(kù)等多種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，不斷開(kāi)展信息技術(shù)的宣傳和培訓(xùn)工作，進(jìn)一步建立健全教育信息化規(guī)章制度，逐步建設(shè)安全、高效、穩(wěn)定，有豐富資源和應(yīng)用的數(shù)字化校園。

信息管理中心由信息管理中心辦公室，網(wǎng)絡(luò)管理辦公室，機(jī)房管理辦公室，計(jì)算機(jī)維護(hù)辦公室組成。各系、部、處室也成立網(wǎng)絡(luò)管理小組或指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)本單位用戶(hù)子網(wǎng)或計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)督管理。

鄭州交通職業(yè)學(xué)院鄭州交通職業(yè)學(xué)院主要措施

1、學(xué)院設(shè)有勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、新生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)，大力提高獎(jiǎng)學(xué)金總額，擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面。

2、學(xué)院設(shè)有國(guó)家助學(xué)貸款工作管理辦公室，學(xué)生在報(bào)到時(shí)向?qū)W院學(xué)貸中心提出申請(qǐng)，情況屬實(shí)并經(jīng)審批后可辦理助學(xué)貸款手續(xù)。學(xué)院根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)下達(dá)比例和資金落實(shí)情況，對(duì)于符合申請(qǐng)助學(xué)金條件的學(xué)生，每生每年還可獲得一定比例的助學(xué)金。

3、為貧困生提供勤工助學(xué)崗位，多方位、多渠道的組織貧困生開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，既培養(yǎng)他們各方面的實(shí)踐能力，又為其解決部分生活費(fèi)用。

4、學(xué)院每年都開(kāi)展減免特困生部分費(fèi)用活動(dòng)。

5、凡第一志愿報(bào)考我院并被錄取的貴州畢節(jié)地區(qū)考生，本人可憑錄取通知書(shū)向所在的縣(市)教育局提出申請(qǐng)，通過(guò)貴州省畢節(jié)地區(qū)教育局文件(畢地教職成字05號(hào))中規(guī)定的資助照顧資格審查，符合條件者，學(xué)院將按照2005年與農(nóng)工民主黨中央簽訂的協(xié)議對(duì)學(xué)生在校期間的各項(xiàng)費(fèi)用給予減免。

人才培養(yǎng)

學(xué)院以培養(yǎng)高端技能人才為目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新校企合作模式，堅(jiān)持“合作辦學(xué)，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展”。實(shí)施雙證融通、能力梯進(jìn)的“1133”人才培養(yǎng)模式等工學(xué)結(jié)合的多元人才培養(yǎng)模式，實(shí)施“頂崗實(shí)習(xí)”“工學(xué)交替”“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“項(xiàng)目導(dǎo)向”等多種理論與實(shí)踐相結(jié)合的“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式。開(kāi)設(shè)有“奇瑞班”“平安班（車(chē)險(xiǎn)理賠方向）”“東風(fēng)標(biāo)致班”等多個(gè)“訂單式”培養(yǎng)班，培養(yǎng)了大批汽車(chē)、交通、機(jī)電、物流等方面高端技能型人才。學(xué)院與神龍汽車(chē)有限公司合作成立了“東風(fēng)雪鐵龍、東風(fēng)標(biāo)致鄭州交通職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)中心”，共同為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供人才支撐和智力支持。形成了依托行業(yè)優(yōu)勢(shì)，深化校企合作，塑造交通汽車(chē)行業(yè)高端技能人才的辦學(xué)特色。

就業(yè)向?qū)?p >學(xué)院為畢業(yè)生建立了暢通的就業(yè)通道，完善的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上。學(xué)院逐步形成了以汽車(chē)、交通類(lèi)行業(yè)為主體，向機(jī)械制造、電器制造、物流管理、企業(yè)管理、信息管理、軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)類(lèi)行業(yè)輻射的良好就業(yè)格局。先后在鄭州宇通客車(chē)公司、奇瑞汽車(chē)公司、神龍汽車(chē)有限公司、少林汽車(chē)公司、海馬轎車(chē)公司、鄭州日產(chǎn)汽車(chē)有限公司、中原高速集團(tuán)、河南路橋公司、長(zhǎng)通物流公司、美的電器集團(tuán)等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)建立了112個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。2008年，河南省教育廳和河南省人事廳聯(lián)合授予學(xué)院“河南省普通大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)院發(fā)展

2008年12月，經(jīng)國(guó)家教育部專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)考察和河南省高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估委員會(huì)審議，鄭州交通職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估獲得“優(yōu)秀”等級(jí)（教高838號(hào)），為學(xué)院晉升本科高校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

參考資料