甘肅交通職業技術學院（全日制普通高等職業院校）

甘肅交通職業技術學院（全日制普通高等職業院校）

甘肅交通職業技術學院 （全日制普通高等職業院校） 次瀏覽 | 2022.08.05 19:42:29 更新 來源 ：互聯網 精選百科 本文由作者推薦 甘肅交通職業技術學院全日制普通高等職業院校

甘肅交通職業技術學院是經省政府批準、國家教育部備案的交通類全日制普通高等職業院校。學院的前身是成立于1956年的甘肅省交通學校，2003年4月經省政府批準，將原甘肅省交通學校、甘肅省交通干部學校合并成立甘肅交通職業技術學院。2009年4月由省交通運輸廳劃轉至省教育廳。學院分為安寧校區和雁灘校區，占地258畝。2014年底，經省政府批準，在蘭州新區職教園區建設新校區，規劃用地1052畝，在校生規模10000人。

中文名

甘肅交通職業技術學院

外文名

Gansu Vocational and Technical College of Communications

創辦時間

主管部門

甘肅省

現任領導

黨委書記、院長：高峻嶺

高職專業

37個

校訓

厚德 勤奮 尚能 篤行

地址

蘭州市安寧區邱家灣128號（校本部）

院校代碼

13519

主要院系

公路橋梁系、交通測繪系、汽車與筑機工程系、管理工程系、信息工程系

學校類型

理工類

類別

公辦大學

屬性

省屬普通專科高校教育部第二批現代學徒制試點單位（2016年）

辦學歷史學校正門

1956年，甘肅省交通學校創建；

1961年，甘肅省交通學校更名為甘肅省交通廳技工學校；

1962年，甘肅省交通廳技工學校撤銷；

1973年，甘肅省交通廳技工學校復校并更名為甘肅省交通學校；

1983年，甘肅省交通干部學校創建；

2003年4月，甘肅省交通學校、甘肅省交通干部學校合并升格為甘肅交通職業技術學院；

2009年4月，學校由甘肅省交通運輸廳管轄劃轉至甘肅省教育廳。

2011年，甘肅省教育廳和甘肅省交通運輸廳簽署了兩廳共建甘肅交通職業技術學院協議。

2017年8月，學校入選為教育部第二批現代學徒制試點單位。

2019年5月，學校被認定為甘肅省優質高等職業院校；10月，通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收。

學術研究科研機構

截至2019年6月，省部級技術協同創新中心3個，市級實驗室1個。

省部級技術協同創新中心：工程檢測與檢測技術應用研發協同創新中心、甘肅省汽車維修技術協同創新中心、網絡空間安全應用技術協同創新中心

市級實驗室：蘭州南繞城高速公路中心試驗室。

綜合辦公樓研究成果

截至2020年6月，教師主編、參編，由人民交通出版社出版教材4部，由甘肅人民出版社出版教材6部，由蘭州大學出版社出版1部；在國家級核心期刊發表論文6篇，在省部級學術刊物發表論文50余篇；完成科研課題多項。

科研課題（部分）

序號	科研課題	完成人	級別	年份
1	高職道橋專業群校企合作模式及長效機制的研究與實踐	李志強	省級	2011
2	職業心理及其在高等職業技術教育中的培養對策研究	王國強	省級	2011
3	工學結合背景下現代體育教學與職業體能教學有效對接研究	石磊	省級	2013
4	甘肅省高職院校動漫設計與制作專業人才培養方案的優化研究	田紅	省級	2013
5	混合式學習在現代遠程教育“計算機應用”課程教學中的應用實踐研究	宋豫軍	省級	2013
6	新能源汽車運行狀況的評價研究	李維臻	省級	2013
7	基于經管類專業需求的《應用數學》項目模塊化教學模式的開發	陳琰明	省級	2013
8	嵇康詩歌研究	高勇	省級	2013

學術資源

截至2019年3月，圖書館累計館藏文獻94萬余冊，其中紙質文獻44萬余冊，電子文獻50萬余冊，現刊375種，報紙55種；提供的數字資源主要有自建的館藏書目數據庫、清華同方CNKI期刊數據庫、方正Apabi電子圖書數據庫以及超星電子書等；設有3個開架書庫、2個過刊庫，設有3個各具特色的閱覽室，2個讀者自習室，可提供讀者閱覽席位300個。

第一教學樓辦學條件院系專業

截至2019年6月，學校設有5系2部1中心，開設了37個專科專業。

專科專業設置

序號	院系	專業名稱
1	公路橋梁系	道路橋梁工程技術、道路橋梁工程技術、道路養護與管理、建設工程監理、工程造價、市政工程技術、鐵道工程技術
2	交通測繪系	工程測量技術、城市軌道交通技術、建筑工程技術無人機應用技術和地籍測繪和土地管理
3	汽車與筑機工程系	汽車電子技術、汽車營銷與服務、汽車檢測與維修技術、工程機械運用技術、新能源汽車技術、汽車車身維修技術、汽車檢測與維修技術、汽車制造與裝配技術、電梯工程技術、公路機械化施工技術
4	管理工程系	會計、物流管理、連鎖經營管理、旅游管理、金融與保險、航空服務、物聯網百度電子商務
5	信息工程系	計算機網絡技術、通信技術、智能交通技術與運用、物聯網應用技術、計算機應用技術、動漫制作技術、云計算技術與應用
6	基礎教學部	——
7	思政教研部	——
8	繼續教育中心	——

師資力量

截至2019年6月，學校有教職工近500人，有省級教學團隊7個，省部級教學名師和教學能手7名，省級職業教育名師工作室3個。

部級教學名師：付清華

省級教學名師：張世海、李維臻、王志新

省高校思想政治理論課教學能手：成軍、楊海暉、丁繼敏

省級教學團隊

序號	團隊名稱	負責人	年份
1	道路橋梁工程技術專業教學團隊	王運周	2011年
2	汽車運用技術專業教學團隊	李維臻	2012年
3	計算機網絡技術專業教學團隊	嚴瑋	2013年
4	公路工程檢測技術教學團隊	黃成福	2014年
5	會計專業教學團隊	李莉	2015年
6	工程測量專業教學團隊	馬銘	2017年
7	物流管理專業教學團隊	鎖冠俠	2017年

省級職業教育名師工作室

序號	工作室名稱	年份
1	徐化娟名師工作室	2018年
2	郭凱明名師工作室	2018年
3	吳春蘭名師工作室	2018年

教學建設

質量工程

截至2019年6月，學校是國家實施“技能型緊缺人才培養培訓基地”、甘肅省專業技術人員繼續教育基地、全國郵政行業人才培養基地，有省部級骨干（特色）專業10個，省級實驗教學示范中心1個，甘肅省級精品資源共享課和精品課程11門。

省級職業教育骨干專業：道路橋梁工程技術、物流管理、計算機網絡技術

省級特色專業：道路橋梁工程技術、計算機網絡技術、物流管理、公路工程檢測技術、工程機械運用技術、工程造價?[12]?

省級實驗教學示范中心：中興通信ICT實訓中心

省級精品課程：《公路勘測設計道路》、《工程制圖》、《汽車市場營銷》、《毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論》、《高等級公路機械化施工》、《公路工程檢測技術》、《思想道德修養與法律基礎》

省級精品資源共享課：《道路工程制圖》、《公路勘測設計》、《構建高性能園區網絡》、《公路工程檢測技術》、《汽車市場營銷》、《數字測圖技術》

教學成果

據2020年5月學校網站顯示，學校有國家級教學成果1項、甘肅省級教學成果19項。

成果名稱	成果完成人	完成單位	時間	等級
產教融合的物流專業人才培養體系探索與實踐	鎖冠俠、李莉、王曉玲、郭凱明、張文彥、康銀瑞、達濱、談笑、張小艷、王金玲	管理工程系	2018年	國家級
“1246”道橋專業人才培養機構的實踐與探索	任小艷、費月英、張富鈞、李鐵根、陳彪來、寧曉東、錢源、錢治國、雷維	公路橋梁系	2018年	廳級
高職交通工程類工程測量課程教學改革與實踐	馬銘、茍長龍、張寧鋒、劉建國、晉霞、李宏偉	交通測繪系	2018年	廳級
陽光體育運動影響因素及運行方式研究	石磊、丁繼敏、陳月旭、薛公儉、王小惠	基礎教學部	2018年	廳級
基于培養“藍金領”的高職院校工程機械運用技術專業人才培養方案優化研究	王志新、田成元、李曉東、逯海燕、王建莉 、岳 麗、許廣智、李思愚、紀光蘭、羅玉良	汽筑工程系	2018年	廳級
基于“一核心、雙主體、五融合”的現代學徒制人才培養模式創新實踐研究	王國強、李維臻、張轉輝、藺文剛、劉興成、徐化娟、周喚雄、張燕霞、李海、魏傳會	汽筑工程系	2018年	廳級
高職院校運行ISO質量管理標準的效能研究	薛小明、楊海暉、衛根全、李迎國、張玉紅、王景、孫文娟、王振杰、左珈	質管辦	2018年	廳級
引領行業 平臺支撐 多方協同的交通土建人才培養模式研究與實踐	付清華、馬光花、吳雷、譚學章、琚靜、李延鑫、劉建林、王勇、宋曉光、雷維	公路橋梁系	2018年	廳級
產教融合的物流專業人才培養體系探索與實踐	鎖冠俠、李 莉、王曉玲、郭凱明、張文彥、康銀瑞、達 濱、談 笑、張小艷、王金玲	管理工程系	2018年	廳級
《職業核心能力培養研究》子課題《職業核心能力專業滲透培養研究》	王旭、陳琰明、馮曉玲、李玉玉、楊安成、戴明、余璐、張璇、徐一超	招生就業處	2018年	廳級
基于專業教育與創新創業教育深度融合的應用型人才培養模式研究與實踐	吳春蘭、王鵬、范仲勇、程月潔、王瑋璟、劉明祿、張燕、張國斌、李猛	信息工程系	2018年	廳級
專業+企業：公路工程檢測技術專業人才培養模式的創新實踐	費月英、陳彪來、黃成福、任小艷、寧曉東、武彥芳、王 勇	公路橋梁系	2017年	廳級
構建現代職業教育體系背景下的高職汽車專業教材建設	王一斐、王志新、韓秀芹、戴建明、陳翔	汽筑工程系	2016年	廳級
模塊化教學在高職院校職業英語中的可行性研究	韓秀芹、王志新、周潔、李芳霞、王志全	基礎教學部	2016年	廳級
基于CDIO的卓越工程師訂單班課程改革實踐	張士輝、嚴瑋、段小煥、楊曉英、馬志研、熊政力	信息工程系	2015年	廳級
《道路工程制圖》課程改革探索與實踐	張世海、李彩霞、任小艷、徐世平	公路橋梁系	2013年	廳級
基于工作過程的《汽車市場營銷》課程開發與實踐	徐化娟、李宏偉、李維臻	汽筑工程系	2013年	廳級
以“教學做合一”為主線，以生產性實訓基地為平臺，打造省級特色專業，服務社會	嚴瑋、田紅、段小煥、張士輝、吳春蘭	信息工程系	2013年	廳級
加拿大CBE職業教育模式在甘肅高職高專物流管理專業的運用研究	楊慶云、羅玉良、鮮曉花、李旭、王璐莎、肖金蘭	管理工程系	2011年	廳級
《公路勘測設計》課程項目化教學改革與建設	付清華、王紅霞、伏永祥、韓麗麗	公路橋梁系	2011年	廳級

合作交流

截至2019年6月，與甘肅省內外公路、鐵路、國土資源、汽車、機械、建材、交通物流、交通信息、航空服務等領域100余家企業建立長期、穩定的校企合作關系，共建校外實訓基地。

文化傳統學校標識校徽

校徽

校徽圖案以甘肅的首字“甘”和縱橫交錯的交通道路組合而成，體現出甘肅濃郁的地域特征和厚重的歷史人文底蘊。

抽象的漢字“甘”巧妙的演化為縱橫交錯的交通道路，點明了學校的辦學特色和文化精髓。

標準色以寓意理性、端正、嚴謹和博大的藍色色調為主體，內圓象征凝聚力，外圓象征國際化，整體彰顯出追求卓越、與時俱進的特色。

精神文化

校訓

厚德?勤奮?尚能?篤行

厚德：品德高尚，心胸寬廣，重公輕私，謂之厚德。早見于《周易·坤》：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”?育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務。

勤奮：勤勞奮進，自強不息，天道酬勤。秉執交院人優良傳統，勤儉建校，勤勉育人，勤懇求知，奮發有為。

尚能：崇尚職業技能、綜合能力，追求全面發展。努力提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力，培養德智體美全面發展的優秀交通建設人才。

篤行：?踏踏實實，一心一意，努力踐履所學，最終達到學有所成，做到知行合一。源自：《禮記·中庸》“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”?。

三風

校風：傳承創新?求真務實

教風：立德樹人?言傳身教

學風：知行合一?礪技強能

校歌

校歌

《追夢交院》

黃河之濱，歌聲蕩漾，青春的風帆，在這里起航。

我們是交通學院的主人翁，?不辱使命奮發向上。

厚德勤奮，尚能篤行，春滿校園，桃李芬芳。

知行合一，礪技強能，工匠品格，熔鑄力量。

啊！祖國人民給我們給我們殷切期望，

我們的征途灑滿陽光灑滿陽光。

絲綢故道，錦繡畫廊。?青春的風帆在這里起航。

我們是交通教育的追夢人，不忘初心播種希望。

厚德勤奮，尚能篤行，春滿校園，桃李芬芳。

知行合一，礪技強能，工匠品格，熔鑄力量。

啊！鋪路石精神鼓舞我們鼓舞我們前進，

我們的未來燦爛輝煌燦爛輝煌。

我們的未來燦爛輝煌燦爛輝煌。[2]

社團文化

截至2018年9月，2017-2018學年學校先后組建學生社團37個，其中校級社團31個，系級社團6個，均為專業技能型社團，每個社團均有至少1-2名指導老師，社團成員有2540余人，占學生總人數的35%。同時,各類社團緊密圍繞“主題教育”、“文體藝術”、“職業素養”、“專業技能”等四大板塊組織開展了100余項活動。

現任領導

職務	姓名
黨委書記、院長	高峻嶺
黨委委員、副院長	鎖冠俠、張燕州、王運周、毛主生、張世海
黨委副書記、紀委書記	李文琦

所獲榮譽

2021年7月，該校“道橋虛擬仿真實訓基地”入選教育部職業教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目公示名單。

參考資料