蔡朝陽(yáng)，男，1973年出生于浙江諸暨。蔡朝陽(yáng)（1973年-），男，畢業(yè)于杭州師范大學(xué)中文系。任職于浙江省紹興稽山中學(xué)，人稱“麻辣語(yǔ)文教師“，與郭初陽(yáng)、呂棟合稱“浙江三教師”。杭州師范大學(xué)人文學(xué)院中文專業(yè)《中學(xué)語(yǔ)文教改研究》課程的特聘教師。出版有《閱讀抵抗荒誕：蔡朝陽(yáng)中國(guó)教育觀察》《尋找有意義的教育》《但得愛(ài)書(shū)人似我》《孩子，謝謝你帶我認(rèn)識(shí)溫柔》等。
中文名蔡朝陽(yáng)
國(guó)籍中國(guó)
出生日期1973年6月日
性別男
人物生平1996年，畢業(yè)于杭州師范學(xué)院（今杭州師范大學(xué)）中文系。
2003年，擔(dān)任杭州師范大學(xué)人文學(xué)院特聘教師。作為一線老師蔡朝陽(yáng)把教育的理想化為實(shí)際的行動(dòng)。[1]
2009年夏，與幾位志同道合的同行，在《讀寫(xiě)月報(bào)》雜志上撰文《我們的孩子在吃錯(cuò)藥》，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教材中的文章“硬傷”進(jìn)行批判。
2010年，與郭初陽(yáng)、呂棟合著《救救孩子：小學(xué)語(yǔ)文教材批判》一書(shū)引起轟動(dòng)。
2010年12月10日，入選“時(shí)代周報(bào)：2010影響中國(guó)時(shí)代進(jìn)程100人”中十大教育工作者。
2012年，所著《尋找有意義的教育》獲新京報(bào)2012年度好書(shū)。
2014年，入選“中國(guó)新銳教師獎(jiǎng)候選名單”。
2015年1月16日，以其所講之《以自由看待教育》，在“一席”年會(huì)暨首屆年度演講頒獎(jiǎng)禮上獲評(píng)年度“十佳演講”之一。
作品賞析《魏書(shū)生：技術(shù)主義和權(quán)威人格的末路》，《教師之友》2004年01期
《魏書(shū)生“民主管理”的實(shí)質(zhì)》，《教師之友》2004年03期
《第三場(chǎng)“那一代”·新生代》，《教師之友》2004年05期，與李玉龍、商友敬、竇愛(ài)君、盧軍、魏智淵合作。
《閱讀會(huì)內(nèi)化為血脈與骨髓——兼談?wù)Z文教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)》，《教師之友》2004年06期
《生活，是其本身》，《教師之友》2004年07期
《引導(dǎo)學(xué)生自由探究文本——高中語(yǔ)文<烈日暴雨下的祥子>教后談》，《教師之友》2004年12期
《一個(gè)人的<教師之友>》，《教師之友》2004年12期
參考資料本文發(fā)布于:2023-06-07 10:39:39，感謝您對(duì)本站的認(rèn)可！
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