感恩主題作文

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#以感恩為題的作文1

如果說，比爾·蓋茨擁有世界上最多的財富，那么我就要說：每個人都擁有

一筆勝過比爾·蓋茨的財富—家庭、學校或社會送來的關愛。

我們已經擁有世界上最大的財富，但是我們還缺的還有什么呢?

我們還缺一份更大財富—感恩。

或許，你嘗過母愛的偉大，也嘗過父愛的深沉，嘗到了家庭給予你的甜蜜;

或許你受過同學們的關愛，也受過老師的關心，嘗到了學校給予你的溫暖;可能你

還受過一個與你素不相識的人送來的幫助，一個陌生人送來的理解、關懷，嘗到

了社會給予你的關注。

也許你只嘗到了“酸甜苦辣”中的“甜”，還不知道有“感恩”一詞，那就讓

我將“感恩”一詞永遠銘刻在你的心上!

其實，災難降臨之時也就降臨了愛，滋生了感恩。

請注意“汶川大地震”，雖然它已經成為災民昨日的一個噩夢，但是它是不能

忘記的。因為這次災難醞釀了愛心，也醞釀了感恩!

當救災人員冒著余震的危險將埋在廢墟下的一個個生靈從死亡的邊線拉出來

的時候，旁邊站著的家屬早已感激涕淋，早已將自己那顆感恩之心捧在了手上，

準備送給勇敢堅強熱情的戰士，安撫他們緊繃的心……。

“摘下我的翅膀，送給你飛翔”這首如詩如歌的話語又響起了，更讓我聯想

到：偉大的園丁在災難降臨時，毫不猶豫地獻出了自己生命的翅膀，把他們安在

了“祖國的花朵”上，讓他們飛出了死神的魔爪，而這些學生想給老師的又何止

一份感恩呢?!

當然不是只有災難才有感恩，古人云：“滴水之恩，當涌泉相報”。

請你在注意生活中點點滴滴：每每你從學校回到了溫暖的家，一踏進門，是

否有個溫柔的懷抱等著你?是否母親會投來一個微笑，接著又帶來一桌豐盛的飯菜?

每每你犯了錯，父親送你的是否是一個教訓，一堂人生之課，一個意味深長的教

育?……

再請你仔細琢磨琢磨：這些點點滴滴難道不需要回報?難道不需要你捧出一顆

感恩的心，拿出一份感恩的話語?

如果你擁有無限的愛，或僅僅是一份愛，那就請你學會感恩!晨曦會響起一首

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動聽的《感恩的心》，而夜幕它又會消失在黑暗中，招來暮去能帶來帶走一首歌，

但不要讓它帶走你的心—感恩。

#以感恩為題的作文2

輕輕地張開你的眼睛，用你真手擁抱這個生活，感受一種真實的生活。

當小院被高樓代替，當古道被馬路代替，當雕車被轎車代替。你是否會覺得

沒意思生活太過忙碌而缺乏真實感呢?

現在的生活太乏味了，因為人們走得太急了，太急于事功，而錯過了途中美

麗的風景。來自于生活的各種壓力使人們覺得“真實的生活”的定義已經被時間

的雕刀刻得模糊不清了。

到底，“真實的生活”是怎樣的呢?

陶淵明說，真實的生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜;蘇軾說，真實

的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長作嶺南人”的豁達;杜甫說，真實的生活是“會

當凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。

我說，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，感恩生活。

感恩身邊的人。感謝我們的父母，含辛茹苦地養育我們，使我們健康成長。

感謝我們的老師，慷慨地傳授知識給我們，使我們茁壯成長。感謝我們的朋友，

在困難時為我們伸出幫助我們的對手，伴我們度過青春年華。感謝我們的對手，

使我們學會超越自我，完善自我。

學會感恩身邊的人，品味真實的生活。

感恩大自然。感謝四季，使我們看到生機勃勃的春天，觸到熱情紅火的夏天，

嗅到了碩果累累的秋天;聽到靜謐安寧的冬天。感謝春雨，帶來生命的奏樂;感謝

夏風，帶來絲絲的涼氣;感謝陽光，為我們帶來光明和溫暖。

學會感恩大自然，領悟生活的真實之美。

細品書香，感謝書香給予我們的知識。翻開書，細細地品嘗一翻，你會從中

收益。細品書香，又何嘗不是一種“另類”的真實生活。

真實的生活到底是怎樣呢?不同的人又不同看法。

或許，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，熱愛生活，感謝生活。

現在的我們走得太急了，包袱也越來越沉重了，于是把生活也沉重化了。是

時候，讓我們放下該放下的包袱，過一種真實的生活吧!

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感恩生活，一種真實的生活!

#以感恩為題的作文3

“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們

走進學校開始傳授我們知識。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，老師為我們付出這么多。難道

不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，老師為此付出了大量的時間和精

力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，

老師的工作是辛苦的。我們要多幫助老師，讓老師多休息。

記的有一次,您已經喉嚨啞了,但是您卻不在家里好好的養病,卻跑到學校來

為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜;您的

愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最

神圣。

上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。

您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲

自豪!

老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們

走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷

茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我

們清醒。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。

這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到

達理想的彼岸老師我永遠記住您!

#以感恩為題的作文4

有一次，老師給我們布置了一道家庭作業——為父母做一件事。放學回到家，

我就開始琢磨著怎么幫媽媽做事。

寫好家庭作業后，我發現媽媽正坐在椅子上看電視。我連忙跑到媽媽身后，

開始用手輕輕地捶著媽媽的背。媽媽先是回過頭詫異地看了我一眼，接著像是明

白了什么似的，一邊轉過頭繼續看電視一邊感嘆道：“我們的乖兒子長大啦，知道

給媽媽捶背了!”聽了媽媽的話，一種羞愧感油然而生，平時我從不給大人做事，

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今天給媽媽捶背，也不過是為了完成老師布置的作業。我默默低下頭，繼續給媽

媽捶背。

捶了沒一會兒，我明顯感受到了媽媽的背和我的區別：媽媽的背比我的硬多

了。也是啊，媽媽平時在家辛苦做家務，連腰和背都變硬了。捶著捶著，我又注

意到了媽媽的頭發，媽媽的頭上已經有了好幾根刺眼的白發。我往媽媽的額頭看

了看，幾條細細的皺紋已經清晰可見。我踮起腳尖，忽然覺得媽媽好矮。媽媽為

了我們這個家日夜操勞，犧牲了自己的青春，卻依然不知疲倦地默默支撐著。每

天早上，她都要早早起床，為我們做早點，送我和妹妹去上學，再負責全家人的

飲食起居。不懂事的我和妹妹還屢屢跟媽媽頂嘴，嫌她做的飯菜不好吃，現在想

想太不應該了，這會讓媽媽多傷心啊!

想到這里，我的眼睛濕潤了，捶背的速度越來越慢，力度也越來越小。媽媽

不禁回過頭來，看到我的樣子，有些著急地問：“家樂，你眼睛怎么這么紅?怎么

啦?是不是哭了?”媽媽連問了三個問題。

我連忙偷偷擦了擦眼睛，裝作若無其事地說道：“沒事，一粒沙子吹到我眼睛

里了。”說完，我又繼續捶著媽媽那為了我們辛苦操勞而變硬的后背，希望媽媽的

身體可以放松放松。過了好一會兒，我忍不住說出了一句：“媽媽，以后讓我來為

你做些家務吧!”媽媽回答說：“可以啊!不過前提是不許影響學習哦。”“好的!”

我高興得大聲喊道。從那以后，我一有多余的時間就會幫媽媽做些自己能勝任的

事情，譬如掃地啊，整理房間啊，好為為媽媽減輕一些負擔。

親愛的媽媽，是您將我們帶到這個世界，是您辛苦把我們拉扯大。可是，等

我們漸漸長大時，您卻慢慢變老了，長出了白發和皺紋。今天是母親節，我想對

媽媽說，媽媽我們永遠愛你!

#以感恩為題的作文5

父母是一片天，是一片遮風擋雨的天，父母是一顆樹，保護我們成長，他們

無私的奉獻著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護。他們的付出是不要

任何回報的，他們為兒女的成長感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因為有了他

們的愛，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風景……孩子們如雨

后春筍一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。

好的家庭可以培養和諧的性格，造就一個好人。因為有了父母，迷茫中才有

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了堅定的信念;催擦的星光，才有了瞬間的點亮。每一個兒童快樂童年都有您保駕

護航。流淚時，您默默祝福、守候;悲傷時，您輕聲安慰;失敗時，你諄諄開導。

多少個難忘的時光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強大的支撐

的力量。

經歷過多少嚴寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價

呀?看著一點一點長大的孩子，一點一點成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變

成白發。您回憶我們小時歡樂身影，培育著美麗的未來，您關心著兒女的溫飽，

您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領

看到未來的人。

因為有了您，無知孩童明白了做人的道理，良好習慣成就了我們一生。

因為有了您，世界有了希望;因為有了您，世界充滿了愛;

因為有了您，世界變得如此美麗無比!

#以感恩為題的作文6

又是一個新的教師節，又是一個金風送爽，丹桂飄香的收獲季節。今天是屬

于老師們的節日，在我眼中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是對老師付出

的的詮釋。我認為老師像春蠶，一生雖沒有說過什么自詡的話，那吐出的銀絲就

是他努力的見證;老師像蠟燭，時刻燃燒著自己，為我們獻出了所有的光亮;老師

像園丁，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對老師的評價。鮮花感

恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，

因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為是那個她讓我重新認識學習。

記得在小學的時候，我的成績都是十分穩定的。可是有一次考試發生了一個

意外。那是一次期中考試，在考試之前，我發了高燒在家里待了三四天，可是在

這三四天我卻落下了許多的課程。在考試那天，我拖著虛弱的身體進入到了班級，

我不再像往日那樣與同學說說笑笑，而是拿著書本到位子上看起來，因為我十分

擔心考試。看到書我才知道最近學的內容十分難理解，而且我對同學記的筆記一

竅不通。看到這我的心立刻緊張了起來。沒過一會上課鈴響了，老師抱著試卷進

來了。在之后的三次考試中，我是如坐針氈。漫長的考試終于過去了。第二天成

績表便出來了，當我看見我的名字前十五這個數字時，我頓時覺得大腦一片空白。

突然，有一個同學跑過來說，老師讓我去辦公室，我看見老師正盯著我的試卷在

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看，看著滿是叉的試卷泡，我的心里十分難受。老師看見我來了說:“這次考試我

知道是什么原因，你不要太在意。”聽到這里，我的眼淚就像斷了線的珠子。老師

又接著說:“有困難要勇敢面對，誰都會有失誤的時候，要記得輸得起自己，才贏

得了別人。

下次你有什么問題你都可以問老師，相信你下次會考好的。”聽到老師說這樣

的話，我懸著的心也落了下來。老師就像風，助我揚起風帆，到達勝利的彼岸;

老師就像金鑰匙，助我打開知識大門，享受知識的樂趣;老師就像梯子，助我越飛

越高，感受成功的喜悅。老師我想對你說的話縱然有千言萬語，但是匯成一句話

就是“老師教師節快樂，您辛苦了!”

#以感恩為題的作文7

如果，你感激你的父母，是他們給了你寶貴的生命;你感激你的師長，是他們

給了你豐飴的知識;你感激你的朋友，是他們給了你充實的快樂。那么，也請你記

得，感激那個如父母般嚴厲;如師長般細膩;如朋友般忠實的真實的存在的挫折。

是它給了你第二次生命;是它給了你深邃的哲思;是它給了你成熟的微笑……

感恩挫折—它給予人類第二次生命。每個人的一生都會在時光光與影的交錯

里斑駁出自己的人生意義。不論那是否偉大，又或是渺小，要知道，它都沉淀著

太多太多的苦澀，渲染開來，壓抑得人只覺得呼吸困難，如果你沒有勇氣去面對，

所有挫折所承載的艱辛，你的靈魂或許又已經被擬名現實的東西殘忍高傲地踩碎。

成長，有的時候只需要一瞬間，當你超越了自己的懦弱之后，你的生命更加充實

了，你才會驀然地發現，原來自己可以這么的堅強。可是，如果沒有挫折的牽絆，

你會有繼續走下去的勇氣嗎?

感恩挫折—它給予人類深邃的哲思。誰又能否定偉大的先知不曾受到過挫折

之神的光顧。至少，在那一片沙與沫的海岸上，我是看到他晶瑩的淚珠里所隱忍

著的痛苦。看吶，他沒有抱怨，沒有沮喪，只是微涼地沉默，難言的悲緒卻在他

的筆下盛開出了會說話的花朵，正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗，一

瞬間，當它掙扎了命運的束縛，探出頭來了的光彩，照亮了整個世界。

感恩挫折—它給予人類成熟的微笑。我知道，你的笑不是一種心情，而是一

種態度，或許你壓抑不住情感的淚珠放肆地流著，可是，我看見你很傻很天真地

努力對著自己微笑。一瞬間，時光突然靜謐住了，像你那純真無暇的稚子之心。

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或許，你并不明白什么是長大，但或許一個人在挫折痛傷之后仍然會哭卻又有勇

氣微笑，他是否已經在向世界宣誓“我不快樂，但我仍上進。”淚帶不走對執著地

追求，笑帶不走對真實地向往，成功與不成功，又由誰評說?感恩挫折，在時

光這一條只能向前走著的靜寂路上，誰又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的.滿地

憂傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強化，我的明天一定能到達更

遠的地方，就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧……

#以感恩為題的作文8

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是

優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛

的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是

一種情懷，學會感恩，更是一種情操。!

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處，

誰在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多

少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，

讓我有勇氣作我自己。感恩的'心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。”

在這感恩的節日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我帶入了深深的

沉思……

花兒不可能一年四季都常開不敗;月亮也不可能從月初圓到月尾;身有殘疾的

人渴望擁有健全的體魄;饑寒交迫的人希望一生衣食無憂;生活富足的人追尋精神

的充實……

恰恰因為生活中有著這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的

奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我

們應該常懷一顆感恩的心。

也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。拋卻所有憤恨不

平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們

最寶貴的生命;感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光;感謝所有傷

害過我們的人，因為他們教會了我們成長;感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們

使心田洋溢著芬芳;感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強!

有了一顆感恩心，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命

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就不再是暗淡無光，生活就不再是味同嚼蠟……

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;

白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍

天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感

恩才讓我們懂得了生命的真諦!

“感恩”是一種認同，這種認同源于心靈深處;“感恩”是一種回報，這種回

報潔凈無暇;“感恩”是一種欽佩，這種欽佩應該從內心涌出……

#以感恩為題的作文9

感恩從心里竄出來，不知去了哪里。我開始了對它的尋找

我來到了醫院外。醫院外的天似乎暗了下來，從飛在病床上痛苦地掙扎著。

癌癥最終奪去了他的性命。再也聽不到他的歌了，他也無法對貧困孩子提供幫助

了。但由始至終同樣也看不到那些受到幫助的人的身影，由始至終看不到感恩的

影子。他們在哪里?他們在從飛病重時，去了哪里?感恩在哪里?他們的感恩之情為

何在恩人面前不見蹤影?哦，我知道了他們在那里。一位已逝大學教師說，被學生

知道自己被幫助會沒面子，所以不曾去看望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，

他活在虛榮心里。一位曾受幫助的大學生說，從飛幫助他是別有所圖，自己也不

知從飛圖些什么，所以不曾去探望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在

以小人之心度君子之腹的心態里。一位受幫助的孩子母親在從飛病重時說，你為

什么還不寄錢。我知道了，我知道了她在哪里，她活在只有自己的世界里。我也

知道了，在這里，我找不到感恩之情，找不到的。感恩之情泯滅在自私、猜疑的

心態中。

中國圣人歷來教導后人“滴水之恩當涌泉相報”。但當仁愛的人付出了“涌泉”

之恩，那些受恩的人們卻難以以“滴水”相報。仁愛之人自然不是為了取得回報

而伸出援助之手，但接受恩澤的人們就真的因此可以吝嗇自己的感恩、消滅自己

的感恩嗎?

常常可以在舞臺上看到各色人物淚留滿面說感謝，他們都是在真切地踐行感

恩嗎?我想情況并沒這樣樂觀。總有部分以感恩之名行煽情之實，以此爭取觀眾的

同情或贊賞，借此拉選票的更是大有人在吧。難道要尋找的，能找到的就是這樣

的感恩?就是這樣總在“關鍵”時刻掛著淚水說感謝的景象?也許總有真實的感恩，

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但在鎂光燈下，舞臺上，總難免令人覺得矯揉造作，華而不實。

尋找感恩似乎有些困難，而這困難是極大的諷刺。當報紙上可以常常看見忘

恩的事件。電視上可以常常出現經過“修飾”的感恩，而那真誠樸素的感恩似乎

勢微。當人們開始尋找感恩時，即意味著感恩已經淡薄，已經開始為人所遺忘。

現今，“感動中國”辦得如火如荼。我認為這正是人們難以在自己的生活中去發現

感動，已經漸漸喪失在平凡中尋找感到的能力才會如此地寄情于此。也正因如此，

媒體才抓住這個契機。也許有一天，會出現“感恩中國”而“感恩中國”也會如

此吧。

感恩從心里竄了出來，不知是不是摔碎了，不知我們是否能真正把它尋回去。

#以感恩為題的作文10

“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們

走進學校開始傳授我們知識。老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，老師

為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，老師為此

付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，

仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦的。我們要多幫助老師，讓老師多休息。

記的有一次,您已經喉嚨啞了,但是您卻不在家里好好的養病,卻跑到學校來

為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜;您的

愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最

神圣。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣

疼。您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到

驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引

導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困

惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點

撥讓我們清醒。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。

這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到

達理想的彼岸老師我永遠記住您!

感恩習作