浣熊

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中班音樂歌唱活動《浣熊愛干凈》

活動目標:

1.熟悉歌曲旋律，用自然好聽的聲音演唱歌曲。

2.嘗試借河南大專院校 助圖譜記憶歌詞內容，遷移日常生活經驗，在使用不同的材料

清洗水果的過程中玩唱歌曲。

3.通過創編造型，體驗砂糖溶解“沒有了”的情景帶來的快樂，感受音

樂活動的有趣。

活動準備：

經驗：

幼兒對砂糖、食鹽等放在水中會溶解有一定的了解；幼兒對創編物體考試總結怎么寫 造

型有一定經驗。

材料：

圖譜（浣熊、蘋果、草莓等）、畫好的空九宮格圖、黑板一塊、百寶袋

一只（內裝洗米水、果蔬清潔劑、鹽水各一瓶）、透明瓶子一個、砂糖。

活動過程：

一、出示浣熊圖片，引出話題。

以故事導入，創設情景。教師范唱歌曲一遍，出cctv舞蹈大賽 示部分圖。

二、帶日字旁的字 學唱歌曲。

1、教師范唱歌曲2遍，提出問題，引導幼兒回憶歌詞。根據幼兒回答出

示圖，放入黑板上相應的格子中。

師：小浣熊都洗了什么東西先洗了什么后洗了什么

小浣熊洗東西的時候發出什么聲音

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2、教師引導幼兒豬肚 進一步回憶歌詞，請幼兒嘗試將剩余圖根據歌詞內容對

應放在正確位置中，集體演唱歌曲進行驗證。

三、玩游戲鞏固兒歌。

1、師生共同演唱，關于瑜伽 教師隨音樂用點兵點將的游戲選出幼兒，讓其摸出百

寶袋中的一件清潔物品，引導幼兒猜測是什么，并用角色身份（浣熊基礎的英語 ）

解釋其作用，游戲進行3遍。

2、教師將黑板上的圖收走部分，讓幼兒嘗試演唱，鼓勵幼兒檢查自己是

否能完整演唱，進一步了解圖對于記憶歌詞的作用。

師：水果都被洗干凈啦，可是小浣熊說“我的墻被擺的滿滿作文萬能評語 當當，我要

把它洗干凈！”

3、教師拋出問題“好吃的東西都能放進水里洗嗎”，激發幼兒猜測。隨

后出示砂糖，放入水中，幫助幼兒直觀了解砂糖在水中溶解的現象，引

導幼兒創編“化掉”的動作。

4、組織幼兒討論，聽到結尾不同歌詞時，能做出怎樣的反應（聽到砂糖

就做溶解動作，聽到水果就創編水果造型），以及在間奏處擺好造型不

動。

5、師生共同邊唱邊游戲2驢尾巴 -3遍，鼓勵幼兒大膽放松地創編出不同造型。

6、結束部分：回家把這個兒歌教給爸爸媽媽，和他們一起玩一玩試一試

哪些東西可以放在水里洗，哪些東西放到水里就化掉了！