內心深處

在平凡的學習、?作、?活中，?家都經常看到作?的?影吧，作?要求篇章結構完整，?定要避免

?結尾作?的出現。還是對作??籌莫展嗎？下?是店鋪為?家收集的?靈的深處作?（通?30篇），歡

迎閱讀與收藏。

?靈的深處作?篇1

“同學們，今天我們來學新課，上課之前先做個?游戲，請穿過針的同學上來。”

在我們的疑惑和猶豫中，朱侗?告奮勇上了臺。只見他左?拿針，右?拿線?劃了?下，不慌不忙瞇

著眼睛的架式，活像是?位針線??，可是穿了?次怎么也穿不進去，他有點急了，嘴?嘟囔著：“我看

媽媽就是這樣穿的呀，今天的針眼怎么變?了呢？”額頭也開始冒出了汗珠。“別著急，”在?師的?勵下，

他?試了?次，終于把線穿進了針眼，可惜，線分叉了，從?根變成了兩根。

“誰還想試？”?師話?剛落，躍躍欲試的我和?個同學就迫不及待地沖上去，接過準備好的針和線，

?家?刻穿了起來。我先?嘴把線抿了抿，??把線頭捻細了就往針眼?穿，可前?次就是穿不進

去，“哎喲”?著急還把?扎了?下，真是出師不利啊，再看其他同學，有的正瞪著眼睛努著嘴，在跟針眼

??呢，還有的臉都脹紅了，拿線的?正在哆嗦著，教室?鴉雀?聲，?根針掉在地上都能聽見，我耐下

?來，把線頭放進嘴?濡濕，再?左?的?指和拇指把它捻得?尖?細，瞪?雙眼，屏住呼吸，慢慢往針

眼?穿去，啊！終于穿進去了，我抹了抹頭上的汗?往四周?看，同學們都還在埋頭穿針呢，看來，做好

?件事不容易呀！

想起?時候奶奶戴著?花鏡給我做?服、上學后媽媽在夜?給我縫補書包時的情景，?師的話在?邊

想起：《游?吟》，慈母?中線，游??上?，臨?密密縫，意恐遲遲歸，誰??草?，報得三春暉。

?靈的深處作?篇2

你，??盔甲，令所有對?潰不成軍，但，你可以擋住?前的攻打，卻經不起背后的謀殺。

“精忠報國”是你的誓?。可報國之路?在哪?呢？那前途已被那些昏君奸?弄得曲曲折折、沆沆洼

洼、險象環?。?你，投奔誰，誰就決定你的命運，那朝賜你財物，午賜你住宅，暮賜你美?的?，說不

定何時賜你?死，你?怎么反抗呢？你忙于把戰表化為捷報，忙于布陣，忙于出征，忙于廝殺，卻不曾注

意那冷冰冰的?鑾殿的檐?，已勾勒出風波亭的雛形……

陰謀出策，出了皇宮，??道?牌，??個夜叉，將忠良捉拿；昨天的獵?，今天的獵物，你的??

轉換過于險陡，連看慣沉浮的黃河，都事先不曾預料。那英姿瘋爽的元帥，轉眼卻背上戴著枷鎖，?上戴

著拷?，腳上戴著鏈?，頭上頂著“莫須有”的帽?。

風波亭內是?個侫賊的獰笑，亭外卻是滿天下?數?的眼淚。剎那間，快??閃，宏圖頓成斷章，鮮

?撒滿?地，連黃河也倒抽??涼?……

你的“精忠報國”現已成為你冷冰冰的墓志銘，幸虧那位識?字?識?體的岳母先??步，否則她這個

?發??怎么哭祭你這個?發?？“精忠報國”應該讓你這每?個字都活上上百年、上千年，甚?上萬

年……

直到臨死前，你才知道《滿江紅》不是?時的有感?發，?是????命譜寫的壯麗樂章。你的出?

并沒有錯，但遺憾的是，你滿腔的熱?，滿?的抱負，卻趕上?個這樣有重病???法醫治的朝代。看歷

史要??，看現實要耐?。歷史上，??九歲的周瑜因?胸狹窄被??亡，三??歲的你——岳飛，被?

謀害?死。翻開中國歷史，中華?地經過五千多年的風?洗禮，凝聚出不少英雄好漢，但真正讓我感動和

惋惜的?只有你——岳飛。

?靈的深處作?篇3

在?靈的最深處，像那從未有過的清澈。在那潭碧波?，看著某年某?的某?天曾激起過??的漣

漪。那清?是我的眼淚嗎？為何我見到它，就會引起??的陣陣顫動？

在?靈的最深處，像從未有過的霓虹。在那七彩的顏?上，看見某時某刻的某?地點曾出現那條絢爛

的彩虹。那絢爛是我的笑容嗎？為何我見到它，嘴?竟會不由?主地輕輕上揚？

輕輕撥開??那鋪滿灰塵的?命樂章，看見我?孩童的筆體堅定的寫下那“堅強”。是啊，我要堅強，

我不要讓淚?在重新掛上我的臉龐。可?想想，在??懦弱的時候，是否也曾想到過??所謂的“堅強”。

曾經遇到多少事情，我都會??翼翼地告訴??要堅強，只要是我像去做，就沒有什么做不到的。誰能知

道這“堅強”的背后隱藏這多少的希望。于是，我?成長的字體寫下“希望”。

世間的蕓蕓眾?，都懷著?的希望。盲??中懷著光明的希望，殘疾??中懷著健康的希望，病??

中懷著?存的希望……我曾希望能屹?在?峰上，俯視著天地間的萬物；我曾希望能翱翔在藍天下，和藍

天、?云來個親密接觸。“努?到絕望為?”，什么時候能夠讓?感到絕望呢？永遠不會吧，那就努?吧，

努?奔向幸福的?向。

幸福，似乎是所有?的希望，這也是我從未失去過的東西。我，?直都沉溺在幸福的世界?，就連?

句??的問候，也能使我?中充滿幸福的感覺。每個?都從未缺少過幸福，少的是?雙發現它的眼光。幸

福在我們的?靈最深處，只有善于挖掘，你才會發現它，發現幸福原來?直在你??。

在?靈的最深處，提及幸福，我熱淚盈眶……

?靈的深處作?篇4

內?的深處，真?、脆弱。

——題記

她和她是?對要好的朋友，她倆每天形影不離，書桌前、操場上、宿舍中都徘徊有??的?影。可是

兩?的性格卻截然不同：?個溫柔優雅、與世?爭，另?個樂觀開朗、能?善辯。

兩?在?起摩擦出異常的?花。當兩?發?沖突時，?個在?落?默默哭泣，內?的哀傷不斷積聚。

?另?個總有朋友在她?邊聽她訴說內?的不快。

?天后，盡管內?的傷痛絲毫沒有減弱，她還是硬著頭?和她和好。她們倆依舊是朋友，可是，以前

的那種友情似乎淡化了。

嚴重時，兩?曾?星期不說話。

譬如，那天晚上，不知因什么起了爭執，咄咄逼?的她令內?脆弱的她徹底崩潰。內?剛剛愈合的傷

痕，頃刻間被?把把利劍劃破。她再也扛不住了，?股?酸涌上?頭。

清脆的鈴聲預?著放學，她獨??在路上，皎潔的?光灑向?地，襯托出美好的景象。可是，在她眼

前只是??凄涼。

夜晚得風寒冷刺?，她不由加快了腳步。?串東西從她眼前劃過，頓時，她感到?陣滾燙。那?串

——原來是眼淚！

她的淚??不住的往下掉，內?如同?割不停顫抖。可是她似乎覺得這樣內?會好受?些，她感到孤

獨，她甚?想：為什么受傷的總是她？為什么和好道歉的還是她？不過她知道，內?是脆弱的，傷痕不會

輕易愈合，痛苦也就不曾減弱，當傷痛積聚到?定程度時，就會爆發。

?星期后，她們倆和好了。她盡量不和她接觸，以免再次碰撞。

?的內?是脆弱的，經不起??再再?三的傷害。即使內?再堅強的?也?法掩藏。

?靈的深處，常常埋藏著鮮為?知的秘密，那是不能被觸及的。脆弱是其的代?詞，即使不曾表現，

但永遠被埋藏于內?深處。

?靈的深處，復雜的交匯。

?靈的深處作?篇5

夜闌?靜，星空滿天，皎潔的?光灑下?絲絲凄寒的憂傷。把?靈深處的痛苦往事拉上?頭，油然?

種?酸，兩?熱淚簌簌?下，滑過臉頰，侵??靈深處。

悲啊！

痛苦的往事不堪回?，然?卻時時懷念他的背影，??之中帶著永垂不朽的靈魂的背影。悔恨??往

?不懂得珍惜，不懂得奉獻。把??最真摯的?奉獻給養我育我的爸爸，給貧寒的家庭增添?份真情?

彩。

如果時光可以倒流，我將?實際?動去表達我對爸爸深深地愛意。哪怕讓我成為調?蛋去討爸爸?時

的歡?，換來綻放光彩的笑臉，已?以溫暖我幼?的?。

爸爸是孩?的保護神，媽媽是孩?的愛護神，兩者缺?不可。

苦啊！?夜奔波的爸爸時時牽掛這個暖暖????的家，更牽掛家中每?個可愛的?。即使?中有千

萬?重的?頭壓住也不忘給孩?買來?些甜美的?品，以討得孩?們的歡?，臉上還是充滿?信??充滿

愛意的微微笑容。?中有悲有苦也從不發泄在孩?們?上，總是獨???忍著，受著，卻依然帶給別?可

靠??堅實的肩膀。

藍天是爸爸充滿?信的笑臉，

?云是爸爸憨厚的?尚情操。

只有鳥?才能展現藍天的闊??雅，

爸爸就是藍天，我們是天空下成群的鳥?。

天堂中的爸爸，您過得好嗎？我在?間?夜思念著您。沒有您的???我過得好苦好苦。要是您能回

來再帶給我?絲希望那該多好啊！?個凄寒的家需要您來溫暖，需要您的愛；特別是?個瘦?的可憐的孩

?，需要您寬闊的肩膀讓她依靠，永久的依靠。她??夜夜想著遠在天邊的您！您知道嗎？爸爸。

窗外天邊的?密密??地灑向?地，灑向萬物?靈，給它們帶來了希望，滋潤著它們的??。嘩啦啦

地?滴隨著風?傾斜，正編織?間歡快地樂曲，獻給?間最悲苦的幼??靈。悲與苦是幸福與快樂地喜

兆，是萬星之中唯?的幸運星。

愿天邊的爸爸??祝福你——我的朋友。

?靈的深處作?篇6

?靈的深處，總有?盞燈在遠?默默地亮著，它的周圍，有?層氤氳飄渺著，若隱若現，這時，?靈

累了，那就讓?靈回家吧。

?在燈光下做著功課了，這時滿是睡意，真想趴在床上直接呼呼睡去。整個房間都是幽幽的橘黃?燈

光，這時我拿起?本書，書上灑滿了點點碎?，??放上去捕捉，卻?不見。在母親房間那頭，傳來了慈

愛的叫喊聲：“?恬，你還不睡嗎？??點了，可以睡了。”我回答了?句“好”后，便躡?躡腳地關上了我的

房間門——不想再被?母打擾，想問問??的?靈，現在最需要什么。

捧著?中書，任燈光在我臉上隨意劃過，溫柔如?。?我此刻的內?，卻如這本書般，寧靜?不被擾

亂。安靜之時總會讓?想起回憶的種種。打開記憶的畫冊，有?個??孩?直遠遠地駐?望著我，眼神中

有稚?未脫，卻有?絲成熟，她似乎在召喚我的?靈，好讓我這顆被紛擾折磨得焦灼的?平靜下來，讓它

回家。

原來，每個?的?靈，更多的是需要?份寧靜，?不是燈紅酒綠的?活。伴著黃?燈光，我的思緒飄

向了遠?……我從這本纏綿悱惻，蕩?回腸的愛情書中抬起我酸脹的眼睛。我慢慢地躺了下來，閉上了眼

睛。

在這個忙碌的城市，物質的?活，??的社會中，?們需要的不是?錢抑或時間，更多的是內?的?

份安靜啊。于是，我便放下了?中書，開始了對未來的猜測，對從前的懷念與對現在的珍惜……

所以，關上窗?與門，讓眼睛閉上吧，靜靜聆聽內?的?跳，思緒飄到遠?，讓?靈回家。

?靈的深處作?篇7

?幅?枯的外表軀殼，能被?徹底地了解悟透。但?的內?世界，是世塵鉆不進，?悟不透的。我沉

醉于思念之中不能?拔，?邊的?切?切都不了解我……

——題記

深藍，在?靈的最深處。

?顆純潔的?被環境所污染；?顆熾熱的?被殘酷的現實所冷卻；?顆善良的?被?暗所抹?。?顆

對??已充滿失望的?，何時才能重新點燃新?之?？

曾?何時，?對波瀾壯闊的碧海，淋漓酣暢地傾訴?中之語；曾?何時，?對青?綠樹放歌?唱，唱

出多年來?直壓在?頭的焦慮和悲痛；曾?何時，?對?頁頁深藍的家信，仰望那深藍的天空，放眼?海

那深藍的的潮?。?中亦有空虛，此時才知深藍是多么神圣。

時間如流??般匆匆?去，在章中已有兩個?了，?我也仿佛?夜間地長?改變，不再是從前那么天

真簡單。在蔚藍的?記本上不再寫流?帳似的?記，不再有從前奇異的幻想，不再那么容易被?了解，成

長的煩惱也隨之即來。

童年的蝴蝶已經褪?，要注意我的成長速度很快，你也許很難跟得上我的步伐，但我愿你盡?試?

試，這對你我都有好處。

深藍，在?靈的最深處，在不被了解的孤獨?。

?從我踏進校門的那刻起，真正體會到今后學習之路的艱??孤獨，想家的念頭時刻纏繞著我的?，

使我不能正常的學習?活。當我被眼前的絆腳?伴倒時，是我的?師與我牽?……

?握著筆，在紙上來來回回的寫，假使???字來形容??，也?從下筆：這時才知道，原來我們?

?都不明???。

?靈的深處作?篇8

?靈的深處我們是觸碰不到的，如果你幫助了?個特別需要幫助的?，你說是觸摸到了他?靈的深

處，我覺得不對，因為你只是感動了他。真正?靈的深處是在?個很安靜的地?，拋去?中的雜念才可以

??感受到的。

昨天晚上，我躺在床上，??雜念，慢慢的進?了我?靈的深處，我雖然當時??沒有雜念，但總是

會有東西在騷擾我，在這?——我?靈的深處，找到了罪魁禍?，它就是作業，它總是讓我想：“今天的

作業有沒有完成？明天是什么作業？明天的作業能不能完成？明天什么作業最多？”這些問題讓我很頭

疼，我那時就像?頭蒼蠅，想了?會?，就想睡覺了，但是?靈深處的地??有東西開始騷擾我了，讓我

想：“以后應該?什么學習?法學習？以后要不要好好寫作業？以后還偷不偷懶？”真是讓我在床上翻來覆

去睡不著。

今天早上，我是真的不想讓我?靈深處有東西騷擾我了。所以我下定決?要好寫作業，克制住??少

玩?機，不偷懶，不把今天的作業留到明天去。我要改掉過去那?些我的壞?病，讓我的優點再多?點。

同學們，你們也可以試著進????靈的深處，看看那?有沒有太多的雜念，如果你進?了你絕對可

以發現??的錯處，認識到它對??的不好，然后改掉。

?靈的深處作?篇9

寧靜的?亮悄悄地爬上了天空，在?光下，洶涌的?海卷起了我?靈深處此起彼伏的波浪。伴著清

風，我進?了夢鄉……

夢中，我?進了媽媽的?境，我聽見了媽媽內?的呼喚。那就是希望我能快點長?，長?后成為棟

梁，為祖國和家鄉做出貢獻。也希望我更加健康、快樂。在媽媽的??，我永遠是她的?豪、她的驕傲。

同樣我也為有這樣?個好媽媽感到幸福。

接著，我??進姥姥的內?世界，來到她的內?深處，我看到了?本書，在書中我聽到了姥姥的內?

呼喚，她的內?充滿了對我的關?與希望。我是姥姥最疼愛和最喜歡的?。我的淚?滴下來，滴落在書

上，我愛姥姥。

最后我?進??的?靈深處，?路上有許多?精靈陪伴著我。并告訴我他們的名字——快樂精靈、悲

傷精靈、??精靈、笑精靈、哭精靈、驚訝精靈……他們各有各的長處，?如：笑精靈讓我笑?常開，快

樂精靈讓我永遠快樂……

不知不覺，我醒了，我感悟到了內?深處原來是我成長的動?。

我終于找到了內?深處的所在，只要你??去感悟，去體會，去聽，你會發現它就在你?邊輕輕地回

響。

?靈的深處作?篇10

今天，我?站在這幽??的?頂之處，遙看天地，聆聽聲曉，在這充滿蒙蒙朧朧的云霧之中，我陶醉

在天地之中，?法?拔，與它們融為了?體。

“咕咕”“咕咕”?聲寂窮、空虛的鳥聲，使我想到江南獨有的風格。我沐著?露，旁邊?壁上的青苔，更

加晴綠了，樹上的枝?，顯得更加蒼勁了，街旁的宅?，更加古?了。

細細聆聽，不知為何，我的內?感覺到?絲撕?裂肺般的疼痛，或許是我的憐憫之??泛起了吧！那

只鵲鳥在獵?的籠?之中奮?地掙扎著，?根根鳥?從鳥?上脫落了下來，它的背上，?殃殃的??，或

是想要活下去的意念勝過??之傷吧，鵲鳥已經什么都不管不顧了！我聽見了它?聲??聲地嘶叫

著：“放開我，放開我，放我出去……”

這?聲??聲的強烈的求?感，讓?聽了眼眶忍不住泛起?層層淚光。可是，我?能做些什么呢？我

?個?孩?卻也?能為?。

我真想為它們義正?辭啊！不能剝奪這些??靈的?由，不能搏殺這些??靈的?命啊！

這?絲越下越?了，仿佛也在為這只??的?靈感到悲哀。我的?指輕輕地觸碰了下?絲，感到?絲

絲的冰涼，這種感覺讓我不寒?顫。

這場夢雖然是我的觸景?情，但是也不免訴述著我的?靈之中的想法。

?靈的深處作?篇11

打動?的，可能只是?個不經意間的動作，?個轉?，?個微笑，?個回頭……

第?次見到他，他就像個?孩?，笑得?臉天真，有著與他年齡不符的爽朗。看著我們的新班主任，

我們都?奈的搖了搖頭，嘴?卻在不經意間微微上揚，我們都堅信，他會在未來這三年中？，成為我們的

良師，益友。

他總是在我們?前竭?假裝嚴肅，卻總是被我們這群?屁孩逗笑，露出他那兩顆經典的兔??。他抽

煙，他對我們說他的煙癮好多年了，卻為了我們班?個抽煙的男?默默把煙戒掉。他會因為我們取得的?

點點成績?開?的像個孩?，他會在我們犯錯誤時??坐在教室?落??悶?，他會在教學樓?四處奔波

只為了幫我們拿到?份復習提綱，他會?遍?遍不厭其煩的向我們說那些?勵的話。

我們都知道，他那我們當他??的孩?，他對我們的好甚?已經讓我們覺得超出了我們應得的那?

份。

我們粗?，我們任性，我們瘋狂，我們叛逆，我們?切?切的缺點都被它美化成優點珍藏在?中暗?

慶幸。

????字在紙?上飛舞，?滴滴淚?從紅紅的眼眶中滑出，?師，你是我們?靈最深處的風景。

?靈的深處作?篇12

寧靜是智慧之源。

靜?后能定，定?后能安，安?后能慮，慮?后能得。

靜，是?種?貴、典雅的?質，?種樸素、恬淡的情懷。靜，還是?種積極向上的?命的態度。

靜是圖畫，是?樂。靜，是???靈的樂曲。?個唱詩班?傳出齊聲的歌唱，因為那歌聲的悅?齊

聲，帶給?的亦是動態之靜。因為靜，任何的雜聲，都?法介?。

置?于?個幽靜的?院，在擠滿花蕾的樹下，品?壺??喜歡的茶的那種愜意。“留得殘荷聽?聲”，

只有內?的靜才能使你感受到那份純凈似?的清涼與感動。

??說：“不欲以靜，天下將?定。”即只要我們??“守靜”、“?為”，天下就會相安?事。“守靜”是防

?輕率的根基，“?為”是遏制躁動的主宰。

??在世，凡事要靜，靜靜地來，靜靜地去，靜靜努?，靜靜收獲，切忌喧嘩。

有?天，?個??不??把??的表丟在倉庫?。??個同事翻箱倒柜地找?表，結果??所獲，出

去吃飯了。此時，?個?孩偷偷進來，伏在地上，靜靜地聽。?表?然找到了。

偌?的倉庫，要找?塊?表，是有點難度。但?家找，沒有找到，?個?卻找到了；??找不到，?

個?孩卻找到了，?且是很輕易地找到了。

?靈的深處作?篇13

在我?靈深處?向有著那么??“歌”，它如?陣清風，為炎熱的夏天帶來陣陣清涼；它如燦爛的陽

光，在寒冷的冬季溫暖了你我的?；它?如那盛開的花朵，帶來陣陣的芬芳。那?歌的名字就叫做——師

恩難忘！

教師如?只紅燭，默默燃燒著?我，為后輩燃盡了所有的熱與光；教師?如花園?的園丁，??操

勞，為花朵撒盡了所有的??與汗?。在每個周??，我都要去進?補習。?進補習班，望著熟悉的教

室，我的思緒不禁飄到

郭教師將這?扇扇原本緊閉的窗戶打開了。透過這些打開的窗戶，我仿佛看到了?個不?樣的世界，

?個五彩斑斕的世界。我從沒有感覺過，?節語?課時間會上的如此趣味；很快，?節四?五分鐘的課就

在歡快的?氛中結束了。我依然感到意猶未盡。

我為我能夠遇到這樣?位良師益友?感到?興、?豪。光陰似箭，我很快在補習班中待了?個學期

了。在這?學期中，我從教師那?學到了許多知識。我發?內?的想說，我?靈最深處的那?歌就叫做

——師恩難忘！

?靈的深處作?篇14

我有個煩惱，卻從來沒有跟媽媽說。那就是每天上學，媽媽送我去學校，她天天送我到學校門?。其

實我很羨慕那些獨來獨往的同學，我長?了，不需要接送了，但是我不敢對媽媽說這種話，怕傷了她的

?，還要讓她擔?。

?天早晨，媽媽照例幫我背上重重的書包，我拿起飯包，直到學校門?，媽媽拿下書包背到我的肩

上。我?意中聽到從我?邊經過的同學在竊竊私語：“哎，你看，這不是五年級的?姐姐嗎？竟然還要媽

媽幫忙背著書包，我才?年級，都是??上學校的，不需要媽媽送。”我的臉?馬沉下來，感到很尷尬。

回頭看看媽媽，她還保留著桃花般燦爛的笑容。我努?擠出了?絲笑容，跟媽媽道了?聲：“媽媽，再

見！”連語?也有些?硬，但媽媽絲毫沒有察覺到，微笑著跟我揮?告別。

那天的早讀課上，我?直?不在焉，那兩位?學?的話?直在我?邊響起，弄得我?煩意亂。我暗暗

下了決?，明天?定不要媽媽送我去學校了。晚上回到家，我剛想跟媽媽提起這個事情，可每當媽媽那滿

含笑意的?光注視著我時，在嘴邊的話?被我咽回去了。

就是這么?件?事，卻?直是我的煩惱。我想對媽媽說：“媽媽，請您放?，我已長?，可以??去

學校了，我也?定會注意安全的。”

?靈的深處作?篇15

夏?的夜晚，夜空是那樣的迷?。繁星多得像銀河?般，好像在?望?際的?布上，點綴著散發著光

芒的鉆??般。

遙望夜空，奶奶那永不衰?的，慈祥的?孔似乎?浮現在我眼前，她仿佛就在我?前，在向我招

?……

?時候，奶奶喜歡躺在搖椅上打盹，我就推著搖椅，搖椅蕩來蕩去，奶奶就會醒來，將我抱起來，讓

我坐在她的?腿上，?溫暖?舒服，就像在隆冬時睡在棉被?，搖啊搖，搖到深夜。

奶奶是?個普普通通的農民，她有?頭如?雪般的`頭發，歲?在額頭上刻下道道痕跡。奶奶笑起來

?分慈祥，讓?有?種如沐春風的感覺，只覺得她就是你很熟悉的?個?。奶奶平時待?很好，許多鄰居

都親切地叫她?聲“?娘”，?且奶奶做事公平，絕不偏私。

有?次，我跟弟弟爭?個???紅的蘋果，奶奶?上前來，見我們倆龍爭虎?，誰也不讓誰。于是就

把蘋果拿在?上，??果?把蘋果切成兩半，再仔細地把籽?勺?挖出來，然后遞給我和弟弟???塊。

她就是這樣公平公正，?且細?。

奶奶，我想您了！想您再幫我把蘋果切好，想您像?時候?樣把我抱在你腿上，奶奶……

我?靈深處的秘密，莫過于想讓奶奶重新回到我?邊，讓我永遠停留在那段美好的時光中。

?靈的深處作?篇16

閉上雙眼，往事歷歷在?。回憶六年級的時光，總泛著??的光芒。還記得有?次上著課，?師卻要

去開會，這可把我們樂瘋了。

數學?師前腳剛?，我們班就像鍋?燒開了的?，慢慢地沸騰起來了。你瞧！我們班可真是“?虎不

在家，猴?稱?王”呀！

看，程凱強正站在桌?上，準備?聲朗誦著他剛作的詩。你聽，他清了清嗓?，然后?本正經地

說：“?照?爐?紫煙，李?來到烤鴨店。??直流三千尺，摸摸?袋沒帶錢”。最后還擺了?個很酷的

po后跳下來。他是我們班的開?果，經常把我們逗得哄堂?笑。

楊帆當然也不??弱，從天?說到地理，從中國說到世界，真像個理論家，說得唾沫星?飛濺。值?

班?景曉蓉也擺出了她的副班長架?，說：“再說話的告訴?師。”“就會耍耍班長架?”，?個??聲嘀咕

道。景曉蓉?話不說，就哭了起來，別管她，哭可是她的專利。

還真佩服那些書呆?，?居“鬧市”照樣學習。“?師來了！”不知誰打了?聲?報告。我們都以百?沖刺

的速度回到了座位。可是發現?進教室的“?師”原來是王長燕。?引起了?陣哄堂?笑。

回憶多姿多彩，不過雖然回憶很美麗，但今天更重要。

謝啦！回憶！

?靈的深處作?篇17

我?靈深處有很多，?如?時候吧肥皂當成雪糕吃，把洗?粉當成?鹽等，但我記憶最深刻的還是還

是那?次。

記得在我六那年的?天，爸爸媽媽都去?上?活去了，我?個?在家看電視，我看見電視?的?位阿

姨在?洗?機洗?服，我就發現家?的?臺冰箱和電視機?那臺洗?機很相似，我以為那就是洗?機，我

在???語地說：“既然爸爸媽媽不在家我?很?聊。”我就突發奇想：我今天就洗?服吧。想到這?，我

便開始動?了，我就學電視?的阿姨?樣，把?放放在“洗?機”?。然后就找來?件?服放在??，就插

電，扭開關，做完了后，我就覺得有點不對經，我也不管就往桂?家奔去。

在回家的路上我想著?服洗好了沒，然后看到爸爸媽媽也剛好到家。媽媽說：“哎，真熱，打?瓶?

到冰箱?冰，等睡午覺醒了得喝。”當媽媽打開冰箱時，叫了?聲，爸爸就急忙跑過去，我也過去了。媽

媽結巴地對爸爸說：“這是我們家的冰箱嗎？”我?聽到冰箱，我就說：“嘛，這是冰箱？這不是洗?機

嗎？”我就把事情的經過都地告訴了爸爸媽媽，爸媽聽了哭笑不得，說：“這哪是什么洗?機啊，這是冰

箱。”

直到現在我?想到這件是，我還有?點愧疚。

?靈的深處作?篇18

?個夜晚，從房間?射出了明亮的燈光。?個??孩躺在床上，正在認真地看《嘭嘭嘭》，那個被書

吸引了??孩就是我。

《嘭嘭嘭》的作者是童喜喜，這本書講述的是孩?們孤獨站在世界的?落，幸運者才能找到朋友。童

喜喜就是這樣遇到她的神秘好朋友寶寶樹，并在寶寶樹的幫助下，完成了?愿，到了神奇的隱形世界。?

切似乎很完美，只是總有奇怪的“嘭嘭嘭”跳出來搗亂。但是，當童喜喜終于找到辦法解決它時，卻?不惜

?命去保護它……這是個純凈?優美的故事，讓你來傾聽來??靈深處的聲?，重溫愛的純真與感動。讀

《嘭嘭嘭》我才知道什么是愛。童喜喜和寶寶樹就是從愛中開始做朋友的。下?是我的?個關于愛的事

情。

有?天，我和我的好朋友連連在?起學跳繩，但是連連不會跳，我對她說：“連連！我們?起學跳

繩！”她點了點頭。我告訴她，繩?甩過來時跳，過了?會，連連還是學不會。還?不??摔了?跤，我

對連連說：“連連，沒關系！你只要好好學，不灰?就會成功。”于是，她?站起來繼續學，不?會，她學

會了，我們都笑了。

此時此刻，讓我想到了愛?常的重要，我們不能冷落了愛。愛，是你對待朋友最真誠的笑臉。愛，是

你幫助的?句話。愛，就這么簡單。

?靈的深處作?篇19

去年暑假，那是我第?次坐?車去爸爸那?，媽媽臨?的時候千叮嚀萬囑咐我不要讓?偷?了包，?

???的財物，現在壞?多。

我上車了，我坐在位置上，想把包拿到頂格上去，忽然?個年輕?把我的包提到了上?去，我只好說

?聲謝謝。對??位中年男?遞給我?杯果汁，我剛想去接，?想起了媽媽說的話，我就說了?句不?。

那個中年男?愣住了，呆呆的望著我。忽然，前??位?嬸笑瞇瞇地對我說：“?妹妹，今年多?了？是

第?次坐?車吧？”我只是“嗯”和“搖頭”地敷衍著。我只啃我的?包，過了?會?，我覺得?有點渴了，我

想起包?還有?個蘋果，我把它拿出來，我??果?削著?，忽然?車?個?剎車，?尖向下?捅，就削

到了我的?指上，我急得?哭，?家都圍了過來，有?叫：“快去叫列車員來”，剛才那個年輕?飛快得去

找列車員，剛才那位中年男???柴盒的擦?拿下來說：“這能??”，?位年輕阿姨連忙把頭繩扯下來

說：“快把他扎住”我的?指上還有?根頭發呢。列車員來了，幫我涂上了紅顏?，包扎好了，我迷迷糊糊

地睡著了。當我醒來的時候，?家都望著我，問長問短的。

頓時我感覺到?股暖流流進了我的??。

?靈的深處作?篇20

每?個?都有各?的快樂，快樂有?有?，有?般的快樂、有發?內?的快樂。在我?時候就發?過

?件讓我發?內?快樂的事情。

那?次，我去了外婆家玩。那?天正好爸爸、媽媽、外公、外婆等??都不在家?，只有我和姐姐兩

?在家，我們突發奇想要試?試??燒飯菜。

正好門?有兩把青菜，我們就隨?拿了?把，先是?忙腳亂地洗了?遍，然后我們就打開了煤?灶，

可是點了?次都?法成功。我就從邊上找了?個打?機，打著以后，等姐姐旋轉開關時往煤?灶旁邊

挪，“嘭”的?聲，??下?就點著了，我和姐姐還被這突然燃起的?給嚇了?跳呢。

鍋燒熱了以后，我們往鍋?倒了?點油。等燒熱了以后我們就將青菜放進了鍋?，放進去的時候還濺

起了油，我們都嚇得躲了起來，等到沒有油濺起來了，我們就放??些茉莉花，繼續炒，?會??盤?得

不能再?的青菜炒好了。

這時候舅媽推門進來了，看到我們正端著?盤青菜在?笑，問我們?嗎要笑？我們說我們??燒了?

盤菜，她說?孩?玩?太危險，就讓我們倆對著墻?壁思過。

我們雖然被罰了，但是內??還是很快樂，因為我們??嘗試了炒菜，雖然有點危險，但是我們體會

到了其中的樂趣。

?靈的深處作?篇21

六年的?學?活即將結束了，我留戀校園的?草??，眷戀?起?活學習的同學。然?，最割舍不下

的是和我朝?相處了兩年的班主任——龔?師。

兩年中，龔?師?苦培養，孜孜教誨，使我將順利的邁進中學的?門。七百多個??夜夜，我和龔?

師朝?相處。我不會忘記學習困難時，?師給我認真輔導，不厭其煩；我也不會忘記我思想上出現問題

時，?師跟我出促膝長談，諄諄善誘。

每次上語?課，總會很沉悶。雖然龔?師三??多歲了，但每次上課總會想出新招，提?我們的學習

興趣。有?次她給我們講《詹天佑》這課，見我們總是不明?中部鑿井法和兩邊鑿進法，于是便拿起粉

筆，說：“來，我們把這兩幅圖畫出來。”同學們?即有了精神，拿起紙和筆開始畫。只見樊?師?熟練，

流暢的筆畫?下就畫清了，在?對照課?，我們?會?就弄懂了。

龔?師不僅教學有新招，?且還盡忠職守。不管她有什么事，總會來為我們上課。她說：“?師不管

有什么事，盡量和你們在?起，再怎么樣也不能耽誤你們學習呀！”

龔?師，您的愛像?股暖流，永遠溫暖著我的?；您的愛像?把熊熊燃燒的?焰，照亮我學習的前

程。我的每?步成長都滲透著您的?份汗?。

?靈的深處作?篇22

我是?個快樂的?孩，?憂?慮是我的天性，勇敢是我的標志。可是，最近發?的?件事讓我失去了

快樂，似乎也讓我失去了所有的“好朋友”。

我發現了?個跟朋友有關的秘密。如果我坦?從寬，可能會失去這個六年來與我親密?間的朋友。可

我要是不說，我怕耽誤了朋友的前程。它們就像我?體?的蛔?，賴著不?。這樣吧！我說給?家聽聽，

你們幫我拿個主意吧！

?天放學后，她（我的朋友）竟然同?個男?騎車?了。我很好奇，于是便悄悄跟在他們后?，只見

他們來到了?個?花園，男???地對她（我的朋友）說：“我喜歡你，你呢？”她（我的朋友）?聲不吭

地坐著。我?瞪?呆地???語道：“他們怎么會……”我有?千?萬個不理解，但最后還是帶著疑問和不

解離開了花園。回家的路上，我忐忑不安地想著：到底要不要告訴?師？如果……可是……他們怎么

會……最后，我終于下定決?告訴?師事情的真相。?師知道后，找他們溝通了?番，他們也終于明?了

早戀的嚴重性。

這個?靈深處的煩惱終于解開了。那些似曾失去的“好朋友”?重新回到了我的?邊，我?重新找到了

久違的開朗、快樂、勇敢、?憂?慮和?由?在。

?靈的深處作?篇23

陽光，?個多么美妙的名詞。它讓世界變得富有?機。你看，綠葉貪婪吮吸著它；花?迎著它快樂地

微笑著；孩?們在陽光下毫?顧忌的嬉戲著。

突然發現?縷陽光悄悄地流進了我的房間，流進了我的?靈深處。我輕輕地撥動琴鉉，讓美妙的?樂

順著這縷陽光灑向每?個寂寞的?落，喚醒那些孤獨的?們。就在那?刻，我似乎明?落葉?樣幸福的離

別。明?了神?為何能在懸崖上等待千年。因為在他們?靈深處都有?縷暖暖的陽光。

是啊，我們的?常?活中何嘗?不?樣呢？美麗的?教師張麗莉在將要出車禍的那?刻將學?推開，

挽救了他?的?命，她將?靈深處的陽光灑給了學?；美麗的司機吳斌在?臨緊急情況下時的冷靜處理，

同樣也挽救了他?的?命；美麗的媽媽?她那偉?的雙臂托起?個幼?的?命，這些不都是?靈深處陽光

的普照嗎？

陽光宛如??輕輕的樂曲，在不經意間流?我們的?靈深處。它如?瓢清清的泉?，滋潤著每個?的

??；它如?陣悠悠地微風，為我們拂去?靈的煩惱；它如?夜?的?盞燈，照亮了我們前?的路。伴著

樂曲輕快的旋律，讓陽光灑向更多的地?，溫暖更多的你我他。

?靈的深處作?篇24

“每個?的?靈深處都應該有?棵臘梅樹”。這句話是?個修剪樹?的園?告訴我的，那時我還?，體

會不到這句話的含義，只是蒙朧地感覺到他似乎在警告些什么。

臘梅花是我最喜歡的花，她可以驕傲地挺?在風雪中，蔑視嚴寒，那?黃?的花瓣就像被蠟涂過?

般，細膩柔軟，有些透明，猶如?????的玻璃。滿樹的臘梅，把微弱的冬陽點綴得燦爛?溫暖。

有?次，我去梅園賞梅，時間早了點，那時候樹上只是花苞，梅花還沒開，所以沒有多少?，顯得有

些蕭然，但并不清冷。這時，我聽見了?些奇怪的聲?，回頭?看，卻看到了令我終?難忘的?幕：?個

園?正在?棍?抽打臘梅樹枝。只見樹枝打斷，花苞紛紛落下，那清脆響亮的聲?就如樹的慘叫聲，每叫

?聲，我的?就痛?下。

我百思不得其解，為何要那樣糟蹋臘梅樹在風?之中好不容易抽出的樹枝和花苞？上?查過，我才知

道，那是為了讓花朵擁有更充?的養料，花開得更鮮艷。

那?刻，我恍然?悟，?切疑問都解開了，只有砍去多余的樹枝，經歷過風?，吸收更多養料，花才

開得更好。?靈深處的臘梅花何嘗?不是這個意思呢？只有經歷過困難，扔掉陳舊的思想，集中精?，才

能擁有更強?的內?，才能做好每?件事。！

?靈的深處作?篇25

?時候的童謠，很久沒唱過了，回想著調調哼出來，陌?的像重見塵封多年的鐘愛物件。但不管是跑

調還是串詞，那些，都是?靈深處的歌。

還遠沒有我的時候，媽媽曾意外學了廚師。所以即使我把媽媽的廚藝夸上天，也請?家不要見怪。媽

媽做事利落，別??上午甚?從前?天就開始籌備的?餐，媽媽??兩個?時就能輕松搞定。不管是綠綠

的西蘭花還是紅紅的糖醋排?，??的???配上??的鯽魚湯，甚?是魚湯?若隱若現的半透明泡沫，

圍著泛黃的軟了的蔥，都誘?得不得了。

誰都是吃貨，?時候的我更甚。午睡起來，眼眵還沒來得及擦?凈，隱隱約約聞到糖三?的味道，馬

上忘我的連滾帶爬化???糖垢，黏住媽媽。?歌?曲“世上只有媽媽好”，把??全抹到媽媽?上。

其實，?時候那些“勞動了?天，媽媽?苦了”也不知道什么時候學會的，似乎這是每?個00后???

靈深處的歌，從?下來就會。那種對母親依賴亦如?下來就有?般，都是靈魂深處，?靈的歌。

?靈的深處作?篇26

?靈深處有著令?抹不去的記憶，在記憶的海洋?，激蕩著?數的浪花，它們柔情??輕飄，令我回

味。

那天上午沒有學好習。在第?節的語?課上，我難受的表情似乎被?師察覺了，或者以為我沒認真聽

講……?節課，?師給了我三個眼神，那似嚴厲?溫和的眼神令我坐?不安，我的?體顫抖著，?也怦怦

地跳著。但當我?次次把思緒帶出課堂后，?師似乎發覺我?了病。終于下課鈴聲在我的呼盼下響起來

了，我把?服往頭上?披，趴在桌?上想休息，忽覺肩膀被誰輕拍了?下，抬頭?看，原來是語??師。

她叫我跟她去辦公室，我剛剛平靜下來的???次收縮起來。

來到辦公室?師讓我坐下，我剛拉過?個板凳坐下，她給我遞來了?杯?奶，我看著熱乎乎的?奶，

實在不好意思去接。但?師?聲聲的“給你”，讓我不知所措，莽莽撞撞稀?糊涂我接過?奶，濃濃的?奶

在杯中飄蕩，我的眼中忽然充滿了淚?，?股暖流涌上?頭。

記憶飄飄，如今?半年?過，在我?中那杯飄蕩濃濃的?奶是那么溫情。在?次次的睡夢中，我都做

著同樣的夢。夢中?位溫情的?師向我遞來了?杯溫熱的?奶。

?靈的深處作?篇27

美?處不有，?彩靚麗的服裝，綻放在?們臉上的美麗的笑容，還有?靈深處的美麗……

?論是在?來?往的?街上，還是在幽美清靜的?巷?，只要是有?居住的地?，你總能看見那些擁

有?靈深處美麗的?們。

黎明，?地上籠罩著?層薄薄的輕紗，這時清潔??已經開始打掃清潔了，“刷刷刷”的聲?響遍了整

個?區，仿佛是??贊美勞動?民的交響曲，?好像是?曲催?奮進的?樂。

早晨，當你踏著?凈的?路上學時，那?凈的?路是誰的功勞？不正是那“為?民服務”的勞動者——

清潔??嗎？他們每天拖著個?掃帚在公路上?勤勞動，灰塵撲在他們嫻靜的臉上，整潔的?服上，烏?

的頭發上，可是他們卻毫?怨?，仍舊堅持每天為我們，不，是這個城市中所有的?清潔道路，讓我們在

?凈，散發著花草幽?的城市、校園、?區中上班、學習、?活。他們的外貌雖都不驚?，但他們內?深

處的?靈永遠都是潔?、美麗的。

在太陽還沒有起床的時候，在草?沒有蘇醒的時候，在鳥?歡唱之前，在公雞打鳴之前，是誰在勞

動？不正是那“為?民服務”的勞動者——清潔??嗎？他們的?作似乎永遠也?不完，只要有?點塵埃，

他們總是第?個清掃；只要沒有特殊情況，他們總是堅守在??的崗位上。這是?種怎樣的美麗呀！

美，不僅表現在外表，還表現在?們內?深處。只有?靈深處的美麗，才是世上最美麗的美麗！

?靈的深處作?篇28

那天，她坐在沙發上，偶靜靜的聽她說著過去。

“還記得以前，下著鵝??雪的?個晚上，你感冒了，我在??奶奶家，??奶奶熬好了中藥，讓我

送回去給你。”說到這?她哽咽了，眼眶由不得紅了。我仍繼續認真的聽著，也許是記憶早已抹煞，我也

繼續回憶，盡管我知道回憶不是我的風格，但我也很想知道。她說：“那晚，雪好?好?，風像??般，

我騎著??車，趕快把藥送回去。寒風刺?，你知道嗎？從來沒下過那么?的雪！”淚也忍不住了，?我

的眼眶也濕潤了，我想象著：那晚……

我哭了，我知道那仿佛出現的我的?前，?不由得也在哭。我捂著?朵哭著說：“不?再說了！”因為

太難過，因為不敢想象，因為……我已記不得??說了什么，只知道她說過：“你真的令?害怕，因為你

的?靈深處沒有?知道，那?到底藏了什么？”

我也知道，我從不?語說明，我對每個?都有懷疑，懷疑她們的?舉?動。其實，我的?靈深處藏了

兩樣東西，因為兩樣東西并不都是好的，所以我不敢打開。第?樣便是欺騙，我知道如果打開?靈深處的

那個寶盒，就必定會放出這個可怕的精靈。它會吞噬我的善良、我的真誠。我寧愿受騙，也不想騙別?。

有時我過傻的相信別?，以前的我相信世界上的?都是善良的。可是因為太相信，所以現在變成了懷疑。

第?個精靈是世上最美的精靈，它也有個美麗的名字，叫愛。?靈最深處的愛，我不敢給別?。因為那種

愛好像?但受到傷害就會破碎……

?靈的深處作?篇29

這個秘密是我?靈最深處的?塊巖?，它?常冰冷，?常使我傷?。

我還在讀?學時，我記得有?次半期考試我考得?常的糟糕，以?于到現在我的?母都還不知道那次

考試的成績。

我之所以不告訴他們，其實是為了彌補那次過錯，讓他們以為??的??成績是如此如此的好。

其實，我也知道這個秘密關系著我的初中?活，?且也關系著我進?初中以后還能否做出像這樣的

事。在這件事的影響之下，我也?常的郁悶。?情悶悶不樂，上課?神不寧。沒有做到對??的學習專?

致志，全神貫注，也沒有喜愛??的學習。

我也多次找到班主任，說明我的情況，?班主任卻告訴我：“你??的秘密就像?塊巨?的巖?，當

它阻礙了你??之路時，你必須將它鑿開，打通你??之路。這樣你才有開闊?阻的道路向前沖。”

我雖然聽不懂班主任對我的教導，但就是他的?席話，打開了我的??之路。

我想這個秘密對我有影響很正常。但是我應該?積極的眼光去看待。這樣才能向初中?活前進。

現在我回想起那件往事時，總會流下熱淚。?想：我?定要報答?母對我的恩情，因為我對?母

的“孝”是放在???上的位置上，這樣才能表現出我對?母的愛。

對于我?靈深處的這個秘密，就讓它埋藏在我的?靈深處吧!

?靈的深處作?篇30

記得在哪本書上看到，?的??是由太多的回憶來?撐組成的。我品味著這句話，它像?朵慢慢綻放

的雪蓮，浸潤著?靈，?圈圈漣漪層層展開，蕩漾在我?靈的深處。

春姑娘搖?藝揮，?地就披上了新?，?草鉆出頭來，柳樹長出了新葉，荷花葉不??弱，也跟著?

起抽芽了。到處都是綠?，到處都?機勃勃，到處都是?番欣欣向榮的景象。我和朋友們來到空曠的地

?，放起了風箏，風箏越飛越?，最后只剩下點?影?了，我們笑著，?中??快樂。

夏天不知不覺到了，?辣辣的太陽燒烤著?地，知了聲響徹云霄。不過這可擋不住孩?們的童?。我

們三五成群地去池塘?玩?。我們?個個脫得知剩下?條短褲，?個個像青蛙?樣跳??中。我們的“?

?”扯了扯嗓?:“今天我們來玩憋?，誰憋?時間越短，就讓他嘗嘗我的“肌?”的滋味。”伙伴們不禁?陣后

怕，?怕??被打，但臉上的笑容依然蕩漾著

丘塘降臨了，池塘?德荷葉枯萎了，柳樹葉數去了活?，似乎?分凄涼。孩?們還不歇著，?玻璃瓶

和家?的篩?左釣魚?具，從家?偷來??塊?，把他做為誘餌，扔進池塘?釣魚，靜靜等著貪吃的魚?

上鉤。?想著這次肯定能滿載?歸，所以情不?禁地笑了起來。

不知什么時候，頑?的雪精靈。趁著夜?，悄悄地降臨了。地上結了厚厚地冰。孩?們?起滑冰，堆

雪?，打雪仗，笑聲響徹云霄。

不經意間，我們就這樣長?了。

【?靈的深處作?（通?30篇）】