教師自我鑒定

關于教師自我鑒定三篇

教師自我鑒定篇1

一、教學實習

作為主打實習任務，上好政治課是很重要的。今年是高一采用新教材的一年，

關于課堂教學也是老師們研究的重要內容，教科書不再是白紙黑字，不再枯燥乏

味，打開書，你會發現彩圖多了，名言多了，更有閱讀與思考、操作平臺等等項

目，不過新教材也存在一定缺陷，一些編排方面不是很妥善，所以要上好課還是

有很多注意很多講究的，看到這樣的情況，我起初心里很是沒底。

一切從見習開始，見習階段，我認真聽好每節課，除了所在年級的政治課，

還跨年級、跨學科聽過一些不錯的課?，F在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前

聽課是為了學習知識；現在聽課是學習老師的教學方法。目的不一樣，上課的注

意點也就不一樣了，現在更注意的是指導老師的上課方式，上課思想。復興每個

老師都有自己獨特的'風格，聽他們上課真的是很大享受，你會發現政治課可以

很精彩，歷史課可以很另類，英語課可以很自然。當然，思考之后，我有時也在

琢磨自己該是怎樣的風格。一周之后，老師也告訴我要根據在大學所學的教育知

識和中學實習聽課所學到的，自己試著備課了，所以接下來，平時有空就看教材，

看教參，上網找新資料。同時，還注意結合不同學科的相同點和不同點，認真思

考著政治課上好的關鍵。

第四周，我終于正式走上了講臺，有了見習階段的學習，心里有點底了，每

周兩個課時，課前都要做很久的準備，認真學習教學大綱，根據大綱要求，鉆研

教材，查找資料，理清思路，抓好重點，編寫好教案，制作多媒體課件，并在指

導老師審閱后自己進行了試講。過程雖然辛苦，可是上完課總會覺得很充實。再

后來，也基本可以獨立備課了，對自己來說是個不小的突破。

課后，我積極讓指導老師給自己提意見，在肯定了我能較有條理的安排課程

的同時，老師也說如果對要講的內容更熟悉，能信手拈來就更好了，當然這要靠

日積月累的積淀的，的確，在這樣一個資源共享的時代，老師要只有不斷完善自

己，才能學高為師啊。給我印象最深的是一次“教學事故”，自己找來的視頻資

料是課堂的主要資源，事先指導老師也費了不少勁才把它剪輯好，格式轉好，可

是最后，班級里音響放不出聲音，當時只能我憑自己的準備來充當配音了，雖然

沒有使課堂陷入停滯狀態，但是事后反思，如果自己更熟悉材料，效果會更好。

一個好老師是能隨機應變的，因為他有堅實的基礎，而我還有很長的路要走，注

意知識的積累，才能不愧老師稱號。

當然，學生作為課堂的主體，他們的意見也很至關重要，第三節課后我還請

學生給自己提了意見，很開心的是50個人有34個學生給我提了寶貴的意見，第

一次上政治課，總是有很多不足，雖然有學生說我上的還不錯，也有反映我的聲

音還偏輕、過分依賴多媒體，不能調動積極性什么的，三節課下來收到這么多或

褒或貶的反饋，心想做個優秀的政治老師真的很不容易，不過接下來，我就更重

視備課了，盡力去找些有趣又相關的資料，上課也努力提高音量，極力調動學生

的積極性。當聽到后排學生說我有進步時，當時心里真的很開心。

以前有做過英語實習老師，卻沒有這么正式的做過政治老師，現在兩種都嘗

試過了，感受是不一樣的，但有一點確是肯定相同的，那就是做老師痛并快樂著。

二、團隊實習

作為我們的專業特色，團隊實習也是不可或缺的一部分。兩個月以來，我在

德育處進行了我的團隊實習。而這里我的工作又分為三塊：

(1)日常工作

協助老師進行至德育處檔案的整理，通過對德育處年度計劃、班級計劃、學

農學軍、青保材料等整理，我從大量的材料中學到不少，整理的過程更是給我提

供了一個學習的寶貴機會，比如怎么寫班主任工作計劃、怎么策劃活動，在整理

好那么多之后，都有個概念了。

(2)參與管理

兩個月以來，每天我負責早晨7：30校門口執勤，和團學聯的學生一起監督

學生遲到情況，隨后每天都對前天的遲到情況進行統計，并交于年級組長確認，

每周對一周行為規范(包括兩操、衛生、校會、宿舍、文明、公益勞動等十項內

容)進行統計，每月總結統計當月情況，評出行為規范示范班，并參與流動紅旗

的頒發儀式。當然，還有遲到累計統計、違規累計統計，以便提醒那些快達到處

分線的學生，而這些構成了日常行為規范的內容。

在這樣完整的流程中，除了熟悉辦公軟件excel的用法，我更學習到復興作

為__區行為規范三星級示范學校在學生管理中的經驗，注重學校生活的各個細

節，從進出校門的出門條到進出宿舍的條子，從每次看電影調課安排到德育工作

與年級組溝通配合，嚴謹而人性化的管理滲透在校園每個角落，環環相扣，系統

而全面地培養學生成為一個個不但成績優秀，并且具有高素質的人才。整個校園

的良好校風也是這樣的形成的吧。

(3)協助做好各項活動

九月份，教導處作了”復興人”精神的調查問卷，我一起進行了問卷的數據

統計；十月份，學校參加了__市__中小學生禮儀知識大賽，在校內也舉行了禮儀

知識競賽，我協助老師進行了禮儀知識的宣傳以及班級分數統計；紀念長征勝利

70周年之際，學校組織了長征知識競賽，我負責了一個考場的監考工作，以及

隨后的分數統計、名次統計；而“雙擁”知識競賽，我也負責了編寫考卷的重任。

在這些過程中，我漸漸能夠熟悉各種活動需要注意的事情、如何展開等等，

這對以后的工作肯定是一筆難得的經驗。

教師自我鑒定篇2

我們體育九年級備課組能嚴格遵照校教導處的工作要求，全面貫徹黨的教育

方針，進取落實素質教育。充分發揮教研工作在教學中的先導作用。把備課組活

動開展得規范、有序、扎實、富有創造性，確保教研質量，圓滿完成了教學任務，

促進了學生素質的全面發展。

備課組活動是教師們互相聯系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。備

課組活動開展的扎實有效，教師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快

速成長起來，備課組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝

氣。為此，我們從夯實常規教研著手，做到以下幾點：

一、在備課和教學方面：

1、確定本備課組成員的單元教學資料。本備課組有二位教師，同時要求每

位教師根據自我專業特長結合九年級體育中考考試資料教材，查找資料，制訂出

各單元教學計劃，并參與交流，相互提出修改提議，最終構成了合理有效的九年

級單元計劃，并組織參加組內單元教學計劃的評比。

2、本備課組備課重點：一是九年級中考考試資料教材，在反復研究09年體

育中考考試評分標準的情景下，合理分工，備教材教學過程，備學生學情。二是

重點備本學期第一課時教學資料：體育課堂常規要求和09年初中畢業體育考試

要求，根據各師在教學過程中發現的問題進行討論修改，尤其在學生的課堂管理

上提出很多寶貴的意見（如服裝要求、出勤管理、學習態度等等），最終確定構

成了第一次課時的多媒體教案。

3、學生的中考選項報名指導與實施。經過學生自我選項，體育一模、二模

的階段性檢測，即時鑒定教學階段成果，調整教學策略和教學重點，幫忙學生在

體育中考選項報名中做好參謀，已確保每一位九年級學生在體育中考中獲得最佳

成績。在09年體育中考中我校均分39、80名列全市前茅，創實驗初中建校以來

新高。

4、加強備課組的備課工作，備課組長，負責組織每周一上午第一節課的備

課活動，并且具體落實到人，根據體育中考的幾大類項目，每次確定一個主講人，

每人都要針對自我在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。每人都帶著問

題去上一節研討課，課后，大家及時地進行了討論，發表各人的看法，讓教研落

實到實處，收到了最大的效果。這使活動資料充實了，同時，還提高了個人的業

務素質。備課組還堅持定期檢查教案，要求大部分教師以詳案為主，教案編寫要

認真，明確教學目的，要突出重難點，并且要有教學反饋等。

5、在教學上，除了要求教師要認真上好每節課外，還要在備課筆記上留下

課后記。教師每學期要有12節的聽課記錄，并且聽課要詳細，中間要有評課記

錄。此外本學期還要求每個教師開一堂公開課，并做好自評、互評活動。

二、進取開展學校體育活動

配合學校組織好九年級的大課間活動和新廣播操的推廣。此外，我們今年根

據上級“長跑令”指示精神，開展的大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動，

確保每位學生每一天活動一小時，組織教師參加市里新廣播操和武術的展演均取

得較好的效果。在九年級中考平時成績驗收中，我校耐久跑測試100%經過，并

有85人經過加分標準。

三、備課組取得的成績

1、袁建東教師被江蘇省教育學會評為省學科優秀青年教師。

2、袁建東教師在常州市體育中考中被評為優秀裁判員。

3、初中畢業生體育考試39、80，創實驗初中建校以來新高。

4、輔導學生在省、市級體育競賽中獲獎，9人取得體育中考加10分資格。

5、袁建東教師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學科中心組成員。

6、袁建東教師輔導九年級學生參加09年市迎新年長跑比賽獲初中男子組第

四名。

7、費一蘭教師輔導九學生參加市育苗杯田徑比賽獲3金1銀1銅好成績。

8、袁建東教師成為市名師工作室成員，還參與編寫中職《體育與健康》教

師指導用書并出版。

9、備課組教師撰寫教學論文2篇在省級刊物發表，1篇獲校高效教學論文

評比三等獎。

總之，經過備課組教師的精誠合作，進取努力，我們組在各方面又有了不少

的提高，在那里我們九年級體育備課組很感激學校領導為備課組供給了許多良好

的發展空間，讓我們有了展示自我的機會。同時，作為一個見學校體育終結評價

備課組，我們也深深的感受到我們肩上的職責，我們還需要踏踏實實的努力工作，

還需要進取探索有效的工作方法，出色完成教育教學任務，使備課組的工作更具

特色。展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續走下去，力求

在實驗中探索，在探索中提高，努力為我校的體育教育教學貢獻出自我的智慧和

力量。

教師自我鑒定篇3

自從任職教師以來，我認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、

研究學生，付出終有回報，在__市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，

在__年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。

在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論

文《怎樣說好一節物理課》榮獲__市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文《怎

樣說好一節物理課》又榮獲__年__市職教論文一等獎，之后本人陸續撰寫了師德

交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創新模式》等校

級交流論文。

在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續

擔任0201班見習班主任和0116班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。

在__年度本人被學校評為優秀見習班主任。從__年9月至今，本人擔任0419電

子商務專業綜職班班主任，在__學年上半學期，班級被評為“保護財產先進集體”

“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”

通過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈

活的運用flash、ppt和authorware制作教學課件以及網頁制作技術。由本人制

作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的《走進電

子商務》在__年__市專題頁評比中榮獲三等獎。在__年3月開通個人主頁《教學

與課件資源交流》作為一個與教師和學生交流的平臺。

我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事

業。而且我知道作為黨培養出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業，忠誠于

人民的教育事業。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向

講臺，用自己的熱情、知識培養祖國新一代的花朵。當然我也知道教師是辛苦、

清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的準備！我會努力的工作，

而且一定要做好自己的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生

考慮，為學生服務。