學生的公民素養自我評價精選多篇
學生的公民素養自我評價精選多篇
篇一:
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老
師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同
學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的
好榜樣。初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提
高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社
會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,
字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要
克服這些問題,我就能做的更好。本人品德兼優、性格開朗、熱
愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。學習之余,走出校門,
本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接
觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。本人品德兼優、性格
開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。
篇二:
該生遵紀守法民主與法制意識強,能運用法律來保護他人和
自己的合法權益;遵守校紀校規,無違紀記錄;能自覺抵制不良誘
惑。在學習方面有很強的邏輯思維能力,對事認真負責有很強的
責任心;具備較強的組織協調能力和一定的創新意識。對待老師
有禮貌,對同學很友善,學習上能合理的分配時間。
能自我督促和自我規范。勞動積極細致。有一定的審美知識,
對生活、自然、藝術和科學中的美有敏銳的感受能力。具一定的
藝術鑒賞能力。有良好的身體素質和健康的運動心理,懂得各種
體育活動的要領,能按體育活動要領進行科學鍛煉。善待他人,
尊重人,關心人,理解人,幫助人,與人交往大方、得體,具有
良好的人際關系。性格開朗大方、待人熱情。在生活中遇到小挫
折時,能以樂觀的心態積極應對,不放棄。該生是一名綜合素質
優秀的高中生。
篇三:
我是__中學的一名應屆畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善
于思考、自學能力強,易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實
驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。作為即將踏入大
學旅程的莘莘學子,我滿懷熱情與追求,期待成功。高中三年來,
思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟,對知識的渴望,對理
想的追求,人際關系的擴展,思維方式的變更,造就了我日趨成
熟的思想,培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團
隊精神。
★在思想方面:我積極上進,篤守誠、信、禮、智的做人原
則,思想積極要求進步。
★在社會工作方面:我歷任班長管等職務,長期為同學們服
務,參與組織了各項有益活動,培養了較強的策劃、組織、協調、
管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
★在業余方面:我充分發揮在音樂方面的個性特長,積極參
加了校園各項文藝活動,活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外,
擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年
的班級各種比賽。
篇四:
能以校規班規嚴格要求自己,積極參加社會實踐和文體活動。
尊敬師長,團結同學。集體觀念強,勞動積極肯干。積極參加各
種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確,刻苦認真,成績穩
定,是一個有理想、有抱負,基礎扎實,心理素質過硬,全面發
展的優秀學生。
篇五:
時光流逝,豐富多彩的三年初中生活即將結束,這三年是我
人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護中國共產黨的領導,熱愛蒸蒸日上、邁著改革步
伐前進的社會主義祖國,用建設有中國特色的社會主義理論武裝
自己,積極參加黨章學習小組,逐步提初自己的政治思想覺悟,
并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長,我能以身作則,嚴于
律己,在同學中樹立了好榜樣,并能團結好班委,處理好班級的
一切事務,是老師的得力助手。初二年我們班被評為市優秀班級,
這是全班同學共同努力的結果,我為能生活在這樣一個班級而自
豪。三年來,我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97
年被評為市優秀學生干部,初三年被評為校三好生。
學習上,我有較強的自學能力,勤于鉆研,肯思考,合理安
排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。
學習中摸索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,
精益求精,學習效率初。三年來學習成績優異,半期考、期考等
重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎,初一年榮獲
第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;初二年獲全國中學生化學
競賽廈門賽區表揚獎,初三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省
二等獎。積極參加體育鍛煉,體育體鍛達標擅打籃球。
通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面,我取得了長足的
進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人,
但我有清醒地認識到自己的不足之處,體鍛雖然達標,但還須加
強體育鍛煉,提初成績,在今后的學習中,我將不斷總結經驗,
繼往開來,更好地報效祖國。綜合素質評價自我評價綜合素質評
價自我評價四
我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟初,積極參
加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,努力要求進步。在校,
我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師
長,組織紀律性強,連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責,
團結同學,發揮友愛互助的精神,多次被評為校三好生、優秀學
生干部,初二年還被評為市三好生。
天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學能力強,善于質疑、
析疑、解疑。積極探索,總結出一套適合自己的學習方法。思維
敏捷,懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識。初中
三年以來學習成績優異,名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,
豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、
省二等獎。
我積極參加體育鍛煉,體鍛達標,還曾經代表班級參加校運
會,并在接力項目為班爭光。
篇六:
一、道德品質與公民素養
本人,熱愛祖國,遵紀守法,以自己是一個中國人而感到自
豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,香港回歸的日子,神
州五號發射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激
動的日子,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時刻的到
來而歡呼雀躍。
我從小養成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候,
就情不自禁地起立敬禮。曾經當過學校護旗手,也一直是我自豪
和榮耀的經歷。當國旗升起,國歌奏響后,我的內心就充滿了自
豪感,每天的新聞聯播是我必看的內容。
學習之余,坐在車里,觀看家鄉的夜景,是讓我最放松的一
件事,這幾年家鄉的變化太大了,立交橋,景觀大道,休閑廣場,
人們的生活環境越來越好了,我熱愛祖國,熱愛家鄉,一定努力
學習,爭取為祖國和家鄉的發展多做一份貢獻。我是一名中學生,
平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規范》的要求去做,
對學校的規章制度能夠嚴格遵守,課余時間外出,能夠遵守公共
秩序及交通法規,對公共設施能夠愛護,外出坐車我會主動給有
需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家里,經常幫助家長做家務,比如洗碗筷,擦地,修理一
些簡單毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統等,父母工作
忙,不在家時,可以做一些簡單的飯菜,幫助表弟表妹學習,爸
爸工作忙,家里的力氣活,都是我幫媽媽干。
在學校和同學相處能夠以誠相待,信守承諾,平時不管學習
多忙,只要同學求我幫忙的事,我都會答應他們。比如他們組織
的特色班會,需要我客串的,或需要我幫忙找的材料,我都會認
真準備。
能夠主動幫助老師組織各種活動,有一定的組織能力,各科
老師都把我當成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項活動,參與并組織班級和學校的各種課內
外活動,活動中與同學能夠和睦相處,關心集體,有很強的集體
榮譽感。樂于幫助別人,在各種勞動中積極肯干,不怕臟,不怕
累。
二、學習態度與能力綜合素質評價自我評價學習態度端正,
目的明確。各科成績還算可以,沒有偏科現象,喜歡和同學討論
問題,自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論,能
夠主動完成各項學習任務,自覺,獨立地完成各科作業。
課余時間參加《計算機編程》特長班的學習,并獲獎。能夠
合理安排課余時間,按時起床,按時休息。在家上網查找學習資
料后能夠主動下線,不上不良網站上瀏覽,從沒上過網吧,沒有
網癮。能夠節制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補課不
用父母接送,自我管理和自立能力強。
三合作交流與探索
我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,
維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都
會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓
勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友
一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,
為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋
友,還可以開拓視野。
做事認真負責,在各項工作中,能把同學們團結到一起,善
于與他人協同“作戰”,社會實踐能力強,對新事物接受能力快,
樂觀向上,愛好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進并
主動挑戰一些困難。
四運動與健康
平時注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會騎自
行車,有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委,
經常組織同學和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產生矛盾
能夠幫忙調節,遇事冷靜,不沖動。
五審美與表現
學習之余喜歡聽交響樂,爵士樂,喜歡吹薩克斯,從初二下
學期開始學習薩克斯,已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩
克斯,現在已經達到7級水平,中考結束后準備考級9級,學習
樂器不禁沒有一影響學習,而且還使一天緊張的學習得到了放松。
初中三年我學到了很多知識,學習能力和方法有了很大的提
高,在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協調能力。但是我
也深刻認識到自己有一些不足,在學習中還是容易馬虎。我一定
會克服自己的缺點,每一件事情都會做的更好,做一個對國家對
社會貢獻大的人。
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