一節有趣的課

有趣的一節課作文450字

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有趣的一節課作文450字

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作

文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能

寫的好嗎？以下是小編為大家收集的有趣的一節課作文450字，僅供

參考，大家一起來看看吧。

有趣的一節課作文450字1

我敬愛的老師是周義風老師。因為她上課生動有趣，給我留下深

刻印象的是那一節作文課！

那天，周老師拿著書，面帶微笑，走進教室，說：“同學們，今

天我想和大家共同完成一幅畫。”同學們聽了都丈二和尚摸不著頭腦，

今天這節課不是作文課嗎？怎么就改成美術課了呢？如果要是美術課

那也應該是美術老師來上啊！周老師看到我們這種疑惑的表情，笑而

不語，在黑板上畫了一個人的頭，又畫了一雙水汪汪的大眼睛，一張

大嘴巴，一雙耳朵。周老師問我們：“還差什么東西嗎？”我們看了

看，異口同聲地說：“還差一個鼻子。”周老師說：“那我就請一個

同學來幫我畫鼻子，但是我有一個小小的要求，那就是這位同學要把

紅領巾蒙到眼睛上，并且還要轉三圈。”同學們都爭先恐后地舉起了

手。最后，老師請了苗程煒上去畫，苗程煒先用紅領巾蒙住了眼睛，

然后，又轉了幾圈。他不轉還不要緊，一轉就把鼻子畫到了外面，而

且還把鼻子畫成了m。同學們哄堂大笑，后來，周老師又請了幾位同

學去畫，他們全都畫到了外面。叮鈴鈴，下課了。老師說：“這節課

的作文就是‘畫鼻子’。”同學們這才恍然大悟——原來周老師是為

了這節作文課啊！

在這里，我要跟老師說幾句話：“老師，感謝您將我們領進了知

識的殿堂，感謝您讓我們懂得了做人的道理。老師，您是紅燭，燃燒

了自己照亮了別人！老師，您辛苦了！”

有趣的一節課作文450字2

我們的老師是一個擁有魔力童心的的老師，一雙銳利的火眼金睛，

加上能耳聽八方的順風耳，真是威風十足啊。她的課更是上得有聲有

色，常常逗得我們哈哈大笑，在不知不覺中學會了知識。

這不，今天的語文課正上著呢。老師也是笑瞇瞇地聽著同學們朗

讀。等大家停下來時，老師一臉神秘地對大家說：“我們四（1）班的

某些同學A級厲害，不用看書都能把詞語背下來。”這時，同學們你

看看我，我看看你，一頭霧水，不知道老師什么意思。老師把目光投

向江國航：“江國航，你說說看，老師這句話是什么意思？”江國航

站起來，搔搔后腦勺：“嗯，嗯……”他可是“丈二和尚——摸不著頭

腦”了。看我們沒人明白，老師便模仿起剛才同學們讀書時的動作和

神態。機靈的鄒榕一看，立即舉起手說：“我知道了，我知道了，老

師是說，有的同學讀書時弄虛作假。”嵇智杰小聲地嘀咕道：“是心

不在焉!”。劉瀅不甘示弱地說：“這叫小和尚念經——有口無心啊。”

素有“小才子”之稱的饒蔚軒也站了起來，搖頭晃腦地說：“這亦叫

作濫竽充數也。”聽到這里，同學們才恍然大悟：原來老師是在批評

同學們讀書時不夠認真啊。

我們的老師就是這樣，既嚴厲又幽默，既批評了同學，又讓我們

在反思中掌握了知識，怎能不使我們愛上語文課呢？

有趣的一節課作文450字3

丁零零，上課鈴聲響了。曾老師抱著幾盒卷尺匆匆忙忙地走進了

教室，笑瞇瞇地說：“同學們，這節課我們要測量操場的面積！”話

音剛落，同學們高興地跳了起來。

接著曾老師把我們分成了六個小組，再三囑咐我們：“測量時要

分工合作。”

我們興致勃勃地來到了操場，躍躍欲試準備大顯身手。只見同學

們有的在七嘴八舌地討論著方法，有的在手忙腳亂地拉著卷尺，有的

在專心致志地記錄著數據，還有的同學在操場上跑來跑去，像找不到

食物的獅子。我們小組也不甘落后。謝雨馨行政重重地按著卷尺的一

端，我拿著另一端以我最快的速度跑到另一頭，我大聲嚷道：“放手

呀，放手！”只聽另一頭那邊傳來：“你在說什么呀？”我又大聲叫

道：“放手啊！放手！”叫了好半天，謝雨馨才放手。量著量著麻煩

來了，操場上人很多，我在收卷尺的時候，不知是誰踩到了卷尺，我

抬頭一看，原來是一位大哥哥啊！他好象早已發現我，對我說：

“對……對不起……”輪到下兩位同學測量。卷尺還沒有拉到頭，兩個

小朋友就過來找麻煩了，她倆在尺子上面跳來跳去，氣得我和謝雨馨

沖上去，把她們趕走了。還以為這樣就搞定了，結果她倆又來了，氣

得我張牙舞爪：“你們煩不煩呀！沒事找事啊！走開！走開！快走開！

煩死了！”只剩下一對兒好朋友，段定驍和龍澤林。好朋友合作很順

利！他倆只用了幾分鐘就完成了測量！最后我們還一起專心致志地記

錄數據。

通過這次活動我懂得了：做什么事情不只要分工合作，還要互相

配合！

有趣的一節課作文450字4

今天的課上，老師神秘兮兮地走進來，好像身后藏著什么好玩的

東西。我又聽見隱隱約約有“沙沙”聲，好想知道到底是什么，老師

想干什么呢？

老師拿出了一個黑袋子，搖了搖確實有“沙沙”聲，里面有什么

呢？下面頓時響起了七嘴八舌的議論聲。

“會不會有好多大蟑螂在里面？”

“萬一是可就臭死了。”

“不可能吧，蟑螂又不會發出沙沙聲。”

老師又讓我們摸一摸，小企鵝同學一搖一擺地走上去，真像一只

真正的企鵝。他把手伸進袋子，臉上冒出了大大的笑容。又讓他拿一

個出來，老師神秘地說：“不能給別人看哦，要不然要沒了！”又有

幾個同學上去抓了幾個東西。我心里又興奮又緊張又期待。

終于輪到我了，我一個箭步沖上去，把手伸進袋子，哇，好舒服

呀，好像有千千萬萬個小球在我的手心里滾動。有大的、有小的、有

長的、有圓溜溜的，當然也有一些“小胖子”扁扁的，硬硬的……我隨

便抓了一個，吆，原來是個小豆子，它圓圓的，像個小球球，再看一

看，還有個小嘴巴正對著我笑呢。

要下課了，我像被強力膠水粘住了一樣，一直在看著這顆豆子，

仿佛空氣凝固了一樣，真是一節出乎意料的課！

有趣的一節課作文450字5

星期三早上第一節是語文課，老師帶來了一位特殊的“客人”。

這位客人就是蜘蛛。

老師告訴我們：“我下樓時在花壇旁邊，把一片葉子撿起來，就

看到了這只蟲子，把它請來和大家見面。”老師把蟲子從瓶子里面取

出來放到展示板上，把蟲子投到大屏幕上讓同學們看。開始屏幕有點

不清，大家都在說：“這是什么呀？”老師說：“看不見的把凳子搬

上，來前面。”老師又開始調清晰度了，我剛準備往前面去，前面就

已經被圍得水泄不通了，只能坐在自己的座位上了。

不過我坐在自己的座位上，仔細看，也能看清。是一只黑色的蜘

蛛，不大不小，圓圓的肚子。正在這時，老師讓我們看看這只蜘蛛有

幾條腿，我仔細數了數，有八條腿，有的同學卻說有九條腿，還有的

說是十條腿，可能是蜘蛛的腿亂動，大家數不準確。老師給出了答案，

有八條腿。

趁我們不注意時，蜘蛛悄悄地逃走了，同學們都在叫。老師連忙

拿著一把尺子，把蜘蛛堵回來了。剛從這邊堵回來，它又從那邊跑了，

老師又把它推回來了。同學們都哈哈大笑，有的肚子都笑疼了。同學

們說：“這只蜘蛛真調皮呀！”有的同學卻說：“這只蜘蛛真是堅持

不懈呀！”

這節課在我們的歡笑聲結束了，希望下次還能再上這樣有趣的課。

有趣的一節課作文450字6

今天自習課上，潘老師說要教我們玩24點，我有點好奇，想：

“24點怎么玩？”

只見潘老師拿出一副撲克牌，讓我們翻4張牌。10點、2點、4

點、4點，我們看著這四張牌，都不知道要干什么。老師說：“接下來，

利用你們數學里學的加、減、乘、除的運算方法，算出得數24來。”

24？這四個數加起來的話只有20呀，減又不行，乘……突然，潘

老師說：“我已經會了！”幾個同學大喊：“你不要說出來，不要說

出來。”

我看看他們，又看看老師，有點想明白了：肯定是又要加，又要

減，說不定還要乘和除……

突然，我的同學急急忙忙地說：“是這樣的，這樣的，10除2等

于5，再乘4等于20，加4就是24了。”哇，真的！24就這樣算出

來了。

接下來翻出的牌是10點、10點、10點、6點，我一看，也大聲

喊：“這道讓我來，我來，10減6等于4，加10等于14，再加10等

于24。”

“老師，我是10加10加10再減6也是等于24。”另一位同學

也搶著說出他的方法。

玩24點讓我們又開心又激動，沒想到撲克牌還能這樣玩，今天回

家我準備去考考我的爸爸媽媽。

有趣的一節課作文450字7

上課鈴聲響了，老師悄悄地走在教室門口，靜靜的看了一會兒，

看我們有沒有亂說和打打鬧鬧，這才走進講臺上，轉身，接著用好聽

的聲音說：“同學們好！”同學們立刻站起來說：“老師好！”就這

樣一堂有趣的語文課開始了。

老師正在準備要講的才料，我們看到老師拿著水杯和乒乓球，還

有水壺。準備好了老師說話了，老師說：“這節課我們做魔術吧！”

老師叫我們把講解的過程記下來，再來做試驗，笫一部是把一個乒乓

球壓壞后，再放入杯里，然后倒入沸水，等一分鐘，一分鐘乒乓球就

會完好無缺的好了。老師叫了兩個同學來做試驗，同字把乒乓球壓壞

給老師。老師就把壞的乒乓球給同學們看，看了以后，老師在講臺上

試驗開始了，老師左手拿著一個杯子，右手拿著乒乓球，把壞的球放

入杯子里，然后拿起水壺，倒入沸水。老師叫我們認真的看杯子里的

發現，同學坐在教室1聚精會神地聽老師講解，看著同學們脖子伸得

像被拎起的鵝，瞪大的眼睛，注視著那個實驗的杯子，發現杯子里的

乒乓球完善的好了。

鈴鈴鈴，時間過的好快啊！又下課了，老師叫我們把這節課寫一

篇作文，我發現這一節語文課，是那么的有趣。

有趣的一節課作文450字8

暑假里,我去上補心習班。這一段學期里，我們和補課老師進行了

一節有趣的活動課。

老師拿來了5個盛滿水的杯子，18個乒乓球和18根五彩繽紛的

吸管，我們都很奇怪：老師拿這些東西有。什么用呢？老師說：“我

們來玩一個游戲，這個游戲是考驗你們的協調能力，這個游戲的名字

就叫‘乒乓球過河’。游戲規則是用嘴里的吸管將第一個杯子里的球

經過第二、三個杯子，然后乒乓球就會掉到桌子上，這樣就算一個。

必須在一分鐘內吸，吸得越多越好”。游戲開始了，先是顧慧吸球。

只見她接過吸管，低下頭，彎下腰，把吸管對準乒乓球使勁吹了一個，

那只球便從杯子里跳了出來。于是她又趕忙吹第二個，這一次她吸取

了教訓，輕輕地把乒乓球吹到了第二個杯子、第三個……耶！贏了，可

惜沒時間了。

接下來就輪到我了，我十分緊張，好像快喘不過氣來似的。我不

管三七二十一，就接過吸管，彎不腰，把吸管瞄準了乒乓球稍微的吹

重了一不，不知為什么，那個乒乓球不聽我的話，硬是不肯走。旁邊

的'同學不住地喊：“快點！快點！”我的心里就像有一萬只螞蟻在爬

一樣，癢癢的感覺，過了不久，我終于把球給吹到了桌上，一看，我

還有時間，又趕快把第二只球放到了水面上，我學會了上一次的技巧，

很輕松得就把這只球吹到了第三個杯子，我看到時間還有10秒，就停

頓了一下，可是沒想到時間過得太快了，我沒來及吹那只球，老師就

宣布時間到了。哎，真后悔啊！

雖然這次游戲我輸了，但我并沒有為此感到很不開心，因為我從

中學到了道理，就是不能小看任何一件小事。

有趣的一節課作文450字9

今天是開學第二天來上課，上午最后一節課時，王老師就對我們

說：“今天下午科學課是許文迪老師帶的，她是我女兒最喜歡的老

師。”王老師說完，我們班就像狼見到了羊那么高興。我也手舞足蹈

地跟著高興，因為我聽我姐說過，她是整個年級最優秀的一位老師，

我也迫不及待地想要見到她了。

盼星星，盼月亮，終于到下午了。我坐在椅子上，等待許文迪老

師的到來。

“叮叮叮”上課鈴打響了，許文迪老師走進班里。我們看到新老

師，就鼓起了掌，而這時，我也仔細打量起這位老師。

許文迪老師在上課時先讓人上去寫她的名字，我把手的高高的，

生怕老師看不見，老師就叫我上去寫了。寫完后，老師還表揚了我。

隨后，許文迪老師以猜數游戲來介紹自己。她先在黑板上畫了幾

個框，然后把自己的年齡、體重、身高寫在框里，給出和和差來猜這

個數。我們都沉浸在猜數游戲中，雖然不時有人說話，但還是被大多

數人的“噓”聲給埋沒了，可見大家都喜歡許文迪老師。

最后，老師又給我們放了科學課程綱要分享，又選出了兩個稱職

的課代表。

一節課很快就過去了，期待下節課的到來。

有趣的一節課作文450字10

星期四，王老師眼我們說，下周一有一位老師要給我們上一堂品

生課，我們都有點興奮，在想，會有什么精彩的內容等著我們呢？

期待已久的品生課終于來了，老師面帶笑容走進教室。她先給我

們介紹了民族服飾和民族風俗，還給我們看了他去旅游時拍下的不同

民族的照片。

在這堂課最精彩的地方還要屬——民族百寶箱環節。老師就先問：

“誰愿意上來，做我們揭秘人，來揭開這箱子里面到底裝著什么。”

一開始，我們都不知道老師賣的是什么關子，都在互相討論，不敢舉

手。過了一會兒，平時積極發言的韓垚舉起了孤零零的一只手，我們

把目光都集到了她身上。老師就讓她上來，做我們的揭秘人。韓垚的

手伸進了那只箱子，然后果斷地選擇了一樣物品，拿給我們看，是一

個少數民族頭飾。“哦，原來那箱子里裝的是有關于民族的物品。”

我自言自語道。那個頭飾中間是一朵大紅花，經我上課認真聽講，不

用猜，那一定是滿族頭飾。然后給我們介紹關于滿族頭飾的姿料。原

來是由民族百寶箱游戲來引入民族大世界。老師為了獎勵韓垚，給她

戴上了漂亮的滿族頭飾。這時，調皮的許其立大聲說道：“小格格來

啦，小格格來啦，格格駕到。”這時我們全班哄堂大笑。

最后我們還和在新疆教漢語的王老師進行了電話聯絡，老師說我

們可以提三個問題。說完同學們爭先恐后地舉手。第一個問題被許其

立搶走了，第二個問題被朱宇重搶走了，最后個問題被男孩子性格陸

豫搶走了。

最后我們在一聲聲歡笑中結束了課堂。

有趣的一節課作文450字11

今天，余老師送給了我們一個可以自己做漂亮蠟燭的工具，當六

一禮物。

余老師先給我們一人發了一個杯子，有高杯子和低杯子，我拿的

是低杯子。余老師然后又讓組長去講臺領沙子，我們組領的是深藍、

淺藍、粉色、綠色的沙子。余老師又發下了一些貼紙和一些貝殼、海

星。接著余老師講了該怎么做，首先把沙子鋪上，你可以鋪多層，但

是要鋪多層的話，第一層一定要均勻，第二層也要均勻的鋪在第一層

上，后面的也是同樣的步驟。鋪好沙子后把海星貝殼放在你想要的地

方，然后讓老師給你加蠟，等蠟干的差不多了，就把蠟燭芯插進蠟里，

等蠟完全干時，作品就成功了。

輪到我們自己做了，我先把綠色的沙子鋪了厚厚的一層，然后再

拿粉色鋪了一層，再拿了淺藍色鋪了一層，最后把深藍鋪上了。接著

我又借了別組的紫色、橙色、黃色，各鋪了一層。做完這些，我拿了

一些貝殼、海星，把它們放進杯子里，最后，我讓老師給我加了蠟，

在凝固期間，把蠟芯放了進去，同時我放了一些沙子。沙子先開始還

是浮著的，過了一會，沙子就沉了下去。

有一次，沙子沉下去時，蠟凝固了，然后就形成了很好看的“空

中飛人”。還有一次更好玩，我把沙子灑在表面，有一部分沙子正準

備下去，結果，剛好凝固，那些下去的沙子正好形成了一個圓洞，下

面則突起了，從下面看，真像一個“天降腫瘤”。

我喜歡余老師送給我們的兒童節禮物，以前的禮物都是現成的，

而這次的禮物是我們自己親手做出來的。我既得到了禮物，也享受了

DIY的樂趣。

有趣的一節課作文450字12

今天是家長走進學校的日子，我們可開心啦！因為期盼好久了。

來給我們上課的是我們班蔣逸云的媽媽，今天的主題內容是換位

思考，假如我是......

蔣媽媽首先問我們，假如你是爸爸媽媽，你會對孩子們怎么做？

同學們一聽這個話題，嘩的一下議論開了，真象炸開了鍋。有同學站

起來說：“假如我是爸爸媽媽，考試考的不好，不能打罵，要鼓勵。”

有的同學說：“假如我是爸爸媽媽，我要讓孩子有足夠的時間玩想想

同學們的回答真好玩，我們都是爸爸媽媽的寶貝呀，不管爸爸媽媽怎

么做，都是為了我們好。

接下來蔣媽媽問我們，假如你是老師，你會對學生們怎么做？同

學們對這個問題興趣很高，大家你一言我一語的，都積極舉手發言了。

有的同學說：“假如我是老師，上課都以看動畫片的形式，在看動畫

片中學習。”同學們拍手歡呼著，不約而同的說：“老師你就采取這

個吧！”哈哈哈。有的同學說：“如果誰上課不認真聽講，就讓他去

廁所里面。”同學們都叫起來了，反對反對......

這節課就是歡聲笑語中結束了，謝謝蔣媽媽給我們上了特殊的一

課，讓同學們說出了自己的想法。如果能夠經常上這樣的課都好呀。

有趣的一節課作文450字13

今天，我們的第一節課是語文課，陳老師讓我們在教室里做游戲。

我們做的第一個游戲是“一、二、三木頭人。”老師從第一組到

第四組，選出了九個人讓他們站在講臺前。游戲開始了，突然，老師

發令一、二、三木頭人，臺上的人一下子都變成了一動不動的木頭人，

可是過了一會兒有幾個同學笑了出來，被老師發現了，給淘汰了下去。

最后講臺前只有兩個人，一個是朱鳴逸，還有一個是商嘉寶。

接著我們還玩了模仿動物的游戲，老師讓兩名獲勝者學一個動物，

朱鳴逸叫了聲汪、汪，我們一聽就知道是狗。輪到商嘉寶了，商嘉寶

緊張的都不知道說些什么了。這時老師說：“那就請王晨溪來吧！”

王晨溪做了一個像鬼臉一樣的動作，坐在前面的幾位同學非常認真的

觀察，一下就猜出他模仿的是一頭獅子。接著，陳老師讓張浩宇來做

動作，他有點緊張，想讓朱鳴逸配合他共同完成動作。他們倆開始做

動作了，一個站在原地，另一個先彎腰再往他身上撞過去。同學們都

搶著回答，有的說是兔子、有的說是小貓、還有的說是猩猩，可是誰

也沒有說對。接著老師又讓周羽卿回答，他說：“是犀牛！”這時教

室里響起了熱烈的掌聲，大家開心極了！

時間過得真快啊！在這短暫的四十分鐘里，我們度過了一節難忘

的語文課。

有趣的一節課作文450字14

假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。今天，

我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新

學期開始了。看到課程表上有教育/籃球課我很好奇也很期待。

課間我和同學們玩的很高興時，上課鈴響起了。我才想起是教育/

籃球課，正在猶豫去哪里上課時，看到王書記走進教室。奇怪了，莫

非是他走錯教室了嗎？雖然我有很多疑問但還是坐到位置上。

王書記走到講臺給我們說：“這節課由我來上。”同學們聽到后

有的大聲歡呼，有的在交頭接耳。我不明白了，這節課是什么呀，直

到王書記說這節課是籃球/教育課，但是今天第一節課是安全教育，主

要內容是交通安全。我心里想：哈哈，這個我最拿手了，媽媽經常給

我講道路交通安全。可是一聽王書記講的內容我都答不上來，我真沒

想到交通安全還有那么多知識，這節課大家聽得井井有味，并積極討

論以前自己對交通安全的錯誤認識，原來還有這么有趣的課程。不知

不覺中下課鈴響起我們還興致勃勃的討論呢。

我很喜歡這節“特殊”的課，就算我有好多回答不出的問題，但

是很有趣還能學到書本上不同的知識。非常感謝學校給我們安排的這

堂有趣的課。

有趣的一節課作文450字15

在這上學六年以來，我的記憶海洋有許多記憶深刻的貝殼，但在

我心中只有一個最炫耀的貝殼——就是昨天下午的體育課……

昨天下午，老師一說上體育課，同學們全都激動不已、一擁而出

的下去戰隊了。

我們這次不僅站得快，而且還整齊。讓老師很滿意。然后老師就

讓我們跑步了。第一次老師先讓女生跑步了。女生跑的還比較整齊。

然后就該我們男生出場了。本以為會給女生一個下馬威，可是我們跑

的即不整齊，又有說話聲。不僅沒給女生一個下馬威還叫女生哈哈大

笑。然后老師又罰我們跑兩圈，兩圈之后，我們很疲憊，然后老師又

讓我們和女生跑三圈。弄的我們疲憊不堪，連喘氣的力氣都沒有的。

稍息片刻，等我們男生體力恢復了。老師就讓我們賽跑。我想‘賽跑

可是我們的強項，而且女生大部分都嬌氣，肯定賽不過我們的，這次

我們一定會把他們打得措手不及的。’想著想著，比賽在老師的‘手

令槍’下進行了。

比賽一開始，同學們就奮力而出。尤其是第二個——張華沖，他

簡直是劉翔的轉世，一會就把女生落下半圈……快到我的時候，我心里

很緊張，因為我怕賽不好，讓他們說我連女生都不如。到我了，說時

遲、那時快一打到我的手心，我就使出吃奶的勁，飛快地跑，最終沒

給男生丟臉……最后我們男生凱旋而歸……

這真是一節有趣的課。

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