軍訓意義

★精品文檔★

2016

1/5

新中國的大學生軍訓起源及意義

暑假即將過去，新生們面臨新一輪的軍訓，以下是生活

百科欄目為您整理新中國的大學生軍訓起源及意義，供您參

考，希望對你有所幫助，

學生軍訓，在我國可追溯到古代的奴隸社會。據《禮記》、

《周禮》等記載，西周官學已有“國學”與“鄉學”之分，

并有小學和大學兩級。西周大學，以習武為主，教師一般由

軍官擔任。軍訓主要內容是習射，即學射箭，加駕御五種戰

車的方法等。這是我國古代最早對學生進行軍訓的記載。以

后各朝代都有過對學生實施軍訓的記載。在國民黨政府統治

時期，也實行了童子軍訓練制度，并規定了童子軍軍事訓練

的內容和管理。

我國對學生實施軍事訓練真正走向正軌，還是中華人民

共和國誕生以后。1955年7月我國頒布第一部《兵役法》，

第一次從法律上做出了在大學生、高級中學學生中進行軍事

訓練的規定，并從同年冬季起，首先在北京體育學院、北京

鋼鐵學院進行軍訓試點，后又增加了北京郵電學院等12所

高等院校。在兩批14所高等院校中，進行了21個軍事專業

課題的訓練，受訓學生達一萬多人。從1955年至1957年間，

教育部、國防部依據〈〈兵役法〉〉的規定，又先后批準在全

國127所中等學校進行軍訓試點，受訓學生達7萬余人。當

時，高等院校重點進行預備役技術軍官訓練;高級中學進行

★精品文檔★

2016

2/5

基礎軍事訓練。實踐證明，上述軍事訓練，對激發學生愛國

主義熱情、增強學生的國防觀念以及擴大知識面，培養祖國

需要的合格人才，都起到了積極的作用。

60年代初，經國務院批準，全國53個大、中城市的38

所高等院校和70所高級中學或中等專業學校的一年級學生，

進行了軍訓試點。1965年，根據黨中央有關大專院校學生到

部隊當一段時間兵的指示精神，全國又有部分大專院校學生

到部隊下連當兵。

黨的十一屆三中全會以后，我國政治、經濟形勢出現了

建國以來少有的大好局面，開展學生軍訓時機日趨成熟。中

共中央在1981年下發第11號文件，指示高等院校要把學生

軍訓納入教學計劃，部分學校恢復了學生軍訓。1984年，六

屆人大二次會議通過并頒發了新的兵役法，把高等院校和高

級中學學生軍事訓練單列一章，充分體現了國家對學生軍訓

的重視。1985年，我國又在52所高等院校、102所高級中

學(含中等專業學校)設立了軍事訓練試點。1986年，中央領

導強調，今后對高等院校新生要集中進行軍事訓練，過

一段嚴格的軍事生活。軍訓試點的高等院校增加到69所。

1987年擴大到105所。為進一步搞好學生軍訓試點，國家教

委、總參謀部、訓練時間、訓練內容、軍事教員的配備，以

及學生軍訓的經費和物資保障等方面作出了明確規定，推動

了學生軍訓的迅速發展。到1996年，全國軍訓試點院校已

★精品文檔★

2016

3/5

擴大到157所，此外，近10年來還有很多非試點院校也根

據自身情況組織學生進行了各種形式的軍事訓練，據不完全

統計，目前我國已有近500所高等院校和近3000所中等學

校開展了學生軍訓，每年參訓的學生約占年度招生的一半左

右。

2.參加軍訓的意義學生接受軍事訓練，既是最實際的

國防教育，又是依法履行兵役義務的一種基本形式，對國防

建設具有重要的戰略意義。

(1)學生參加軍事訓練是履行兵役義務的一種基本形

式。〈〈兵役法〉〉第8條規定：“高等院校的學生在就學期間，

必須接受基本軍事訓練。”大學生是國家興旺發達的希望所

在。國家為了保證學生在校期間能夠集中精力學習，培養造

就出大批建設祖國保衛祖國的高素質優秀人才，兵役法規定

“可以緩征”其服現役;但必須接受基本的軍事訓練。這既

是國家法律賦予在校學生的一項保衛祖國的光榮使命;又是

履行兵役義務，依法服預備役的一種形式。因而，積極參加

軍訓，圓滿完成訓練任務，是每個參訓學生自覺履行兵役義

務的最實際的行動。

(2)學生參加軍訓是加強國防后備力量建設的重要戰略

舉措。為了保衛國家安全、抵御侵略，國家在加強常備軍現

代化建設的同時;必須加強國防后備力量建設。強大的后備

力量既是建設跨世紀現代化國防的堅實基礎;又是威懾和遏

★精品文檔★

2016

4/5

制戰爭的重要力量。學生通過軍訓，不僅能夠樹立牢固的國

防觀念，而且可以培養愛國主義精神和報效祖國的理想信

念，同時也學到了軍事知識，掌握了一定的軍事技能，加深

了對人民軍隊的理解，為國家戰時兵員動員打下了堅實基

礎。目前，我們國家有各類高校一千余所，在校生約五百萬，

每年招收新生一百余萬。對他們搞好軍事訓練，并長此堅持

下去，就等于儲備了一大批具有高素質的后備兵員和軍官。

這種寓兵于民、寓官于校，是我國富國強兵的一項重大戰略

決策。

(3)學生軍訓是培養“四有”新人，使其德、智、體全

面發展的重要途徑。培養既有堅定正確的政治方向，又有真

才實學;既有扎實的理論基礎，又有勇于開拓的進取精神;既

有良好的道德風尚，又有健康體魄和勤勞樸實工作態度的優

秀人才，是我國新時期賦予教育戰線的根本任務，也是國家

強盛，民族發達的戰略目標。學生通過軍訓，不僅可以磨煉

意志，增強斗志，培養組織紀律性，樹立起修身立人的標準;

同時，也豐富了頭腦，拓寬了知識，增強了體魄，促進了專

業學習。所以說，學生參加軍事訓練，是實現學生德、智、

體全面發展，造就國家經濟和國防現代化建設優秀人才的重

要途徑。

我國公民履行兵役義務的形式，按照兵役法的規定，主

要有以下幾種：一是服現役。就是在中國人民解放軍或中國

★精品文檔★

2016

5/5

人民武裝警察部隊任軍官或士兵;二是服預備役。參加民兵

組織或預備役部隊和經過預備役登記的，都為服預備役;三

是高等院校和高級中學的學生，要按規定參加軍事訓練;四

是人民群眾對義務兵實用性承擔一部分優撫費和對參加軍

事訓練的民兵及其他預備役人員承擔一部分誤工補貼，這也

是承擔兵役義務的一種形式。

/a/