刻苦學習的名言

學如逆水行舟，不進則退，關于勤奮學習的名人名言

篇一：鼓勵刻苦學習的名言

1、不怕讀得少，只怕記不牢。

2、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

3、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。

4、知人者智，自知者明。

5、上帝保佑起得早的人。

6、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。

7、如果說學習有捷徑可走，那也一定是勤奮。

8、不入虎穴，焉得虎子？

9、天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。

10、百學須先立志。

11、遇到困難不低頭，要迎難而上。

12、生命的目的是享受生命。

13、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。

14、倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。

15、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

16、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

17、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

18、知識分子優于文盲，如同活人優于死人。

19、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。

20、路漫漫其修遠今，吾將上下而求索。

21、業精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨。

22、不識廬山真面目，只緣身在此山中。

23、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

24、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

25、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。

26、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

27、不饜飫以終日，不棄功于寸陰。

28、浪費生命是做人的悲劇。

29、時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。

30、能量加毅力能夠征服一切。

31、我們要像海綿一樣吸收有用的知識。

32、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。

33、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

34、千里之行，始于足下。

35、捐軀赴國難，視死忽如歸。

36、讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

37、一個社會，只有當他把真理公之于眾時，才會強而有力。

38、提出準確的問題，往往等于解決了問題的大半。

39、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。

40、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

41、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

42、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。

43、如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

44、作業要“保質保量”，希望下次你的作業既保質，又保量！

45、天才的主要標記不是完美而是創造，天才能開創新的局面。

46、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

47、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己

的無知。

48、懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：饑

餓。

49、科學的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學家應為絕大部

分人著想。

50、除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑

中得到樂趣。

51、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，

知道一切。

52、生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好

象鳥兒沒有翅膀。

53、歷史早已證明，偉大的革命斗爭會造就偉大人物，使過去不

可能發揮的天才發揮出來。

54、如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善；如果你的才能平

平，勤勉會補足缺陷。

55、攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相

信，壘山不止就是幸福。

56、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得

爛，方好消化，才會對人體有益。

57、努力不一定成功，但放棄一定失敗。命運不是機會，而是一

種選擇；命運不能靠等待，只能靠爭取。

58、科學是人類的共同財富，而真正的科學家的任務就是豐富這

個令人類都能受益的知識寶庫。

59、科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究

的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。

60、科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次

生命，這對你們說來也還是不夠的。

61、誠懇的人做事很塌實，像駱駝走路一樣一步一個腳印；虛夸

的人做事很輕浮，像走馬觀花一樣沒有印象。

62、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路

金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

63、世界上變革的推動力不是統治群眾的科學理解，而是賦予群

眾以力量的狂熱，有時甚至是驅趕民眾向前的歇斯底里。。

64、人的天賦就像火花，它既能夠熄滅，也能夠燃燒起來，而迫

使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。

65、學習有時候只改變一個人的態度中思想與信念的成分，而沒

有改變情感與行為傾向，所以時間一過，態度又回復原狀。

66、要學習，甚至從自己的敵人那里去學習怎樣做到明智、真實、

謙遜，學習怎樣避免自視過高，這總不會為時太晚的。

67、天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由能夠使天才

生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。

68、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我

們理應在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。

69、書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你

讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。

70、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著

世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。

71、第一要勤奮，有單就去跑，有機會就抓住；第二是聰明，要

知道怎么談生意；第三靠運氣，再勤奮聰明，運氣不好也不行；第四

就是待人要寬厚。

72、十年寒窗讀書苦，只為今朝夢想成。功夫不負有心人，勤奮

努力結碩果。高考場上狀態好，筆走龍蛇無難題。金榜題名人驕傲，

父母親人都歡笑。

73、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有

不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，

深入水底覓得驪珠。

74、科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，

所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來

的偉大知識大廈之中。

75、歲月匆匆，年華似水；青春無價，珍惜擁有；努力付出，勤

奮耕耘；熱情投入，執著無悔；用心凝結，締造精彩。五四青年節，

愿君釋放活力，開啟美好！

76、當年襁褓中的你已長大成人，十八年的點點滴滴父母已為你

精心收藏，愿你用自己的雙手創造出屬于自己的未來，為你的青春填

上濃墨的一筆。

77、如果你熱愛讀書，那你就會從書籍中得到靈魂的慰藉；從書

中找到生活的榜樣；從書中找到自己生活的樂趣；并從中持續地發現

自己，提升自己，從而超越自己。

78、在任何一個成功的后面都有著十五年到二十年的生活經驗，

都有著豐富的生活經驗，要是沒有這些經驗，任何才思敏捷恐怕也不

會有，而且在這里，恐怕任何天才也都無濟于事。

79、學習，對我來說是酸甜的。今天我要好好休息，明天好好奮

斗。因為月考剛考完，我當然很期待成績啦！這個月考里的試卷挺難

做的，第一次做這種試卷有點適合不來，所以很怕考砸了。

80、天才的最基本的特性之一，是獨創性或獨立性，其次是它具

有的思想的普遍性和深度，最后是這思想與理想對當代歷史的影響，

天才永遠以其創造開拓新的、未之前聞，或無人逆料的現實世界。

81、春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：“學而不思則罔，思

而不學則殆。”這句話就闡述了學習與思考的辯證關系。說明，學習

是要經過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學習成果，說的

是非常對的。

82、如若說，在創新尚屬于人類個體或群體中的個別杰出表現時，

人們循規蹈矩的生存姿態尚可為時代所容，那么，在創新將成為人類

賴以實行生存競爭的不可或缺的素質時，依然采用一種循規蹈矩的生

存姿態，則無異于一種自我潰敗。

83、學習一個多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了

快樂多彩的學習旅程。牙牙學語、懵懂入學我們一步一步登上學習階

梯。我，一名初二年級的學生，算一算，本人的學齡不多很多已經了。

我愛學習，我愛這條神奇、快樂、繽紛的旅程。

84、學習是個人生存和發展的基本手段。人既是自然人，又是社

會人，而人的本質在于人的社會性。自然人是婚姻的產物，社會人則

是學習的產物。在學校里學習學科知識，你所獲得的不單是學科知識，

你還會獲得做人的原則、知識使用的技巧、分析問題與解決問題的思

維方式等。

篇二：關于勤奮學習名人名言

1、靡不有初，鮮克有終。

2、勇敢里面有天才、力量和魔法。

3、學如逆水行舟，不進則退。

4、方程式之美，遠比符合實驗結果更重要。

5、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

6、聰明肯學，人見人愛！加油！加油！

7、人的天職在勇于探索真理。

8、高山仰止，景行行止。

9、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

10、不向前不知道路遠，不學習不明白真理。

11、君子憂道不憂貧。

12、哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發亮！

13、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。

14、學習是勞動，是充滿思想的勞動。

15、頑強的毅力能夠征服世界上任何一座高峰。

16、書籍使人們成為宇宙的主人。

17、兼聽則明，偏信則暗。

18、人之知識，若登梯然，進一級則所見愈廣。

19、讀萬卷書，行萬里路。

20、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

21、讀書不趁早，后來徒悔懊。

22、螞蟻爬樹不怕高，有心學習不怕老。

23、當遇到困難之時，就是離成功不遠之時。

24、海內存知己，天涯若比鄰。

25、探索真理比占有真理更為可貴。

26、只有堅持才能獲得最后的成功。

27、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

28、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

29、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

30、天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。

31、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

32、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

33、我們從失敗中學到的東西要比在成功中學到的東西多得多。

34、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

35、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。

36、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。

37、老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。

38、世上惟有一個真理：便是忠實于人生，并且熱愛人生。

39、科學給予人類的禮物是什么？是使人類相信真理的力量。

40、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。

41、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的

是錯的。

42、在知識的山峰上登得越高，眼前的景色越壯闊。

43、學科學，是一口氣也松不得的；科學的成就就是毅力加耐性。

44、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益很多。

45、以真理為燈火，以真理為支柱，不要以別的東西為支柱。

46、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。

47、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所

專。

48、要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。

49、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香

郁。

50、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材

料。

51、科學的探討和研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快

就是酬報。

52、一份勤勞，一份收獲，堅決不做守株待兔之人，付出的多得

到的將會更多。

53、理應熱愛科學，因為人類沒有什么力量是比科學更強大、更

所向無敵的了。

54、科學始終是不公道的。如果它不提出十個問題，也就永遠不

能解決一個問題。

55、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得來

的一切來造就自己。

56、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡

覺。

57、時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，

給任何人都不是二十四小時。

58、愛情是一個不可缺少的、但它只能是推動我們前進的加速器，

而不是工作、學習的絆腳石。

59、既然時間像東流水一樣，一去不復返，那么最明智的選擇就

是要珍惜時間，永不停歇。

60、學習就是如此偉大，它能感化人們的心靈。關于這點，我深

信不疑。但更信任的是：原來學習真的是一種享受！

61、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠

天才做不到的，靠勤奮也能做到。。

62、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡努力去對別人

隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。

63、在成功的路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實地的，勤

奮不輟，才能取得輝煌的成果。

64、學習就是一種會使你更快樂、生活質量更好、更有自尊、對

社會貢獻更大的一種素質提升過程。

65、天才永遠存有人民中間，就像火藏在燧石里一樣，只要具備

了條件，這種死的石頭就能夠發出火來。

66、無聊，對于道德家來說是一個嚴重的問題，因為人類的罪過

半數以上都是源于對它的恐懼。

67、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，

如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

68、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，

一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

69、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會

以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。

70、創業者光有激情和創新是不夠的，它需要很好的體系、制度、

團隊以及良好的盈利模式這個世界不是因為你能做什么，而是你該做

什么。

71、白露時節送祝賀，愿你勤奮不白費，時間不白花，辛苦不白

受，戀愛不白談，煩惱舉起白旗，時刻開心，時刻幸福，人生不白過。

72、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們絕大部分的

偉大發現都理應歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個為

什么？

73、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡

數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識

也沒有。

74、一個好的習慣伴人一生，會給人帶來一筆財富，引你走向成

功；一個壞習慣，他會給你以后的生活帶來很多不便。所以養成一個

好習慣是對明天負責。

75、暢談了學習的偉大，學習的美妙，學習的精彩，你一定想去

發現它，擁有它，那么就請用一雙明亮的眼睛來洞察學習中的快樂，

你會發現，原來學習確是一種享受！

76、明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。眾人

若被明日累，春往秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日

能幾何，請君聽我明日歌。

77、無論哪一行，都需要職業的技能。天才總應該伴隨著那種導

向一個目標的、有頭腦的、不間斷的練習，沒有這個點，甚至連最幸

運的才能，也會無影無蹤地消失。

78、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。

如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童

身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。

79、“從書里來”：剛讀的時候，千萬別太細扣，掌握大意，知

道基本用法即可，大的使用原則和使用方式不能理解錯；“到書里

去”：通過自己的練習讓自己能在各種前提條件下，用書上講的東西

解決問題。

80、有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現實中的東

西。有的人喜歡學習提升頭腦智慧水平方面，有的人喜歡學習增強用

手技巧使用方面。活著的每個人都在持續地自覺學習，以適合社會生

存的必要條件和充分條件。

81、讀書的過程是一個學習的過程，當我們學到知識的時候，我

們是快樂的，當我們解出一道數學難題的時候我們也是快樂的，所以

說學習是快樂的，讓我們張開自己的翅膀在知識的海洋里自由的翱翔，

去感受那一種快樂。

篇三：關于學習的古人名言

1、東隅已逝，桑榆非晚。——唐·王勃

2、千里之行，始于足下。——老子

3、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

4、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子

5、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

6、書猶藥也，善讀之能夠醫愚。——劉向

7、敏而好學，不恥下問。——孔子

8、天下興亡，匹夫有責。——清·顧炎武《日知錄》

9、有則改之，無則加勉。——《論語》

10、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

11、逝者如斯夫，不舍晝夜。——孔子

12、東隅已逝，桑榆非晚。——王勃

13、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。

14、皇皇三十載，書劍兩無成。——孟浩然

15、驚風飄白日，光景西馳流。——曹植

16、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

17、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

18、智者不必仁，而仁者則必智。——蒲松齡《聊齋志異》

19、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮

20、知人者智，自知者明。——《老子》

21、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。——尚書

22、少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》

23、讀書百遍，其義自見。——《三國志》

24、失之東隅，收之桑榆。——《后漢書·馮異傳》

25、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

26、志士惜日短，愁人知夜長。——傅玄

27、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

28、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

29、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

30、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

31、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿

32、投我以桃，報之以李。——《詩經·大雅·抑》

33、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。——竇鞏

34、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原

35、燕雀安知鴻鵠之志哉。——《史記·陳涉世家》

36、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹

37、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

38、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

39、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

40、血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。——魯迅

41、一片冰心在玉壺。——唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

42、由儉入奢易，由奢入儉難。——宋·司馬光《訓儉示康》

43、新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿。——唐·杜甫

44、直如朱絲繩。清如玉壺冰。——南朝·鮑照《代白頭吟》

45、只要功夫深，鐵杵磨成針。——元·虞韶《日記故事》

46、憂勞能夠興國，逸豫能夠亡身。——宋·歐陽修《伶官傳序》

47、桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。——唐·李商隱

48、心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。——魯迅《無題》

49、循序而漸進，熟讀而精思。——宋·朱熹·讀書之要

50、玉不琢，不成器；人不學，不知道。——禮記·學記

51、學然后知不足，教然后知困。——《禮記·學記》

52、心病終須心藥醫，解鈴還須系鈴人。——清·曹雪芹《紅樓

夢》

53、一失足成千古恨，再回頭已百年身。——清·魏子安《花月

痕》

54、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。——戰國·屈原《離騷》

55、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

56、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首

序》

57、一年之計在于春，一日之計在于晨。——南朝·蕭鐸

58、一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。——明·吳承恩《西游

記》

59、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——宋·楊萬里《小池》

60、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——《論語·雍也》

61、人生天地之間，若白駒過隙，忽不過已。——莊子

62、雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。——毛澤東《憶秦娥》

63、知己知彼，百戰不殆。——《孫子兵法·謀攻》

64、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》

65、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

66、刑天舞干戚，猛志故常在。——晉·陶淵明《讀山海經》

67、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。——《史記·留侯世家》

68、月上柳梢頭，人約黃昏后。——宋·朱淑真《生查子》

69、為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。——毛澤東《到韶山》

70、人壽幾何？逝如朝霜。時無重至，華不再陽。——陸機

71、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

72、愿君學長松，慎勿作桃李。——唐·李白《贈韋侍御黃裳其

一》

73、以前滄海難為水，除卻巫山不是云。——唐·元稹《離思》

74、字字看來都是血，十年辛苦不尋常。——清·曹雪芹《紅樓

夢>

75、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。——唐·白居易《琵琶

行》

76、盛年不重來，一日難再晨。即時當勉勵，歲月不待人。——

陶淵明

77、有緣千里來相會，無緣對面不相逢。——元未明初·施耐庵

《水滸傳》

78、莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。——唐·李商隱《錦瑟》

79、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——唐·李白《南陵別

兒童入京》

80、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游。

81、欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙《登鸛雀樓》

82、勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。——

朱經

83、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——宋·朱熹《觀書有

感》

84、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

85、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅

86、圣人不貴尺之壁而重寸之陰。——《淮南子·原道訓》

87、昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。——五代·晏殊

《蝶戀花》

88、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語·為政》

89、盛年不重來，一日難再晨；即時當勉勵，歲月不待人。——

陶淵明

90、業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。——唐·韓愈《進學

解》

91、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。

—孔子

92、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——宋·范仲淹《岳陽

樓記》

93、相見時難別亦難，東風無力百花殘。——唐·李商隱《無題》

94、踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。——明·馮夢龍《警世

通言》

95、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——

宋·辛棄疾《青玉案》

96、山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有

年年秋雁飛。——李嶠

97、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首

方悔讀書遲。——顏真卿

98、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——宋·陸游《冬夜讀

書示子聿》

99、著意栽花花不發，等閑插柳柳成陰。——元·關漢卿《包待

制智斬魯齋郎》

100、時來說，有初、中、后之分；日來說，有今、昨、明之稱；

身來說，有幼、壯、艾之期。——劉禹錫